WAJA 2009 ADDITIONAL MATHEMATICS GARISPANDUAN

Ke Arah P & P Berkesan

GARIS PANDUAN PELAKSANAAN MODUL WAJA 2010 ADDITIONAL MATHEMATICS

1

WAJA 2009 ADDITIONAL MATHEMATICS GARISPANDUAN

1. Objektif WAJA 2010 Additional Mathematics adalah seperti berikut; (a) Melaksanakan proses P&P yang efektif bagi semua Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) yang terkandung dalam Huraian Sukatan Pelajaran. (b) Mengenalpasti tajuk dan Hasil Pembelajaran yang memerlukan aktiviti tambahan bagi meningkatkan mutu P&P. (c) Menyediakan set Modul WAJA Additional Mathematics yang merupakan sumber aktiviti yang komprehensif bagi hasil pembelajaran yang telah dikenalpasti. Modul ini akan membantu guru melaksanakan proses P&P yang berkesan. (d) Melaksanakan program penilaian yang terancang diakhir P&P bagi menentukan tahap penguasaan Hasil Pembelajaran oleh murid melalui penggunaan Modul WAJA Additional Mathematics. 2. Format Modul WAJA Additional Mathematics Bagi tajuk dan hasil pembelajaran yang telah dikenalpasti, modul ini akan membolehkan murid: a. Membina konsep secara jelas dan tepat melalui aktiviti berikut mengelaskan (classifying) memadankan (matching) menyusun (arranging) melanjutkan suatu pola (extending patterns) b. Meneroka perkaitan melalui aktiviti berikut melengkapkan jadual (tabulating data) membuat kesimpulan (conclusion) berdasarkan data pada jadual c. Melaksanakan penyelesaian masalah secara berkesan melalui aktiviti yang mengukuhkan kemahiran asas matematik seperti mewakili (representing) maklumat dalam bentuk matematik yang sesuai. mengenalpasti rumus (formula) atau implikasi (implications) bagi sesuatu maklumat atau tugasan. menentukan nilai pembolehubah (variables) melakukan penggantian (substitution) mempermudahkan (simplify) atau menyelesaikan persamaan (solve equations)

3. Garispanduan Penggunaan Modul WAJA

2

WAJA 2009 ADDITIONAL MATHEMATICS GARISPANDUAN

(a) Modul WAJA Additional Mathematics disediakan dalam 2 bentuk iaitu Naskah Murid yang mengandungi bahan pelaksanaan aktiviti semasa P&P dan Naskah Guru yang lengkap dengan jawapan bagi kesemua aktiviti. (b) Modul Waja Additional Mathematics disediakan khusus bagi beberapa tajuk dan hasil pembelajaran yang telah dikenalpasti. Bagi tajuk dan hasil pembelajaran yang tidak disediakan, guru bolehlah menggunakan kreativiti sendiri, buku teks atau bahan lain untuk menjalankan proses P&P. (c) Setiap murid perlu dibekalkan dengan Naskah Murid untuk pelaksanaan aktiviti bagi tajuk dan hasil pembelajaran yang telah dikenalpasti. (d) Bagi tajuk dan hasil pembelajaran yang telah disediakan dalam modul, ianya mesti digunakan. Penggunaan buku teks dan bahan P&P lain bagi meningkatkan mutu proses P&P amat digalakkan. (e) Murid perlu melalui semua aktiviti yang disediakan secara berkumpulan atau individu bergantung kepada kreativiti guru. Setiap aktiviti modul hendaklah diselesaikan semasa waktu P&P dengan bimbingan guru. (f) Selepas proses P&P bagi sesuatu hasil pembelajaran dalam modul selesai, penilaian hendaklah diberikan kepada murid. Murid perlu menyediakan satu buku latihan khas WAJA Add Math bagi melaksanakan sebahagian aktiviti dalam modul dan soalan-soalan penilaian. Soalan penilaian adalah seperti yang dicadangkan dalam lampiran Students Achievement Form. Guru digalakkan menyediakan soalan penilaian sendiri jika soalan yang dicadangkan tidak digunakan. (g) Setiap penilaian menguji satu hasil pembelajaran berdasarkan kepada modul. (h) Lampiran Students Achievement Record Form (SAR4 & SAR5) hendaklah ditampalkan dibahagian hadapan buku latihan khas WAJA. Murid hendaklah menandakan () pencapaian mereka berdasarkan kepada bilangan soalan yang telah dijawab dengan betul. Murid juga boleh mencatatkan sebarang masalah P&P pada ruangan refleksi yang disediakan. eg : Saya telah menguasai learning outcomes ini atau; Guru perlu mengulangi pengajaran kerana kefahaman saya masih kabur. (i) Modul WAJA Additional Mathematics bukanlah rancangan pengajaran mingguan atau harian. Ia adalah sebagai alat bantuan mengajar yang perlu disisipkan ke dalam rancangan pengajaran guru semasa P&P. (j) Aktiviti penggunaan modul akan melibatkan proses P&P di antara guru dan murid, di mana murid dikehendakki menjawab semua soalan didalam modul. Kaedah menjawab adalah bergantung kepada kreativiti guru samada secara individu atau perbincangan kumpulan. (k) Jawapan dan kaedah cadangan penyelesaian masalah hendaklah diterangkan kepada murid berdasarkan kepada Naskah Guru.

