Latihan 1

• Berikut ialah data suatu ujian yang sudah

diproseskan ke bentuk jadual taburan seperti di
bawah ini.
SELA KELAS NILAI TENGAH X f
80-89 3
70-79 4
60-69 8
50-59 5
40-49 2

• Apakah nilai Min bagi skor di atas?

 Latihan 2
• Jadual berikut merupakan taburan markah ujian 25
orang pelajar.

8 10 11 9 12
6 9 11 8 12
12 11 5 14 12
13 14 11 10 12
9 13 15 13 10

a) Bina jadual taburan kekerapan markah.

b) Bina jadual taburan kekerapan markah berdasarkan
selang kelas yang mempunyai saiz 3 bermula
dengan selang kelas 0 – 2.
c) Lukis histogram bagi markah terkumpul di (b).
 Latihan 3
• Lengkapkan Jadual kekerapan di bawah ini dan kira
sisihan piawainya
Jeda Kelas Nilai Tengah f
80 - 89 84.5 3
70 - 79 74.5 4
60 - 69 64.5 8
50 -59 54.5 5
40 -49 44.5 2
22

• Nyatakan pandangan anda mengenai

sebaran/taburan/serakan skor bagi ujian berkenaan.
 Latihan 4
• Berdasarkan jadual di bawah, jika taburan skor
mengikut lengkung normal, anggarkan bilangan
murid yang mendapat skor antara 65 hingga 70.

Min Pencapaian Sisihan Piawai Jumlah Murid

65 5 50
 Latihan 5
• Jadual berikut merupakan markah ujian Sains & Matematik
kelas 5 Merah.

Murid Sains Matematik

A 85 34
B 89 55
C 50 50
D 49 50
E 23 53
F 30 60

a) Hitungkan min, mod dan median kedua-dua ujian.

b) Hitung sisihan paiwai bagi taburan markah kedua-dua
ujian.
c) Dengan menggunakan skor-T, tentukan sama ada
pencapaian Murid C adalah lebih baik untuk mata
pelajaran Sains atau Matematik. Terangkan jawapan anda.
 Latihan 6
Jadual di bawah ini menunjukkan pencapaian murid M
dalam dua mata pelajaran.
Murid M Matematik Bahasa Inggeris
Skor mentah (X) 60 50
X 75 40
 5 8

(a) Kirakan skor-z dan skor-T murid M bagi mata

pelajaran Matematik dan Bahasa Inggeris.
(b) Dalam mata pelajaran manakah murid M lebih
baik?
 Latihan 7
• Di bawah merupakan respons 40 murid terhadap satu
soalan objektif aneka pilihan. Jawapan yang betul
adalah D.
A B C D
Kumpulan Atas 0 2 3 6
Kumpulan Bawah 4 2 2 3
Muirad yang Lain 2 5 5 6

a) Hitungkan indeks kesukaran.

b) Hitung indeks diskriminasi.
c) Tentukan sama ada terdapar distraktoryang
bermasalah.