Analisis SWOT/C

F
A
KEKUATAN KELEMAHAN
K
T S1 Galakan dan sokongan dari pihak W1 Masih sebahagian kecil daripada pelajar
O pentadbir sekolah. yang tidak menjaga kesihatan diri.
R
S2 Mempunyai peti pertolongan cemas yang W2 Selalu mengambil cuti sekolah kerana
D sediakala denganubat-ubatan masalah kesihatan menyebabkan pelajaran
A merosot.
L S3 Masalah kesihatan murid terkawal dan tiada
A kes penyakit berjangkit dilaporkan. W3 Tiada bilik khas untuk kesihatan.
M
A
M

PELUANG CABARAN
F O1 Komuniti setempat mudah memberi
A kerjasama dalam semua program sekolah. T2 Sukar mendapat penceramah untuk memberi
K ceramah tentang kesihatan.
T O2 Sokongan padu dari pihak pentadbir
O
R
O3 Semua murid berpeluang mendapat ceramah
secara percuma.
L
U
A
R
A
N
 ANALISIS SWOT
KEKUATAN
KESIHATAN KEKUATAN KELEMAHAN

S1 Galakan dan sokongan dari pihak W1 Masih sebahagian kecil daripada pelajar
pentadbir sekolah. yang tidak menjaga kesihatan diri.
S2 Masalah kesihatan murid dapat dikawal dengan
bantuan guru. W2 Selalu mengambil cuti sekolah kerana masalah
kesihatan menyebabkan pelajaran merosot.
LUARAN
W3 Tiada bilik khas untuk kesihatan.

OPPORTUNITIES S-O STRATEGI W-O STRATEGI

O1 Komuniti setempat mudah memberi S1 + S2 + O2
kerjasama dalam semua program sekolah. W1 + W2 + O1
Pihak pentadbir dapat memberi peruntukkan untuk Pihak sekolah dan ibu bapa bekerjasama dalam
O2 Sokongan padu dari pihak pentadbir
membeli ubat-ubatan. mengurangkan kes masalah kesihatan
O3 Semua pelajar berpeluang mendapat ceramah
secara percuma.

CABARAN S-T STRATEGI W-T STRATEGI

T2 Sukar mendapat penceramah untuk memberi
ceramah tentang kesihatan.
W1 + W2 + T2
S3 + S2 + T1 Selalu memberi galakkan dan dorongan untuk
Memanipulasi kemudahan yang ada di menjaga kesihatan diri.
sekolah dengan mengadakan pelbagai program untuk
membawa kesedaran tentang kesihatan diri murid.