Metodolohiya

ng
Pananaliksik
ayon sa
Istraktura at Panayam
  Sistematikong kalipunan ng mga metodo
o pamamaraan at prosesong
imbestigasyon na ginagamit sa
pangangalap ng datos sa isang
pananaliksik.
Nagmula sa katagang latin na methodus na nangangahulugang
patakaran o alituntunin at logia na nangangahulugang larangan
ng pag-aaral.

 Samakatuwid, ito ay tumutukoy sa isang organisadong

larangan ng pag-aaral ng mga pamamaraan at tuntunin na
a. Disenyo ng Pananaliksik
 Nililinaw kung anong uri ng pananaliksik ang
kasalukuyang pag-aaral.
 Halimbawa : Ang naisagawang pananaliksik ay
gumamit ng deskriptibong metodolohiya ng
pananaliksik. Maraming uri ng deskriptibong
pananaliksik, ngunit napili ng mananaliksik na gamitin
ang “Descriptive Survey Research Design”, na gumagamit
ng talatanungan (survey questionnaire) para makalikom
ng mga datos.
b. Pamamaraan ng Pagpili ng Respodante
 Dito inalalahad ang eksaktong bilang ng mga sumagot sa inihandang
kwestyoner - survey. Inihahayag dito ang maikling profyl ng mga
respondante gayundin at paano sila pinili.
Kabuuang Kasarian ng mga mag-aaral na Pangkat na
 Halimbawa :bilang ng mga taga sagot kinabibilangan
mag-aaral
Lalaki Babae MCT MCT MCT
28 11 12 13
14 14 14 8 6
Ang kabuuang bilang ng mga sumagot ay dalawampu’t walo
(28) na mga mag-aaral mula sa unang taon ng Mass Comm Tech
sa La Verdad Christian College Caloocan. Ayon sa kasarian ng
mga tagasagot, kalahati o labing apat (14) sa mga sumagot ay
lalaki at labing (14) din naman ng nagmula sa babae.
Pagpili ng magiging Respodante sa
Pananaliksik
i. Simple Random Sampling - Ito ay
isang probabilidad na paraan ng pagpili
kung saan lahat ng mga maaaring maging
subset na binubuo na “n” na elemento na
nakuha mula sa “N” na element sa
populasyon ay may pantay-pantay na
pagakataon na mapili.
ii. Cluster Sampling - Hahatiin ang popula-
syon sa cluster at mamimili ang mananaliksik
kung ilang cluster ang kukunin batay sa
pananaliksik.

iii. Stratified Sampling - Hinahati ng

maananaliksik ang populasyon sa mga
subgroups.

