‫جامعة تعز‬

‫مركز الحاسوب االلي وتقنية المعلومات‬

‫نظام معهد يمن تك‬

‫قم الشريحة‬

‫قم الشريحة‬
‫الفهرس‬
‫الشريحة‬

‫الشريحة‬
‫ترتيب‬

‫ترتيب‬
‫العناوين الرئيسية‬ ‫العناوين الرئيسية‬

‫‪-15‬‬ ‫‪1-3‬‬ ‫الدراسة التفصيلية‬ ‫‪-2‬‬ ‫الفهرس‬

‫‪-16‬‬ ‫‪1-3-1‬‬ ‫الشكل الهرمي‬ ‫‪-3‬‬ ‫فريق العمل‬
‫‪-17‬‬ ‫‪1-3-2‬‬ ‫الهيكل الهرمي‬ ‫‪-4‬‬ ‫المقدمة‬
‫‪-18‬‬ ‫‪1-3-3‬‬ ‫الدراسات السابقة‬ ‫‪-5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫مرحلة التحليل‬

‫‪-19‬‬ ‫‪1-3-4‬‬ ‫المقارنة‬ ‫‪-6‬‬ ‫‪1-1‬‬ ‫الدراسة التمهيدية‬

‫‪-20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫مرحلة التصميم‬ ‫‪-7‬‬ ‫‪1-1-1‬‬ ‫المشاكل والحلول‬

‫‪-8‬‬ ‫‪1-1-2‬‬ ‫اهمية المشروع‬
‫‪-21‬‬ ‫‪2-1‬‬ ‫مخططات التصميم‬
‫‪-9‬‬ ‫‪1-1-3‬‬ ‫االهداف‬
‫‪-22‬‬ ‫‪2-1-1‬‬ ‫مخطط ‪DRD‬‬
‫‪-10‬‬ ‫‪1-1-4‬‬ ‫نطاق البحث‬
‫‪-23‬‬ ‫‪2-1-2‬‬ ‫مخطط ‪DFD‬‬
‫‪-11‬‬ ‫‪1-1-5‬‬ ‫منهجية البحث‬
‫‪-12‬‬ ‫‪1-1-6‬‬ ‫الجدول الزمني‬
‫‪-13‬‬ ‫‪1-1-7‬‬ ‫المخطط الزمني‬
‫فريق العمل‬

‫‪‬أحمد أمين العزاني‬

‫‪‬ياسين أحمد العزاني‬
‫‪‬إبراهيم محمد النمر‬
‫‪‬محمد عنيني علي عنيني‬
‫‪‬حسام عبدالباسط البوراني‬
‫‪‬أسامة محمد صالح‬
 ‫المقدمة‬

‫م@عهد يمن تك األك@اديمي للغات هو مع@هد لتعليم اللغة االنجليزية ويوجد في‬
‫محافظة تعز ولديه عدة فروع على مستوى المحافظة ‪ ,‬المركز الرئيسي في‬
‫الحوبان‪ ,‬ولقد تم العمل على تطوير المعه@د ليصبح لديه المزيد من التخصصات‬
‫مثل (القسم التقني‪ ,‬االلكتروني ‪,‬الم@حاسبي‪ ,‬التأهيل)‪.‬وتحليلنا سوف يك@ون على‬
‫الفرع الذي في _م@دينة تعز_ شارع جمال‪.‬‬
 ‫‪ .1‬مرحلة التحليل‬

‫‪ ‬وهي اول مرحلة من مراحل بناء المشروع وتحتوي على ‪:‬‬

‫‪ .1-1‬الدراسة التمهيدية‬

‫‪ .1-2‬دراسة الجدوى‬

‫‪ .1-3‬الدراسة التفصيلية‬
‫‪ .1‬مرحلة التحليل‬ ‫‪ .1-1‬الدراسة التمهيدية‬

‫‪‬وهي أول مرحلة م@ن م@راحل خطوات التحليل الذي من خالله يتم تحديد فريق‬
‫العمل‪ ,‬وتحديد اسم النظام باإلضافة الى األهداف األساسية المرجوة من هذا‬
‫النظام واهم@يته ‪.‬‬
‫‪ .1‬مرحلة التحليل‬ ‫‪ .1-1-1‬المشاكل والحلول‬ ‫‪ .1-1‬الدراسة التمهيدية‬

