Hè năm nay, lớp có dự định đi thăm khu di tích lịch sử, nhưng bạn H và N cho rằng đi thăm

khu di tích nhàm chán, không thú vị và mong muốn được đi khu vui chơi.
Q- lớp trưởng: Theo như sự thống nhất của phụ huynh và học sinh thì chúng ta sẽ có một buổi
đi chơi vào hè này. Hầu hết mọi người đều chọn đi thăm khu di tích lịch sử.
Q vừa dứt lời, bạn H liền đưa ra ý kiến của bản thân.
H: (Cáu kỉnh) "Cái gì? Lớp mình hè này đi tham quan di tích lịch sử á? Chán ơi là
chán!"
N: "Đúng vậy! Mình muốn đi khu vui chơi giải trí cơ. Ở đó có trò chơi cảm giác
mạnh, có khu mua sắm, tha hồ vui chơi."
Q: "Nhưng đi di tích lịch sử cũng có ý nghĩa mà. Chúng ta có thể tìm hiểu về lịch sử,
văn hóa của đất nước."
H: "Lịch sử thì có gì hay? Mình chỉ thích những thứ hiện đại, sôi động thôi!”.Q: "Mình
hiểu ý các bạn. Nhưng đi di tích lịch sử cũng có nhiều điều thú vị. Chúng ta có thể
được biết thêm về quá khứ, về những người đã có công dựng nước, giữ nước. Hơn
nữa, đây cũng là cơ hội để chúng ta gắn kết với nhau hơn."
N: "Nhưng đi di tích lịch sử thì chỉ toàn là đi xem, đi nghe thuyết minh thôi. Chán
lắm!"
Q: "Cũng không hẳn là vậy. Chúng ta có thể tham gia vào các hoạt động trải nghiệm,
như là tái hiện , hay là đóng vai các nhân vật lịch sử. Như vậy sẽ thú vị hơn nhiều.
Mình nghĩ là chúng ta nên đi tham quan di tích lịch sử. Đây là một trải nghiệm rất bổ
ích cho chúng ta."
H: "Nhưng..."
Q: "Thôi nào, H! Cậu hãy thử suy nghĩ lại xem. Biết đâu, cậu sẽ thấy chuyến đi này
thú vị hơn những gì cậu tưởng."
H: "Ừm... Thôi được rồi. Mình sẽ thử suy nghĩ lại."