MENJALANKAN TUGAS

MEREKA. ANALISA
SECARA KRITIS
BAGAIMANA KOD ETIKA
INI SIGNIFIKAN DENGAN
PERKHIDMATAN
BIMBINGAN DAN
KAUNSELING.
 TUJUAN KOD ETIKA

Menyediakan garis panduan kepada pengamal kaunseling dan

juga menjadi asas dalam menyelesaikan masalah.

Menggariskan piawai perlakuan kaunselor dalam menjalin

perhubungan professional dengan klien, rakan-rakan
kaunselor, majikan, individu dan profesion lain serta
masyarakat keseluruhannya.
 SKOP ETIKA
BAHAGIAN A:
BAHAGIAN D:
Tanggungjawab
Latihan
Kaunselor

BAHAGIAN C:
Penyelidikan dan
Penerbitan

BAHAGIAN B: BAHAGIAN E:
Perkhidmatan Pengukuran dan
Persendirian Penilaian
BAHAGIAN A: TANGGUNGJAWAB KAUNSELOR
BAHAGIAN A1: Tanggungjawab Kaunselor
Terhadap Profesion

BAHAGIAN A2: Tanggungjawab Kaunselor

Terhadap Klien

BAHAGIAN A3: Tanggungjawab Kaunselor

Terhadap Rakan Profesional

BAHAGIAN A4: Tanggungjawab Terhadap

Organisasi/Majikan

BAHAGIAN A5: Tanggungjawab Kaunselor

Terhadap Masyarakat
BAHAGAN B: PERKHIDMATAN PERSENDIRIAN

BAHAGIAN BAHAGIAN
B1: B2: BAHAGIAN
Pengiklana Pengurusa B3: Fi
n n
BAHAGIAN C: PENYELIDIKAN DAN
PENERBITAN

BAHAGIA BAHAGI
BAHAGI
N C1: AN C2:
AN C3:
Etika Persetuj
Penerbit
Penyelidi uan
an
kan Subjek
BAHAGIAN D: LATIHAN
Kandungan Program Latihan Kaunselor

Polisi Latihan yang Jelas

Maklumat Tentang Kaunselor Pelatih

Kemahiran Pendidik Kaunselor

Maklumat yang Benar

Penyalahgunaan Kedudukan Pendidik
Kaunselor
Mengelak Kecerdasan Psikologi
BAHAGIAN E: PENGUKURAN DAN
PENILAIAN
Maklumat Lengkap Ujian Psikologi

Kemahiran Ujian Psikologi

Keputusan Tepat

Tafsiran Keputusan Psikologi

T E R I MA
KA S IH