KUMPULAN 1

Kurikulum FABLE
The Saber Tooth
Curriculum -
Peddiwell
APAKAH ITU FABLE ??
Cerita donggeng haiwan
yang bertujuan untuk
menerapkan nilai-nilai
moral
 APAKAH ITU
KURIKULUM FABLE ??
 CIRI - CIRI
KURIKULUM FABLE
STORY OF THE ANIMAL SCHOO
Sekumpulan
haiwan telah
dipilih secara
rawak untuk
melakukan /
mencuba
bakat yang
baharu dalam
menempuh
 Dalam
menempuh
cabaran
Dunia Baru
kesemua
binatang
tersebut telah
menubuhkan
 Justeru,
kesemua
binatang
tersebut
mewujudkan
aktiviti /
kurikulum
bagi
mempelajari
 Untuk
memudahkan
tugasan
pentadbir,
pengurusan
sekolah
tersebut telah
mengarahkan
semua haiwan
untuk
 Itik
merupakan
seekor haiwan
yang pandai
berenang dan
memperoleh
markah yang
tinggi dalam
ujian
 Tetapi itik
hanya
mendapat
gred lulus
dalam bakat
terbang dan
gred paling
rendah dalam
bakat berlari.
 Oleh kerana
itik terlalu
lemah dalam
kemahiran
berlari, maka
pentadbir
memaksa itik
untuk
menggugurka
n kemahiran
berenang dan
 Ini
menyebabkan
selaput kaki
itik koyak dan
itik yang
sebelum itu
terbaik dalam
kemahiran
berenang
hanya
Apakah Pengajaran Yang Kita Dapat
Hasil Daripada Cerita di atas ..???
Itik merupakan seekor haiwan yang
mempunyai bakat dalam bidang renang.
Oleh kerana kurikulum sekolahnya yang tidak
bersesuaian telah menyebabkan itik untuk
belajar berlari dan hasilnya itik tidak dapat
mengembangkan bakatnya.

Kurikulum sepatunya mengasah kemahiran

sedia ada murid dan bukanya memaksa
murid mempelajari yang baru sehingga
melupakan kemahiran sedia ada
 Arnab yang
mempunyai
kemahiran
berlari yang
sangat baik
pula dipaksa
untuk berlatih
kemahiran
renang dan
hasil daripada
latihan yang
Apakah Pengajaran Yang Kita Dapat
Hasil Daripada Cerita di atas ..???
Arnab mengalami tekanan emosi yang tinggi
kerana dipaksa untuk mempelajari kemahiran
yang tidak diminatinya

Dasar kurikulum yang tidak berfokus dan

tidak memberi keutamaan dalam mengasah
kemahiran sedia ada murid akan
menyebabkan murid mengalami gangguan
emosi
Tupai yang
cemerlang
dalam
kemahiran
memanjat
pokok
diwajibkan
untuk
mempelajari
kemahiran
 Tupai
mengalami
keletihan yang
ketara akibat
daripada
latihan
berpanjangan.
Ini
menyebabkan
tupai mendapat
gred yang
rendah dalam
Apakah Pengajaran Yang Kita Dapat
Hasil Daripada Cerita di atas ..???
Teknik pengajaran yang tidak betul oleh
pihak sekolah menyebabkan tupai gagal
mempelajari kemahiran baharu dan juga
tidak dapat menonjolkan diri.

guru yang menggunakan pedagogi atau

teknik pengajaran yang betul dan berkesan
akan menyebabkan murid tidak dapat
menonjolkan bakat malah akan merosakkan
bakat sedia ada murid
 Helang
mempunyai
masalah disiplin
dan sentiasa
akan dikenakan
tindakan oleh
pihak sekolah
 Helang
mempunyai
caranya
tersendiri
dengan
mengalahkan
haiwan-haiwan
yang lain dalam
kemahiran
sampai ke
puncak. Pihak
pentadbir tidak
Apakah Pengajaran Yang Kita Dapat
Hasil Daripada Cerita di atas ..???
Helang mempunyai teknik / cara yang
tersendiri untuk mencapai ke puncak pokok
bagi mencapai matlamatnya.

kurikulum hendaklah menyediakan ruang

kepada pelajar dalam mengembangkan
potensi diri

Do Not Stop Students from Think Out Of Box

 Pada akhirnya,
belut yang
mempunyai gred
yang cemerlang
dalam berenang
dan mempunyai
gred tahap
sederhana
dalam
kemahiran
berlari,
memanjat dan
 Belut yang
pada asalnya
yang hanya
mempunyai
kemahiran
sederhana
dalam semua
bidang lulus
dengan tahap
minimum dan
Apakah Pengajaran Yang Kita Dapat
Hasil Daripada Cerita di atas ..???

