‫نموذج وصف المقرر‬

‫وصف المقرر‬

‫يوفر وصف المقرر هذا ايجازا مقتضيًا الهم خصائص المقرر ومخرجات التعلم المتوقعة من الطالب‬
‫تحقيقها مبرهنا عما اذا كان قد حقق االستفادة القصوى من فرص التعلم المتاحة ‪ ،‬والبد من الربط بينها‬
‫وبين وصف البرنامج‬

‫كلية اإلدارة واالقتصاد – جامعة بغداد‬ ‫المؤسسة التعليمية‬ ‫‪-1‬‬

‫قسم العلوم المالية والمصرفية‬ ‫القسم العلمي ‪ /‬المركز‬ ‫‪-2‬‬
‫حاسوب‪+ 1‬حاسوب‪2‬‬ ‫اسم ‪ /‬رمز المقرر‬ ‫‪-3‬‬
‫ت م ‪ 1321‬ت ح‬
‫الحضور بالوقت المحدد وبوقت كامل‬ ‫اشكال الحضور المتاحة‬ ‫‪-4‬‬
‫الكورس األول‪ +‬الكورس الثاني‬ ‫الفصل ‪ /‬السنة‬ ‫‪-5‬‬
‫‪ 30‬ساعة‬ ‫عدد الساعات الدراسية‬ ‫‪-6‬‬
‫(الكلي)‬
‫‪2018‬‬ ‫تاريخ اعداد هذا الوصف‬ ‫‪-7‬‬
‫اهداف المقرر‬ ‫‪-8‬‬
‫تعريف الطلبة بالحاسوب ومكوناته المادية والبرمجية‬
‫تعليم الطلبة استخدام نظام التشغيل ‪window7‬‬
‫تعليم الطلبة على استخدام برنامج النصوص ‪word‬‬
‫تعريف الطلبة باألنترنيت وكيفية االستفادة منه وماهي االمكانيات التي توفرها في التعليم والمعرفة‬
 ‫‪ -9‬مخرجات المقرر وطرائق التعليم والتعلم والتقييم‬

‫االهداف المعرفية‬ ‫‪-1‬‬

‫أ‪ -1‬معرفة اجزاء الحاسوب‬
‫أ‪-2‬معرفة برامجية‬
‫أ‪ -3‬معرفة انظمة التشغيل‬
‫أ‪ -4‬معرفة البرامج التطبيقية‬
‫أ‪ -5‬معرفة االنترنيت‬
‫أ‪-6‬‬
‫ب‪ -‬االهداف المهاراتية الخاصة بالمقرر‬
‫ب‪ – 1‬تشغيل الحاسوب‬
‫ب‪ – 2‬طباعة النصوص‬
‫ب‪ – 3‬استخدام االنترنيت‬
‫ب‪ --4‬معرفة البرامج التطبيقية‬
‫طرائق التعليم والتعلم‬

‫‪1‬ـ االنترنيت‬
‫‪ -2‬التطبيق العملي‬

‫طرائق التقييم‬

‫‪ -‬االمتحانات العملية‬
‫‪ -‬االمتحانات التحريرية‬
‫‪ -‬الواجبات البتيه‬

‫ج‪ -‬االهداف الوجدانية والقيمية‬

‫ج‪ -1‬التعرف على المكونات المادية للحاسوب التي يمكن اضافتها او تطويرها‬
‫ج‪ -2‬التعرف على البرامج التطبيقية الحديثة‬
‫ج‪ -3‬التعرف على برامج تشغيل الجديدة‬
‫ج‪ -4‬التعرف على تطبيقات الحاسوب‬

‫طرائق التعليم والتعلم‬

‫طرائق التقييم‬
 ‫د‪ -‬المهارات العامة والتاهيلية المنقولة (المهارات االخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي)‬
‫دد‬

