ANALISA

UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK (UASA) 2022/2023

(MATEMATIK)

GRED LULUS GAGAL

TAHUN A B C D E BIL % BIL %
1
2
3
4 2 0 1 2 8 5 38.6 % 8 61.4 %
5 0 1 3 1 23 5 17.9 % 23 82.1 %
6 0 1 1 3 16 5 23.8 % 16 76.2 %

Petunjuk Gred :-

GRED NILAIAN MARKAH

A 80 - 100
B 60 - 79
C 50 - 59
D 40 - 49
E 0 - 39
 POST MORTEM MATEMATIK TAHUN 6
UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK (UASA) 2022 / 2023

MASALAH (POST MORTEM) TINDAKAN GURU

1. Keliru penukaran Sistem 24 Perbanyakkan latihan berkaitan penukaran Sistem 24 jam kepada
kepada Sistem 12 jam Sistem 12 jam dan sebaliknya.
2. Kurang faham konsep penolakan Perbanyakkan latihan berkaitan penolakan pecahan.
Pecahan Nombor Bulat kepada
Pecahan Wajar
3. Soalan Penyelesaian Masalah Murid perlu didedahkan soalan-soalan berkaitan kewangan.
melibatkan Kewangan
4. Aras soalan terlalu tinggi Murid perlu didedahkan soalan-soalan KBAT berkaitan luas
Penyelesaian Masalah melibatkan bongkah.
Luas Bongkah
5. Bahagi Pecahan Perbanyakkan latihan berkaitan bahagi pecahan
6. Lemah sifir darab secara Murid perlu latih tubi untuk menghafal sifir darab dengan pantas @
mengumpul semula menggunakan Kaedah Lattice.
7. Kurang menguasai kemahiran Murid perlu didedahkan kemahiran congak dan kira cepat untuk
congak & kira cepat menjimatkan masa ketika menjawab soalan penyelesaian masalah.
8. Jalan kira tidak mengikut Murid perlu didedahkan tentang cara pemarkahan yang sebenar untuk
spesifikasi markah yang diberi. memudahkan murid menyusun langkah pengiraan yang betul.
 PERANCANGAN AKTIVITI PANITIA MATEMATIK TAHUN 2023 / 2024
(Arus Perdana)

Program KLINIK MATEMATIK - Tahap 2

1. Murid perlu didedahkan set soalan ramalan UASA dari semasa ke semasa untuk memantapkan lagi persediaan murid
menghadapi peperiksaan kelak.
2. Latih tubi / Ulangkaji soalan Aras rendah, sederhana dan tinggi.
Program JOM CONGAK - Tahap 1 & Tahap 2
1. Murid perlu menguasai kemahiran asas matematik 5 minit sebelum PdPc bermula ke dalam kelas.
2. Kuiz Jom Congak
Program LATTICE vs BENTUK LAZIM - Tahap 2
1. Murid didedahkan mendarab menggunakan Kaedah Lattice untuk mengelakkan berlakunya salah pengiraan ketika
mengumpul semula.
2. Latih tubi / Ulangkaji

(Pemulihan)

PROGRAM LATIRA (Latihan Mengira) - Tahap 2

1. Murid lemah dibantu untuk menguasai kemahiran latihan mengira bagi semua kemahiran asas matematik.
2. Latih tubi soalan aras rendah ( 1 markah )
PROGRAM PECUT MINDA - Tahap 1
1. Murid didiagnostik Ujian Saringan untuk menentukan murid layak masuk ke kelas pemulihan atau arus perdana.
2. Penggunaan Modul Khas LINUS / Pemulihan.
PROGRAM BERSAMA MU
1. Program yang dianjurkan oleh PPDS / JPN untuk sesi perjumpaan / perbincangan bersama waris tentang tahap keupayaan
murid belajar.
 ANALISA BILANGAN TAHAP PENCAPAIAN (TP) MENGIKUT TAHUN
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN (PPT) 2022/2023

(MATEMATIK)

TAHAP PENCAPAIAN JUMLAH

TAHUN 1 2 3 4 5 6 MURID

1 0 6 9 4 6 0 25
2 0 3 10 12 5 1 31
3 0 1 5 8 6 1 21
4 0 3 5 5 1 0 14
5 0 3 8 9 5 2 27
6 0 2 3 12 4 0 21

ANALISA MURID YANG TIDAK MENGUASAI TP 1 & TP 2

MENGIKUT TAHUN

TAHUN BILANGAN

1 6
2 3
3 1
4 3
5 3
6 2
 ANALISA TOV & PENGGAL 3/2022
BAGI TAHAP PENCAPAIAN (TP) MENGIKUT TAHUN

(MATEMATIK)

TAHAP PENCAPAIAN JUMLAH

TAHUN 1 2 3 4 5 6 MURID

1C TOV (PPT) 0 6 9 4 6 0 25
Penggal 3/2022 0 6 9 4 6 0 23

2C TOV (PPT) 0 3 10 12 5 1 31
Penggal 3/2022 0 2 9 9 8 4 32

3C TOV (PPT) 0 1 5 8 6 1 21
Penggal 3/2022 0 0 4 4 7 4 19

4C TOV (PPT) 0 3 5 5 1 0 14
Penggal 3/2022 0 2 7 3 1 0 13

5C TOV (PPT) 0 3 8 9 5 2 27
Penggal 3/2022 0 3 8 9 5 2 27

6C TOV (PPT) 0 2 3 12 4 0 21
Penggal 3/2022 0 2 3 11 5 0 21
 PELAN INTERVENSI MATEMATIK TAHAP 2
KEKUATAN
Tahun 4
Bilangan murid : 13 orang
Tahun 5
Bilangan murid : 28 orang
Tahun 6
Bilangan murid : 21 orang
1. Suasana kelas yang kondusif.
2. Keprihatinan pihak pentadbir.
KELEMAHAN INTERVENSI
1. Tidak dapat menghubungkaitkan 1. Latih tubi soalan kertas 2 aras
soalan, gambarajah diberi dengan topik rendah, sederhana & tinggi.
yang berkaitan.
2. Latihan Cepat Kira ( 5 minit ).
2. Tidak mengambil inisiatif sendiri.
3. Kerap ulangkaji kemahiran topikal.
3. Tidak teliti semasa menjawab soalan.
4. Congak sifir sebelum PdP bermula.
4. Tidak memahami kata kunci soalan.
5. Praktikkan Latihan Pengukuhan,
5. Tidak pro-aktif dalam persediaan Pengayaan dan Pemulihan di dalam
untuk menghadapi peperiksaan. kelas.
6. Masalah ponteng sekolah.
7. Kurang minat belajar Matematik.
8. Lemah kemahiran mengira.