Belut dapat berjaya kerana

mempunyai bakat yang sederhana
dalam semua bidang.

pelajar yang dapat mengadaptasikan

kesemua bidang dalam kurikulum secara
sederhana dapat berjaya dalam pendidikan
 Ketiadaan
kurikulum yang
boleh menguji
kemahiran
anjing preirie
menyebabkan
binatang ini
terkeluar dari
sistem
pendidikan dan
Apakah Pengajaran Yang Kita Dapat
Hasil Daripada Cerita di atas ..???

Ketiadaan sukatan yang menguji

kemahiran anjing prairie menyebabkan
haiwan ini memberontak.

kurikulum yang tidak menyediakan ruang

untuk mengukur kemahiran sesuatu
kumpulan akan menyebabkan kumpulan
tersebut terkeluar daripada sistem
pendidikan
 Ketiadaan
kurikulum ini
menyebabkan
anjing preirie
mencari
pendidikan
sendiri di
sekolah swasta
dengan
mewujudkan
kurikulum yang
Apakah Pengajaran Yang Kita Dapat
Hasil Daripada Cerita di atas ..???
Binatang binatang yang tidak dapat
mengadaptasi kurikulum Animal School
akhirnya mengikuti sukatan sekolah swasta

kurikulum yang tidak merangkumi /

menguji kemahiran pelajar tertentu akan
menyebabkan pelajar tersebut mencari
kurikulum mengikut kehendak atau bakat
murid tersebut
APAKAH NILAI MORAL YANG KITA DAPAT
PEROLEHI DARIPADA FABLE INI??
 THE
SABER- TOOTH
CURRICULUM
by
PEDDIWELL
KAH ITU SABER-TOOTH CURRICULUM

McGraw-Hill adalah orang pertama mengkaji dan

menerbitkan The Saber- Tooth Curriculum pada
tahun 1939, dan ia kekal dan digunapakai
sehingga hari ini.

Penulisan ini adalah bagi mengkaji dan menjawab

soalan-soalan utama di dalam dunia pendidikan.

Pediwell mengambilkira percangahan dan

kekeliruan yang dihasilkan oleh falsafah pendidikan
dengan mengariskan corak dan perkembangan
pendidikan dengan mebawa perubahan kepada
pendidikan berpandukan kepada perubahan
zaman.
APAKAH ITU SABER-TOOTH
CURRICULUM
Harold Benjamin (1939)
???

Pada abad ke-19 kurikulum dilihat sebagai

alat tradsi yang diajar di sekolah

pendidikan formal dan tidak formal hanya

digariskan selepas wujudnya kurikulum

kurikulum merupakan asas kepada sistem

pendidikan di sesebuah negara.

setiap tahap mempunyai kurikulum yang

telah dirancang.
video
PERKEMBANGAN KURIKULUM ???
Saber-Tooth Kurikulum menjelaskan ;
Perkembangan kurikulum

Perkongsian kurikulum dengan semua

murid , mewujudkan kesamarataan
dalam penyebaran maklumat /
pendidikan.

Menyesuaikan perubahan -
Pendidikan Adalah Abadi

Kandungan dalam kurikulum dan

penjelasan kepada pendidikan

Sistem penilaian dan nilai

pembelajaran
 MENGENAL PASTI HASIL

PEMBELAJARAN
Pengenalan kepada tugas dan
keperluan yang perlu dijalankan

Kanak-kanak mampu dan

bersedia untuk mempelajari
sesuatu yang baru

Kanak-kanak yang mempunyai

pendidikan awal yang kukuh akan
mempunyai masa depan yang
lebih cemerlang.
 FUNGSI PENILAIAN

Penilaian murid boleh ditentukan

melalui tingkah/laku murid :
Cth :
Menangkap ikan dengan
menggunakan tangan
Menakutkan harimau taring
dengan menggunakan obor api
Dan seterusnya
penambahbaikan kurikulum
MEMENUHI KEPELBAGAIAN
PENDIDIK
Penilaian murid boleh ditentukan
melalui tingkah/laku murid :
Cth :
Menangkap ikan dengan
menggunakan tangan
Menakutkan harimau taring
dengan menggunakan obor api

Menggunakan teknologi dalam

perkembangan pendidikan.