UNANG KWARTER

Mga Akdang Mediterranean

Aralin 1:
Mitolohiya
Pandiwa
Inaasahang matutuhan mo ang
sumusunod  na mga layuning:
a. naiugnay ang kayarian ng salita sa
kahulugan nito (F10PT-Ia-b-61); 

b. naipahahayag nang malinaw ang sariling

opinyon sa paksang tinalakay (F10PS-Ia-b-
64); at  

c. naiuugnay ang mga mahahalagang

kaisipang nakapaloob sa binasang  akda sa
nangyayari sa: sariling karanasan, pamilya,
pamayanan, lipunan at  daigdig
(F10PB-Ia-b-62). 
Inaasahang matutuhan mo ang
sumusunod  na mga layuning:

d. natutukoy ang mensahe at layunin

ng napanood na cartoon ng isang
mitolohiya (F10PD-Ia-b-61);

e. naipahahayag mahahalagang
kaisipan/pananaw sa napakinggan,
mitolohiya (F10PN-Ia-b-62);
P A G M A M A H A L
Cupid at Psyche
Klasikong mitolohiya
SAANG BANSA NGA
BA NAGMULA ANG
MITOLOHIYANG
CUPID AT PSYCHE?
• Ang Italy ay isa sa
pinakamataong
bansa sa Europa.
Binagtas ito ng iba’t
ibang lahi.
• Kapital: Rome
 Watawat ng Italya

 pag-asa (hope)  Kawanggawa (charity)

 Berdeng tanawin ng  Pananampalataya  ang pagdanak ng dugo
Italya (faith) sa panahon ng
 niyebe sa mga tuktok Digmaan ng Kalayaan
ng Alps ng Italya
• Ang bansang ito ay
mayaman sa kasaysayan at
sining. Makikita sa
maraming bayan at
lungsod ng Italy ang
sinaunang mga guhong
Griego at Romano,
gayundin ang
arkitekturang Baroque at
Colloseum
Renaissance. 
• Ang mga painting,
estatuwang marmol, at
mga fountain ay likha
ng mga dalubsining na
gaya nina Bernini,
Michelangelo, at
Raphael.
Pieta
• Mahalagang bahagi sa
pang-araw-araw na
buhay ang pagkain, at
maraming kaugaliang
sinusunod pagdating
sa lokal na mga lutuin.
Pasta
• Ang mga Italyano ay
magiliw, mapagpatuloy, at
mahilig makihalubilo.
Mahilig silang makipag-
usap, kung kaya karaniwan
silang makikitang
nagkukuwentuhan sa mga
liwasan o masiglang nag-
uusap habang naglalakad.
SINO KAYA ANG
MAY-AKDA NG
MITOLOHIYANG
CUPID AT
PSYCHE?
• Siya ay isang manunulat
ng prosa sa Latin,
pilosopo at retorista.
Ang kanyang pinakasikat
na obra maestra ay ang
Metamorphosis, na kilala
rin bilang “Ang
Ginintuang Asnu”. LUCIUS APULEIUS
• Nag-aral siya sa Atenas bago maging
isang tagapagsulong o tagapagtaguyod
sa Roma. Naglakbay siya sa Hilagang
Aprika upang magturo ng ukol sa
pilosopiya at retorika.
• Habang nasa Tripoli, kinasuhan siya ng
paggamit ng pangkukulam o “magic” upang
mapagwagian ang pag-ibig ng isang
mayamang balo. Dahil sa kanyang depensa,
nanalo siya sa kasong ito. Pagkaraan,
pumunta at nanatili siya sa Cartago, ang
lugar kung saan siya namatay.
ANONG URI NG
AKDANG
PAMPANITIKAN
ANG CUPID AT
PSYCHE?
 MITOLOHIYA

