ELEMEN DALAM PEDAGOGI

BUDAYA

Guru boleh menggunakan pelbagai elemen yang mampu menarik minat

murid untuk mengikut P&P di samping

mengambil kesempatan menggunakan pengetahuan sedia ada murid.

ANTARA ELEMEN ADAT RESAM DALAM P&P

Elemen Adat Resam dalam P&P 2. Elemen Pemakanan 3. Elemen Alam Sekitar
1.

ELEMEN ADAT RESAM DALAM P&P

Pantang larangMurid boleh menceritakan pantang larang yang dimiliki.

Adat kepercayaanContoh : Guru menjadikan murid-murid sebagai sumber P&P .

Sekiranya di dalam kelas terdapat murid dari kalangan

Melayu, Iban, Cina dan India, guru boleh meminta murid mendapat maklumat berhubung adat resam dan kepercayaan

etnik masing-maisng- contoh : upacara perkhawinan,

kelahiran dan kematian.

KOMPENEN KESUSASTERAAN
Kesusasteraan

ialah hasil seni yang disampaikan melalui bahasa yang indah dan mengandungi isi atau maksudnya yang tinggi nilainya. Terdapat pelbagai genre atau bentuk hasilan sastera yang memaparkan pemikiran masyarakat yang kreatif dan kritis. Antaranya termasuklah cerita rakyat, puisi seperti sajak, pantun, syair, gurindam dan seloka. Setiap etnik juga kaya dengan peribahasa, bidalan, pepatah dan petitih yang menyembunyikan sesuatu maksud yang hendak disampaikan agar pihak yang mendengar tidak tersinggung.

Penggunaan hasil kesusasteraan yang dimiliki oleh pelbagai etnik dalam kalangan murid membantu guru melaksanakan pedagogi relevan budaya. Contoh: i) Cerita rakyat terjemah dalam bentuk buku (big book). ii) Melukis salah satu adegan yang terdapat di dalam cerita rakyat. iii) Lagu etnik- dijadikan aktiviti berbahasatulis lirik lagu.

ELEMEN PEMAKANAN

Setiap etnik mempunyai masakan dan amalan pemakanan yang tersendiri.

Malaysia pelbagai etnik Elemen pemakanan boleh dijadikan bahan P&P

pedagogi relevan budaya.

Amalan pemakanan tidak terbatas hanya dalam kelompok jenis masakan semata-mata, sebaliknya

terdapat juga amalan pemakanan tanpa memasak

seperti amalan memasak sirih dalam kalangan etnik India dan Melayu.

CONTOH AKTIVITI
1.

Murid daripada sesuatu etnik diminta membuat pembentangan tentang peraturan atau etiket

makan etnik masing-masing.

2.

Minta murid menyenaraikan jenis makanan nasi @ mi setiap etnik meminta murid mendapatkan maklumat berhubung ramuan yang diperlukan untuk sesuatu resipi nasi dan mi tersebut dalam

bentuk grafik.
rujukan buku m/s 135

ELEMEN ALAM SEKITAR

Elemen alam sekitar ialah suatu elemen yang paling baik untuk elemen yang paling baik untuk digunakan dalam pedagogi relevan budaya memandangkan manusia telah lama bersahabat dengan alam sekitar.

Contoh aktiviti: 1) Murid menulis kepercayaan etnik masyarakat terhadap persekitaran kampung atau tempat tinggal mereka.Contohnya tasik, gunung ganang, pokok, gua, sungai, dan batu besar. 2) Memperdengarkan lagu tentang keindahan alam persekitaran di kampung mereka dan menyanyikan lagu tersebut dalam bahasa ibunda masing2. 3) Diterjemahkan ke dalam bentuk lukisan @ penulisan puisi. 4) Membuat brosur 5) Tumbuh-tumbuhan dan pokok-pokok herba yang mengikut kepercayaan sesuatu etnik mempunyai kelebihan.

CONTOH SUMBER P&P PEDAGOGI RELEVAN BUDAYA

Sumber 1: Foto Gunung Kinabalu Sumber 2: Cerita Rakyat Asal Nama Gunung Kinabalu Sumber 3: Lagu Sayang Kinabalu Sumber 4: Tarian Sumazau Sumber 5: Sajak Kinabalu