‫‪ .1‬مرحلة التحليل‬

‫‪ ‬يعتبر الغرض االساسي لهذه الخطوة هو تحديد المشكلة وم@عرفة حدودها‬

‫وخصائصها ‪.‬‬
‫‪‬إن الم@شكلة األساسية لدى النظام الحالي هي انفصال النظام األكاديمي عن‬
‫النظام المحاسبي ونحن بصدد عمله سنتجاوز هذه المشكلة وسنقوم بعم@ل نظام‬
‫موحد للمعه@د ‪.‬‬
‫‪ .1‬مرحلة التحليل‬ ‫‪ .1-1-2‬اهمية المشروع‬ ‫‪ .1-1‬الدراسة التمهيدية‬

‫‪‬اهمية المشروع الذي نقوم بتصميم@ة وهي عمل الية برم@جية ألداره المعه@د‬
‫بطريقة اسهل واسرع وامكانية تطويره وتحديثه بما يتناسب مع الية العمل‬
‫لك@ل مؤسسة تع@ليمية ‪.‬‬
‫‪ .1‬مرحلة التحليل‬ ‫‪ .1-1-3‬االهداف‬ ‫‪ .1-1‬الدراسة التمهيدية‬

‫‪‬وتنقسم الى أهداف أساسية وفرعية‪:‬‬

‫‪ .3-1‬األهداف الرئيسية ‪:‬‬

‫‪‬بناء وتطوير نظام برمجي متكامل يربط بين النظام األكاديمي والنظام المحاسبي‪.‬‬

‫‪ .3-2‬األهداف الفرعية ‪:‬‬

‫‪‬التعرف على نوع النظام المستخدم وتحليله‪.‬‬

‫‪‬إضافة ميزات جديدة للنظام الجديد تميزه عن السابق‪.‬‬

‫‪ .1‬مرحلة التحليل‬ ‫‪ .1-1-4‬نطاق البحث‬ ‫‪ .1-1‬الدراسة التمهيدية‬

‫‪‬مدينة تعز‪ -‬شارع جمال – جوار مركز نيو مارت‬

‫‪‬اقسام المعهد‬
‫‪-1‬قسم اللغة االنجليزية‬
‫‪-2‬قسم المواد العلمية و التأهيل الجامعي‬
‫‪-3‬الكترونيات‬
‫‪-4‬الرخصه الدولية‬
‫‪ -5‬لغات البرمجة‬
‫‪-6‬الصيانة‬
‫‪ .1‬مرحلة التحليل‬ ‫‪ .1-1-5‬منهجية البحث‬ ‫‪ .1-1‬الدراسة التمهيدية‬

‫‪ ‬هي الطريقة التي اتبعها محلل النظام في الحصول على المعلوم@ات‪.‬‬

‫‪‬الطريقة التي أستخدمه@ا الفريق في الحصول على الم@علوم@ة هي ‪:‬المقابلة‪.‬‬

‫‪ ‬تمت المقابلة مع ادارة المعه@د وكانت عدد المقابالت مرتين ‪:‬‬

‫‪ .1‬المقابلة االولى ‪ :‬تم تجميع المع@لوم@ات@ حول المع@هد وطرح بعض االسئلة ‪.‬‬

‫‪ .2‬المقابلة الثانية ‪ :‬تم@ت حول سجالت العم@ل لدى المعهد والنظر في عمل‬
‫النظام البرمجي الذي لديهم ومحاولة عمل نظام مشابه للذي لديهم‪.‬‬
‫‪ .1‬مرحلة التحليل‬ ‫‪ -1-1-6‬الجدول الز@مني‬ ‫‪ .1-1‬الدراسة التمهيدية‬

‫المخطط الزمني‬
‫‪ ‬‬ ‫االسبوع‬ ‫اليوم‬ ‫العمل@‬ ‫التاريخ‬
‫تحديد أسم المعهد‬ ‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫االسبوع االول‬ ‫األربعاء‬
‫والحصول على الموافقة‪.‬‬ ‫‪ 24/11/2020‬م‬
‫جمع البيانات األولية حول‬ ‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫األسبوع الثاني‬ ‫الخميس‬
‫المعهد‬ ‫‪ 8/12/2020‬م‬
‫المناقشة حول كيفية إنشاء‬ ‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬ ‫األسبوع الثالث‬ ‫األحد‬
‫وتصميم النظام‬ ‫‪ 18/12/2020‬م‬

