Ready for presentation?

Subject
@Pagganyak

Password

Log In
 Home

Home
Apat na larawan
Subject
Isang Salita
Code

Topics
F
PANGKAT LIMA
Content
@Wendel Nuguid @Joshua Mundia

@Aira Manliclic
 Home

1. _ _ _ _ _ _
Home
Start

Subject

Code

Topics

Content
 Home

1. D E B A T
Home
E Start

Subject

Code

Topics

Content
 Home

2.______
Home
Start

Subject

Code

Topics

Content
 Home

2.TANONG
Home
Start

Subject

Code

Topics

Content
 Home

3. P_G T A _ A L
Home
O Start

Subject

Code

Topics

Content
 Home

3. P A G T A T A L
Home
O Start

Subject

Code

Topics

Content
 Home

Home
Start

Subject

Code 4. T I L K A I R K
Topics
AN
Content

PISII–GAP
 Home

Home
Start

Subject

Code 4. K R I T I K A L
Topics
NA
Content

PAG – I I S I P
 Home

Home
Start

Subject

Code

Topics 5. N A R I W T A G N A G N A
P
Content
 Home

Home
Start

Subject

Code

Topics
5. P A N G A N G A T W I R A
Content N
Ang
Pangangatwiran
Ulat Mula sa Grupo 5
Ano nga ba ang
Pangangatwiran?
 Pangangatwiran
- Ito ay isang pagpapahayag na nagbibigay ng sapat na katibayan o patunay
upang ang isang panukala ay maging katanggap - tanggap o kapani-paniwala.

- Sa pangangatwiran, ang katotohaanan ay pinagtitibay o pinatutunayan sa

pamamagitan ng mga katwiran o rason. ( Arogante)
 Pangangatwiran
- Ang pangangatwiran ay isang sining
- Ang pangangatwiran ay maituturing ding agham
- Ang pangangatwiran ay isa ring kasanayan
 1

Ano nga ba ang mga

Layunin ng
Pangangatwiran?
 Layunin ng Pangangatwiran
- Ito ay isang pagpapahayag na nagbibigay ng sapat na katibayan o patunay upang ang isang panukala
ay maging katanggap - tanggap o kapani-paniwala. Layunin nito na hikayatin ang mga tagapakinig na
tanggapin ang kawastuhan ang kanilang pananalig o paniniwala sa pamamagitan ng makatwirang
pagpapahayag. (Badayos)

- Makapagpahayag ng matitinong kaisipan o kaalaman bilang pagpapatunay sa isang katotohanan sa

maayos, epektibo at lohikal na pamamaraan para makapagpaniwala ng kapwa sa kahalagahan ng
pinaninindigang panig ng isang isyu o proposisyon.
 Layunin ng Pangangatwiran
1. Upang mabigyang - linaw ang isang mahalagang usapin o isyu.
2. Maipagtanggol ang sarili sa mali o masamang propaganda laban sa kanya.
3. Makapagbahagi ng kanyang kaalaman sa ibang tao;
4. Makapagpahayag ng kanyang saloobin
5. Mapanatili ang magandang relasyon sa kanyang kapwa
 ANO ANG MGA
KAHALAGAHAN NG
PANGANGATWIRAN?
 Sa pamamagitan nito
A
nalilikha ang paniniwala.

Kahalagahan ng B
Ito ay pangkalahatan o

Pangangatwiran pang-unibersal.

Ito kailangang-kailangan ng
C tao bilang anyo o paraan ng
pakikipag-komunikasyon sa
bawat isa.
 Dalawang Pamamaraan ng
Pangangatwiran:
1. Pangangatwirang
Pabuod o Inductive
Method
Nagsissimula sa mga halimbawa o
partikular na kaisipan o katotohanan
at nagtatapos sa pangkalahatang
simulain o
katotohanan.
2. Pangangatwirang
Pasaklaw o Deductive
Method
Sinisimulan ang pangangatwiran sa
pamamagitan ng paglalahad ng
pangkalahatan o masaklaw na
pangyayari o katotohanan
at mula rito ay iisa-isahing ilalahad ang
maliliit o mga tiyak na pangyayari o
katotohanan.
 Ang Mga Hakbangin o Prosesong Dapat Isaalang-
alang sa Pangangatwiran
1.Imbensyon – pangunahin ang prosesong ito sapagkat dito nadiditermina kung talagang
may kahalagahan, kabuluhan o pertinente ang isang paksa o usapin para pag-aksyahan
ng panahong paglabanang-katwiran.

