BAB 7 :

MEMBINA
KESEJAHTERA
AN NEGARA
Disediakan Oleh : INVICXUS
 7.1 :
Perpaduan dan
Integrasi
Nasional
Alisha, Sarah, Khalida, Naqib, Amin, Izz
 PENGENALAN

2. Sejarah hubungan kaum telah wujud

sebelum zaman penjajahan lagi dan
terus diperkukuh selepas negara
mencapai kemerdekaan dan
pembentukan Malaysia

3. Pelbagai langkah dilakukan oleh

1. Pembinaan negara Malaysia
kerajaan untuk memperkasakan
berasaskan perpaduan kaum dan
perpaduan kaum dan integrasi nasional
integrasi nasional menjadi elemen
dalam membentuk masyarakat yang
penting asas kekuatan negara kita
bersatu padu, harmoni dan sejahtera
yang terdiri daripada rakyat
berbilang kaum.
 MAKSUD PERPADUAN KAUM DAN
INTEGRASI NASIONAL
PERPADUAN KAUM
● Keadaan rakyat daripada pelbagai etnik,
agama dan wilayah hidup dengan aman
dalam masyarakat yang bersatu.
● Mereka memberikan komitmen yang penuh
kepada identiti kebangsaan berlandaskan
Perlembagaan Persekutuan dan Rukun
Negara.
INTEGRASI NASIONAL
● Satu proses dinamik yang merapatkan
hubungan masyarakat antara negeri dengan
wilayah bagi membentuk satu bangsa.
● Mereka mempunyai identiti sendiri
berteraskan Perlembagaan Persekutuan dan
Rukun Negara.
 Perkhidmatan Feri Malaysia yang
dikenali sebagai Cruise Muhibah
telah diperkenalkan pada 31 Ogos
1986 bertujuan mengintegrasikan
penduduk di Semenanjung Malaysia
dengan Sabah dan Sarawak
 LATAR BELAKANG HUBUNGAN KAUM

Kegiatan
Ekonomi dan ● Pentadbiran British menyebabkan pemisahan
Pentadbiran
Petempatan kaum dari segi kegiatan ekonomi dan
petempatan.
● Menyukarkan setiap kaum memahami adat
resam dan budaya lain.
● Selepas WWII, usaha dilakukan oleh para
pemimpin pelbagai kaum untuk bekerjasama
Sistem Fahaman bagi mewujudkan perpaduan.
Pendidikan Politik ● Faktor yang menjadi punca kepada masalah
perpaduan seperti :
Pentadbiran

- Pentadbiran British yang diperkenalkan melalui

Sistem Residen pada tahun 1874.
- Sektor ekonomi diutamakan, sekaligus
menyebabkan British membawa masuk pekerja
perlombongan, pertanian dan perniagaan dari luar.
- Kaum bumiputera lebih bertumpu kepada kegiatan
ekonomi luar bandar dan perniagaan tradisional.
- Petempatan kawasan pekerjaan menyebabkan
hubungan antara kaum lebih renggang.
- Perkara ini berlanjut sehingga selepas kemerdekaan,
kesannya, peristiwa 13 Mei 1969 yang bertragedi
malang.
Kegiatan Ekonomi dan Petempatan

- Tumpuan British dari aspek ekonomi

adalah kepada perkembangan ekonomi
yang berasaskan bijih timah dan
perladangan getah
- Kegiatan ekonomi yang berbeza antara
kaum menyebabkan pemisahan
petempatan antara kaum.
- Rakyat terpisah dengan petempatan di
kawasan perlombongan, estet, bandar dan
perkampungan.
- Keadaan yang menyumbang kepada faktor
kurang interaksi antara kaum dan
jurang ekonomi yang besar
 Sistem Pendidikan

● Dasar pentadbiran British menyebabkan munculnya sistem

pendidikan vernakular Melayu, Cina, India dan Inggeris di negara
kita
● Sekolah vernakular pula berkembang mengikut kaum
masing-masing

● Sistem pendidikan vernakular diteruskan selepas

kemerdekaan pada tahun 1957

● Pendidikan vernakular mewujudkan perbezaan

pemikiran dalam kalangan rakyat berbilang kaum
 Fahaman Politik

● Fahaman politik berasaskan kaum bermula dengan penubuhan parti

politik sebelum kemerdekaan hingga kini

● Polarisasi kaum disebabkan perbezaan kegiatan ekonomi dan

petempatan menyebabkan parti politik ini memperjuangkan
kepentingan kaum masing-masing.

● Isu yang diperjuangkan berkaitan dengan bahasa, budaya, pendidikan

dan ekonomi

● Keadaan ini mempengaruhi hubungan antara kaum di negara ini.