WAJA 2009 ADDITIONAL MATHEMATICS GARISPANDUAN

4. Panduan Penggunaan Students Achievement Form dan Teachers Record of Implementation (a) Sila rujuk dan gunakan lampiran SAR4 dan TRI4 jika guru mengajar tingkatan 4 dan SAR5 dan TRI5 jika guru mengajar tingkatan 5. (b) Students Achievement Record Form adalah bertujuan membantu guru menjalankan penilaian bagi hasil pembelajaran yang terdapat dalam modul. Murid pula menggunakan borang ini sebagai self-monitoring system. (c) Bagi tujuan penentuan tahap penguasaan hasil pembelajaran yang telah diajar menggunakan modul, murid-murid perlu diberi penilaian dengan soalan yang diambil dari buku teks seperti tercatat pada lampiran SAR4 atau SAR5. Muridmurid harus mencatatkan tarikh penilaian dijalankan dalam borang tersebut. (d) Bilangan soalan yang dicadangkan adalah antara 2 hingga 5 soalan. Bagi setiap soalan, guru perlu menyemak dengan memberi status betul sekiranya murid menjawab soalan dengan sepenuhnya dan salah jika murid tidak menjawab soalan dengan sepenuhnya walaupun penyelesaian soalan melibatkan banyak langkah. (e) Selepas guru menyemak buku latihan khas WAJA, guru perlu memulangkan buku latihan kepada murid dan mencatatkan tarikh pelaksanaan dalam borang Teachers Record of Implementation (Sila lihat lampiran TRI4 untuk tingkatan 4 dan TRI5 untuk tingkatan 5). Tindakan susulan hendaklah dijalankan selepas penilaian dilaksanakan seperti meminta murid membuat pembetulan atau mengadakan kelas tambahan. Catatkan tindakan susulan yang telah dilaksanakan dalam ruangan remarks. (f) Selepas murid menerima buku latihan WAJA khas yang telah disemak oleh guru, mereka hendaklah mencatatkan jumlah skor yang diperoleh. Di bahagian reflection, murid perlu mencatatkan sebarang komen mengenai proses P&P. (g) Guru perlu menunjukkan borang TRI4 dan/atau TRI5 serta sampel buku latihan WAJA khas apabila proses pemantauan dijalankan di peringkat sekolah, PPD atau JPN Perak sebagai pengesahan pelaksanaan aktiviti.

Catatan : Sebarang komen atau perbincangan bagi meningkatkan lagi mutu modul WAJA Additional Mathematics 2009 adalah dialu-alukan dan pandangan anda boleh disalurkan melalui emel berikut : mt_waja@yahoogroups.com

WAJA 2009 ADDITIONAL MATHEMATICS GARISPANDUAN

SAR4 WAJA 2010 Additional Mathematics (Form 4) Students Achievement Record Form Students name : .
CHAPTER Chapter 1 Function LEARNING OUTCOMES 1.2.1 1.2.3 1.2.2 1.2.4 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.4.1 1.4.2 Chapter 2 Quadratic Equation 2.2.1 2.2.2 2.3.1 2.3.2 Chapter 3 Quadratic Function 3.1.1 3.1.3 3.1.4 3.2.1 3.3.1 EXERCISE (FROM TEXTBOOK) Ex : 1.2.1 Ex : 1.2.1 Ex : 1.2.4 Ex : 1.3.1 Ex : 1.3.2 Ex : 1.4.1 Ex : 1.4.1 Ex : 2.2.1 Ex : 2.2.2 Ex : 2.3.1 Ex : 2.3.2 Ex : 3.1.1 Ex : 3.1.3 Ex : 3.1.4 Ex : 3.2 Ex : 3.3 PAGE

Class :
NO OF QUESTION 1(a), 1(b), 1(c), 1(d) 1(a), 1(b), 1(c), 1(d) 1,3,4 1(a), 1(b) 2(a), 2 (b) 1(a), 1(b), 2(a), 2(b) 1(a), 1(b), 1(c) 1(a), 1(b), 1(c), 1(d), 1(e) 2(a), 3(b) 1(c), 2(a), 3(a) 1(a), 1(c), 1(e) 1(a), 2 1(a), (b),(d) 2(a), (c) (a), (b), (c), (e), (f) 1(a), 1(d), 2(a), (b), (c) 2(a), 2(c), 2(d), 2(f), 3 1(a), 1(c), 1(f)