2.Imbestigasyon – ang prosesong ito ang nagdiditermina sa kalakasan o kahinaan ng panig

na pangangatwiran.

3.Pananaliksik – kaaakibat ng ikalawang proseso ang hakbanging ito dahil sa

pamamagitan nito masasagot ang mga katanungan.

Dapat lahat ng anggulo at aspekto ay mapag-aralan para mapagtagumpayan ang

pakikipag-argumento. Ang mga paraan ay ang mga sumusunod.
 Ang Mga Hakbangin o Prosesong Dapat Isaalang-
alang sa Pangangatwiran

 Una, konsultahin ang diksyonaryo .

 Pangalawa, basahin ang mga aklat na isinulat ng mga kilalang awtoridad sa
paksa.
 Pangatlo, makapanayam sa mga dalubhasa sa paksa.
 Pang-apat, magmasid nang mataman.
 Panglima, italang mabuti ang datos nang hindi makalimutan.

4.Organisayon ng materyal – ito ang proseso ng pagsasaayos ng mga nakuhang

impormasyon. Sinop ang kailangan dito.

5.Presentasyon – ang prosesong ito ay maaring isagawang pasalita o pasulat.

Mga Bahagi ng
Pangangatwiran
•
 1. Panimula
- Ipinapakita ang mismong dahilan kung bakit sinusulat at binabasa ang isang teksto.
- Layunin nito na ihanda ang mga mambabasa at makuha ang atensyon at damdamin nila.

2. Katawan
-Magsisilbing dahilan ng mga mambabasa upang manatiling tapat sila matapos ang isang mabisang simula
at kung papalarin ay nakatutok pa rin sa bawat mensaheng pinararating hanggang sa mabisang
pagwawakas.  
- Kinakailangang maayos na maihanay at maipaliwanag ang mga argumento  at katwiran.  
-Ang bawat katwiran ay kailangan masuportahan ng mga ebidensya, datos  o istatiska, pahayag ng mga
awtoridad o  di kaya’y  mga  kolaboratib na pahayag ng mga awtoridad  mula sa aklat sa mga magazine,
jaryo, at iba pang babasahin.  
 
 Mga bahagi ng Pangangatwiran

3. Wakas
- Ang huling suntok , kumbaga sa boksing, na magpapabagsak sa kalaban.
Kailangang maging tuwiran,  payak, mariin, malinaw at mabisa.  

- Kailangang tinitiyak sa pagwawakas na ang sinumang maaaring may taliwas

na opinyon ay makukumbinsi na ng manunulat.

- ang buod ng isyung binigyang-patunay.

 
Ang kritikal na pag-iisip sa
mga diskursong Filipino.
Ang kritikal na pag-iisip sa mga
diskursong Filipino.
1.Kahulugan ng KP.

2.Kritikal na Pag-iisip, Aplikasyon sa diskusyon

at Eksaminasyong pangklasrum.

3.Mga layunin at sanligan ng pagtuturo ng KP.