Politik

● Terletak di bawah bidang kuasa MAGERAN

01 Jabatan Perpaduan Negara ● Berperanan mendraf satu ideologi untuk negara yang
dikenali sebagai Rukun Negara

● Diwartakan pada 29 Januari 1970

● Ditubuhkan untuk mengadakan garisan panduan bagi
Pembentukan
02 Majlis Muhibah Negara
kerjasama antara kaum dan integrasi nasional antara
negeri dengan wilayah
● Bertujuan memupuk identiti kebangsaan dalam
kalangan rakyat

Gabungan parti politik pelbagai ● Mewujudkan keharmonian dan kestabilan politik

03 kaum selepas peristiwa 13 Mei 1969

Penyelarasan perkhidmatan awam

04 antara semua negeri
● Mewujudkan integrasi antara negeri
 Ekonomi
● Meneruskan Rancangan Pembangunan Lima Tahun Malaysia yang memberikan tumpuan kepada pertubuhan ekonomi
semua kaum.
● Memperkenalkan beberapa dasar pembangunan ekonomi seperti Dasar Ekonomi Baru(DEB) dan Dasar pembangunan
Nasional(DPN).
● Memberikan tumpuan kepada pembangunan masyarakat luar bandar dan wilayah.Pembangunan dilakukan melalui
rancangan pembangunan tanah yang mampu menambah pendapatan rakyat dan membasmi kemiskinan.
● Memajukan bidang perindustrian dan perdagangan dengan memperkenalkan Zon Perindustrian Bebas seperti di Bayan
Lepas,Pasir Gudang dan pelabuhan Klang.
● Penghijrahan penduduk luar bandar ke bandar berlaku disebabkan peluang pekerjaan yang terbuka luas kepada semua
kaum.Hal ini mempercepat proses integrasi.
● Mengintegrasi ekonomi melalui pembangunan ekonomi wilayah termasuk Sarawak dan Sabah.Pembangunan ekonomi
wilayah membuka peluang kepada semua kaum bersaing dalam ekonomi secara adil.
 Sosial
Memperkasakan bahasa Melayu
sebagai bahasa kebangsaan
- Melalui pengenalan Akta Bahasa
Kebangsaan.
- Penubuhan Universiti Kebangsaan
Malaysia (UKM) sebagai pusat ilmu
dan peranan Dewan Bahasa dan
Pustaka (DBP) bagi menyebar luas
penggunaan bahasa kebangsaan.
- Melahirkan masyarakat yang
mempunyai satu identiti bahasa
yang sama.
Dasar Pendidikan
Kebangsaan
03 Ditambah baik melalui Akta
Pendidikan 1996 bertujuan
mengukukuh perpaduan kaum
dan integrasi nasional.
01
Mengukuhkan sistem pendidikan
- Melalui pelaksanaan dasar
02 pendidikan seperti Laporan Rahman
Talib, Laporan Jawatan Kuasa
Kabinet, dan Falsafah Pendidikan
Kebangsaan
- Dapat melahirkan rakyat yang
patriotik dan mempunyai semangat
cinta akan negara.
Sosial
Menggalakkan pelibatan
06 dalam sukan
Sebagai medium untuk
mewujudkan semangat kekitaan
dan perpaduan dalam kalangan
Menggalakkan pengamalan rakyat pelbagai kaum.
satu kebudayaan
kebangsaan
Membentuk identiti bangsa
Malaysia yang bersatu padu
04 05
Memperkenalkan Rukun
Negara
Sebagai tunjang kesetiaan
rakyat berbilang kaum
terhadap bangsa dan negara.
Sebagai rakyat Malaysia, kita perlu menghargai kepentingan
menjaga perpaduan serta keharmonian kaum demi kestabilan
politik, pembangunan negara dan kesejahteraan sosial.

IKTIBAR
 7.2 :
Dasar
Pendidikan
Kebangsaan
Hasya, Hazeeq, Qayyum, Ng, Lutfan, Adam
 PENGENALAN

Pendidikan merupakan saluran terbaik bagi merealisasikan matlamat membina perpaduan

kaum dan integrasi nasional. Maklumat ini terkandung dalam :

Laporan Rahman Talib

Kajian Aminuddin Baki

Laporan Jawatankuasa Kabinet

Falsafah Pendidikan Kebangsaan

Abdul Rahman Talib
Aminuddin Baki
Akta Pendidikan 1996
LATAR BELAKANG DASAR PENDIDIKAN
KEBANGSAAN
Buku Dasar
Pendidikan Kebangsaan

Dasar Pendidikan Kebangsaan dibentuk untuk memupuk perpaduan

kaum.

Dasar ini dilaksanakan melalui Penyata Jawatankuasa Pelajaran

1956 (Penyata Razak 1956) dan dimaktubkan dalam Ordinan
Pelajaran 1957.

