Professional Documents
Culture Documents
Grade 9
Grade 9
TO DO’s:
1. 3rd Reporters
- Magbalik-aral sa mga inilahad na impormasyon sa inyong pag-uulat kahapon (gamitin ang inyong handouts)
- Magbigay ng short activity para sa klase
NOTE: Ang Performance Task ay ipapasa sa FRIDAY (Mar. 15, 2024). Ang guro ay magtatawag
lamang ng iilang grupo na magbahagi ng nagawang kwento o tula.
THURSDAY (Mar. 14, 2024) – Summative Test 1 (Module 1)
GRADE 9-C
To Mayor: Kindly facilitate the class po. Thank you 😊
TO DO’s:
ALL 9-C Students
- PERFORMANCE TASK #1 (KWENTO o TULA
Panuto:
a. Gamit ang inyong pangkat sa Araling Panlipunan P.Task (DIORAMA), pupunta ang mga mag-aaral sa kani-
kanilang pangkat.
b. Sa inyong grupo, sumulat ng isang kwento o’ tula na may 6 na saknong at 4 na taludtod ukol sa
mapanagutang mamamayan na iniisip ang kapakanan ng iba (magdesisiyon sa pangkat kung kwento ba
o’ tula ang gagawin).
c. Sa paggawa ng kwento o’tula, maaaring gawing gabay ang mga tanong na nasa ibaba.
Gabay na Tanong:
1. Paano ka nagiging mapanagutang anak, kapatid, kaibigan at katrabaho?
2. Pinahahalagahan mo ba ang iniisip at nararamdaman ng iba?
3. Mayroon bang pangyayari na matatawag mong ikaw ay responsable sa iyong pakikitungo sa iba?
KRAYTERYA (see attached document)
NOTE: Ang Performance Task ay ipapasa sa FRIDAY (Mar. 15, 2024). Ang guro ay magtatawag
lamang ng iilang grupo na magbahagi ng nagawang kwento o tula.
THURSDAY (Mar. 14, 2024) – Summative Test 1 (Module 1)
Halimbawa:
a. Gusto mong maalala bilang isang magaling at may mabuting puso na doctor na tumutulong lalong-lalo na sa
mga mahihirap.
b. Si Fr. Al – ang pagtayo ng skwelahan (SMS) para tulungan ang mga batang may pangarap na napabilang sa
poorest of the poor
4. Pagkatapos mag-isip ng bawat miyembro ng kanyang LEGACY, mag-isip ng isang bagay na sumisimbolo dito
dahil ito ay dadalhin sa klase next week (Fridayday- Mar. 22, 2024) sa presentasyon ng pangkat. As much as
possible ay magdala ng mga bagay na makikita lamang sa dorm o paligid, kung walang makikita ay pwedeng
gumawa ng sariling bagay kung kaya. (Kung hindi madaling makapag-isip ang iilang miyembro sa grupo ay dapat
tutulungang mag-isip ng iba pang miyembro)
Halimbawa: chalk/ ballpen/meter stick/eraser- para sa gustong mag-iwan sa mundo ng alala ng
pagiging isang magaling na guro
5. During sa presentasyon (Huwebes), dalhin ang mga naisip na simbolo upang ito ay ipresenta ng grupo. Lahat ng
miyembro ay kailangang magsalita. Depende sa buong pangkat kung ano ang kanilang pamamaraan ng
paglalahad sa lahat ng simbolo.
Maaaring pagtuunan din ang mga sumusunod:
1. Ano ang iyong legacy?
2. Ano ang sumisimbolo sa legacy na ito?
3. Bakit iyan ang bagay na iyong Napili na sumisimbolo sa iyong legacy?
4. Sa pamamagitan ng iyong legacy, ano ang inaasahan mong likhain, baguhin o panatilihin na magtatagal dito sa
mundo
5. Ano ang iyong mga hakbang upang maisakatuparan ang legacy na ito? Sa kasalukuyan ? sa hinaharap?
Krayterya :
Nilalaman
Paglalahad
Pagkamalikhain
Kooperasyon