‫مرحبا‬

‫كل فصل دراسي و انت في خير و توفيق من رب العالمين‬

‫‪1‬‬
‫مرحبا بك معي في مقرر نظم المعلومات‬
‫المحاسبية‬
‫‪ 251‬حسب – ‪ 461‬حسب‬
‫الفصل الدراسي األول‪1435/1434‬هـ‬

‫‪2‬‬
‫هدف المقرر‬

‫يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالبة بنظم المعلومات‬

‫المحاسبية ‪ ،‬وخرائط التدفق المرتبطة بعملية التوثيق في‬
‫نظم المعلومات المحاسبية‪ ،‬وأيضا بكيفية إعداد نظام جيد‬
‫لترميز الحسابات فيما يتعلق بالنظم المحاسبية‪ ،‬وذلك‬
‫بالتعمق في مرحلة التخطيط للنظام المحاسبي‪ ،‬وتحليله‪،‬‬
‫وتطويره وتصميمه‪ ،‬وتنفيذه‪ ،‬ومتابعته وتقييمه وتوثيقه‪.‬‬
‫كذلك اسس مراجعة و مراقبة ‪ AIS ,‬و النظم االلكترونية‬
‫ذات الصلة بنظم المعلومات المحاسبية‬
‫ا‬

‫‪3‬‬
‫المرجع األساسي‬

‫د‪ .‬أحمد زكريا زكي عصيمي (‪ " )2010‬نظم‬ ‫‪‬‬

‫المعلومات المحاسبية‪ :‬مدخل معاصر"‪ ،‬دار المريخ‬
‫للنشر‪ ،‬الرياض‪.‬‬

‫‪4‬‬
‫مراجع و المواقع االلكترونية‪:‬‬

‫‪5‬‬
‫محتوي المقرر ‪:‬االسبوع – الفصل – الموضوع‬
‫– عدد الساعات‬
‫‪. ‬االول ‪ 1‬إطار عام لنظم المعلومات المحاسبية‪3‬‬
‫‪ ‬الثاني‪ . 2‬النظم الفرعية لنظام المعلومات المحاسبي ‪3‬‬
‫‪ ‬الثالث‪ .3‬تخطيط وتحليل وتطوير وتصميم وتوثيق نظم المعلومات المحاسبية‬
‫(دورة حياة النظم)‪3‬‬
‫‪ ‬الرابع‪ .4‬الخطوات التفصيلية لتصميم نظم المعلومات المحاسبية‪3‬‬
‫‪ ‬الخامس ‪ .5‬قواعد البيانات ‪3‬‬
‫‪ ‬السادس االختبار الفصلي األول‬
‫‪ ‬السابع‪ .6‬التجارة االلكترونية ‪3‬‬

‫‪6‬‬
‫محتوي المقرر االسبوع – الفصل – الموضوع –‬
‫عدد الساعات‬
‫الثامن‪ .7‬مراجعة نظم المعلومات المحاسبية المعتمدة على الحاسب اآللي‪3‬‬ ‫‪‬‬
‫التاسع‪ .8‬نظم الرقابة واألمن والحماية لنظم المعلومات المحاسبية‪3‬‬ ‫‪‬‬
‫العاشر‪ .9‬بعض النظم النوعية المرتبطة بنظم المعلومات المحاسبية‪3‬‬ ‫‪‬‬
‫الحادي عشر‬ ‫‪‬‬
‫االختبار الفصلي الثاني‪3‬‬ ‫‪‬‬
‫الثاني عشر‪ .9‬بعض النظم النوعية المرتبطة بنظم المعلومات المحاسبية‪3‬‬ ‫‪‬‬
‫الثالث عشر‪ .10‬بعض النظم النوعية المرتبطة بنظم المعلومات المحاسبية‪3‬‬ ‫‪‬‬
‫الرابع عشر مراجعة شاملة‪3‬‬ ‫‪‬‬

‫‪7‬‬
‫‪ ‬الطالبة مسئولة مسئولية كاملة ليس فقط عما هو موجود‬
‫في الكتب المقررة ولكن أيضا عن المالحظات والتعليقات‬
‫التي يتم التعرض لها في المحاضرات‪.‬‬
‫‪ ‬كما يجب على الطالبة المشاركة التفاعلية في أداء‬
‫الواجبات المقررة و المناقشة و التحاور‬