Semua dasar pendidikan yang terdapat sebelum ini disemak semula

pada tahun 1960 yang menghasilkan Laporan Rahman Talib dan
Laporan Jawatankuasa Kabinet 1979.
 MATLAMAT DASAR PENDIDIKAN
KEBANGSAAN

Menyediakan tenaga Sistem pendidikan yang

Menyatupadukan rakyat kerja mahir yang terdiri dapat memenuhi keperluan
daripada pelbagai kaum negara
1 2 3

Menggalakkan
perkembangan Melahirkan rakyat yang Menyumbang kepada
kebudayaan, ekonomi, berilmu, seimbang dan keharmonian dan
sosial dan politik harmoni kemakmuran negara
4 5 6
 LAPORAN RAHMAN TALIB
Menjadi asas penggubalan Akta Pelajaran 1961 dan
Dipengerusikan oleh Abdul Rahman Talib pada
penyemakan Dasar Pendidikan Kebangsaan seterusnya
tahun 1960
Tujuan bagi menyemak semula dan Masih mengekalkan teras sistem pendidikan kebangsaan
mengukuhkan Penyata Jawatankuasa Pelajaran untuk memupuk perpaduan dan integrasi
1956

● Menjadikan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar pada semua peringkat pendidikan bagi mewujudkan perpaduan

● Mengadakan kurikulum yang sama dan berorientasikan negara kita bagi semua jenis sekolah bagi mewujudkan perasaan cinta
akan negara

CADANGAN TAMBAHAN:
- Penekanan kepada mata pelajaran Sejarah bagi menanam perasaan cinta dan
kesetiaan terhadap negara.
- Mewajibkan mata pelajaran Tatarakyat bagi membentuk sikap bertoleransi,
bekerjasama dan persefahaman antara kaum
 KAJIAN AMINUDDIN BAKI

Memperkenalkan
sistem persekolahan Mewujudkan sekolah
aneka jurusan bagi kebangsaan yang
pelajar yang gagal menggabungkan semua
memasuki sekolah kaum untuk memupuk
menengah akademik. perpaduan.

Memperkenalkan
kursus kemahiran
untuk melahirkan
tenaga kerja mahir.
 LAPORAN JAWATANKUASA KABINET
1.
Jawatankuasa Kabinet
ditubuhkan pada bulan September
1974.
Fungsi: Mengkaji semula
pelaksanaan sistem pelajaran
kebangsaan.
Laporan Jawatankuasa Kabinet
diumumkan oleh Menteri
Pendidikan pada tahun 1979.
2. 3.
Kandungan Laporan Jawatankuasa
Kabinet bagi memperkukuh
Hasil daripada laporan
perpaduan :
jawatankuasa ini
● Bahasa Melayu menjadi
menghasilkan Kurikulum
mata pelajaran wajib dalam
Baru Sekolah Rendah
peperiksaan awam
(KBSR) yang
● Penegasan kepada
diperkenalkan pada tahun
pendidikan kerohanian
1982.
melalui mata pelajaran
Kurikulum Baru Sekolah
Pendidkan Islam dan
Menengah (KBSM)
Pendidikan Moral
dan Falsafah Pendidikan
● Penekanan terhadap aktiviti
Negara pula digubal
kokurikulum yang
pada tahun 1988.
melibatkan semua kaum
seperti badan beruniform
.
 INFORMASI: APAKAH ITU KBSR DAN
KBSM?
KURIKULUM BARU
SEKOLAH RENDAH (KBSR)
Matlamat utama pembentukan KBSR:
● Menguasai dan menghargai Bahasa
Melayu sebagai bahasa kebangsaan dan
alat perpaduan.
● 3 bidang asas, iaitu komunikasi,
kemanusiaan dan alam sekitar serta
bidang perkembangan diri individu.
Memastikan matlamat relevan dengan
keperluan semasa untuk menghadapi cabaran
abad ke-21.
Kemudiannya, Kurikulum Standard Sekolah
Menengah (KSSR) diperkenalkan bermula
tahun 2011.
KURIKULUM BARU
SEKOLAH MENENGAH
(KBSM)
Mula dilaksanakan di sekolah pada 1989.
KBSM digubal berdasarkan matlamat Falsafah
Pendidikan Kebangsaan untuk melahirkan:
● Generasi yang berilmu
● Generasi yang berkemahiran
● Generasi yang bersatu padu
KBSM digantikan dengan Kurikulum Standard
Sekolah Menengah (KSSM) bermula tahun 2017.
Pembaharuan ini selari dengan Pelan
Pembangunan Pendidikan Malaysia (2013-2025).
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

- Falsafah Pendidikan Negara (FPN)

digubal pada tahun 1988
- Fungsi: memperteguh hala tuju dan
matlamat pendidikan negara ke arah
perpaduan.
- FPN ditukar kepada Falsafah Pendidikan
Kebangsaan pada tahun 1996.

