MTES 3132

PENDIDIKAN INKLUSIF
Tajuk Tutorial :
Bagaimanakah proses dan apakah kriteria memilih
Murid Bekeperluan Khas (MBK) untuk ke kelas inklusif
sekolah rendah.

Pembentang :Look Tzer Lin

 Berpindah
Program Integrasi Pendidikan Program Pendidikan Inklusif
Khas ( PPKI ) ( PPI )

MBK belajar di dalam kelas khas

MBK belajar di dalam kelas biasa
bersama-sama rakan-rakan
bersama-sama murid-murid
mereka yang juga merupakan MBK
normal di aliran perdana.
di sekolah arus perdana.
 Apakah proses pemilihan
murid Pendidikan Inklusif?
Pertama

 Kanak-kanak hendaklah disahkan oleh ibu

bapa bahawa mereka memang bermasalah
pembelajaran disebabkan oleh kecacatan
fizikal.

 Kecacatan seperti buta sepenuhnya dan

pekak sepenuhnya biasanya tidak diterima
masuk ke kelas PPI
Kedua

 Kanak-kanak dikenalpasti dan disahkan oleh

pakar professional klinikal sebagai mengalami
kecacatan yang boleh mengganggu proses
pembelajaran.

 Bukti dan sokongan perubatan perlu

disertakan dalam permohonan murid untuk
layakan mereka memasuki kelas PPI.
Ketiga

 Guru menjalankan ujian saringan bagi

mengesahkan calon berkenaan memang layak
untuk masuk dan belajar di dalam kelas PPI.\

 Guru kelas perlu mengetahui tahap dan jenis

kecacatan murid supaya mereka boleh
merancang strategi PdP yang sesuai untuk
MBK.
Apakah kriteria pemilihan
murid PPI?
  Murid telah melalui rawatan pengesahan
kecacatan klinikal professional dan disahkan jenis
kecacatan mereka.

 Ibu bapa atau penjaga telah memberi kebenaran

kepada murid untuk dimasukkan ke dalam kelas
PPI.
 • Pencalonan dibuat berdasarkan kemampuan dan
prestasi MBK yang berada di PPKI.

Umur MBK perlu sama dengan Boleh boleh bersosialisasi dan

umur murid di aliran perdana atau berinteraksi dengan murid normal
tambah satu sahaja daripada umur pada tahap minimum.
murid di aliran perdana

Boleh mengikuti proses proses Mampu menduduki peperiksaan

PdPc dalam aliran perdana. awam pada masa yang ditentukan.
MBK yang telah ditempatkan
dalam PPI perlu menjalani
tempoh percubaan maksimum
tiga bulan.

Setelah tamat tempoh

percubaan, MBK yang
didapati tidak sesuai untuk
meneruskan pembelajaran di
PPI akan ditempatkan ke
kelas PPKI.
 Penilaian MBK

Kaedah

Senarai semak/
Pemerhatian Ujian Sumatif
Ujian Formatif

Tingkah laku, social,

akadmik
Rujukan

Buku :
• Rais, M. H. (2018). Pendidikan Inklusif. Ipoh: IPG Kampus Ipoh.

Internet :
• https://www.moe.gov.my/index.php/my/pendidikan-khas/program-
pendidikan-khas-integrasi
• https://cheroshilah.wordpress.com/2015/01/03/ppki/
Terima Kasih !