4.Mga katangian ng indibidwal na may kritikal na Pag-

iisip.
 1.Kahulugan ng KP o ng Kritikal na Pag-iisp.
• Ang Kritikal na pag-iisip ay ang kakayahan ng indibidwal na suriin at maanalisa ang isang impormasyon upang
makalikha ng panibagong ideya at perspektiba mula impormasyongna nakalap nito.
• Ang kritikal na pag-iisip ay patungkol sa pagtatanong na makakatulong sa pag-alam ng ibigsabihin at kabuluhan ng
isang bagay.Makatutulong sa pagsusuri ng mga ebidensya at argumento at umangkop ang iyong pag-iisip depende sa
hinihingi ng sitwasyon sa pang araw-araw mong pamumuhay.
• Kakayahang makapagdesisyon ng mabilis sa hinihingi ng sitwasyon at makapag-isip ng agaran sa isang tanong na
mabilisan o biglaan. Dahil sa pagiging mapanuri, lohikal, at rasyonal ng isang tao kaya si maituturing na mayroong
kritikal na kaisipan. Dahil sa pagiging mapanuri ng isang tao pinipili nito ang pinakamainam na desisyon, dahil naman
sa pagiging lohikal tinitimbang natin ang positibo at negatibong epekto ng ating magiging desisyon, at dahil naman sa
pagiging rasyonalnatin pinipili natin ang gusto nating gawin ng walang pag-aalinlangan.
 2.Kritikal na pag-iisip pagdating sa aplikasyon sa
diskusyon at eksaminasyong pangklasrum.
• Kapag nagsimula na ang talakayan sa isang klasrum lahat ay nakikinig at sumasali sa diskusyon. Duon pa lamang ay
mayroon ng nabubuong katanungan sa isip ng mga mag-aaral, nasasala na ang mga impormasyon na nasa utak nila at
pinipili lamang nito ang mayroong kinalaman sa diskusyon. Kung pinagtutuonang pansin ng mag-aaral ang talakayan
siguradong makakapagpartisipa ito sa diskusyon at maituturing siyang mayroong kritikal na pag-iisip.
• Sa oras ng pagsusulit, ang mga mag-aaral lamang na pinag-igihan ang pansin sa mga aralin ay ang makakasagot ng
maayos. Ang mga iba naman na hindi gaanong nakasabay at nakinig ng maayos ay siguradong mahihirapan sa
pagsusulit, ngunit pareho parin silang gagamit ng kritikal na pag-iisip upang makasagot. Ang kanilang mga napagdaan o
napag-aralan ng termino ay madali nalamang balikan, hindi man nila alam ng buo, ngunit naging pamilyar naman sila sa
mga ilan mang termino.
 3.Mga layunin at sanligan ng pagtuturo ng kritikal na
pag-iisp.
• Ang layunin sa pagtuturo ng kritikal na pag-iisip ay:
• Maging mahusay na manunuri ng isang ebidensya
• Maging mahusay sa pagtatanong
• Magkaroon ng isang detalyadong konklusyon
• Mailantad ang magkaibang pananaw ng mga indibidwal
 4.Mga katangian ng indibidwal na may kritikal na Pag-
iisip.
• Laging may paglilinaw sa mga impormasyong natatanggap.
• Handang tumanggap ng mga bagong ideya.
• Kinikilala ang pluralistikong perspektiba.
• Sistematiko ang pagtugon sa alinmang uri ng usapin.
Ang Kritikal na Pag-
iisip sa mga
Diskursong Filipino
Ang Kritikal na Pag-iisip (KP) ay kalipunan ng mga
kasanayan ng isang indibidwal na makapagbigay ng
interpretasyon, makapagsuri at mataya ang mga
impormasyon tungo sa paglikha ng mga bagong
ideya at perspektibo.
 1

Mga Estratehiya at
Teknik ng Pagtuturo
 Roundtable Discussion
• Maaaring buuin ng tatlo hanggang limang mag-aaral
• Bawat kasapi ay handa sa impormasyong pinag-uusapan
• Maaaring gawin ang talakayan na sabay- sabay kung
hahatiin ang klase sa maliliit na pangkat.
 Panel Discussion
• Pormal ang paraan ng presentation
• Iparirinig ng mga panelist ang talakayan sa mga kamag-
aral
• Ang mga panelista ay eksperto sa paksang tinalakay
 Brainstorming/Bagyuhang-utak
• Karaniwang hinahati ang klase sa maliliit na grupo
• Isinasagawa kapag nais mabigyan ng linaw ang
isyu,sitwasyon,suliranin
• Malayang nakukuha ng guro ang mga mungkahi,
damdamin, ideya o consensus ng mga kasapi sa
talakayan.
 Role Playing
• Inilalagay ang mga mag-aaral sa isang sitwasyon na
maaaring mangyari sa tunay na buhay. •Ang
magkakapareha ay bubuo ng mga dayalogo buhat sa
isang sitwasyong ibibigay ng guro o mapagkakasunduan
ng klase.
 Sociodrama
• Tinatawag na creative dramatics
• Pagpapaabot sa highlight ng mga karanasan sa pagkatuto
sa pamagitan ng pantomime iskit o maikling drama
• Nauukol sa sitwasyon tungo sa paghahanap ng solusyon
sa suliranin
Think- Pair- and Share
• Isang kooperativ na pagkatuto
• Nakikinig
• Nag-iisip
• Nakikibahagi sa talakayan

TV Commercial o Mga Patalastas sa Telebisyon

• Magpangkatan ang mga mag-aaral gagawa sila ng
patalastas sa telebisyon
• Pabuuin sila ng sariling patalastas
Mga Uri ng Kritikal na
Tanong
 • Pang-unawang Kritikal
1. Bilang isang mamamayang Pilipino, anong karakter ang nais mong buuin sa iyong
sarili upang katulad ng isang bayani ay makapag-iwan ka ng isang malalim na tatak sa
kaisipan at damdamin ng sambayanan?

