‫‪26‬‬ ‫درس ‪9‬‬

‫‪0‬‬
‫نصیحت امــام (ره)‬

‫واژه های مهم‬

‫غنیمت‪ :‬قدر دانستن‬ ‫نصیحت‪ :‬پند و اندرز‬

‫محتاج‪ :‬نیازمند‬ ‫بت شکن‪ :‬کسی که با ظلم مبارزه می کند‪.‬‬

‫راضی‪ :‬خشنود‬ ‫قرائت‪ :‬خواندن‬

‫سعادت‪ :‬خوشبختی‬ ‫تعالی‪ :‬بلند مرتبه‬

‫نورچشمان‪ :‬کنايه از عزيز بودن‬ ‫ترقی‪ :‬پیشرفت‬

‫شوق خواندن‬

‫واژه های مهم‬

‫وجد‪ :‬شور و هیجان‬ ‫علّامه‪ :‬کسی که دانش بسیار دارد‪.‬‬

‫اخالص‪ :‬پاکدلی‬ ‫تنفر‪ :‬بیزار بودن‬

‫همت‪ :‬تالش‬ ‫بیزاری‪ :‬نفرت داشتن‬

‫حَرَم‪ :‬داخل مکان زيارتی و مقدس‬ ‫شیفته‪ :‬عاشق‬

‫عطا‪ :‬بخشش‬ ‫خشونت‪ :‬عصبانیت‬

‫گلیم‪ :‬فرش‬ ‫عطش‪ :‬تشنگی‬

‫نصیب‪ :‬بهره‪ ،‬قسمت‬ ‫حُجره‪ :‬اتاق‬

‫شبَک که قبر امام يا امامزادگان می گذارند‪.‬‬

‫ضريح‪ :‬خانه چوبی يا فلزی ُم َ‬

‫تشبیه‬ ‫کالس درس را مثل گشت و گذار در صحرا و باغ ها دوست داشت‪:‬‬

‫حرم‪ ،‬دل او را آرام می کرد و مدرسه انديشه اش را‪.‬‬

‫نثر روان‪ :‬حرم حس و حال مذهبی به او می داد و ماية آرامش او بود و مدرسه پاسخگوی کنجکاوی او می شد‪.‬‬
‫‪27‬‬
‫‪0‬‬

‫دانش زبانی‪ :‬مُسنَد‬

‫به کلمه ای که قبل از فعل اسنادی در جمله می آيد‪ ،‬مٌسند می گويند‪ .‬مُسند صفت يا حالتی است‬
‫که به نهاد نسبت داده می شود‪.‬‬

‫مثال‪:‬‬

‫هوا تاریک شد‪« .‬تاريک » ‪ :‬مسند‪ -‬شد‪ :‬فعل اسنادی»‬

‫کودک خندان بود‪« .‬خندان » ‪ :‬مسند‪ -‬بود‪ :‬فعل اسنادی»‬

‫زندگی زیبا است‪« .‬زندگی» ‪ :‬مسند‪ -‬است‪ :‬فعل اسنادی»‬

‫بچه ها ساکت شدند‪« .‬ساکت» ‪ :‬مسند‪ -‬شدند‪ :‬فعل اسنادی»‬

‫پرنده النه ساخت‪ « .‬النه » مسند نیست‪ ،‬زیرا فعلِ ساخت‪ ،‬فعل اسنادی نیست»‬

‫یادآوری‪ :‬فعل اسنادی‪ :‬است‪ ،‬هست‪ ،‬نیست‪ ،‬بود‪ ،‬شد‪ ،‬گشت‪ ،‬گرديد و‪...‬‬

‫بعد از پیدا کردن فعل اسنادی به ابتدای آن « چگونه ؟ يا « چی ؟» اضافه می کنیم ؛ جواب بدست آمده‪ ،‬مسند‬
‫است‪.‬‬

‫مسند‬ ‫شیفتة طبیعت‬ ‫عالمه محمد تقی چگونه بود؟‬ ‫مثال‪ :‬عالمه محمد تقی شیفتة طبیعت بود‪.‬‬

‫مسند‬ ‫کیمیا‬ ‫دوست خوب چگونه است؟‬ ‫مثال‪ :‬دوست خوب کیمیا است‪.‬‬