‫االعتماد البرامجي وأهم متطلباته‬

‫عرض مختصر مقدم من لجنة االعتماد األكاديمي‬

‫‪ 10‬ربيع اآلخر ‪ 1440‬هـ‬

 ‫المحتويات‬

‫‪ -1‬مقدمة‬

‫‪ -2‬معلومات عامة عن االعتماد األكاديمي البرامجي‬

‫‪ -3‬معلومات مختصرة عن سقف‬

‫‪ -4‬المتطلبات للمرحلة القادمة‬

 ‫شـكـر و تـقـديـر‬
‫شـــكـــرا ً‬
‫رئيس القسم وجميع الزمالء والزميالت أعضاء‬
‫مجلس القسم‬

‫رئيس اللجنة السابق وللزمالء والزميالت أعضاء‬

‫اللجنة على ما بذلوه من جهد في الفترة الماضية‬
 ‫الترتيبات التنظيمية للهيئة الصادرة من مقام مجلس الوزراء الموقر‬
‫هيئة تقويم التعليم والتدريب بتنظيمها الجديد ‪...‬‬

‫قطاعات الهيئة‪:‬‬
‫‪ .1‬المركز الوطني للقياس‪.‬‬
‫‪ .2‬المركز الوطني للتقويم واالعتماد األكاديمي‪.‬‬
‫‪ .3‬المركز الوطني للتقويم واالعتماد التقني‬
‫والمهني‪.‬‬
‫‪ .4‬اإلطار السعودي للمؤهالت‪.‬‬
‫‪ .5‬قطاع التعليم العام‪.‬‬
 ‫هيئة تقويم التعليم و التدريب‬

‫يعتبر المركز الوطني للتقويم واالعتماد األكاديمي الجهة المسؤولة عن شؤون‬

‫االعتماد األكاديمي في مؤسسات التعليم فوق الثانوي‪.‬‬

‫• االعتماد المؤسسي‬
‫• االعتماد البرامجي‬
‫مراحل االعتماد األكاديمي‬
 ‫خطوات التأهل العتماد البرنامج‬

‫يرسل البرنامج وثائقه األساسية إلى الهيئة‪ ،‬والتي تتضمن‪:‬‬

‫• تقرير الدراسة الذاتية‪ ،‬ومتطلبات التأهل لالعتماد‬
‫• بيانات إحصائية‬
‫• ملف البرنامج‬
‫• مؤشرات األداء الرئيسة‬
‫• مقاييس التقويم الذاتي‬
‫• نتائج االستطالعات الثالثة‪ :‬استبانة تقويم البرنامج‪ ،‬واستبانة تقويم المقرر‪ ،‬واستبانة تقويم‬
‫خبرات التعلم‪ ،‬ويمكن إضافة أنواع أخرى من االستبانات مثل استطالع رأي الخريجين‪،‬‬
‫واستطالع رأي جهات التوظيف‪.‬‬
‫• تتولى إدارة عمليات االعتماد استالم الوثائق‪ ،‬وأرشفتها‪ ،‬وتحويلها إلى النائب المختص‪.‬‬
‫• يتم تعيين مستشار لمراجعة الوثائق والتأكد منها‬
‫المتطلبات المؤسسية للتأهل لالعتماد البرامجي‬

‫‪ - 1‬الخطة االستراتيجية للمؤسسة‬

‫‪ - 2‬مركز الجودة و الخطة االستراتيجية لتحسين الجودة‬
‫‪ - 3‬بيانات مؤشرات األداء المتعلقة بجميع البرامج التي تقدمها المؤسسة‬
‫‪ - 4‬اللوائح و إجراءات إقرار البرامج و إقرار تعديلها و إجراءات تقويمها‬
‫‪ - 5‬بيانات استطالعات آراء الطلبة للبرامج و المقررات التي تقدمها المؤسسة‬
‫‪ - 6‬نظام اإلرشاد األكاديمي و تقدم المشورة للطلبة‬
‫‪ - 7‬المرافق و اإلمكانات المخصصة للنشاط الالصفي‬
‫‪ - 9‬توفر موارد التعلم و نظام رصد احتياجات البرامج و االستجابة لها‬
‫‪ - 10‬النظام المؤسسي لتوفير البيانات اإلحصائية لمعدالت تحصيل الطلبة‬
‫متطلبات التأهل للتقدم بطلب االعتماد األكاديمي البرامجي‬
‫‪ -1‬الترخيص للبرنامج‬
‫‪ -2‬الموافقة على التقدم بطلب اعتماد البرنامج‬
‫‪ -3‬توصيف البرنامج‬
‫‪ -4‬توصيف المقررات‬
‫‪ -5‬لوائح البرنامج و األدلة التعريفية بالبرنامج و مقرراته و متطلباته‬
‫‪ -6‬التقارير السنوية للبرنامج و مقرراته‬
‫‪ -7‬بيانات استطالعات آراء الطلبة‬
‫‪ -8‬تخرج الطلبة و بيانات تقويم الخريجين للبرنامج‬
‫‪ -9‬اللجنة المشرفة على البرنامج (للبرامج المهنية)‬
‫‪ -10‬مؤشرات األداء و المقارنة المرجعية‬
‫‪ -11‬التوافق مع اإلطار الوطني للمؤهالت‬
‫‪ -12‬مقاييس التقويم الذاتي‬
‫البرامج المعتمدة‬