2. Ayon sa tula, kaligayahan para kay Rizal ang mamamatay para sa bayan, paano mo
mainam na maipararating ang iba pang paraan ng kabayanihan sa kapwa at sa bayan
na makapagbibigay-pag-asa sa mga nakaranas ng kapighatian at kabiguan sa buhay?

3. Paano kaya mababago ng teknolohiya ang matinding suliranin ng lipunan na may

kaugnayan sa kahirapan at kawalang katarungan?Ipaliwanag.

4. Batay sa paglalarawan ng may-akda sa bagong Filipino ngayon, paano kaya natin

dapat na mahalin ang bayan sa kasalukuyan? Patunayan
 • Interpretasyon

1. Sa iyong palagay, anong oras sila nagdesisyon na ihinto na ang

paglalakbay?
2. Mga ilang tao ang kasangkot sa pagsisimula ng paglalakbay?
3. Humigit-kumulang anong oras nila narating ang tuktok ng bundok?
4. Sa iyong palagay anong katangian mayroon dapat ang kabataan sa
kasalukuyan upang magkaroon ng isang mas maunlad na hinaharap
ang Pilipinas? Maglahad ng pagpapatunay.
Ang mga Tanong na Ayon at
Hindi Ayon sa KP
 Mga Tanong na Ayon sa KP
Lebel Mga Uri ng Katanungan gamit ang Kritikal na Pag-iisip

Pangkaalaman • Ano ang paksa at sino-sino ang mga tauhan? Ilarawan.

Pangkomprehensyon • Ipaliwanag ang mga mahahalagang konsepto mula rito.

• Nabigyan ba ng hustisya ang kaganapan? Ipaliwanag.
Pang-aplikasyon • Bumuo ng mga mungkahing pamantayan upang bigyang-solusyon
ang suliranin.
• Naiugnay mo ba ito sa iyong mga naging karanasan?
Analitikal • Ano ang malalim na pinag-ugatan ng mga isyung nakapaloob mula
sa dokumentaryo?
Pangsintesis • Talakayin kung paano nakakaapekto ang mga isyung binigyang-
pansin sa pinanuod sa iyong sariling pananaw.
Pang-ebalwasyon • Bigyang- husga ang implikasyon nito sa lipunang Pilipino.
 • Mga Tanong na Hindi Ayon sa KP

 Pang-unawang Literal
1. Kailan at saan naganap ang kwento?

2. Anong uri ng paglalakbay ang kanilang isasagawa?

 Pang-unawang Literal

3. Nanatili ka bang nakikipag-ugnayan sa mga taong nasa

iyong paligid?
4. Kailan nagiging kaibigan ang isang kakilala?
5. Mas gugustuhin mo bang wakasan ang gutom o poot?
6. Saan ka lumaki?
7. Kapag nagalit ka, gusto mo ba ng puwang o pansin?
8. Ano-ano ang iyong mga malusog na hindi malusog na
gawi?
SALAMAT SA
PAKIKINIG
 PANGKAT 5

NUGUID, WENDEL S. MANLICLIC, AIRA MUNDIA, JOSHUA

KASAPI KASAPI KASAPI

 SANGGUNIAN:
• http://delfinomenchie.blogspot.com/
• https://www.coursehero.com/file/69498534/PANGANGATWIRAN-filipino-report-claringpptx/
• https://www.slideshare.net/luvy15/pag-unawa-at-komprehensyon?
fbclid=IwAR3DeojdHIW5AJKJt4dAfjJ8IGy7KDwIDrhKG0SXlbrVOLhwyJqcGHZU-_E
• https://tl.chalized.com/kritikal-na-pag-iisip-kahulugan-mga-kasanayan-at-mga-halimbawa/
• https://www.scribd.com/doc/215863442/Kritikal-Na-Pag-Iisip?
fbclid=IwAR1KvsO3BgcINy7Au7mx5syxtPN7A0V2s_X0LiG21-YaLegSyx1AmlLaC1E
• https://tl.wikipedia.org/wiki/Pangangatwiran?
fbclid=IwAR2OYUAj7zcdCt3MhstME2pYVA9bZhgzarqjphNZHU6vQAH21d0UqYw7hwc
• https://www.scribd.com/doc/77539125/PANGANGATWIRAN?
fbclid=IwAR0Kzh8QvaZL6yh7uA8OOiZBizPj0OUtbvAAWUdctB38pbbA4NrMPvR1iFQ