Teachers name : ..
Frequency Date of score 1 2 3 4 5 Reflection

7 8 10 13 14 17 18 32 34 36 37 44 46 49 -50 52 55

WAJA 2009 ADDITIONAL MATHEMATICS GARISPANDUAN CHAPTER Chapter 6 Coordinates Geometry LEARNING OUTCOMES 6.1.1 6.2.1 6.2.2 Chapter 8 Circular Measure 8.1.1 8.2.1 8.3.1 Chapter 11 Index Number 11.1.1 11.1.2 11.1.3 11.2.1 11.2.2 EXERCISE (FROM TEXTBOOK) Skill Practice : 6.1 Ex : 6.2.1 Ex : 6.2.2 Skill Practise 8.1 Ex : 8.2.1 Ex : 8.3.1 Ex : 11.1.1 Ex : 11.1.2 Ex : 11.1.3 Ex : 11.2.1 Ex : 11.2.2 PAGE NO OF QUESTION 1 91 93 94 181 183 187 188 261 262 264 266 267 1(b), 2(b), 3 1(b), 2, 3 2(a), 3, 5 1(a), 1(c), 2(a), 3(a), 3(d) 2(a), 2(b) 3(a), 3(b) 1(a), 1(b), 1(c), 2(a), 2(b) 1, 2, 3 1, 2, 3 1, 2, 3 1, 2, 3 1, 2, 3 TOTAL SCORE 2 3 4 5 Date Reflection

Signature : Name : ..

WAJA 2009 ADDITIONAL MATHEMATICS GARISPANDUAN

SAR5 WAJA 2010 Additional Mathematics (Form 5) Students Achievement Record Form Students name : . Class : Teachers name : ..

CHAPTER

LEARNING OUTCOMES 1.1.1 1.1.2 1.1.3(a) 1.1.3(b) 1.1.4(a) 1.1.4(b) 1.2.1 1.2.2 1.2.3(a) 1.2.3(b) 1.2.4(a) 1.2.4(b) 1.2.4c) 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.2.1 2.2.2 3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4 3.1.5 3.1.6 3.2.1 3.2.3 3.2.5

EXERCISE (FROM TEXTBOOK) Ex : 1.1 Ex : 1.1 Ex : 1.1 Ex : 1.1 Ex : 1.1 Ex : 1.1 Ex : 1.2 Ex : 1.2 Ex : 1.2 Ex : 1.2 Ex : 1.2 Ex : 1.2 Ex : 1.2 Ex : 2.1 Ex : 2.1 Ex : 2.1 Ex : 2.2 Ex : 2.2 Ex : 3.1 Ex : 3.1 Ex : 3.1 Ex : 3.1 Ex : 3.1 Ex : 3.1 Ex : 3.2 Ex : 3.2 Ex : 3.2

PAGE

QUESTION

TOTAL SCORE 1 2 3 4 5

Date

Reflection

Chapter 1 Progression

10 10 10 11 11 12 22 22 22 22 23 23 23-24 35 35 35 42 42 59 59 59 59 59 60 70 71 72

Chapter 2 Linear Law

Chapter 3 Integration

1(a), 1(b), 1(c) 2(a), 2(b), 2(c) 3(a), 3(b), 3(c) 8(a), 8(b) 18(a), 18(c) 20, 21 1(a), 1(b), 1(c) 2(a), 2(b), 2(c) 3(a), 3(b), 3(c) 5(a), 5(b) 14(a), 15 16(a), 16(c) 18, 19 1, 2 3(a), 3(b) 4, 5, 6, 7 1, 2 3, 4, 5 1(a), 1(b), 1(c) 2(a), 2(b), 4(a), 4(b), 4(c) 8(a), 8(b), 8(c), 8(d) 10, 11, 12 13, 14, 15 16, 17, 18 1(a), 1(b), 2(a), 2(b) 6, 10(a), 10(b), 12(a), 12(b) 18(a), 18(b), 19(a), 19(b)

WAJA 2009 ADDITIONAL MATHEMATICS GARISPANDUAN

CHAPTER

LEARNING OUTCOMES 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.1.4 4.1.5 4.1.6 4.2.1 4.2.2 4.2.5 4.3.1

EXERCISE (FROM TEXTBOOK) Ex : 4.1 Ex : 4.1 Ex :4.1 Ex : 4.2 Ex : 4.3 Ex : 5.1 Ex : 5.2 Ex : 5.2 Ex : 5.2 Ex : 5.2

PAGE

QUESTION

TOTAL SCORE 1 2 3 4 5

Date

Reflection

Chapter 4 Vector

83 84 84 92 101 111 122 123 123 123

1 (2 quantities for 1 mark) 3(a), 3(b), 3(c), 3(d) 4, 7(a), 7(b), 11 1, 2(a), 2(b) 1(a), 1(b), 2, 3 1(a), 1(b), 1(e), 1(f) 4, 5(a), 6(a) 8(a), 8(b), 8(c) 11(a), 11(c), 12(b) 14(a), 14(b), 15

Chapter 5 Trigonometric Function

5.1.1 5.2.1 5.2.2 5.2.3 5.2.4

Signature : Name : ..

