DEPINISYON

Modelo ng komunikasyon ay ang mga dayagram o representasyon na naglalahad sa ibat ibang teorya hinggil sa pag-aaral ng komunikasyon. Inilalahad ng mga ito ang komunikasyon sa isang biswal na paraan o paglalarawan. Ginagamit ang mga ito upang higit na maipaliwanag at bigyang linaw ang mga elemento at proseso ng komunikasyon.

MGA MODELO SA KOMUNIKASYON

Ang mga modelo sa proseso ng Iba pang Modelo: komunikasyon ayon sa ibat ibang mga dalubhasa: MODELO NI HAROLD LASWELL MODELO NI ARISTOTLE

MODELO NI CHARLES OSGOOD

MODELO NI BRADDOCKS

NI GEORGE MODELO MODELO NINA CLAUDEHERBERT SHANNONMEAD AT WARREN MODELO WEAVER NINA SWANSON AT MARQUARDT
SMCR MODELO NI DAVID BERLO MODELO NI WILBER LANG SCHRAMM MODELO NI FRANK DANCE

MODELONG ARISTOTELYAN

ARISTOTLE
Iskolar Kauna-unahang nagpaliwanag sa proseso ng komunikasyon Retorika Klasikong modelo ng komunikasyon Inilahad ang proseso ng komunikasyon na tulad sa sitwasyong pangretorika Orador o tagapagsalita - ispiker Argumento mensahe Talumpati tagapakinig - awdyens

MODELO NI ARISTOTLE

Nagpapakita ng linear (linyar) na katangian ng komunikasyon ang tagapagsalita ang lilikha ng mensahe at babalangkas nito sa kongkreto at malinaw na paraan upang maunawaan ng tagapakinig ang nilalahad o nais iparating. Ang layunin ng komunikasyon ay ang tanging maimpluwensiyahan ng tagapagsalita at mabago nito ang damdamin ng kanyang mga tagapakinig.

3 SANGKAP NG KOMUNIKASYON
Inilalahad ang mga payak na elemento ng: 1. Pananalita tumutukoy sa nagsasalita ang nagbibigay ng mensahe 2. Mensahe ang sinasabi 3. Tagapakinig ang nakikinig ang tumatanggap ng mensahe

MODELO NI BRADDOCKS (NA EKSTENSYON NG MODELO NI LASWELL AT NAG-EXPAND SA MODELO NI OSGOOD)

MODELO NI HAROLD LASWELL (1957)

Tumutukoy sa mga elemento ng transmisyon o paghahatid ng mensahe

Mga tanong: Sino ang naghahatid ng mensahe? Para kanino ipinahahatid ang mensahe? Sa anong paraan inihahatid ang mensahe? Ano ang epekto ng paghahahatid sa mensahe?

 Sa anong kalagayan o pagkakataon? (Circumstances) Ano ang layunin? (Purpose) Ano ang naging epekto? (Effect)

MODELO NI BRADDOCKS

Tinukoy niya ang mga mahahalagang tanong hinggil sa kaganapan ng komunikasyon

MEDITATIONAL THEORY OF MEANING

CHARLES OSGOOD (1976) Nagpaliwanag hinggil sa kahulugan ng anumang informasyon na maaring tukuyin sa pamamagitan ng tatlong dimensyon

Evalwasyon (kung ito ay mabuti o masama) Lakas (potensi) (gaano ito kalakas) Gawain (gaano ito kabilis)

MODELO NINA SHANNON AT WEAVER

CLAUDE SHANNON AT WARREN WEAVER (1949)

Mga mathematician na tumuklas ng paraan kung paanong higit na mapadali ang komunikasyon Mathematical Theory of Communication o ang matematikal-teknikal na teorya ng komunikasyon Batay sa kanilang teorya, ang paghahatid ng mensahe ay nangangailangan ng electronic signal Ang kanilang modelo ay binubuo ng information source, ang mensahe, ang transmitter, ang signal, at ang receiver

Binigyang halaga din nila ang panghihimasok ng tinatawag na ingay.

