1. Membincangkan secara kritis kepentingan pelaksanaan peperiksaan sumatif di
sekolah. 2. Jelaskan secara terperinci berserta contoh yang sesuai tentang ciri-ciri utama yang terdapat dalam ujian pada akhir tahun mana-mana mata pelajaran di sekolah aliran perdana. 3. Membina item peperiksaan sumatif mata pelajaran yang dipilih mengikut opsyen masing-masing. Soalan-soalan mestilah mengandungi jenis soalan berikut : a. Objektif b. Subjektif c. Esei 4. Menganalisis data ujian pada Jadual 1, membuat interpretasi data serta melaporkan prestasi murid.
Jadual 1 : Markah Matematik dan Bahasa Malaysia 6 Arif
Nama Murid Matematik Bahasa Malaysia
Faizie 85 34 Zulaikha 89 55 Anas 50 50 Muthu 49 50 Brian 23 53 Jane 30 60
Markah-markah di dalam Jadual 1 merupakan markah-markah yang diperoleh murid kelas 6
Arif bagi ujian Matematik dan Bahasa Malaysia.
Berdasarkan Jadual 1,
a) Hitung min, mod dan median untuk markah kedua-dua ujian.
b) Hitung sisihan piawai bagi taburan kedua-dua ujian. c) Dengan menggunakan skor-T, tentukan sama ada pencapaian Anas adalah lebih baik bagi mata pelajaran Matematik atau Bahasa Malaysia. Terangkan jawapan anda.