‫الجمعة‬ ‫اجتماع فريق التحليل‬

‫االسبوع الرابع‬ ‫‪ 15/1/2021‬م‬
‫ومناقشة فريق العمل‬

‫اجتماع فريق التحليل‬

‫االسبوع الخامس‬ ‫الجمعة‬ ‫‪ 22/1/2021‬م‬
‫ومناقشة مرحلة التصميم‬
 ‫‪ .1‬مرحلة التحليل‬ ‫‪ .1-1-7‬المخطط الزمني‬ ‫‪ .1-1‬الدراسة التمهيدية‬

‫‪.7-1‬مخطط جانت‬
‫زمن‬ ‫ديسمبر‬ ‫ديسمبر‬ ‫يناير‬ ‫فبراير‬
‫المرحلة‬ ‫(‪)12‬‬ ‫(‪)12‬‬ ‫(‪)1‬‬ ‫(‪)2‬‬
‫اسم‬ ‫‪2020‬‬ ‫‪2020‬‬ ‫‪2021‬‬ ‫‪2021‬‬
‫المرحلة‬

‫مرحلة التحليل‬

‫الدراسة التمهيدية‬

‫الدراسة التفصيلية‬

‫مرحلة التصميم‬
‫‪ .1‬مرحلة التحليل‬ ‫‪ .1-2‬دراسة الجدوى‬
‫‪ .2-1‬الجدوى االقتصادية‬
‫االحتياجات‬ ‫العدد‬ ‫التكلفة‬ ‫المالحظات‬
‫جهاز حاسب آلي‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 600000‬ر‪.‬ي‬ ‫تدوين وتصميم وتحليل النظام‬

‫مسجل صوت‬ ‫‪1‬‬ ‫‪100000‬ر‪.‬ي‬ ‫جهاز تلفون‬

‫ملزمة‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ 4000‬ر‪.‬ي‬ ‫توثيق وتدوين عملية التحليل والتصميم‬
‫االجمالي‬ ‫‪ 704000‬ر‪.‬ي‬

‫‪ .2-2‬الجدوى الفنية‬
‫االحتياجات‬ ‫التكلفة‬ ‫المالحظات‬
‫نظام ويندوز‬ ‫‪ 1500‬ر‪.‬ي‬ ‫مشغل لألجهزة الكمبيوتر‬

‫برامج ‪office‬‬ ‫‪ 1000‬ر‪.‬ي‬ ‫تتم تصميم شرائح العرض ‪power point‬‬

‫تتم عملية التوثيق للتصميم على برنامج ‪word‬‬
‫‪Sql server‬‬ ‫‪ 500‬ر‪.‬ي‬ ‫انشاء قاعدة البيانات وربطها بالواجهات‬
‫‪Visual basic‬‬ ‫‪1500‬ر‪.‬ي‬ ‫انشاء الواجهات وربطها بالقاعدة‬
‫االجمالي‬ ‫‪ 4500‬ر‪.‬ي‬
‫‪ .1‬مرحلة التحليل‬ ‫‪ .1-3‬الدراسة التفصيلية‬

‫‪ ‬هي عملية جمع وتوثيق شامل بعمل اكثر من طريقة من طرق جم@ع‬
‫المع@لومات وم@ن الحقائق ومن النتائج المجمع@ة وتحتوي على عنوانين بارزين‬
‫‪ -1‬جمع الحقائق‬
‫‪-2‬توثيق الحقائق‬
‫‪ .1‬مرحلة التحليل‬ ‫‪ .1-3-1‬الشكل الهرمي‬ ‫‪ .1-3‬الدراسة التفصيلية‬

‫المدير‬

‫السكرتارية‬ ‫المدرسين‬

‫الطالب‬
‫‪ .1‬مرحلة التحليل‬ ‫‪ .1-3-2‬الشكل الهرمي‬ ‫‪.1-3‬الدراسة التفصيلية‬

‫شرح الهيكل الهرمي ‪:‬‬

‫‪ -1‬ادارة المعهد ‪ :‬تقوم بتحديد‬
‫استراتيجية الية العمل والتدريس داخل‬
‫‪ -1‬ادارة‬ ‫المعهد واالشراف عليها‪.‬‬
‫المعهد‬
‫‪ -2‬السكرتارية ‪ :‬وهي التي تقوم بتلبية‬