- Falsafah ini menekankan pendidikan yang

menyeluruh dan bersepadu bagi membentuk
pelajar yang seimbang dari segi jasmani,
emosi, rohani dan juga intelek.
 AKTA PENDIDIKAN 1996

● Kedudukan bahasa kebangsaan diperkukuh dengan

memperuntukkanya sebagai bahasa pengantar utama
dalam sistem pendidikan kebangsaan melalui Akta
Pendidikan 1996.
● Kedudukan diperkuat lagi dengan mewajibkan bahasa
tersebut diajarkan di semua sekolah dan institusi
pendidikan.
● Institusi pendidikan swasta dikehendaki mengadakan
pengajaran bahasa kebangsaan, Pengajian Malaysia dan
Pendidikan Islam atau Moral untuk memupuk semangat
cinta akan negara serta nilai murni.
 IKTIBAR

● Kita hendaklah mementingkan

pendidikan dalam kehidupan supaya
boleh menyumbang dalam
pembangunan negara
● Kita perlulah berusaha bagi
mengukuhkan perpaduan kaum agar
masyarakat hidup harmoni.
● Kita perlu bersikap patriotik agar
dapat memupuk dan mengekalkan
semangat cinta akan negara
 7.3 :
Bahasa Melayu sebagai
Bahasa Ilmu dan Bahasa
Perpaduan
Izzamir, Aiman, Aqil, Adriana, Sharyna, Marsha
 PENGENALAN

Seiring dengan kemerdekaan negara, Bahasa Melayu diiktiraf sebagai bahasa

kebangsaan dan bahasa rasmi

Beberapa langkah dilaksanakan untuk memartabatkan bahasa kebangsaan:

1 Akta Bahasa Kebangsaan

2 Memperkasakan Bahasa Melayu dalam sistem pendidikan

3 Penubuhan UKM sebagai pusat keilmuan

4 DBP sebagai pusat perkembangan bahasa kebangsaa

 AKTA BAHASA KEBANGSAAN

BAHASA MELAYU FAKTA - FAKTA

Diperkenalkan pada tahun 1967
Merupakan bahasa rasmi
Digunakan sebagai alat untuk memupuk
perpaduan kaum. Juga dikenali sebagai Akta 32.

Digubal di bawah Perkara 152 Perlembagaan

Dimartabatkan melalui penggubalan undang-
Persekutuan Malaysia
undang iaitu Akta Bahasa Kebangsaan
Mula dikuatkuasakan pada 1 Julai 1971
BAHASA RASMI PENTADBIRAN