TRANSMISYON MODEL SA KOMUNIKASYON

sa model: Modelong Modelong nagpapakita ng kaugnayan ng elementong Ipinapakita matematikal-teknikal ingay sa proseso ng komunikasyon Pinagmumulan ng impormasyon - pinanggagalingan ng Nangangailangan ng signal ihahatid. mensaheng Ang ingay sa modelong ito ay kaakibat ng mga Binubuo ng information source, message, transmitter, ng signal, pati ng iba pang elemento pinagdaraanan Gagamitin ito ng transmitter (telepono, bibig, etc) signal, receiver Ingay sa linya nasa maririnig habang na Hal. Ingay nakaaapekto pagtanggap ng nakikipag-usap mensahe gamit ang telepono bilang midyum; kaba Ang prinsipal na konsern ay sa mga nararamdamang bagay o pangyayaring Tagatanggap -nakagagambala tatanggap ng tunog at senyas ng estudyante sa harapan ng kanyang guro at mga sa matagumpay na daloy kaklase komunikasyon (o ingay) at pinatutukayan ng mensahe ng Destinasyon - patutunguhan

MODELO NI DAVID BERLO

SMRC MODELO NI BERLO

Nakabatay sa apat na payak na elemento ng pakikipagtalastasan: SMCR (Sources Message Channel Receiver) Tumukoy sa kabisahan ng komunikasyon na tinawag niyang fidelity ng proseso. Tinukoy din ang mga salik na nakakaapekto sa kalalabasan ng komunikasyon

 Para Ang pinagmumulan kay Berlo, kapag ng mahusay mensahe ang kasanayan sa komunikasyon ng parehong tagapagsalita at tagatanggap, higit Mensahe salita, tunog, ekspresyon ng mukha, kumpas, galaw na nagiging epektibo ang paghahatid at pag-unawa sa ng katawan mensahe. Hal. Pinagdaranan ng senyas daluyan ng mensahe. Hal. Light Ang kasanayan ng encoder (tagapagsalita) ay may malaking waves, telepono, telegrama, radyo, email, text, cellphone gampanin sa kaganapan ng komunikasyon (iskil sa komunikasyon, Tumatanggap ng mensahesosyal sistem, kultura, atityud) kaalaman,

ELEMENTO NG PAKIKIPAGTALASTASAN
1. Ang pinagmumulan ng mensahe (Source) 2. Mensahe (Message) 3. Pinagdaraanan ng mensahe (Channel) 4. Tumatanggap ng mensahe (Receiver)

Karanasan

Karanasan

MODELO NI WILBUR SCHRAMM

WILBUR SCHRAMM
Father of Communication Study Nagbigay ng kahalagan sa human behavior sa proseso ng komunikasyon Siya rin ang nagpakilala sa proseso ng encoding at decoding isang proseso ng two-way communication sa pagitan ng tagapagpadala at tagatanggap Isinama niya ang feedback at lawak ng karanasan upang tukuyin ang modelo.

PROSESO NG ENCODING AT DECODING

Mensahe Decoder Interpreter
Isa sa mga modelong unang nagpakita ng siklong katangian ng komunikasyon pareho ang elementong

taglay ng tagaunawa at
tagasagisag. Binigyang diin ang kahalagahan ng reaksyon sa

Encoder Interpreter

Mensahe

magkabilang panig

Karanasan

Karanasan

Dito niya inilahad ang kahalagahan ng karanasan upang lubos na maunawaan ng naglalahad at tumatanggap ang senyas at reaksyong binibigay. Higit na malaki ang nalilikhang ugnayan ng senyas kung may malaking ugnayan sa karanasan ang dalawang nag-uusap. Hal.

KULTURA AT KARANASAN SA KOMUNIKASYON

MODELO NI FRANK DANCE

FRANK DANCE (1967)

Naniniwala siya na ang linyar na modelo ay nakapagpapakita lamang ng isang tipo ng komunikasyon. Sa kabilang banda, ang sirkular na modelo, bagamat tumatanggap ng fidbak, ay muling bumabalik sa pinagmumulan nito. Ayon sa kanya, taliwas ito sa tunay na nangyayari sa buhay. Ang komunikasyon ay dinamiko patuloy na nagbabago sa paglipas ng panahon - Nagbabago ang modelo dahil sa komunikatibong sitwasyon Pinagsama ni Dance ang dalawang figyurs (linyar at sirkular o paikot).

Inilarawan nina Richard Swanson at Charles Marquardt ang proseso ng komunikasyon sa ganitong ilustrasyon.

SISTEMA O PARAAN NG PAKIKIPAGTALASTASAN

Mensahe o ideya

Kumpas o Kodigo

Daanan o tsanel

Pinanggagalingan

pidbak

Tumatanggap

Mensahe o ideya

Kumpas o Kodigo

Daanan o tsanel

MGA SANGGUNIAN
Alejo, Zorayda L., et al. (2008). Akademikong Filipino sa Komunikasyon. Quezon City: New Day Publishers. Antonio, Lilia F., et al. (2005). Komunikasyon sa Akademikong Filipino. Philippines: C & E Publishing, Inc.

MARK MARTIN CELINO 2ECO2