Glazba u integriranom kurikulu – predavanja

Izvanredni sveučilišni preddiplomski studij Ranoga i predškolskog odgoja i

obrazovanja, 2. godina
Ana Popović, str. sur.
apopovic@foozos.hr
• Termini:
• 27. veljače, 2020.
• 28. veljače, 2020.

• Pisani kolokvij:
• 28. veljače, 2020.
 Student će moći:
• samostalno osmišljavati i izvoditi glazbene
aktivnosti u vrtiću
• izvoditi dječje pjesme, brojalice, glazbene igre
• odabrati i analizirati skladbe primjerene djeci
predškolske dobi
• objasniti metode i postupke u provođenju
glazbenih aktivnosti u vrtiću
• opisati značajke tradicijske glazbe Hrvatske
 Sadržaj kolegija:
1.

Svladati metodičko oblikovanje sljedećih glazbenih aktivnosti uz uvažavanje

specifičnosti svakog područja:
• Pjevanje (osjećaj za intonaciju, pjevačke sposobnosti - opseg i razvoj dječjeg glasa,
izbor pjesama, obrada pjesme po sluhu - igre jeke, disanje pri pjevanju, interpretacija,
dikcija, glazbena memorija)
• Slušanje glazbe (izbor skladbi za slušanje, postupci pri slušanje glazbe, vrste slušanja,
motivacija za slušanje, uočavanje glazbenih sastavnica)
• Brojalice i glazbene igre (osjećaj za ritam, vrste brojalica, usvajanje brojalice, vrste
igara (igre s pjevanjem - igre u kolu i koloni, igre slobodnih oblika, igre mješovitih
oblika, igre uz instrumentalnu pratnju, glazbene dramatizacije) postupak usvajanja
glazbenih igara)
• Sviranje – sviranje na dječjem instrumentariju (udaraljke - štapići, trokutić, činele, mali
bubanj, ručni bubanj, tamburin, zvečke i melodijskih glazbala - metalofon i ksilofon) i
 Sadržaj kolegija:
2.

• naučiti pjevati i svirati sljedeće dječje pjesmice: J. Kaplan: Čestitka

majčici, V. Gerčik: Kišica, J. Kaplan: Jagoda, J. Kaplan: Naše kolo veselo,
J. Pomahač: Žaba, P. Bergamo: Avanture maloga Juju, J. Bitenc: Svetom
Nikoli.
• napomena: svrha pjevanja i sviranja je usvajanje određenog broja
pjesmica te istodobno razvijanje pjevačkih sposobnosti studenata i
svladavanje vještine sviranja.
 Sadržaj kolegija:
3.

• Upoznati aktivnim višekratnim slušanjem sljedeće skladbe i uočiti

glazbene sastavnice: R. Schumann: Radostan seljak iz Albuma za mladež,
op. 68, M. P. Musorgski: Ples pilića, W. A. Mozart: Sonata za klavir u A-
duru, KV 331, 3. stavak (Alla turca), C. Saint-Saëns: Akvarij, Klokoni,
Završna koračnica iz Karnevala životinja, A. Hačaturjan: Ples sa sabljama iz
baleta Gajane, L. Boccherini: Menuet iz Gudačkog kvinteta u E-duru, op.
13, br. 5 - 3. st., A. Dvořak: Humoreska, A. Gretry: Magarac i kukavica..
 Sadržaj kolegija:
4.

• Naučiti izvoditi sljedeće brojalice i glazbene igre: Ture bure valja, Pliva
patka preko Save, V. Janusova/A. Bil'ova: Sve do grada Daruvara,
Lazarova/Ruml/Jeřabkova: Ruke, H. Šimoneková: Vlak, V. Janusova/A.
Bil'ova: Žabe i roda.
 Sadržaj kolegija:
5.

• Usvojiti osnovna znanja iz područja tradicijske glazbe Hrvatske (običaji,

glazbala, nošnje) te upoznati slušanjem sljedeće tradicijske skladbe i
uočiti glazbene sastavnice: Slavonsko kolo, Drmeš, Ples s ropčecom, Grad
se beli preko Balatina, Splitski plesovi.