● Sebagai bahasa rasmi menjadi antara unsur penggerak

jentera pentadbiran negara

● Merupakan alat komunikasi rasmi dalam pelbagai

urusan di kementerian dan jabatan kerajaan

● Bahasa Melayu digunakan sepenuhnya dalam urusan

mahkamah pada tahun 1990
MEMPERKASAKAN BAHASA MELAYU
DALAM SISTEM PENDIDIKAN
Contoh :
➔ Sekolah menengah kebangsaan menggunakan bahasa Sekolah Alam Shah
Melayu sebagai bahasa pengantar Sekolah Seri Puteri
➔ Dapat memupuk semangat kekitaan dan bersatu dalam Kolej Sultan Abdul Halim
kalangan murid
➔ Bilangan guru terlatih bahasa melayu ditambah di sekolah
menengah kebangsaan
➔ Guru khas untuk sekolah menengah jenis kebangsaan
➔ Bermatlamat untuk memperkasakan bahasa Melayu
sebagai bahasa ilmu dan bahasa perpaduan
 Universiti Kebangsaan Malaysia sebagai Pusat
Keilmuan Bahasa Melayu
ATMA (1992) IBKKM
● IBKKM menjadi Institut
Alam dan Tamadun Melayu ● Institut Bahasa,
● Tumpuan para penyelidik,
sasterawan, karyawan dan Penubuhan UKM Kesusasteraan, Kebudayaan
Melayu
budayawan ● ● Tarikh tubuh: 1 Disember
Usaha untuk memartabatkan
Bahasa Melayu sebagai 1972
bahasa ilmu ● Menjadikan UKM pusat
● Tarikh tubuh: 18 Mei 1970 penyelidikan & rujukan dalam
Pengiktirafan tokoh ● Pusat pengajian pertama yang bahasa, kesusasteraan dan
● Muhammad Haji Salleh & berjaya memperkenalkan kebudayaan tamadun Melayu
Siti Zainon Ismail pengajian pelbagai jurusan
● Sasterawan negara dan bidang kursus dalam
● Membuktikan kejayaan UKM Bahasa Melayu
sebagai pusat keilmuan
Bahasa Melayu
 PERANAN DEWAN BAHASA DAN
PUSTAKA (DBP)
● Ditubuhkan pada 22 Jun 1956 di Bukit Timbalan, Johor Bahru, Johor hasil resolusi Kongres
Bahasa dan Persuratan Melayu Ketiga
● Bertujuan memartabatkan bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi dan bahasa ilmu.
● Nama asalnya ialah Balai Pustaka
● Pengarah pertama ialah Ungku Abdul Aziz bin Ungku Abdul Hamid (jawatan kini dikenali
sebagai Ketua Pengarah)
● Pembukaan pejabat di wilayah dan cawangan di Pulau Pinang, Johor, Kelantan, Sarawak
dan Sabah bertujuan mengembangkan aktiviti bahasa dan sastera sebagai medium untuk
memupuk perpaduan.
● Contoh inisiatif:-
○ Menerbitkan buku, majalah dan risalah
○ Mengadakan pelbagai aktiviti bersempena dengan Minggu dan Bulan Bahasa
Kebangsaan
● Peranan ini adalah untuk memupuk perpaduan dalam kalangan masyarakat berbilang kaum
di negara ini.
● Slogan “Bahasa Jiwa Bangsa” dilancarkan pada tahun 1960 untuk mengukuhkan
pembinaan masyarakat yang bersatu padu melalui bahasa.
 IKTIBAR
● Pelaksanaan sistem pendidikan berasaskan bahasa Melayu serta
peranan UKM dan DBP sebagai pusat ilmu memastikan kedudukan
bahasa Melayu sebagai bahasa perpaduan negara

● Kita sebagai rakyat wajar memainkan peranan dalam memartabatkan

bahasa kebangsaan untuk kesejahteraan dan kemakmuran negara kita
 7.4 :
Dasar
Kebudayaan
Kebangsaan
You can enter a subtitle here if you need it
Sejarah Pembentukan
Dasar Kebudayaan Kebangsaan
Kongres ini dirasmikan oleh
Perdana Menteri Malaysia Kedua
iaitu, Tun Abdul Razak Hussein di
Dewan Tunku Canselor, Universiti
Malaya, Kuala Lumpur. Kongres
ini dianjurkan oleh Kementerian
Kebudayaan, Belia dan Sukan

Digubal dan Kongres boleh

diperakui melalui dianggap sebagai
Kongres lanjutan daripada
Kebudayaan Kongres Rakyat 1956,
Kebangsaan pada iaitu Kongres
tahun 1971 Kebudayaan Melayu
KONGRES KEBUDAYAAN KEBANGSAAN
KALI KEDUA
Memperkasakan Menyemarakkan
Kebudayaan Nasional Mempertahankan bahasa Melayu
sebagai identiti Perlembagaan sebagai bahasa
bangsa Persekutuan kebangsaan

RESOLUSI

Mengukuhkan Rukun Pendidikan sebagai alat

Negara sebagai tiang seri penyatuan bangsa
negara bangsa
Prinsip Utama

Berteraskan Kebudayaan rakyat asal

rantau Melayu sebagai tunjang Dasar
Kebudayaan Kebangsaan

Unsur kebudayaan lain yang sesuai dan

wajar diterima sebagai elemen penting

Islam menjadi unsur yang penting dalam

pembentukan Dasar Kebudayaan
Kebangsaan
MATLAMAT PEMEBENTUKAN DASAR
KEBUDAYAAN KEBANGSAAN
1. Mengukuhkan perpaduan bangsa dan negara
melalui kebudayaan
Memupuk dan memelihara keperibadian
kebangsaan yang terhasil daripada kebudayaan
kebangsaan
Memperkaya dan mempertingkatkan kualiti
kehidupan kemanusiaan dan kerohanian yang
seimbang dengan pembangunan sosioekonomi
AGENSI PELAKSANA DASAR
KEBUDAYAAN KEBANGSAAN
Melibatkan semua kementerian, agensi dan jabatan
yang berkaitan dengannya:
Kementerian Pelancongan, Akademi Seni
Majlis Kebudayaan Negara
Kesenian dan Kebudayaan Budaya dan
Warisan
Kebangsaan
Jabatan Kesenian dan (ASWARA)
Kebudayaan Negara

Istana Budaya
Citrawarna Malaysia
★ Dasar kebudayaan bangsa dilaksanakan melalui program Citrawarna Malaysia yang melibatkan pelbagai
kaum dan budaya.
★ Program ini bermula sejak 1999 untuk tujuan promosi pelancongan.
★ Antara program dijalankan adalah memperagakan kebudayaan, pakaian, tarian dan nyanyian rakyat
Malaysia.
★ Program ini diadakan di Dataran Merdeka pada bulan Mei setiap tahun
 Penggiat Budaya

● Melahirkan ramai tokoh dan penggiat budaya yang tersohor

● Tokoh memberi sumbangan yang besar kepada proses membudayakan masyarakat dan kebudayaan
bangsa.
● Menggalakkan hasil karya seni tempatan yang bermutu tinggi
● Memartabatkan khazanah asli negara.

