Professional Documents
Culture Documents
DAIGDIG
ALAMIN
GAWAIN 1
GEOPARDY
GAWAIN
GAWAIN 1:
1: GEOPARDY
GEOPARDY
GAWAIN
GAWAIN 1:
1: GEOPARDY
GEOPARDY
PACIFIC OCEAN
ANTARCTICA
GUBAT
LAHING AUSTRANESIAN
GLOBO
BUNDOK
COMPASS
BAGYO
TROPIKAL
Halimbawa:
GAWAIN 1
GEOPARDY 2.0
GAWAIN
GAWAIN 1:
1: GEOPARDY
GEOPARDY 2.0
2.0
GAWAIN
GAWAIN 1:
1: GEOPARDY
GEOPARDY 2.0
2.0
KARAGATAN
LAMIG
GUBAT
LAHI
GLOBO
BUNDOK
GAMIT
BAGYO
KLIMA
DIREKSYON
KARAGATAN
KARAGATAN
LAMIG
LAMIG
GUBAT
GUBAT
LAHI
LAHI
GLOBO
GLOBO
BUNDOK
BUNDOK
GAMIT
GAMIT
BAGYO
BAGYO
KLIMA
KLIMA
DIREKSYON
DIREKSYON
GAWAIN 2
GRAFFITI WALL 1
GAWAIN
GAWAIN 2:
2: GRAFFITI
GRAFFITI WALL
WALL 11
Isulat sa Graffiti Wall 1 ang iyong sariling
ideya tungkol sa tanong sa ibaba. Masasagot
ito sa anyo ng pangungusap o guhit.
LINANGIN
PAKSA
KATUTURAN AT
LIMANG TEMA
NG HEOGRAPIYA
GAWAIN 3
TUKOY
TEMA APLIKASYON
GAWAIN
GAWAIN 3:
3: TUKOY
TUKOY TEMA
TEMA -- APLIKASYON
APLIKASYON
Panuto: Basahing mabuti ang sumusunod na
mga pangungusap. Pansinin ang bawat
sitwasyon tungkol sa lokasyon, lugar, rehiyon,
interaksiyon ng tao at kapaligiran, at paggalaw.
GAWAIN
GAWAIN 3:
3: TUKOY
TUKOY TEMA
TEMA -- APLIKASYON
APLIKASYON
GAWAIN
GAWAIN 3:
3: TUKOY
TUKOY TEMA
TEMA -- APLIKASYON
APLIKASYON
Sa pagpapatuloy ng gawaing ito, pumili ng
isang bansa na bibigyang-pansin ng iyong
kapangkat. Suriin ang kalagayang heograpikal
ng napiling bansa sa tulong ng mga
kongkretong halimbawang naaayon sa limang
tema ng heograpiya. Gamitin ang Flower Chart
sa pagsagot sa gawain.
GAWAIN
GAWAIN 3:
3: TUKOY
TUKOY TEMA
TEMA -- APLIKASYON
APLIKASYON
PAMPROSESONG
PAMPROSESONG TANONG
TANONG
1. Magbigay ng sariling reaksiyon tungkol sa
heograpiya ng bansang napili ayon sa limang
tema nito.
PAMPROSESONG
PAMPROSESONG TANONG
TANONG
1. Magbigay ng sariling reaksiyon tungkol sa
heograpiya ng bansang napili ayon sa limang
tema nito.
2. Bakit magkakaugnay ang limang tema ng
heograpiya sa pag-aaral ng katangiang pisikal ng
bansa?
PAMPROSESONG
PAMPROSESONG TANONG
TANONG
1. Magbigay ng sariling reaksiyon tungkol sa
heograpiya ng bansang napili ayon sa limang
tema nito.
2. Bakit magkakaugnay ang limang tema ng
heograpiya sa pag-aaral ng katangiang pisikal ng
bansa?
3. Paano nakatulong ang mga temang ito sa iyong
pag-unawa sa heograpiya ng isang bansa?
PAKSA
ANG
KATANGIANG
PISIKAL NG
DAIGDIG
LONGITUDE
LONGITUDE AT
AT LATITUDE
LATITUDE
Sa pagtatakda ng lokasyon ng isang lugar sa
globo o mapa, mahalagang mabatid ang ilang
termino at konseptong may malaking kaugnayan
dito. Sa pamamagitan ng pagbibigay ng longitude at
latitude ng isang lugar, maaaring matukoy ang
lokasyon nito sa globo o mapa sa paraang absolute,
astronomical, o tiyak.
