Etapa 3

El meu paisatge
preferit
Mirem els paisatges amb ulls d’artista

En aquesta etapa aprendrem a veure els paisatges amb els ulls d’una artista. Per
tant el veurem a partir de les emocions que ens provoquen. Per poder descriure el
nostre paisatge preferit entendrem com els artistes plàstics pinten paisatges
utilitzant diferents tècniques que els que aconsegueixen expressar les seves
emocions.

Per tant, mirar un paisatge és un viatge emocional d’anada i tornada, de les

emocions que el paisatge ens provoca i de com pintem paisatges per expressar les
emocions. 2
1.
Mirem paisatge
Aprenguem a mirar un paisatge pintat

3
Mira
Aquest és un paisatge pintat
per Caspar David Friedrich
volia expressar les seves
emoció veient un paisatge amb
muntanyes i la boira que les
cobreix.
4
“
El pintor debería pintar no solo lo
que se encuentra frente a él, sino
también lo que ve en su interior. Si
no logra ver nada, debería dejar de
pintar lo que se encuentra frente a él
Caspar David Friedrich
5
Activitat 1
1. Quines emocions vol expressar el pintor
Caspar David Friedrich en el quadre que
hem vist?
2. Comenta la seva frase del pintor: perquè diu
que el pintor ha de deixar de pintar un
paisatge si no veu res en el seu interior?
6
Activitat 2
1. Observa les diferents pintures i contesta les preguntes sobre cada quadre
A. Quin és el títol d’aquest quadre? Creus que guarda alguna relació amb el que està pintat( la seva imatge?)

B. Qui és l’autor? El coneixies? Busca informació i destaquen tres característiques.

C. Descriu quins elements apareixen en aquesta pintura d’un paisatge. (arbres,muntanyes,persones, etc.).
Busca i descriu un espai semblant que tu coneguis.

D. Està pintat d’una manera realista, és a dir sembla una fotografia exacta del paisatge? Justifica-ho. Si no és
així, explica quines diferències hi observes.

E. Amb quins colors està pintat: foscos, lluminosos, vius , apagats…

F. Quines emocions vol transmetre aquest quadre? Justifica-ho.

G. Creus que l’autor vol transmetre un missatge en concret? Explica perquè creus que l’autor va pintar-lo.

H. Valoració personal de l’obra: Què és el que més t’ha cridat l’atenció? T’agrada? Argumenta-ho.
7
Dora
Carrington

Farm at
Watendlath
1921
8
Paul Nash

We are
making a
new world
1918
9
Dora
Carrington

Spanish
Landscape
with
Mountains
c.1924
10
Gillian
Carnegie

Black
Square
2008
11
Joseph
Mallord
William
Turner

Fishermen
at Sea
12
MARTA R.
GUSTEMS

Colors al
cel
13
Aprenem a
descriure un
paisatge
Després de veure com els paisatges expressen les nostres
emocions aprenguem a descriure’ls
14
El paisatge favorit de Catalunya: la Costa Brava
Mireu el vídeo i fixeu-vos com
l’actor que ens descriu el seu
paisatge preferit, fa servir moltes
paraules per dir com és aquest
paisatge: gespa verda, boira
terrorífica...
Si ho haguéssim d’escriure tindríem
un text descriptiu.

15
Aprenguem com és fa un text descriptiu

Un text descriptiu presenta o explica amb detall com són les

persones, els animals, els objectes, els sentiments o els
paisatges
En un text descriptiu es fan servir paraules o recursos
lingüístics que permeten crear una imatge mental d’allò que es
descriu com per exemple noms, adjectius, adverbis o
comparacions.
16
La descripció de paisatges
Es tracta de que el lector pugui veure i sentir el mateix
que l’escriptor en el moment de fer la descripció.

“Entre una espessor d’arbres es veia una casa. Una casa

fora poble, aïllada, voltada d’una gran extensió de
terreny llis com el palmell de la mà. Al davant tenia un
jardí ple de tulipes, i de rosers amb les darreres roses del
mes de juny. Els arbres eren til·lers. Ran de reixa, abocat
a la carretera, hi havia un mur de baladres amb flors
roses i vermelles. Se sentia un perfum espès, aturat, com
si no es mogués del clos del jardí, de xuclamel i de
troana”

Mercè Rodoreda. Orleans, 3 quilòmetres.

17
 Activitat 3
Completa aquesta taula classificant els paraules en negre segons siguin substantius, adjectiu o
adverbis:
substantius adjectius adverbis

· espessor · aïllada · entre

d’arbres
· llis · fora
· casa
· ple · davant
· extensió
· abocat
· palmell

· mà

· jardí
18
Per fer una bona descripció cal seguir uns
passos:

A. Observar amb atenció allò que es vol descriure. En el cas

d’un paisatge les muntanyes, les cases, els arbres, els núvols,
etc.
B. Seleccionar les coses observades que considerem més
interessants. Això ho decidim nosaltres. En el cas d’un paisatge,
ens fixem potser en un camí i no en els arbres.
·

19
Per fer una bona descripció cal seguir uns
passos:
C Estructurar i ordenar la informació. Organitzem el que volem explicar d’un paisatge:

1) On és aquest paisatge? Exemples: A Sant Sadurní, a l’Amazones, etc. També fem servir
adverbis de lloc: aquí, allà,
2) En quin moment es troba? Exemples: El 30 d’octubre, a principis d’any, a la tardor, etc.
3) Quins elements descrivim? Aquest son els noms o substantius. Exemples: les
muntanyes, les cases, el riu, els camins, les plantes, ...
4) Com són aquests elements? Aquí afegim adjectius per complementar els substantius,
com per exemple: bonic, llarg, gran, ...
5) També fem servir adverbis de lloc: a prop, lluny,...
6) Quines emocions ens provoca? Exemples: alegria, tristesa, enyorança, solitud,..
7) Redactar la descripció.
8) Un cop tenim aquests elements organitzats els presentem en forma de text.

20
·