MUSIC 4

Quarter 4- Week 4
(Identifies harmonic intervals (2 pitches) in visual and
auditory music samples)
MELC-Based
Aralin 4:
Ang mga Harmonic
Interval ng mga
Awitin
Inaasahan
Pagkatapos ng aralin, inaasahan na ang mga mag-
aaral ay:

1. Nakikilala at natutukoy ang mga harmonic interval

sa musical score ng awit sa pamamagitan ng
pagbabasa at pakikinig.
2. Nakalilikha ng mga harmonic interval sa musical
score ng awit (2 pitches).
3. Naipakikita ang kawilihan sa pag-awit ng mga
awiting makakalikasan at makabansa.
 Panuto: Pakinggan ang mga awitin. Lagyan ng tsek ang
Balik-Aral patlang kung ito ay 2-part vocal music o ekis naman kung
hindi.

__________1. Bahay Kubo

__________2. Sitsiritsit

__________3. Ode to Joy

Mga bata, sabay
nating awitin ang
Ode to Joy….

Ang inyong narinig at

inawit na Ode to Joy ay
isang 2-part vocal.
May dalawang himig o
pitches, isang mataas at
isang mababa.
 Sa awiting “Ode to Joy” ito ay may
interval na tatlo o third. Ang mga
note dito ay inaawit nang sabay.
Sa musika, ito ay tinatawag na
harmonic interval. Ang mga
harmonic interval ay binubuo ng
dalawa o higit pang magkakaugnay
na note na inaawit nang sabay. Ito
ay nagbibigay ng kakaibang kulay sa
tunog ng awit.
 mi

do Harmonic 3rd interval

Do, re, mi
3 na pagitan
 la

fa
Harmonic 3rd interval

fa, so, la
3 na pagitan
Ang isang awitin ay higit na
maganda at kaaya-aya sa
pandinig kung lalapatan ito ng
harmonic third interval. Ang
harmonic third interval ay ang
pinakamadalas at pinakamadaling
ilapat sa pangunahing melody ng
isang awitin.
Kung ang note ay nasa
linya, ang harmonic third nito
ay nasa ibabang linya o
kasunod na linya. Kung ang
note ay nasa space, ang third
nito ay nasa ibaba o itaas na
space.
Gawain 1

Bilang 3
Bilang 5
Gawain 2 Panuto: Isanota ang harmonic third interval ng mga
sumusunod na nota.
Tandaan:
Ang mga harmonic interval ay binubuo ng
dalawa o higit pang magkakaugnay na note
na inaawit nang sabay. Ito ay nagbibigay ng
kakaibang kulay sa tunog ng awit.
Ang harmonic third interval ay ang
pinakamadalas at pinakamadaling ilapat sa
pangunahing melody ng isang awitin.
Pagtataya Panuto: Piliin ang titil ng tamang sagot. Isulat ito sa
iyong kuwaderno.

:
Pagtataya Panuto: Piliin ang titil ng tamang sagot. Isulat ito sa
iyong kuwaderno.

:A

A
D
C
B
 n g s a
ang ga al i n!
H n a ar
un o d
sus
References:
Music- Grade 4 Alternative Delivery Mode Ikaapat na Markahan- Modyul 4b: Harmony Unang Edisyon, 2021,
Inilimbag sa Pilipinas ng __________________Department of Education – Region VII, Schools Division of Negros Oriental

file:///C:/Users/Nelda/Downloads/3rd%20quarter%20from%20other%20region/MELCs-with-mapped- learning-
resources-G1-to-G10.pdf

file:///C:/Users/Nelda/Downloads/3rd%20quarter%20from%20other%20region/music-150710191426- lva1-app6891.pdf

file:///C:/Users/Nelda/Downloads/4th%20Manila/MAPEH%204_Q4_Music_LAS%202%20RTP.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=mxSO4mc7Pyg, Rainbow Timer 1 Minute Countdown with Music for Kids!

https://www.youtube.com/watch?v=fKjggOFi0fc Miss Gir