• Nagmula sa salitang
Latin na mythos at Greek
na muthos na ang
kahulugan ay kuwento.
 MITOLOHIYA
• Ito ay isang anyong
panitikan kung saan
karaniwang tumatalakay
sa mga diyos o diyosa at
nagbibigay ng mga
paliwanag hinggil sa mga
likas na kaganapan.
 MITOLOHIYA
• Kadalasan, ang mga
normal na karakter ay
naniniwala o sumasamba
sa mga diyos at diyosa na
kanilang pinaniniwalaang
gumawa ng mga bagay-
bagay sa kanilang
kapaligiran.
 MITOLOHIYA
• Ito rin ay koleksyon ng
iba’t ibang mga akda ng
mga tao na nagnanais pa
na pag-aralan nang mabuti
o alamin ang iba’t ibang
kuwento na mayroon sa
isang lugar o sa isang
komunidad.
 MITOLOHIYA
• Sa Pilipinas, ang mito ay
kinabibilangan ng mga
kuwentong - bayang
naglalahad ng tungkol sa:
anito
diyos at diyosa
mga kakaibang nilalang
pagkagunaw ng daigdig noon
ELEMENTO NG MITOLOHIYA
• TAUHAN
    Mga diyos at diyosa na
may taglay ng kakaibang
kapangyarihan.
ELEMENTO NG MITOLOHIYA
• TAGPUAN
May kaugnayan ang
tagpuan sa kultura ng
kinabibilangan at
sinaunang panahon.
ELEMENTO NG MITOLOHIYA
• BANGHAY
  a.  Maraming kapanapanabik

na aksiyon at tunggalian.
  b.  Maaring tumatalakay sa
pagkalikha ng mundo at
natural na pangyayari.
  c. Nakatuon sa mga suliranin
at paano ito malulutas.
    
ELEMENTO NG MITOLOHIYA
• BANGHAY
d.  Ipinapakita ang ugnayan
ng mga tao at ng mga
diyos at diyosa.
e.  Tumatalakay sa pagkalikha
ng mundo, pagbabago ng
panahon at interaksyong
nagaganap sa araw, buwan
at daidig.
ELEMENTO NG MITOLOHIYA
• TEMA
a.  Magpaliwanag sa
natural na pangyayari
b.  Pinagmulan ng buhay
sa daigdig
c.  Pag-uugali ng tao
     
ELEMENTO NG MITOLOHIYA

• TEMA
d.  Mga paniniwalang
pang-relihiyon.
e.  Katangian at
kahinaan ng tauhan.
f.  Mga aral sa buhay
 Cupid
at Psyche

“Hindi mabubuhay ang pag-ibig

kung walang pagtitiwala.”
 Paglinang
ng Talasalitaan
• Ang kayarian ng salita ay
tumutukoy sa kung paano
nabuo ang mga salita. Ito
ay binubuo ng kayariang
payak, maylapi, inuulit, at
tambalan. Maaaring
magamit ang kayarian ng
salita sa pagtukoy sa
kahulugan ng isang salita.
Panuto: Ibigay ang kasingkahulugan ng
salita batay sa kayarian nito.

1. Labis na kalumbayan ang baon ng hari sa

kaniyang pagbabalik sa palasyo subalit agad pa
rin siyang tumalima sa payo ni Apollo. Anong
salitang maylapi ang kasingkahulugan ng salitang
may diin?

S U D
S U MU N O D
Panuto: Ibigay ang kasingkahulugan ng
salita batay sa kayarian nito.

2. Anong salitang inuulit ang kasingkahulugan ng

pagbubukod-bukod sa pangungusap na
“Nagtawag ang mga langgam ng kanilang mga
kasama at sinimulan ang pagbubukod-bukod ng
mga buto.”?

P A G - H Y
P A G H I WA - H I WA L A Y
Panuto: Ibigay ang kasingkahulugan ng
salita batay sa kayarian nito.

3. Anong payak na salita ang

kasingkahulugan ng salitang yari sa
pangungusap na “Yari sa pilak at ginto ang
mga haligi at ang sahig ay napalamutian ng
mga hiyas.”