‫‪ -2‬السكرتارية‬ ‫متطلبات الطالب والمدرسين‪.‬‬

‫‪ -3‬المدرسين ‪ :‬وهم الذين يقومون‬

‫‪ -3‬المدرسين‬ ‫بتطبيق الية التدريس والقاء الدروس‬

‫على الطالب‪.‬‬

‫‪ -4‬الطالب‬ ‫‪ -4‬الطالب ‪ :‬وهي الطبقة التي تتم‬

‫جميع العمليات عليها من اشراف‬
‫وتدريس‪.‬‬
‫‪ .1‬مرحلة التحليل‬ ‫‪ .1-3-3‬الدر@اسات السابقة‬ ‫‪.1-3‬الدراسة التفصيلية‬

‫تم البحث عن مشاريع سابقة وتم ايجاد اكثر من مشروع مشابه لما يتم العمل عليه وتمة المقارنة مع هذا‬
‫المشروع ‪:‬‬

‫المشروع ‪:‬‬

‫اسم المشروع ‪ :‬وحده التدريب والتوظيف بكلية المجتمع‬

‫عمل الطالب ‪-:‬‬

‫علي عاتي‬
‫نايف شبيب‬
‫عبد الوهاب العريشي‬
‫فارس السبيعي‬
‫إشراف‬
‫الدكتور‪ :‬عمرو طلبة‬
‫الدكتور ‪ :‬تركي التميمي‬
‫‪ .1‬مرحلة التحليل‬ ‫‪ .1-3-4‬المقارنة‬ ‫‪.1-3‬الدراسة التفصيلية‬

‫أوجه التشابه‬ ‫أوجه االختالف‬ ‫نقاط القوة‬ ‫نقاط الضعف‬

‫حول االدارة‬ ‫التصميم‬ ‫مطلوب ادخال‬

‫والمستخدمين‬ ‫بيانات‬
‫غير ضرورية‬

‫الية العمل‬ ‫التحليل‬

 ‫‪ .2‬مرحلة التصميم‬

‫‪ ‬وهي ثاني مرحلة من مراحل بناء المشروع وتحتوي على ‪:‬‬

‫‪ .2-1‬مخططات التصميم‬

‫‪ .2-2‬تصميم قاعدة البيانات‬

‫‪ .2-3‬تصميم الواجهات‬
‫‪ .2‬مرحلة التصميم‬ ‫‪ .2-1‬مخططات التصميم‬

‫‪ ‬وتحتوي على المخططات واألساسيات المستنتجة من مرحلة التحليل والتي‬

‫على اساسه@ا يتم تصميم قاعدة البيانات والواجهات ‪.‬‬
‫‪‬هناك كثير من انواع المخططات التي يم@كن استخدامها في التخطيط والتي‬
‫سيتم استخدامها في مشروعنا هي ‪:‬‬

‫‪ .1‬مخطط ‪. ERD‬‬
‫‪ .2‬مخطط ‪. DFD‬‬
 ‫‪ .2‬مرحلة التصميم‬ ‫‪ .2-1-1‬مخطط‪ERD‬‬ ‫‪ .2-1‬مخططات التصميم‬

‫رقم القسم‬
‫رقم القسم‬ ‫رقم المدرس‬
‫رقم الطالب‬ ‫اسم القسم‬
‫رقم الدورة‬
‫اسم المدرس‬
‫اسم الطالب‬

‫رقم الطالب‬
‫المؤهل‬ ‫االقسام‬ ‫المدرسين‬ ‫المؤهل‬
‫الطالب‬
‫رقم الهاتف‬
‫رقم الهاتف‬
‫تاريخ الميالد‬

‫رقم الدورة‬

‫اسم الدورة‬

‫رقم المستخدم‬
‫رقم الدورة‬ ‫النتيجة‬ ‫الدورا‬
‫اسم المستخدم‬ ‫السعر‬
‫ت‬
‫المستخدمين‬ ‫الدرجة‬
‫رقم الطالب‬
‫كلمة المرور‬ ‫رقم المدرس‬ ‫الساعة‬

‫رقم المستخدم‬

‫رقم السند‬
‫رقم الموظف‬
‫الصالحيات@‬
‫رقم الطالب‬ ‫رقم الدورة‬
‫رقم الموظف‬ ‫الرسوم‬
‫الصالحية‬
‫نوع الفترة‬
‫التاريخ‬
‫اسم الموظف‬ ‫الفترة‬
‫الموظفين‬
‫المبلغ‬ ‫البيان‬ ‫الساعة‬
‫رقم الهاتف‬

‫الوظيفة‬ ‫رقم البطاقة‬

‫‪ .2‬مرحلة التصميم‬ ‫‪ .2-1-2‬مخطط ال ‪DFD‬‬ ‫‪ .2-1‬مخططات التصميم‬