GAWAIN 4
KKK GEOCARD
COMPLETION
GAWAIN
GAWAIN 4:
4: KKK
KKK GEOCARD
GEOCARD COMPLETION
COMPLETION
Panuto: Gumawa ng sariling KKK GeoCard batay sa kasunod na format.
Kumpletuhin ang KKK (Kataga-Kahulugan-Kabuluhan) GeoCard na may
kaugnayan sa katangiang pisikal ng daigdig. Isulat sa unang bahagi ng KKK
GeoCard ang kataga na nasa loob ng kahon. Sa ikalawang bahagi, isulat ang
kahulugan ng nakatalang salita. Sa ikatlong bahagi, itala ang kabuluhan ng
naturang kataga sa pamamagitan ng pagsagot sa tanong na:
KLIMA
GAWAIN 5
DITO SA AMIN
GAWAIN
GAWAIN 5:
5: DITO
DITO SA
SA AMIN
AMIN
Suriing mabuti ang kasunod na diyagram. Tukuyin ang
lugar na inilalarawan sa mapa. Kumpletuhin ang pahayag
sa call out. Magsaliksik ng impormasyon tungkol sa klima at
yamang likas ng lugar na kinaroroonan ng diyagram. Buuin
ang pangungusap sa ilalim na bahagi ng diyagram.
PAMPROSESONG
PAMPROSESONG TANONG
TANONG
1. Ano ang klima?
PAMPROSESONG
PAMPROSESONG TANONG
TANONG
1. Ano ang klima?
2. Bakit nagkakaiba-iba ang klima sa ibat ibang panig ng
daigdig?
PAMPROSESONG
PAMPROSESONG TANONG
TANONG
1. Ano ang klima?
2. Bakit nagkakaiba-iba ang klima sa ibat ibang panig ng
daigdig?
3. Ano ang kaugnayan ng klima sa mga likas na yaman na
matatagpuan sa lugar?
PAMPROSESONG
PAMPROSESONG TANONG
TANONG
1. Ano ang klima?
2. Bakit nagkakaiba-iba ang klima sa ibat ibang panig ng
daigdig?
3. Ano ang kaugnayan ng klima sa mga likas na yaman na
matatagpuan sa lugar?
4. Paano nakaaapekto ang klima sa pamumuhay ng tao sa
isang lugar?
PAMPROSESONG
PAMPROSESONG TANONG
TANONG
1. Ano ang klima?
2. Bakit nagkakaiba-iba ang klima sa ibat ibang panig ng
daigdig?
3. Ano ang kaugnayan ng klima sa mga likas na yaman na
matatagpuan sa lugar?
4. Paano nakaaapekto ang klima sa pamumuhay ng tao sa
isang lugar?
5. Bakit malaki ang bahaging ginagampanan ng klima at
likas na yaman sa pag-unlad ng kabuhayan ng tao mula
noon hanggang ngayon?
ANG MGA
KONTINENTE
GAWAIN 6
THREE WORDS
IN ONE
GAWAIN
GAWAIN 6:
6: THREE
THREE WORDS
WORDS IN
IN ONE
ONE
Saang kontinente matatagpuan ang mga pook/ hayop na
tinutukoy sa bawat bilang? Isulat ang sagot sa kahon.
PAMPROSESONG
PAMPROSESONG TANONG
TANONG
1. Ano ang mga katangi-tanging paglalarawan
sa bawat kontinente?
PAMPROSESONG
PAMPROSESONG TANONG
TANONG
1. Ano ang mga katangi-tanging paglalarawan
sa bawat kontinente?
2. Sa anong aspekto nagkakatulad o
nagkakaiba ang mga kontinente?
PAMPROSESONG
PAMPROSESONG TANONG
TANONG
1. Ano ang mga katangi-tanging paglalarawan
sa bawat kontinente?
2. Sa anong aspekto nagkakatulad o
nagkakaiba ang mga kontinente?
3. Bakit mahalagang pag-aralan ang mga
paglalarawan tungkol sa mga kontinente ng
daigdig?bansa?