WAJA 2009 ADDITIONAL MATHEMATICS GARISPANDUAN

TRI4 WAJA 2010 Additional Mathematics Form 4 Teachers Record of Implementation

Chapter

Learning Outcomes

Date of Implementation Class

Remarks

Chapter 1 Function

Chapter 2 Quadratic Equation Chapter 3 Quadratic Function

Chapter 6 Coordinates Geometry Chapter 8 Circular Measure Chapter 11 Index Number

1.2.1 1.2.3 1.2.2 1.2.4 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.4.1 1.4.2 2.2.1 2.2.2 2.3.1 2.3.2 3.1.1 3.1.3 3.1.4 3.2.1 3.3.1 6.1.1 6.2.1 6.2.2 8.1.1 8.2.1 8.3.1 11.1.1 11.1.2 11.1.3 11.2.1 11.2.2

WAJA 2009 ADDITIONAL MATHEMATICS GARISPANDUAN

Rekod Pemantauan Program WAJA Additional Mathematics Form 4 2010 (Untuk Diisi Oleh Pemantau Sahaja) Bil 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Peringkat Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah PPD PPD JPN JPN Jawatan / Jabatan Ketua Panitia GK Mata Pelajaran Penolong Kanan Pengetua Pengurusan Akademik Pengurusan Akademik Unit Sains / Matematik Unit Sains / Matematik Nama Pemantau Tarikh TT

10

WAJA 2009 ADDITIONAL MATHEMATICS GARISPANDUAN

TRI5 WAJA 2010 Additional Mathematics Form 5 Teachers Record of Implementation Chapter Chapter 1 Progression Learning Outcomes 1.1.1 1.1.2 1.1.3(a) 1.1.4(a) 1.1.4(b) 1.2.1 1.2.2 1.2.3(a) 1.2.3(b) 1.2.4(a) 1.2.4(b) 1.2.4(c) 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.2.1 2.2.2 3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4 3.1.5 3.1.6 3.2.1 3.2.3 3.2.5 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.1.4 4.1.5 4.1.6 4.2.1 4.2.2 4.2.5 4.3.1 5.1.1 5.2.1 5.2.2 5.2.3 5.2.4
11

Date of Implementation Class

Remarks

Chapter 2 Linear Law

Chapter 3 Integration

Chapter 4 Vector

Chapter 5 Trigonometric Function

WAJA 2009 ADDITIONAL MATHEMATICS GARISPANDUAN

Rekod Pemantauan Program WAJA Additional Mathematics Form 5 2010 (Untuk Diisi Oleh Pemantau Sahaja) Bil 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Peringkat Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah PPD PPD JPN JPN Jawatan / Jabatan Ketua Panitia GK Mata Pelajaran Penolong Kanan Pengetua Pengurusan Akademik Pengurusan Akademik Unit Sains / Matematik Unit Sains / Matematik Nama Pemantau Tarikh TT

12

WAJA 2009 ADDITIONAL MATHEMATICS GARISPANDUAN

5. Senarai Nama Penilai dan Penggubal Program WAJA - Additional Mathematics 2009 a) Haji Mohd Thani bin Abdullah Pen. PPD Sains dan Matematik Batang Padang b) En Krishian a/l Gobal SMK Kg Pasir Puteh, Ipoh c) En Sze Too Yu Shen SMK Tun Saban, Pengkalan Hulu d) En Chin Woon Woo SMK Choong Hua Bidor e) En Noor Azam b. Mohd Said SMK Sungai Kruit Sungkai f) Tan Teong Ghee SMK Bagan Serai g) Hon May Wan SMK Tasek Damai Ipoh h) Chong Kwan Foong SMK Doktor Megat Khas Ipoh i) Zulinah bt Jemon SM Teknik Slim River j) Zuraini bt Din SMK Agama Slim River k) Naziha binti Seman SMK Methodist Tg Malim l) Lisa bt Abu Bakar SM Teknik Seri Iskandar m) Mohd Shafie bin Mohd Juri SMK Raja Perempuan Kelsom n) Mohd Azril bin Mohd Azlan SMJK Pei Yuan Kampar o) Rohaya bt Morat SM Sains Teluk Intan Pengurus Penilai Penilai Penilai Penggubal Penggubal Penggubal Penggubal Penggubal Penggubal Penggubal Penggubal Penggubal Penggubal Penggubal

13