Professional Documents
Culture Documents
Βιωματική Μάθηση: Παναγιωτίδου Μελίνα - Ειρήνη Μαρία Τηνιακού
Βιωματική Μάθηση: Παναγιωτίδου Μελίνα - Ειρήνη Μαρία Τηνιακού
Διδακτική Μεθοδολογία
Τηνιακού Ειρήνη–Μαρία: ΑΕΜ 4527
Παναγιωτίδου Σουμέλα: ΑΕΜ 4499
Διδάσκουσα: Δημητριάδου Αικατερίνη
Βιωματικός
Βιωματική
Μάθηση
Μάθηση
2
ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ
Kurt Lewin
• ερευνητική διαδικασία
Gagne
• εδραιωμένη γνώση
3
ΣΥΣΤΑΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
Ομαδοσυνεργατική Διαθεματικότητα
Βιωματική Ενσυναίσθηση
Άμεση Μάθηση
εμπειρία
4
ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΣΤΗ
ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
5
Πλεονεκτήματα της εφαρμογής
Δημιουργεί την ικανότητα να συμμετέχουν στο πλαίσιο
μιας ομάδας ως ενεργά μέλη της.
Άμεση επαφή με το αντικείμενο
Πρακτική εφαρμογή των γνώσεων τους και ανάπτυξη
κριτική ικανότητα.
Ενίσχυση αυτενέργειας του μαθητή και απαλλαγή από
την παθητικότητα.
Προάγεται η συνεργασία, η αλληλεγγύη, δημοκρατικός
χαρακτήρας στα σχολεία
6
ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΣΥΝΑΦΕΙΣ ΕΝΝΟΕΙΣ
7
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΗΣ
ΕΝΝΟΙΑΣ
Ευρωπαϊκό εκπαιδευτικό πρόγραμμα γνωριμίας από το
Ίδρυμα Πήγασος:
“Το σχολείο υιοθετεί ένα μνημείο”
Εφαρμογή του προγράμματος και στην Αθήνα
8
9