MGA ANYONG
LUPA AT
ANYONG TUBIG
GAWAIN 7
ILLUSTRATED
WORLD MAP
GAWAIN
GAWAIN 7:
7: ILLUSTRATED
ILLUSTRATED WORLD
WORLD MAP
MAP
Punan ang mapa ng mga natatanging anyong lupa at
tubig ng daigdig na nasa loob ng kahon. Gamitin ang
sumusunod na simbolo:
PAMPROSESONG
PAMPROSESONG TANONG
TANONG
1. Ano ang halimbawa ng mga anyong lupa at
tubig na makikita sa mapa?
PAMPROSESONG
PAMPROSESONG TANONG
TANONG
1. Ano ang halimbawa ng mga anyong lupa at
tubig na makikita sa mapa?
2. Bakit maiuugnay ang pamumuhay ng tao sa
anyong lupa o tubig na kanilang
pinaninirahan?
PAMPROSESONG
PAMPROSESONG TANONG
TANONG
1. Ano ang halimbawa ng mga anyong lupa at
tubig na makikita sa mapa?
2. Bakit maiuugnay ang pamumuhay ng tao sa
anyong lupa o tubig na kanilang
pinaninirahan?
3. Paano nakaaapekto ang mga anyong lupa
at tubig sa pag-unlad ng kabuhayan ng tao?
GAWAIN 8
THE MAP
DICTATES
GAWAIN
GAWAIN 8: THE MAP DICTATES
Panuto: Gamit ang kasunod na mapa, kumpletuhin ang
datos tungkol sa heograpiya ng daigdig batay sa hinihingi
ng sumusunod na mga pangungusap.
PAMPROSESONG
PAMPROSESONG TANONG
TANONG
1. Ano ang masasabi mo tungkol sa daigdig
bilang isang planeta?
PAMPROSESONG
PAMPROSESONG TANONG
TANONG
1. Ano ang masasabi mo tungkol sa daigdig
bilang isang planeta?
2. May epekto ba ang kalagayang pisikal ng
daigdig sa mga organismo at tao? Bakit mo
ito nasabi?
PAMPROSESONG
PAMPROSESONG TANONG
TANONG
1. Ano ang masasabi mo tungkol sa daigdig
bilang isang planeta?
2. May epekto ba ang kalagayang pisikal ng
daigdig sa mga organismo at tao? Bakit mo
ito nasabi?
3. Bakit mahalagang magkaroon ng kaalaman
tungkol sa ating kapaligiran at sa heograpiya
ng daigdig sa pangkalahatan?
PAKSA
HEOGRAPIYANG
PANTAO
Saklaw ng heograpiyang pantao (human geography) ang pagaaral ng wika, relihiyon, lahi, at pangkat-etniko sa ibat ibang
bahagi ng daigdig.
WIKA
RELIHIYON
PAMPROSESONG
PAMPROSESONG TANONG
TANONG
1. Ano ang ibig sabihin ng heograpiyang pantao? Ano ang
pagkakaiba nito sa pisikal na heograpiya?
2. Ano-ano ang saklaw ng heograpiyang pantao?
Ipaliwanag ang bawat isa.
3. Bakit mahalagang pag-aralan ang heograpiyang
pantao?
4. Paano nakaaapekto ang heograpiyang pantao sa
pagkakakilanlan ngindibiduwal o isang pangkat ng tao?
5. Paano magiging instrumento ang heograpiyang pantao
sa pagkakaisa ng mga tao sa daigdig?
GAWAIN 9
CROSSWORD
PUZZLE
GAWAIN
GAWAIN 9:
9: CROSSWORD
CROSSWORD PUZZLE
PUZZLE
Buuin ang puzzle tungkol sa heograpiyang pantao sa
pamamagitan ng pagtukoy sa inilalarawan ng bawat bilang.
PAMPROSESONG
PAMPROSESONG TANONG
TANONG
1. Ano ang ibig sabihin ng heograpiyang pantao? Ano ang
pagkakaiba nito sa pisikal na heograpiya?
PAMPROSESONG
PAMPROSESONG TANONG
TANONG
1. Ano ang ibig sabihin ng heograpiyang pantao? Ano ang
pagkakaiba nito sa pisikal na heograpiya?
2. Ano-ano ang saklaw ng heograpiyang pantao?
Ipaliwanag ang bawat isa.
PAMPROSESONG
PAMPROSESONG TANONG
TANONG
1. Ano ang ibig sabihin ng heograpiyang pantao? Ano ang
pagkakaiba nito sa pisikal na heograpiya?
2. Ano-ano ang saklaw ng heograpiyang pantao?
Ipaliwanag ang bawat isa.
3. Bakit mahalagang pag-aralan ang heograpiyang
pantao?
