PERANAN DAN

TANGGUNGJAWAB DALAM
PELAKSANAAN PROGRAM
PENDIDIKAN INKLUDSIF
 Murod dan
ibu bapa
Guru Badan
pendidikan kerajaan dan
khas bukan kerajaan

PERANAN DAN
Guru resos /
TANGGUNGJA
pendamping WAB

Guru arus
perdana
Pentadbir
Sekolah
 Pentadbir Sekolah
Guru besar
Guru penolong kanan pentadbiran
Guru hal ehwal murid
GPK kokurikulum
Guru Penolong Kanan Pendidikan Khas /
Penyelaras PPKI
 PROGRAM
Pentadbir Sekolah PENDIDIKAN
INKLUDSIF (PPI)
(Guru besar)

• Melaksanakan PPI mengikut garis panduan yang disediakan.

• Menubuhkan dan menggerakkan Jawatankuasa Program
Pendidikan Khas Sekolah (JPPKS).
• Memastikan keperluan dan bahan sokongan disediakan.
• Merancang dan melaksanakan Latihan Dalam Pendidikan
berkaitan PPI untuk semua guru dan staf sokongan.
• Memantau pelaksanaan PPI secara berkala.
• Memastikan warga sekolah peka dan faham mengenai PPI
 PROGRAM PENDIDIKA
INKLUDSIF (PPI)
Pentadbir Sekolah
(Guru penolong kanan pentadbiran,Guru hal
ehwal murid, GPK kokurikulum)

 Membantu merancang dan menyelaras pelaksanaan

PPI.
 Membantu merancang dan menyelaras keperluan
bahan bantu
 Menjaga kebajikan Murid Berkeperluan Khas (MBK).
 Menyelaras permohonan Elaun Murid Khas (EMK).
 PPKI - PROGRAM PENDIDIKAN
KHAS INTEGRASI, iaitu program di
bawah sklh awam yg menempatkan
murid2 OKU trdiri drpd ADHD,
downs, spastik, terencat akal dll.
Pentadbir Sekolah
(Guru Penolong Kanan Pendidikan Khas / Penyelaras PPKI )

• Membantu melaksanakan PPI di sekolah mengikut garis panduan yang

disediakan.
• Membantu pihak pentadbiran menubuhkan dan menguruskan
mesyuarat Jawatankuasa Program Pendidikan Khas Sekolah (JPPKS).
• Merancang dan mengurus Murid Berkeperluan Khas di PPKI ke PPI
• Menyediakan data yang berkaitan dengan PPI untuk keperluan JPN
/PPD.
• Membantu memastikan warga sekolah peka dan faham mengenai PPI.
Peranan Guru Arus Perdana
Peranan Guru Arus Perdana :
1. Guru Mata Pelajaran

• Menerima dan melaksanakan PdP bagi Murid Berkeperluan

Khas(MBK) dalam kelas inklusif

• Bekerjasama dengan guru pendidikan khas untuk menjaga kebajikan

MBK

• Melaporkan perkembangan dan pencapaian akademik MBK

• Berbincang dengan guru PK untuk membantu meningkatkan PdP MBK

Peranan Guru Arus Perdana :
1. Guru Bimbingan Dan Kaunseling

• Memberikan khidmat bimbingan dan kaunseling (BNK) kepada MBK

dan ibu bapa

• Menyediakan laporan tentang khidmat kaunseling untuk MBK

Peranan Guru Arus Perdana :
1. Guru Disiplin

• Menyediakan laporan atau maklumat berkaitan dengan disiplin bagi

Murid yang terlibat

• Membantu pentadbir melancarkan pelaksanaan Program Pendidikan

Inklusif

• Bekerjasama dengan guru PK berkaitan dengan masalah tingkah laku

MBK
Peranan Guru Arus Perdana :
1. Guru pemulihan khas

• Mengenal pasti MBK yang berada di kelas arus perdana ditempatkan dalam
Program Pendidikan Inklusif bagi sekolah yang tiada Program Pendidikan
Inklusif bagi sekolah yang tiada Program Pendidikan Integrasi

• Mengenal pasti MBK yang berada dalam kelas pemulihan khas untuk
ditempatkan dalam program Pendidikan Inklusif bagi sekolah yang tiada
Program Pendidikan Integrasi

• Bekerjasama dengan guru PK untuk melaksanakan Program pendidikan Inklusif