Hamzah Azah Aziz Mathew Ngau

Dolmat, Seni (Mak Ungku), Jau, Muzik
Muzik Tokoh Tradisional
Tradisional Budayawan. (Sape) Sarawak.
Iktibar

- Kita mestilah berbangga dengan keunikan budaya

masyarakat.
- Hal ini disebabkan budaya tersebut memperlihatkan
keperibadian kebangsaan Malaysia sebagai sebuah
negara yang merdeka dan berdaulat
 7.5 :
Sukan Sebagai
Alat Perpaduan
You can enter a subtitle here if you need it
 Sukan merupakan satu medium bagi memupuk
perpaduan kaum dan integrasi nasional di Malaysia,
ia dapat mengeratkan hubungan dan saling hormat
dalam kalangan peserta.ia juga mampu
mewujudkan masyarakat yang sanggup
memberikan sumbangan demi kesejahteraan sosial
dan kecermelangan sukan negara
Sukan dan Perpaduan melalui pendidikan

- Aktiviti yang digalakkan dalam kalangan murid sekolah

- Dasar 1 Murid 1 Sukan dan rancangan integrasi Murid Untuk Perpaduan (RIMUP)
- Menggalakkan murid pelbagai kaum untuk melibatkan diri dalam sukan yang
digemari
- Memberikan murid menceburi bidang sukan dan memupuk semangat setia kawan
dan berpasukan
- Melahirkan atlet yang berkaliber sehingga ke peringkat antarabangsa
MAJLIS SUKAN UNIVERSITI
MALAYSIA (MASUM)
➔ Mula: Tahun 1974
➔ Tujuan: Mengadakan pertandingan sukan
dalam kalangan penuntut dan staf universiti
tempatan
➔ Memupuk perpaduan dan integrasi nasional
➔ Medan untuk atlet menunjukkan kebolehan
➔ Dianjurkan bergilir-gilir untuk menggalakkan
integrasi antara negeri
SUKAN MALAYSIA (SUKMA)
➔ Diadakan secara dwitahunan pada peringkat
kebangsaan
➔ Disertai 13 buah negeri dan Wilayah
Persekutuan
➔ Tujuan: Untuk mengeratkan hubungan kaum
dan integrasi antara negeri
➔ SUKMA PERTAMA: Kuala Lumpur, 19-26
April 1986
➔ SUKMA pertama disertai 3849 atlet dari 13
buah negeri di Malaysia
PENGANJURAN SUKAN

➔ Kejayaan Malaysia menganjurkan pelbagai jenis sukan di

peringkat serantau & antararabangsa
- Membuktikan : sukan dapat menyatukan masyarakat
berbilang kaum

➔ Bagi memastikan penganjuran sukan yang cemerlang

mendapat pengiktirafan pelbagai pihak, kita memerlukan
- Komitmen pemimpin
- Kesungguhan para sukarelawan pelbagai kaum

➔ Antara sukan antarabangsa yang berjaya dianjurkan:

- Hoki Piala Dunia - Sukan Permotoran Formula 1
- Sukan Komanwel
- Piala Thomas
- South East Asia Games (Sukan SEA)
- sukan berbasikal Le Tour de
 KEJAYAAN MALAYSIA
KEBANGAAN BERSAMA
Contoh pertandingan sukan antarabngsa: Impak kejayaan tersebut

-Sukan Olimpik -Menjadi harapan seluruh rakyat Malaysia

-Sukan Komanwel
-Sukan Asia Kejayaan dalam sukan
-Sukan SEA antarabangsa
-Pestabola Merdeka
-Kejohanan Olahraga
Paralimpik Dunia