PAMPROSESONG
PAMPROSESONG TANONG
TANONG
1. Ano ang ibig sabihin ng heograpiyang pantao? Ano ang
pagkakaiba nito sa pisikal na heograpiya?
2. Ano-ano ang saklaw ng heograpiyang pantao?
Ipaliwanag ang bawat isa.
3. Bakit mahalagang pag-aralan ang heograpiyang
pantao?
4. Paano nakaaapekto ang heograpiyang pantao sa
pagkakakilanlan ngindibiduwal o isang pangkat ng tao?
PAMPROSESONG
PAMPROSESONG TANONG
TANONG
1. Ano ang ibig sabihin ng heograpiyang pantao? Ano ang
pagkakaiba nito sa pisikal na heograpiya?
2. Ano-ano ang saklaw ng heograpiyang pantao?
Ipaliwanag ang bawat isa.
3. Bakit mahalagang pag-aralan ang heograpiyang
pantao?
4. Paano nakaaapekto ang heograpiyang pantao sa
pagkakakilanlan ngindibiduwal o isang pangkat ng tao?
5. Paano magiging instrumento ang heograpiyang pantao
sa pagkakaisa ng mga tao sa daigdig?
UNAWAIN
GAWAIN 10
MY TRAVEL
REENACTMENT
GAWAIN
GAWAIN 10:
10: MY
MY TRAVEL
TRAVEL REENACTMENT
REENACTMENT
Bumuo ng limang pangkat at sundin ang sumusunod na mga hakbang:
1. Makibahagi sa talakayan ng iyong pangkat tungkol sa hindi malilimutang
paglalakbay sa isang lugar.
2. Pumili ng isang katangi-tanging kuwento ng paglalakbay.
3. Bumuo ng isang pangkatang kuwento.
4. Tiyaking nakapaloob sa kuwento ang mahahalagang konsepto o kaalamang
tinalakay tungkol sa pisikal na heograpiya ng daigdig.
5. Pagkatapos, isadula ang kuwento ng paglalakbay habang isinasalaysay ito.
6. Maaaring gumamit ang pangkat ng improvised props at kasuotan.
7. Isaalang-alang sa pagmamarka ng gawaing ito ang sumusunod na rubric:
PAMPROSESONG
PAMPROSESONG TANONG
TANONG
1. Tungkol saan ang ipinakitang dula ng iyong pangkat?
PAMPROSESONG
PAMPROSESONG TANONG
TANONG
1. Tungkol saan ang ipinakitang dula ng iyong pangkat?
2. Anong konsepto ang maiuugnay sa binasang kuwento at
isinagawang dula?
3. Paano pinatunayan sa dula ang kaugnayan ng pisikal na
heograpiya at pamumuhay ng tao?
4. Bakit mahalagang magkaroon ng kaalaman tungkol sa
pisikal na katangian ng daigdig?
5. Anong linya o pahayag sa kuwento ang nakapukaw sa
iyong interes? Bakit naging interesante ito para sa iyo?
PAMPROSESONG
PAMPROSESONG TANONG
TANONG
1. Tungkol saan ang ipinakitang dula ng iyong pangkat?
2. Anong konsepto ang maiuugnay sa binasang kuwento at
isinagawang dula?
3. Paano pinatunayan sa dula ang kaugnayan ng pisikal na
heograpiya at pamumuhay ng tao?
4. Bakit mahalagang magkaroon ng kaalaman tungkol sa
pisikal na katangian ng daigdig?
5. Anong linya o pahayag sa kuwento ang nakapukaw sa
iyong interes? Bakit naging interesante ito para sa iyo?
PAMPROSESONG
PAMPROSESONG TANONG
TANONG
1. Tungkol saan ang ipinakitang dula ng iyong pangkat?
2. Anong konsepto ang maiuugnay sa binasang kuwento at
isinagawang dula?
3. Paano pinatunayan sa dula ang kaugnayan ng pisikal na
heograpiya at pamumuhay ng tao?
4. Bakit mahalagang magkaroon ng kaalaman tungkol sa
pisikal na katangian ng daigdig?
5. Anong linya o pahayag sa kuwento ang nakapukaw sa
iyong interes? Bakit naging interesante ito para sa iyo?
PAMPROSESONG
PAMPROSESONG TANONG
TANONG
1. Tungkol saan ang ipinakitang dula ng iyong pangkat?
2. Anong konsepto ang maiuugnay sa binasang kuwento at
isinagawang dula?