‫د‪-1‬استخدام الحاسوب في اجراء البحوث العلمية‬

‫د‪-2‬استخدامه للواجبات الحاسوب الخاصة بالتمويل‬

‫د‪-3‬استخدام في التواصل مع المؤسسات التعليمية‬

‫د‪ -4‬استخدام الحاسوب في التواصل مع سوق العمل‬

‫‪ -10‬بنية المقرر‬
‫مخرجات‬
‫طريقة التقييم‬ ‫طريقة التعليم‬ ‫اسم الوحدة ‪/‬او الموضوع‬ ‫التعلم‬ ‫الساعات‬ ‫االسبوع‬
‫المطلوبة‬
‫الفصل االول‬

‫امتحان‬ ‫عملي‬ ‫‪ Computer‬الفصل االول‪ :‬اساسيات الحاسوب‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫عملي‬ ‫‪+‬نظري‬ ‫‪Fundamentals‬‬
‫امتحان‬ ‫عملي‬
‫مفهوم الحاسوب ‪ ،‬اطوار دورة حياة الحاسوب‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫عملي‬ ‫‪+‬نظري‬
‫امتحان‬ ‫عملي‬
‫تطور اجيال الحاسوب‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫عملي‬ ‫‪+‬نظري‬
‫امتحان‬ ‫عملي‬
‫مزايا الحاسوب ومجاالت استخدامه‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫عملي‬ ‫‪+‬نظري‬
‫امتحان‬ ‫عملي‬ ‫تصنيف الحاسوب من حيث الغرض والحجم ونوع‬
‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬
‫عملي‬ ‫‪+‬نظري‬ ‫البيانات‬
‫امتحان‬ ‫عملي‬ ‫‪ Computer‬الفصل الثاني‪ :‬مكونات الحاسوب‬
‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬
‫عملي‬ ‫‪+‬نظري‬ ‫‪Components‬‬
‫امتحان‬ ‫عملي‬
‫مكونات الحاسوب‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬
‫عملي‬ ‫‪+‬نظري‬
‫امتحان‬ ‫عملي‬
‫االجزاء المادية للحاسوب‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬
‫عملي‬ ‫‪+‬نظري‬
‫امتحان‬ ‫عملي‬
‫الكيانات البرمجية‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬
‫عملي‬ ‫‪+‬نظري‬
‫امتحان‬ ‫عملي‬ ‫حاسوبك الشخصي مفهوم امن الحاسوب وتراخيص‬
‫‪2‬‬ ‫‪10‬‬
‫عملي‬ ‫‪+‬نظري‬ ‫البرامج‬
‫امتحان‬ ‫عملي‬ ‫الفصل الثالث‪ :‬امان الحاسوب وتراخيص البرامج‬
‫‪2‬‬ ‫‪11‬‬
‫عملي‬ ‫‪+‬نظري‬ ‫‪Computer Safety & Software Licences‬‬
‫امتحان‬ ‫عملي‬ ‫اخالق العالم االلكتروني‪ ،‬اشكال التجاوزات‪ ،‬امن‬
‫‪2‬‬ ‫‪12‬‬
‫عملي‬ ‫‪+‬نظري‬ ‫الحاسوب‪ ،‬خصوصية الحاسوب‬
‫تراخيص برامج الحاسوب وانواعها‪ ،‬الملكية الفكرية‪،‬‬
‫امتحان‬ ‫عملي‬ ‫االختراق االلكتروني‪ ،‬برامجيات خبيثة‪ ،‬اهم الخطوات‬
‫‪2‬‬ ‫‪13‬‬
‫عملي‬ ‫‪+‬نظري‬ ‫الالزمة للحماية من عمليات االختراق‪ ،‬اضرار‬
‫الحاسوب على الصحة‬
 ‫امتحان‬ ‫عملي‬ ‫‪ Operating‬الفصل الرابع‪ :‬نظم التشغيل‬
‫‪2‬‬ ‫‪14‬‬
‫عملي‬ ‫‪+‬نظري‬ ‫‪Systems‬‬
‫امتحان‬ ‫عملي‬
‫تعريف نظام التشغيل‪ ،‬الوظائف ‪ ،‬االهداف ‪ ،‬التصنيف‬ ‫‪2‬‬ ‫‪15‬‬
‫عملي‬ ‫‪+‬نظري‬