iv. Multi-stage Sampling - Ang pagkuha ng

mga halimbawa sa yugto gamit ang mas
maliit at mas maliit sa sampling
unit sa bawat yugto.
c. Instrumento ng Pananaliksik
 Inilalarawan ang paraang ginagamit ng pananaliksik sa
pangangalap ng mga datos at impormasyon.
Halimbawa: Narito ang sipi ng survey questionnaire upang lubos na
maunawaan.
Pangalan: Lagda: Propesyon: Kasarian: 
Edad: 
Panuto: Bilugan ang titik ng sagot na iyong pipiliin. Pumili lamang ng
isa.
1. Gaano kaepektibo ang mga makabagong teknolohiya sa
panggagamot ng mga pasyenteng may malalang sakit?
a. Napakaepektibo
b. Hindi masayadong epektibo
c. Hindi epektibo
Pamamaraan ng Pangongolekta ng Datos
 Pagmamasid o Obserbasyon
- ang mga mananaliksik ay
nagmamasid sa lugar ng kaniyang
pananaliksik. Ang pamamaraang
ito ay maaaring gamitin sa ma
imbestigasyong palarawan o awtoridad na may kinalaman o may
eksperimental, ngunit hindi sa pag-
aaral na pangkasaysayan.
 Silid- Aklatan o Laybrari
- mula sa mga aklatan, ang lahat
ng mga kabatirang kailangan sa
mga aklat, babasahin, peryodiko,
magasin at iba pang sanggunian ay
matatagpuan dito ng mananaliksik.
 Pakikipagpanayam o Interbyu
- kawili-wili at kapanapanabik na
gawin ng pagkuha ng mga
impormasyon sa tulong
pagtatananong sa mga tao o
malaking maitutulong sa ginagawang
pananaliksik.
 Internet
- pinakamalaki at pinakamalawak
na gamitin ng kompyuter networl;
pinag-uugnay nito ang milyung-
milyong mga kompyuter sa buong
mundo.
d. Pamamaraan ng Pagkalap ng Datos
Inilalarawan kung anong istatistikal na paraan ang ginamit upang ang mga
numerikal na datos ay mailalarawan
Halimbawa:
Ginamit nito ang talatanungan sa pagkolekta ng mga datos upang mas
mapadali sa mga mananaliksik maging sa mga tagasagot. Ang mananaliksik
ay nagsagawa ng maikling oryentasyon sa mga mag-aaral at siniguro ang
pagiging kompidensyal ng mga nakakalap na datos bago ang pamamahagi
ng talatanungan upang mas makapagpahayag ang mga sasagot ng tanong.
Ang kabuuang pag-aaral ay nagsimula Enero hanggang sa Pebrero ng taong
kasalukuyan. Ang pagkolektang datos ay sinagawa ng isang araw kung saan
maalwan na oras para sa mga mag-aaral upang masiguro ang impormasyong
nakalap ay nagsagawa ng interbyu ang mananaliksik sa iba’t ibang saklaw
ng pag-aaral: guro, magulang at publikong opisyal ng bansa.
e. Istatistikal na Pagsusuri ng mga Datos
 Pagsusuri - ang pagsusuri ay nagaganap sa tulong ng malalim
napagpapahayag/pagpapaliwanag ng kinalanasan ng pag-aaral.
Lubos na nasusuri ang pinag-aaralan
 kung iuugnay ito sa teorya
o pagdulog ng mapag-aanglahan. Maaari pa ring iunay ang
pagususri sa kalagayan ng kapaligiran dahil maaaring
makasagot ito sa resulta ng pag-aaral.
 Interpretasyon - sa pagbibigay ng kinalabsan ng pag-aaral,
ipinahahayag nito ang pansariling implikasyon ng resulta ng
pananaliksik. Gumaganda ang interpretasyon kung
makatotohanan ang mga figyur na lumabas sa pag-aaral.
 Paliwanag/Pagsusuri - pagpapaliwanag ng mga resulta ayon sa
mga pangkasalukuyang kaalaman kabilang ang mga
nakapagbabagong sangkap, na maaaring makaimpluwensya sa
Uri ng Presentasyon
 Tabyular -  Tekstwal -  Grapikal -
gumagamit ng ginagamit ito gumagamit ng grap
talahanayan upang upang ipaliwanag upang ipakita ang
ilahad ang mga ang nilalaman ng paghahambing at
nakalap na datos. talahanayan o pagbabago ng
Ito ay isinasaayos grapiko. Inilalahad datos.
ng pahalang o sa bahaging ito ang
pababa ayon sa puspusan o
pangangailangan malalimang
ng impormasyon pagsusuri sa mga
datos.
Uri ng Grap
BAR GRAPH PIE CHART LINE
CHART
Category 4 Chart Title Sales
6
Chart Title
Category 3
5

Category 2 4
3
Category 1 2

0 1 2 3 4 5 6 1
0
Category 1 Category 2 Category 3 Category 4
Series 3 Series 2 Series 1

PICTOGRAPH FLOW CHART

1st Qtr 2nd Qtr 3rd Qtr 4th Qtr Series 1 Series 2 Series 3
Mga Uri ng
Pananaliksik
ayon sa
Pamamaraan
1. Disenyong Eksploratori (Exploratory Research)
2. Historikal (Historical Research)
3. Aksyon (Action Research)
4. Pamamaraang Nakabatay sa Pamantayan
(Normative Study)
5. Etnograpikong Pag-aaral (Ethnographic Research)
6. Komparatibong Pananaliksik (Comparative
Research)
7. Pag-aaral ng Isang Kaso (Case Study)
8. Deskriptibo (Descriptive Research)
1. Disenyong Eksploratori (Exploratory Research)

 Isinasagawa kung wala pang gaanong pag-aaral na

naisagawa tungkol sa isang paksa o suliranin.
 Magkaroon ng mas malawak na kaalaman sa isang
paksa.