W
G A W A
Panuto: Ibigay ang kasingkahulugan ng
salita batay sa kayarian nito.

4. Anong payak na salita ang

kasingkahulugan ng salitang-ugat ng
nagmasid-masid sa pangungusap na
“Nagmasid-masid siya at labis ang
kaniyang pagkamangha sa kagandahan
nito.”?
T G
T I NG I N
Panuto: Ibigay ang kasingkahulugan ng
salita batay sa kayarian nito.

5. Si Psyche ay nanatiling bukas-palad sa

kaniyang mga kapatid sa kabila ng
marangyang buhay. Ano ang
kasingkahulugan ng tambalang-salita na
bukas-palad?

P G B Y
MA P A G B I G A Y
MGA PANGUNAHING TAUHAN:

Cupid
Diyos ng Pag-big
Mapagmahal na asawa
Handang magsakripisyo para sa
pinakamamahal niya
 Psyche
Pinakamaganda sa magkakapatid
Sinasamba ng mga kalalakihan
Asawa ni Cupid
Diyosa ng Kaluluwa
Determinado sapagkat hindi siya
sumuko sa mga pagsubok na binigay sa
kanya ni Venus
 Venus
Diyosa ng kagandahan
Ina ni Cupid
Inggit sa kagandahan at papuring
natatamo ni Psyche
 IBA PANG MGA TAUHAN:
Amang hari ni Psyche
Pumunta kay Apollo para
humingi ng payo para sa
kanyang anak
 Apollo
Mensahero ng mga diyos
Tumulong kay Cupid at sa ama
ni Psyche
Dalawang kapatid ni Psyche
Nagplano ng masama laban kay
Psyche
Inggit ang nanaig sa dalawa
 Zephyr
Naghatid kina Psyche at mga
kapatid niya sa palasyo ni Cupid

Jupiter
Hari ng mga Diyos
Binasbasan niya ang kasal nina
Cupid at Psyche
 Laro tayo!
• I-type at i-click ang
quizizz.com
• I-click ang Enter code.
• Maaari ka nang sumali
sa laro kapag napindot
mo ang JOIN A GAME.
• I-type ang iyong first
name lamang.
• Kung ikaw si
Psyche,
tatanggapin mo
rin ba ang mga
hamon ni Venus
para sa pag-ibig?
Bakit?  
Magbigay ng sariling reaksiyon sa pahayag ni Cupid na: 

“Hindi mabubuhay ang

pag-ibig kung walang  
pagtitiwala.”
 Anong mensahe ang
nais  ihatid ng akda sa 
mambabasa? Ipaliwanag.
PAGTAKSANAY
TAYAHIN 1
 TAYAHIN 1: Paggawa ng Poster
Ano ang aking gagawin?
UNA: PUMILI NG ISANG KAISIPAN
NA NAKAPALOOB SA CUPID AT
PSYCHE NA MAIUUGNAY MO SA MGA
SUMUSUNOD:
 SARILI
Pumili ng isa lamang
 PAMILYA
 LIPUNAN
 DAIGDIG
 Ang aking napiling kaisipan ay…
“Huwag mong ikumpara ang mga
bagay na mayroon ang iyong kapwa
dahil lahat tayo ay nilikha ng
Panginoon na natatangi sa kanila.”
Maiuugnay ko ito sa aking sarili.
IKALAWA: MAGHANAP NG MGA
LARAWAN NA MAAARING MAIUGNAY MO
SA KAISIPANG IYONG NAPILI. GAWIN MO
ITONG BACKGROUND NG IYONG
NAPILING KAISIPAN.
Maghahanap ako ng aking
mga larawan na
nagpapakita ng pagiging
kontento ko sa kung
anuman ang mayroon ako.
 RUBRIK SA PAGGAWA NG POSTER
Pamantayan Kahanga-hanga Katanggap-tanggap Pagtatangka
(15 puntos) (10 puntos) (5 puntos)