‫• استعراض ملف معايير االعتماد البرامجي ‪2009‬‬
‫• استعراض ملف معايير االعتماد البرامجي المطورة‬
‫معايير االعتماد البرامجي‬
‫المجاالت التي تغطيها المعايير‪:‬‬
‫‪ -1‬الرسالة والغايات واألهداف‬
‫سلُطات واإلدارة‬‫‪ -2‬ال ُ‬
‫‪ -3‬إدارة ضمان الجودة وتحسينها (إدارة البرنامج وضمان جودته)‬
‫‪ -4‬التعلم والتعليم‬
‫‪ -5‬إدارة شؤون الطالب والخدمات المساندة (الطالب)‬
‫‪ -6‬مصادر التعلم‬
‫‪ -7‬المرافق والتجهيزات (دمجت ‪ 6‬و ‪ )7‬في مجال واحد‬
‫‪ -8‬التخطيط واإلدارة المالية‬
‫‪ -9‬عمليات التوظيف (هيئة التدريس)‬
‫‪ -10‬البحث العلمي‬
‫‪ -11‬عالقات المؤسسة التعليمية بالمجتمع‬
‫نماذج االعتماد البرامجي‬
‫معايير اعتماد برامج الدراسات العليا‬
‫‪ -1‬الرسالة واألهداف‬
‫‪ -2‬إدارة البرنامج وضمان جودته‬
‫‪ -3‬التعليم والتعلم‬
‫• خصائص الخريجين ومخرجات التعلم‬
‫• المنهج الدراسي‬
‫• جودة التعليم وتقييم الطالب‬
‫‪ -4‬الطالب‬
‫‪ -5‬أعضاء هيئة التدريس‬
‫‪ -6‬مصادر التعلم والمرافق والتجهيزات‬
‫‪ -7‬البحوث العلمية والمشاريع‬
‫• استعراض ملف متطلبات التأهيل لالعتماد البرامجي الجديد‬
ID Course ID Course No Cre. CS CR
1
2
3
4
Stat
Stat
Stat
Stat
110
111
203
205
3
3
3
3
‫مواد برنامج البكالوريوس‬
5 Stat 210 3
6 Stat 211 3
7 Stat 241 3
8 Stat 261 3
9 Stat 271 3
10 Stat 302 3
11 Stat 312 3
12 Stat 321 3
13 Stat 333 3
14 Stat 334 3
15 Stat 335 3
16 Stat 336 3
17 Stat 337 3
18 Stat 351 3
19 Stat 352 3
20 Stat 362 3
21 Stat 390 2
22 Stat 403 3
23 Stat 405 3
24 Stat 406 3
25 Stat 407 3
26 Stat 413 3
27 Stat 422 3
28 Stat 425 3
29 Stat 442 3
30 Stat 450 3
31 Stat 453 3
32 Stat 454 3
33 Stat 491 3
ID Course ID Course No Cre. CS CR
1
2
3
Stat
Stat
Stat
610
611
612
3
3
3
‫مواد الدراسات العليا‬
4 Stat 613 3
5 Stat 614 3 ID Course ID Course No Cre. CS CR
6 Stat 615 3 1 Stat 710 3
7 Stat 621 3 2 Stat 711 3
8 Stat 622 3 3 Stat 712 3
9 Stat 624 3 4 Stat 713 3
10 Stat 625 3 5 Stat 714 3
11 Stat 626 3 6 Stat 715 3
12 Stat 631 3 7 Stat 721 3
13 Stat 633 3 8 Stat 722 3
14 Stat 634 3 9 Stat 723 3
15 Stat 635 3 10 Stat 725 3
16 Stat 636 3 11 Stat 731 3
17 Stat 637 3 12 Stat 732 3
18 Stat 638 3 13 Stat 736 3
19 Stat 639 3 14 Stat 737 3
20 Stat 640 3 15 Stat 742 3
21 Stat 641 3 16 Stat 743 3
22 Stat 642 3 17 Stat 744 3
23 Stat 643 3 18 Stat 745 3
24 Stat 690 3 19 Stat 790 3
25 Stat 691 3 20 Stat 791 3
26 Stat 698 1 21 Stat 798 1
27 Stat 699 3 22 Stat 799 3
 ‫مهام العمل للجنة‬
‫‪ -1‬إبالغ الزمالء والزميالت بأهمية استكمال نموذجي ‪ CR & CS‬للفصل الحالي قبل بداية الدراسة للفصل‬
‫الثاني‬
‫‪ -2‬المتابعة والمراجعة و المساندة في استكمال النماذج‬

‫‪ -3‬عرض النتائج في اجتماع مجلس قسم بداية الفصل الدراسي الثاني (بعد االجتماع الثاني للجنة)‬

‫‪ -4‬استكمال الملفات األخرى المطلوبة لالعتماد األكاديمي‬

‫‪ -5‬التواصل مع وكالة الكلية للتطوير الستكمال متطلبات االعتماد البرامجي‬

 ‫شــكـرا ً لـكـم‬

:‫المراجع‬
https://www.ncaaa.org.sa/Portal/Accreditation/Programmatic/Pages/StepsofAccreditation.aspx