3. Paano pinatunayan sa dula ang kaugnayan ng pisikal na
heograpiya at pamumuhay ng tao?
4. Bakit mahalagang magkaroon ng kaalaman tungkol sa
pisikal na katangian ng daigdig?
5. Anong linya o pahayag sa kuwento ang nakapukaw sa
iyong interes? Bakit naging interesante ito para sa iyo?
GAWAIN 11
MY TRAVEL
REENACTMENT
GAWAIN
GAWAIN 10:
10: MY
MY TRAVEL
TRAVEL REENACTMENT
REENACTMENT
Bumuo ng anim na pangkat at talakayin ang heograpiyang pantao ng
bansang inyong napili. Sundin ang sumusunod na panuto para sa gawaing ito.
1. Gupitin ang manila paper na kahugis ng isang damit o kasuotan.
2. Sulatan ang kasuotan ng mga impormasyon o guhitan ito ng mga
simbolo at bagay na tumutukoy sa lahi, wika at relihiyon ng bansang pinili ng
iyongCpangkat.
3. Sa hudyat ng guro, ipasuot sa isang miyembro ng pangkat ang nabuong
kasuotan.
4. Ipakita ang kasuotan sa harap ng klase, tulad sa isang fashion show.
5. Pumili ng 1-2 miyembro ng pangkat na magpapaliwanag sa disenyo ng
kasuotang suot ng kapangkat.
6. Sagutin ang sumusunod na mga tanong. Markahan din ang gawaing ito
batay sa ibinigay na rubric.
PAMPROSESONG
PAMPROSESONG TANONG
TANONG
1. Ano ang kaugnayan ng mga impormasyon, simbolo, at bagay na
makikita sa kasuotan sa lahi, relihiyon, at wika ng napiling
bansa?
PAMPROSESONG
PAMPROSESONG TANONG
TANONG
1. Ano ang kaugnayan ng mga impormasyon, simbolo, at bagay na
makikita sa kasuotan sa lahi, relihiyon, at wika ng napiling
bansa?
2. Paano mailalarawan ang mga mamamayang naninirahan sa
bansang pinili ng iyong kapangkat?
PAMPROSESONG
PAMPROSESONG TANONG
TANONG
1. Ano ang kaugnayan ng mga impormasyon, simbolo, at bagay na
makikita sa kasuotan sa lahi, relihiyon, at wika ng napiling
bansa?
2. Paano mailalarawan ang mga mamamayang naninirahan sa
bansang pinili ng iyong kapangkat?
3. Paano naipakita ang pagkakakilanlan ng mga mamamayan sa
napiling bansa batay sa gawain?
PAMPROSESONG
PAMPROSESONG TANONG
TANONG
1. Ano ang kaugnayan ng mga impormasyon, simbolo, at bagay na
makikita sa kasuotan sa lahi, relihiyon, at wika ng napiling
bansa?
2. Paano mailalarawan ang mga mamamayang naninirahan sa
bansang pinili ng iyong kapangkat?
3. Paano naipakita ang pagkakakilanlan ng mga mamamayan sa
napiling bansa batay sa gawain?
4. Bakit dapat pahalagahan ang heograpiyang pantao ng mga
bansa?
PAMPROSESONG
PAMPROSESONG TANONG
TANONG
1. Ano ang kaugnayan ng mga impormasyon, simbolo, at bagay na
makikita sa kasuotan sa lahi, relihiyon, at wika ng napiling
bansa?
2. Paano mailalarawan ang mga mamamayang naninirahan sa
bansang pinili ng iyong kapangkat?
3. Paano naipakita ang pagkakakilanlan ng mga mamamayan sa
napiling bansa batay sa gawain?
4. Bakit dapat pahalagahan ang heograpiyang pantao ng mga
bansa?
5. Sa paanong paraan maipakikita ang paggalang sa ibang tao?
SANGGUNIAN
SANGGUNIAN
AP
AP G8
G8 LM
LM pp.
pp. 1-30
1-30
DOWNLOAD LINK
http://www.slideshare.net/jaredram55
E-mail: jaredram55@yahoo.com
Inihanda
Inihanda ni:
ni:
JARED
JARED RAM
RAM A.
A. JUEZAN
JUEZAN
Teacher
Teacher I,
I, Araling
Araling Panlipunan
Panlipunan 9
9
June
June 2,
2, 2014
2014