Faktor kejayaan sukan antarabangsa

-Kerjasama serta kesungguhan pelbagai pihak tanpa
mengira kaum
 SUKAN SEBAGAI ALAT PERPADUAN
PERANAN ORGANISASI
LAUNGAN “MALAYSIA DALAM
BOLEH” PERKEMBANGAN
● Slogan menunjukkan patriotisme rakyat
Malaysia tanpa mengira kaum, agama & SUKAN & MEMUPUK
budaya
● Membuktikan rakyat bersatu padu untuk
PERPADUAN KAUM
kejayaan pasukan negara ● Beberapa agensi diberi tanggungjawab
untuk meningkatkan prestasi sukan negara
● Asal: Untuk kempen ○ Kementerian Belia & Sukan
Malaysia menjadi ○ Majlis Olimpik Malaysia
tuan rumah ● Panel kejurulatihan terdiri daripada
kejohanan Piala pelbagai kaum
Thomas & Uber
(1992)
 KEPEMIMPINAN BERWIBAWA
Mendiang Dato’ Peter
Velappan, Setiausaha
Kejayaan dalam
Agung Konfederasi Bola
sukan Sepak Asia Malaysia
(1978-2007)

Penglibatan kerabat raja

dan ahli politik sebagai Dato’ Sieh Kok Chi,
Hasil pengurusan sukan CONTOHNYA
Setiausaha Agung Majlis
penaung atau presiden Olimpik Malaysia
yang cekap dan teratur
persatuan sukan. Bekas (1992-2015)
atlet menjadi pengurus
atau jurulatih
pasukan.Peranan mereka
amat penting bagi Almarhum Sultan Haji Ahmad
Ketokohan pemimpin
menarik minat rakyat Shah, Presiden Persatuan Bola
pasukan persatuan
terhadap perkembangan Sepak Malaysia (1984-2014)
sukan,jurulatih,para atlet
industri sukan di negara
pegawai sukan
 IKTIBAR
Kesimpulannya
sukan mampu
mengukuhkan
perpaduan antara
kaum di negara
kita.

Aktiviti sukan memberikan peluang kepada Bukan itu sahaja

semua yang terlibat bagi membentuk melalui sukan juga
pemimpin dan rakyat
masyarakat yang lebih sopan, berintegriti,
turut berperanan dalam
bertanggungjawab serta menghargai
memajukan industri
kepentingan perpaduan dan keharmonian sukan yang membawa
kaum kemakmuran negara
 7.6 :
Rukun Negara
Sebagai Alat
Perpaduan
Myra, Ezreen, Aizat, Arshad, Nurul Iman dan Sofea
PENGENALAN :
fahaman atau ajaran yang digunakan untuk dasar
RUKUN NEGARA
pemerintahaan dan tujuan lain
- ideologi negara, sebahagian daripada usaha kerajaan LIMA PRINSIP
untuk menyatukan & membimbing rakyat ke arah
perpaduan
RUKUN NEGARA
- Susunan prinsip hidup masyarakat (nilai kenegaraan
& norma sosial) 1. Kepercayaan kepada
1. Politik Tuhan.
2. Ekonomi 2. Kesetiaan kepada raja
3. Agama dan negara.
4. Budaya 3. Keluhuran
5. Perundangan perlembagaan
- Ikrar yang perlu dihayati dan dianggap falsafah 4. Kedaulatan undang-
hidup rakyat Malaysia undang.
5. Kesopanan dan
kesusilaan
 SEJARAH PEMBENTUKAN 12 01 21

Perbincangan dan pemikiran

Majlis Perundingan Negara
(MAPEN) yang dibentuk oleh 2020 - genap 50 tahun
MAGERAN pada 29 Januari Rukun Negara dicipta
1970

Dibentuk ekoran peristiwa Diisytiharkan secara rasmi

13 Mei 1969 Yang di-Pertuan Agong IV
pada 31 Ogos 1970 (Ulang
tahun kemerdekaan ke-13)
Almarhum Sultan Ismail Nasiruddin Shah Ibni Almarhum
Sultan Zainail Abidin (Terengganu)
 LOGO BERSEMPENA SAMBUTAN 50
TAHUN 04 01 21