‫‪8‬‬
‫و) نظام تقويم الطالبات و قياس األداء‬

‫تقييم المعرفة المكتسبة‬ ‫‪.1‬‬

‫تقييم المهارات المعرفية‬ ‫‪.2‬‬
‫تقييم االتجاهات‬ ‫‪.3‬‬

‫‪9‬‬
 ‫طرق تقييم المعرفة المكتسبة‬

‫‪ ‬امتحانات تحريرية الفصلية و النهائية‬

‫‪ ‬أسئلة شفوية يعدها الطالبات أثناء المحاضرة‬
‫‪ ‬المشاركة بإعداد المحاضرة و عرضها باستخدام الحاسب‬
‫‪ ‬المشاركة في تصحيح واجبات‬
‫‪ ‬الحوار و المناقشة في التطبيق ولألبحاث‬

‫‪10‬‬
‫استراتيجيات التعلم المستخدمة في تطوير المهارات‬
‫المعرفية‪:‬‬
‫‪-‬إعطاء الطالبة مشاكل وواجبات تتطلب جمع‬ ‫‪‬‬
‫معلومات‬
‫‪ ‬و تنظيمها و تحليلها و الوصول الي الخالصة او‬
‫التوصية‬

‫‪-‬االطالع على االتجاهات ا لحديثة ذات الصلة‬ ‫‪‬‬

‫بالمقرر‬

‫‪11‬‬
‫– طرق تقييم المهارات المعرفية المكتسبة‪:‬‬

‫‪ ‬المناقشة‬
‫‪ ‬األسئلة الشفوية‬
‫‪ ‬خيارات األسئلة و اإلجابات من المرجع من الطالبات أو‬
‫مصادر أخري‬

‫‪12‬‬
 ‫طريقة تقييم الطالبة‬

‫‪ ‬سيتم تقييم الطالب (أو الطالبة) في هذا المقرر طبقا لما‬

‫يلي‪:‬‬
‫‪%15 ‬حضور ومشاركات تفاعلية‬
‫‪%20 ‬اختبار فصلي أول‬
‫‪%25 ‬اختبار فصلي ثاني‬
‫‪%40 ‬اختبار نهائي‬
‫‪%100 ‬المجموع‬

‫‪13‬‬
‫طريقة تقييم الطالبة‪:‬‬
‫االختبار الفصلي االول االثنين ‪ 20 25/12/1434‬درجة‬ ‫‪‬‬
‫االختبار الفصي الثاني االثنين ‪8/2/1434‬‬ ‫‪‬‬
‫الحضور ‪ 5‬درجات‬ ‫‪‬‬
‫حل الواجبات و التطبيقات‬ ‫‪‬‬
‫عرض من كتاب او بحث مجلة علمية او مشاهدة عرض و يطرح‬ ‫‪‬‬
‫للمناقشة ‪ 5‬درجات‬
‫و يقترح كتاب اساسيات تحليل و تصميم النظم تاليف فالستش‬ ‫‪‬‬
‫ترجمة د‪ .‬شرف الغامدي‪///‬‬

‫‪14‬‬
‫استراتيجيات التعلم‬

‫‪- ‬محاضرات‬
‫‪-‬معمل‬ ‫‪‬‬
‫‪-‬واجبات‬ ‫‪‬‬

‫‪15‬‬
‫الي اللقاء بعد ‪ 10‬دقائق لنبدأ‬

‫‪16‬‬
‫المحاضرة االولي اطار عام لنظم المعلومات‬
‫المحاسبية‬
‫المحتوي ‪:‬مقدمة‬ ‫‪‬‬
‫مفهوم نظم المعلومات‬ ‫‪‬‬
‫عالقة المحاسبة و منهج النظم‬ ‫‪‬‬
‫التخطيط االستيرايتجي لتقنية المعلومات‬ ‫‪‬‬
‫ما هي نظم المعلومات المحاسبية ‪ :‬مفهوم – اهمية – انواع –اثر‬ ‫‪‬‬
‫التكنولوجيا‬
‫مكونات النظم‬ ‫‪‬‬
‫‪AIS & COM‬‬ ‫‪‬‬
‫خصائص المعلومات المحاسبية‬ ‫‪‬‬

‫‪17‬‬
 ‫ختاما‬

‫‪ ‬نتجه معا نحو التقدم و النمو و التطوير‬

‫‪18‬‬