Nilalaman Angkop at may May kaugnayan sa Walang kaugnayan

kaugnayan sa paksa paksa ang kaisipan
ang kaisipan

Pagkamalikhain Gumamit ng malinaw Gumamit ng angkop Hindi gumamit ng

at angkop na larawan na larawan ngunit larawan o hindi
para maipakita ang hindi gaanong nagpakita ng
kaugnayan ng kaisipan gumamit ng mga kaugnayan ang
sa paksa. Gumamit din disenyo upang ginamit na larawan sa
ng kaakit-akit na mga mapatingkad ang pagpapakita ng
disenyo. gawa. napiling kaisipan sa
mitolohiya.

Kawastuhan ng Isinaalang-alang ang May ilang salita na Hindi gumamit ng

wika wasto at angkop na mali ang angkop at wastong
gamit ng wika. pagkakagamit ng wika. wika upang
maipahayag nang
malinaw ang kaisipan.
Halimbawa

• File name: Apelyido,

Pangalan_Q1_T1
• I-save as PDF.
• Ipasa ito sa Google
classroom.
POKUS NG

PANDIWA
 Inaasahang matutuhan mo ang
sumusunod  na mga layuning:

a. nagagamit nang wasto ang pokus

ng pandiwa (tagaganap, layon,
pinaglalaanan at kagamitan) a. sa
pagsasaad ng aksyon, pangyayari at
karanasan; b. sa pagsulat ng
paghahambing; c. sa pagsulat ng
saloobin; d. sa paghahambing sa
sariling kultura at ng ibang bansa; at
isinulat na sariling kuwento (F10WG-
Ia-b-57).
 Alam mo ba?
Ang pandiwa ay bahagi ng
pananalitang nagsasaad ng kilos o
galaw at nagbibigay-buhay sa lipon
ng mga salita. Ito’y binubuo ng
salitang-ugat at ng isa o higit
pang panlapi.
 Pokus ng Pandiwa
Pokus ang tawag sa relasyong
pansemantika ng pandiwa o
salitang kilos sa simuno o paksa ng
pangungusap. Makikita ito sa
panlaping ginamit sa pandiwa.
Naririto ang iba’t ibang
pokus ng pandiwa:
Aktor-pokus o pokus sa
tagaganap  (Actor-focus verb)
• Ang paksa ang tagaganap ng
kilos na isinasaad ng pandiwa sa
pangungusap; sumasagot sa
tanong na “Sino?".
Upang madaling matandaan, ang
aktor-pokus o pokus sa tagaganap
na pandiwa ay kalimitang
ginagamitan ng mga unlaping
MAG, NAG, MA, NA, UM at
gitlaping UM.
Halimbawa:
1. Maglilinis ng bahay si Anna bukas. (Sino
ang maglilinis ng bahay bukas?)
2. Ang nanay ay naglaba ng mga kurtina
noong isang araw. (Sino ang naglaba ...?)
3. Ang aking mga kaibigan ay maliligo sa
sapa sa Lunes. (Sino ang maliligo...?)
4. Nanood ng sine si Myla sa SM. (Sino ang
nanood...?)
 Pokus sa layon o gol
• Ang paksa ang layon ng
pandiwa sa pangungusap;
sumasagot sa tanong na
“Ano?".
• Kalimitang ang pandiwa ay
kinapapalooban ng mga
panlaping IN, I, AN, NA. Dapat
tandaan na ang panlaping IN
na makikita sa pandiwa ang
nag-iisang HULAPI na pokus
sa layon.
Halimbawa:
1. Lutuin mo ang gulay sa bilao. (Ano ang
lutuin?
2. Binili ni Jose ang sapatos. (Ano ang binili?)
3. Itago mo ang mga sulat. (Ano ang itago?)
4. Buksan mo ang bintana. (Ano ang
buksan?)
5. Nakita ni Rosa ang nawawalang aso. (Ano
ang nakita?)
Benepaktibong pokus o pokus sa
tagatanggap 