1.
Lima jalur = lima prinsip Rukun Negara yang perlu dipatuhi.
2.
Bulan dan bintang = prinsip ‘Kepercayaan kepada Tuhan’.
Tengkolok berkerawang bulan dan bintang = prinsip ‘ Kesetiaan
3.
kepada raja dan negara’, ‘Keluhuran perlembagaan’ dan
Kedaulatan undang-undang’.
4.
Angka 50 = sambutan ulang tahun Rukun Negara.
5.
Warna biru = amalan perpaduan dan kesopanan dan kesusilaan.
 MATLAMAT KE ARAH KESEJAHTERAAN
03 01 21
MASYARAK
AT
DEMOKRATI
● K BERTINDAK MELALUI
RAKYAT
PARLIMEN YANG DILANTIK
MENERUSI PERLEMBAGAAN
● MENJAMIN KEBEBASAN HAK
ASASI & KEGIATAN BERPOLITIK
SELAGI MEMATUHI UNDANG-
UNDANG
MASYARAKA
●
T LIBERAL
AHLI MASYARAKAT BEBAS
MENGAMALKAN AGAMA, ADAT
DAN BUDAYA MASING- MASING
● MENCIPTA MASYARAKAT YANG
MENJADI SUMBER KEKUATAN
KEPADA BANGSA & NEGARA
NEGARA
BERSATU
●
MATLAMA
UNTUK MENCIPTA BANGSA SATU
BANGSA DAN NEGARA YANG
T ●
BERSATU PADU
SETIAP MASYARAKAT MENGANGGAP
DIRI SEBAGAI RAKYAT MALAYSIA
TANPA MENGIRA KETURUNAN DAN
MASYARAK
KEPERCAYAAN
●
AT ADIL
UNTUK MENCIPTA SATU MASYARAKAT YANG
ADIL APABILA SEMUA MASYARAKAT
MEMPUNYAI PELUANG YANG SAMA UNTUK
●
MENIKMATI KEKAYAAN NEGARA
PIHAK YANG LEMAH DAN BERKURANGAN
DIBANTU UNTUK MENGELAKKAN
MASYARAK●
PENINDASAN
MENEGAKKAN MASYARAKAT YANG PROGRESIF
AT MENGIKUT KEMAJUAN SAINS DAN TEKNOLOGI DI
SAMPING MENGAMALKAN NILAI-NILAI KETUHANAN
PROGRESIF
● MASYARAKAT YANG BERGERAK MAJU SEJAJAR
DENGAN KEMAJUAN DAN PERUBAHAN MASA KINI
 PRINSIP RUKUN NEGARA
KEPERCAYAAN KEPADA
TUHAN
● Menunjukkan agama menjadi
panduan hidup
● Untuk membentuk keperibadian
yang baik dan landasan membina
keharmonian kaum
● Islam menjadi agama rasmi
Persekutuan
● Agama dan kepercayaan lain boleh
diamalkan dengan aman dan
tenteram
● Kita perlu saling memahami dan
menghormati semua agama dan
kepercayaan
KESETIAAN KEPADA RAJA
DAN NEGARA
● Negara kita mengamalkan sistem
raja berperlembagaan
● Raja menjadi simbol penyatuan dan
perpaduan rakyat berbilang kaum
● Prinsip yang melahirkan rakyat
menghormati kedaulatan dan
undang-undang
● Ini juga dapat menyemai rakyat yang
berusaha meningkatkan imej negara
dan berani mempertahankan
kedaulatan negara serta mempunyai
ciri patriotisme
PRINSIP RUKUN NEGARA
KELUHURAN
PERLEMBAGAAN
● Prinsip yang bermaksud
ketertinggian dan keagungan
perlembagaan atau undang-
undang
● Perlembagaan berfungsi
memberikan perlindungan dan
hak kepada semua anggota
masyarakat
● Prinsip ini menekankan supaya
rakyat dapat menerima, mematuhi
dan mempertahankan kemuliaan
perlembagaan
KEDAULATAN
UNDANG-UNDANG
● Prinsip yang menuntut rakyat
menghormati undang-undang, tidak
melakukan kesalahan dan berusaha
menyokong penguatkuasaannya.
● Rakyat perlu bertanggungjawab
mempertahankan kedaulatan undang-
undang daripada dicabar oleh mana-
mana pihak demi keamanan negara
 PRINSIP RUKUN NEGARA
KESOPANAN DAN
KESUSILAAN
● Memastikan setiap rakyat sentiasa
bersopan santun, hormat
menghormati dan berakhlak mulia.
● Menjamin hubungan baik sesama
kaum agar terus terpelihara.
● Menjadi garis panduan yang perlu
dijadikan amalan dan disemai dalam
setiap diri rakyat Malaysia.
● Penghayatan nilai murni akan
melahirkan suasana yang harmoni
dan saling bertolak ansur.
 IKTIBAR DAN KESIMPULAN
PRINSIP RUKUN NEGARA
IKTIBAR
Setiap rakyat Malaysia perlu menghayati sepenuhnya prinsip yang terkandung dalam Rukun Negara. Prinsip ini
mampu memperkukuh dan mengeratkan perpaduan antara kaum di Malaysia. Oleh itu, Rukun Negara sangat
penting sebagai peraturan dan norma hidup bagi mewujudkan perpaduan kaum di negara ini.

KESIMPULAN
Usaha mewujudkan perpaduan memerlukan kesungguhan dan tanggungjawab seluruh rakyat Malaysia.
Seiring dengan ini, usaha memantapkan perpaduan dipupuk melalui rancangan pembangunan dan kemajuan
ekonomi. Usaha ini dilaksanakan untuk meningkatkan kemakmuran negara dan kesejahteraan rakyat.