 Halimbawa:
- Panimulang Pag-unawa sa Masaker sa
Mamasapano Kaugnay ng Usapang Pangkapayapaan
2. Historikal (Historical Research)
 Ito ay gumagamit ng mga pamamaraan sa pagkalap ng datos
upangmakabuo ng kongklusyon sa nakaraan. Mahalaga na
isaalang-alang dito ang mgasanggunian na maaring bigyan ng
klasipikasyon na pangunahing sanggunian atsekondarya.
 Halimbawa:
a. Pagtuklas sa mga Babae sa Buhay ni Dr. Jose Rizal at
ang Implikasyonnito sa Kasalukuyang Panahon
b. Si Heneral Luna Bilang Unang P'angulo ng Republika
ng Pilipinas
c.Si Rizal nga ba ang Pambansang Bayani
3. Aksyon (Action Research)
 Kinasasangkutan ito ng mga pag-aaral natumutuklas sa kalagayan, mga
pamamaraan o estratehiya, modelo, polisiya, at iba pa naang layunin ay ang
pagpapaunlad dito para sa higit na epektibong gamit. Angdisenyong aksyon ay
makikilala sa mga respondente na kasangkot sa pag-aaral napawang mga nasa
loob ng institusyon o isang grupo.
 Halimbawa:
a) Kabisaan ng Paggamit ng Powerpoint Presentation Bilang Estratehiyasa
Pagtuturo ng Panitikan.
b) Pagsukat sa Kalagayan ng Pamumuno ng mga Lider Mag-aaral
saPamantasan ng Marikina Bilang Batayan ng mga Mungkahing Plano ngmga
Namumuno sa Paaralan.
c) Ebalwasyon sa Implementasyon ng English Only Policy sa Institusyonng
Silangan Bilang Batayan ng mga Mungkahing Programa.
4. Pamamaraang Nakabatay sa Pamantayan
(Normative Study)
 Layunin nito na maglarawan ng
anumang paksa.

 Halimbawa:
Pagsusuri sa Kalagayan ng Filipino
Batay sa Itinakdang Kompetensi ng DepED
5. Etnograpikong Pag-aaral
(Ethnographic Research)
 Uri ng pananaliksik sa agham panlipunan na
nag-iimbestiga sa kaugalian, pamumuhay, ng
isang komunidad.

 Halimbawa:
Pag-aaral sa komunidad ng mga Aeta at iba
pang indigenous cultural Community
6. Komparatibong Pananaliksik
(Comparative Research)
 Layunin nito na ihambing ang anumangkonsepto,
kultura, bagay o pangyayari na kasangkot sa dalawang
paksa (subject) ng pag-aaral.

 Halimbawa:
1. Komparatibong Pag-aaral sa Serbisyong lbinibigay
ng Dalawang 5 Star Hotel(Hotel A at B) sa Kanyang mga
Customer.
2. Pagtugon ng mga Lokal na ramahalaan ng mga
7. Pag-aaral ng Isang Kaso (Case Study)
 Ang pag-aaral na ito nakatuon sa partikular natao, grupo,
o institusyon katulad ng paaralan, simbahan, negosyo,
adiksyon, at iba pa.Ang layunin nito ay gawing espisipiko
ang paksa ng pag aaral buhat sa isang malawakna
dimensyon.
 Halimbawa:
a. Pag-aaral sa Hazing Gamit ang Kaso ng Isang
Biktima Buhat sa IsangKilalang Unibersidad sa Pilipinas
b. Komunikasyon Bilang Tagapag-ugnay sa mga
Kasapi ng PamilyaAndanar sa Tondo
8. Deskriptibo (Descriptive Research)
 Konkreto o abstrato ang deskripsyon sa pamamagitan ng
pagtugon sa mgakatanungan na sino, ano, kailan, saan, at
paano. Inilalarawan nito ang mga kasalukuyangginagawa sa
pananaliksik na may pagsasaalang-alang sa mga
pamantayanat kalagayan.
 Halimbawa:
a. Ebalwasyon ng mga Mag-aaral sa Salik na
Nakaapekto sa Tagumpay ngIsinagawang Programa sa
Paaralan.
b. Pagtatasa sa Musika ng Kabataang Pilipino bilang
Lunsaran ng Talakayansa Klase.
 Group 3
Camacho, Jen
Canales, Samantha Nicole B.
Cayapos, Jie
Cilibit, Adrian
Colongon, Franchesca