Ang simuno o paksa ang tumatanggap

sa kilos ng pandiwa sa pangungusap.
Ito ay karaniwang sumasagot sa
tanong na "para kanino?". Ang mga
panlaping  (i- , -in , ipang- , ipag-) ang
kalimitang ginagamit.
Halimbawa:
1. Kami ay ipinagluto ni Ate ng
masarap na tsamporado.
2. Ibinili ni Gloria ng tinapay
ang Lola.
3. Si Tiyo Poldo ay ipinagsibak
ng kahoy ni Kuya Lauro.
 Instrumental o gamit 

Ang paksa ang kasangkapan o bagay

na ginagamit upang maisagawa ang
kilos ng pandiwa sa pangungusap. Ito
ay sumasagot sa tanong na “Sa
pamamagitan ng ano?" Kalimitang
ginagamit ang mga panlaping  (ipang- ,
maipang-)
Halimbawa:
1. Ang bagong biling hurno ang
ipinagluto ni Mang Manolo ng
masarap na tinapay.
2. Ipinampunas ni Marco sa
mukha ang ang aking regalong
bimpo.
 Gamit ng Pandiwa
Kilos, aksiyon o gawa
* May aksiyon, kilos o galaw
ang pandiwa kapag may
aktor o tagaganap ng
aksiyon, tao man o bagay.
* Mabubuo ang mga
pandiwang ito sa tulong ng
mga panlaping: -um, mag-,
ma-, mang-, maki-, mag-an.
Halimbawa:
a) Naglakbay si Bugan patungo sa tahanan ng
mga diyos.
b) Tumalima si Psyche sa lahat ng gusto ni Venus.

Pagsusuri:
Pandiwa → Naglakbay
→ Tumalima
Aktor → si Bugan
→ si Psyche
2. Karanasan o Damdamin
(Kalagayan)
* Nagpapahayag ng karanasan ang
pandiwa kapag may damdamin o
saloobin. Dahil dito, may tagaranas
ng damdamin o saloobing iyon na
inihuhudyat ng pandiwa.
Halimbawa:
a) Tumawa si Bumabbaker sa paliwanag ni Bugan.
b) Nalungkot ang lahat nang mabalitaan ang
masamang
nangyayari.
Pagsusuri:
Karanasan → Tumawa
→ Nalungkot
Tagadama o aktor → si Bumabbaker
→ ang lahat
3. Pangyayari/ Proseso
*Kapag nagsasabi ng isang proseso o
pangyayari ang pandiwa, may
ipinahihiwatig na naaapektuhan ng
naturang proseso o pangyayari na
karaniwang sadya o di-sadya, likas o di-
likas. Tatawaging “tagatanggap” ng
proseso (o pangyayari) ang bagay na
naaapektuhan.
Halimbawa:
a) Kumukulo ang dugo ni Venus sa napangasawa
ng kaniyang anak.
b) Nalunod ang mga tao sa matinding baha.

Pagsusuri:
Pangyayari → Kumukulo
→ Nalunod
Tagatanggap → ang dugo
→ ang mga tao
 Subukin!
• I-type at i-click ang
quizizz.com
• I-click ang Enter code.
• Maaaring ka nang sumali
sa laro kapag napindot
mo ang JOIN A GAME.
• I-type ang iyong first
name lamang.
 PAGTAKSANAY
PANGWAKAS NA GAWAIN
 TAYAHIN 2:
I-SMNY (I-SHARE MO NA YAN!)

• Magsalaysay ng isang maikling

kuwento tungkol sa kahanga-
hangang pag-iibigan na maaaring
iyong naranasan, nasaksihan,
napakinggan, nabasa, o
napanood. Isaalang-alang ang
paggamit ng iba’t ibang pokus ng
pandiwa sa paglalahad ng aksiyon,
pangyayari, at karanasan.
I-video ang iyong sarili na nagbabasa
ng kuwentong iyong hinahangaan,
nasaksihan, o naranasan.