‫الفصل الثاني‬
‫امتحان‬ ‫عملي‬
‫الفصل االول ‪ :‬مقدمة عن مايكروسوفت وورد ‪2010‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫عملي‬ ‫‪+‬نظري‬
‫امتحان‬ ‫عملي‬ ‫المقدمة‪ ،‬تشغيل برنامج مايكروسوفت ورد‪،2010‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫عملي‬ ‫‪+‬نظري‬ ‫واجهة برنامج مايكروسوفت ورد‪2010‬‬
‫امتحان‬ ‫عملي‬
‫تبويب ملف‪ ،‬تبويب الصفحة الرئيسية‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫عملي‬ ‫‪+‬نظري‬
‫امتحان‬ ‫عملي‬
‫تبويب تخطيط الصفحة‪ ،‬تبويب عرض‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫عملي‬ ‫‪+‬نظري‬
‫امتحان‬ ‫عملي‬ ‫الفصل الثاني ‪ :‬ادراج الكائنات في مايكروسوفت وورد‬
‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬
‫عملي‬ ‫‪+‬نظري‬ ‫‪2010‬‬
‫امتحان‬ ‫عملي‬
‫‪ Pages‬مجموعة صفحات ‪ Insert Tab،‬تبويب ادراج‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬
‫عملي‬ ‫‪+‬نظري‬
‫امتحان‬ ‫عملي‬
‫‪ Tables‬مجموعة الجداول‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬
‫عملي‬ ‫‪+‬نظري‬
‫امتحان‬ ‫عملي‬
‫‪ Tables‬مجموعة الجداول‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬
‫عملي‬ ‫‪+‬نظري‬
‫امتحان‬ ‫عملي‬
‫‪ IIIustrations‬مجموعة رسومات توضيحية‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬
‫عملي‬ ‫‪+‬نظري‬
‫امتحان‬ ‫عملي‬ ‫&‪ Header‬مجموعة ارتباطات‪ ،‬مجموعة رأس وتذييل‬
‫‪2‬‬ ‫‪10‬‬
‫عملي‬ ‫‪+‬نظري‬ ‫‪Footer‬‬
‫امتحان‬ ‫عملي‬
‫‪ Symbols‬مجموعة رموز ‪ Text،‬مجموعة نص‬ ‫‪2‬‬ ‫‪11‬‬
‫عملي‬ ‫‪+‬نظري‬
‫امتحان‬ ‫عملي‬
‫الفصل الثالث‪ :‬مهام إضافية لميطروسوفت وورد ‪2010‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪12‬‬
‫عملي‬ ‫‪+‬نظري‬
‫امتحان‬ ‫عملي‬ ‫الفصل الرابع ‪ :‬مقدمة عن مايكرو سوفت بوربوينت‬
‫‪2‬‬ ‫‪13‬‬
‫عملي‬ ‫‪+‬نظري‬ ‫‪2010‬‬
‫امتحان‬ ‫عملي‬
‫‪ References‬تبويب مراجع‬ ‫‪2‬‬ ‫‪14‬‬
‫عملي‬ ‫‪+‬نظري‬
‫امتحان‬ ‫عملي‬
‫‪ Mailings‬تبويب مراسالت‬ ‫‪2‬‬ ‫‪15‬‬
‫عملي‬ ‫‪+‬نظري‬

‫‪ -11‬البنية التحتية‬

‫اساسيات الحاسوب وتطبيقاته المكتبيه ( الجزء االول)‬ ‫الكتب المقررة المطلوبة‬ ‫‪-1‬‬

‫أ‪.‬م‪.‬د‪ .‬زياد محمد عبود‪ ،‬أ‪.‬د‪ .‬غسان حميد عبدالمجيد‪ ،‬أ‪.‬م‪.‬د‪.‬‬

‫أمير حسين مراد‪ ،‬م‪ .‬بالل كمال احمد‬
‫‪ – 2‬المراجع الرئيسية(المصادر)‬

‫الكتب والمراجع التي يوصي بيها‬ ‫أ‪-‬‬

‫(المجالت العلمية‪،‬التقارير‪)......،‬‬
‫المراجع االلكترونية‪،‬مواقع االنترنيت‪.....‬‬ ‫ب‪-‬‬

‫‪ -12‬خطة تطوير المقرر الدراسي‬