ANALISIS SWOT PANITIA PENYEDIAAN MAKANAN ( PVMA )

KEKUATAN ( STRONG ) KELEMAHAN ( WEAKNESS )

S1 Guru yang berpengalaman dan berkemahiran dalam bidang penyediaan W1 15% murid beranggapan subjek Penyediaan Makanan merupakan satu
makanan. subjek yang mudah dan senang.
S2 Murid yang berpotensi. W2 15% murid ponteng.
S3 Semangat kerja berpasukan dalam kalangan murid dan guru. W3 Guru tidak diberikan pendedahan tentang pemarkahan dan
S4 Persekitaran bengkel yang kondusif. pengurusan Fail Portfolio Murid.

PELUANG ( OPPURTUNITY ) CABARAN ( CHALLENGE )

O1 Sokongan padu daripada JPWP dan PIBG. C1 15% murid tidak mempunyai minat dalam bidang penyediaan
O2 Sebilangan besar ibu bapa prihatin dalam bidang yang diceburi oleh makanan.
anak-anak mereka. C2 Ibu bapa menghadapi masalah keluarga mengakibatkan muri d
O3 Organisasi / institusi kemahiran turut membantu. ponteng.
C3 Kewangan yang diperuntukkan tidak mencukupi .
C4 Peralatan yang sedia ada tidak mencukupi.
TOWS MATRIKS
DALAMAN
LUARAN
PELUANG ( OPPURTUNITY )
O1 Sokongan padu daripada JPWP dan PIBG.
O2 Sebilangan besar ibu bapa prihatin dalam
bidang yang diceburi oleh anak-anak mereka.
O3 Organisasi / institusi kemahiran turut
membantu.
CABARAN ( CHALLENGE )
C1 15% murid tidak mempunyai minat dalam
bidang penyediaan makanan.
C2 Ibu bapa menghadapi masalah keluarga
mengakibatkan murid ponteng.
C3 Kewangan yang diperuntukkan tidak
mencukupi .
C4 Peralatan yang sedia ada tidak mencukupi.
KEKUATAN ( STRONG )
S1 Guru yang berpengalaman dan berkemahiran
dalam bidang penyediaan makanan.
S2 Murid yang berpotensi.
S3 Semangat kerja berpasukan dalam kalangan
murid dan guru.
S4 Persekitaran bengkel yang kondusif.
S + O Gunakan kekuatan dan rebut peluang
S1 S1 + S3 + S4 +O2
Meningkatkan peratus kehadiran murid ke
sekolah / Mengurangkan bilangan murid
ponteng ke sekolah
S2 S1 + S2 + S3 + S4 + O1 + O2
Mendedahkan murid kepada alam pekerjaan
yang menjurus dalam bidang makanan
S3 S1+ S4 + O1 + O3
Meningkatkan kemahiran guru dan murid dalam
bidang penyediaan makanan.
S + C Gunakan kekuatan dan elakkan ancaman
S4 S1 + S2 + S4 + C1 + C3
Mewujudkan kolaborasi antara panitia
penyediaan makanan dan persatuan katering
dan penyajian
KELEMAHAN ( WEAKNESS )
W1 15% murid beranggapan subjek Penyediaan
Makanan merupakan satu subjek yang
mudah dan senang.
W2 15% murid ponteng.
W3 Guru tidak diberikan pendedahan tentang
pemarkahan dan pengurusan Fail Portfolio
Murid.
W + O Atasi kelemahan dan rebut peluang
S2 O1 + O2 + W1 + W2
Mengurangkan kadar murid ponteng ke sekolah
S4 O1 + O3 + W2
Mengadakan program vokasional di luar sekolah
dengan kerjasama JPWP, PIBG dan institusi
kemahiran.
W + C Atasi kelemahan dan elakkan cabaran
S2 C1 + C2 + C3 + C4 + W1 + W2
Mengadakan sesi selingan dalam bentuk
kumpulan mengenai cara persembahan
makanan.