TAJUK: 6.1.

4 Mengukur isi padu kotak

lohong dengan menggunakan kubus
yang berukuran 1cm x 1cm x 1cm

Cadangan Pedagogi :
1) Sediakan sebuah beg berisi beberapa kotak
mancis .
2) Murid diminta mengira bilangan kotak mancis
yang terdapat dalam beg.
3) Guru menerangkan maksud isipadu berdasarkan
aktiviti tadi.

Aktiviti Kumpulan
1) Guru menunjukkan kiub magik.
2) Setiap kumpulan diberi kiub magik dan sebuah
kotak lohong.
3) Guru meminta murid mengira panjang, lebar
dan tinggi kiub magik.
4) Murid mengukur kotak lohong menggunakan
kubus-kubus yang diberi.

Langkah Keselamatan:
1) Bucu kubus kecil haruslah tidak terlalu tajam.
2) Ketulan kecil kubus tersebut harus dielakkan
daripada tertelan oleh murid.

Perkara dipertimbangkan untuk aktiviti berkesan:

1) Memastikan kubus berisipadu 1cm3 (1cm x 1cm
x1cm) diletakkan sekata supaya memenuhi
ruangan sehingga penuh tanpa ada ruangan
kosong lebihan.
2) Kubus kecil dipastikan mempunyai ukuran
panjang, lebar dan tinggi yang sama.
 TAJUK: 6.1.4 Mengukur isi padu kotak lohong dengan menggunakan kubus yang
berukuran 1cm x 1cm x 1cm

Cadangan Pedagogi :
1) Sediakan sebuah beg berisi beberapa kotak mancis .
2) Murid diminta mengira bilangan kotak mancis
yang terdapat dalam beg.
3) Guru menerangkan maksud isipadu berdasarkan
aktiviti tadi.

Aktiviti Kumpulan (TP2 & TP3)
1) Guru menunjukkan kiub magik.
2) Setiap kumpulan diberi kiub magik dan sebuah
kotak lohong.
3) Guru meminta murid mengira panjang, lebar TP2 :Menerangkan
kaedah mengukur
dan tinggi kiub magik. (TP2) isipadu kotak lohong.
4) Murid mengukur kotak lohong menggunakan
kubus-kubus yang diberi.(TP3) TP3 :Mengukur isipadu kotak lohong