BÀI 4: ĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬT

I-Tìm hiểu nội dung truyện đọc:

“Một tấm gương tận tụy vì việc
chung”
 Thảo luận nhóm

 Câu 1: Tìm xem những việc làm nào chứng tỏ

anh Hùng là người tính kỉ luật cao?
 Câu 2: Những việc làm nào của anh Hùng thể
hiện anh là người biết chăm lo đến mọi người
và có trách nhiệm cao trong công việc?
 Câu 3: Anh Hùng có phải là người có đạo đức
và kỉ luật không? Tại sao?
Câu 1: Tìm xem những việc làm nào chứng tỏ
anh Hùng là người tính kỉ luật cao?

Trả lời:
- Thực hiện nghiêm ngặt qui định bảo hộ
lao động khi làm việc.
- Phải qua huấn luyện về qui trình kĩ thuật,
nhất là an toàn về lao động.
 Câu 2: Những việc làm nào của anh Hùng thể
hiện anh là người biết chăm lo đến mọi người
và có trách nhiệm cao trong công việc?
Trả lời:
- Làm việc suốt đêm trong mưa rét, quần áo ướt sũng để
sớm khắc phục hậu quả, giải phóng mặt đường.
- Làm việc vất vả, thầm lặng, thu nhập thấp nhưng vẫn
vui vẻ.
- Sẵn sàng giúp đỡ mọi người
Câu 3: Anh Hùng có phải là người có đạo
đức và kỉ luật không? Tại sao?

Trả lời:
- Anh hùng là người có đạo đức và kỉ luật.
- Vì: Anh luôn hoàn thành tốt công việc của
mình, không đi muộn về sớm, vui vẻ hoàn
thành nhiệm vụ, sẵn sàng giúp đỡ đồng đội
nên được mọi ngừơi tôn trọng yêu quý
 BÀI 4: ĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬT
I-Tìm hiểu nội dung truyện đọc:
“Một tấm gương tận tụy vì việc
chung”
Kết luận : Anh Hùng là người có
kỷ luật trong lao động, có nhân
cách đạo đức tốt . Anh là tấm
gương cho chúng ta noi theo
 BÀI 4: ĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬT

I-Tìm hiểu nội dung truyện đọc:

“Một tấm gương tận tụy vì việc chung”
II – Nội dung bài học:
 Thảo luận nhóm

Nhóm 1: Đạo đức là gì? Ví dụ 1 hành vi có

tính đạo đức
Nhóm 2: Kỉ luật là gì? Ví dụ 1 hành vi có tính
kỉ luật
 BÀI 4: ĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬT

I-Tìm hiểu nội dung truyện đọc:

“Một tấm gương tận tụy vì việc chung”
II – Nội dung bài học:
1. Đạo đức:
-Là những quy định, những chuẩn mực ứng
xử của con người với người khác, với công
việc, với thiên nhiên và môi trường sống;
- Được mọi người ủng hộ và tự giác thực
hiện.
 Nhóm 2: Kỉ luật là gì? vd

Trả lời:
-Là những quy định chung của một
cộng đồng hoặc của một tổ chức
xã hội yêu cầu mọi người phải
tuân theo
-Tạo ra sự thống nhất hành động
để đạt hiệu quả, chất lượng cao.
 BÀI 4: ĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬT

I-Tìm hiểu nội dung truyện đọc:

“Một tấm gương tận tụy vì việc chung”
II – Nội dung bài học:
1. Đạo đức:
2. Kỉ luật:
-Là những quy định chung của một
cộng đồng hoặc của một tổ chức xã hội
yêu cầu mọi người phải tuân theo;
-Tạo ra sự thống nhất hành động để
đạt hiệu quả, chất lượng cao.
• Cầu hỏi: đạo đức và kỷ luât có mối quan
hệ như thế nào?
 BÀI 4: ĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬT
I-Tìm hiểu nội dung truyện đọc:
“Một tấm gương tận tụy vì việc chung”
II – Nội dung bài học:
1. Đạo đức:
2. Kỉ luật:
3. Mối quan hệ giữa đạo đức và kỉ luật:
-Người có đạo đức là người tự giác
tuân thủ kỉ luật;
-Người chấp hành tốt kỉ luật là người
có đạo đức.
• Câu hỏi: Đạo đức và kỷ luật có ý nghịa
như thế nào?
 BÀI 4: ĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬT

I-Tìm hiểu nội dung truyện đọc:

“Một tấm gương tận tụy vì việc chung”
II – Nội dung bài học:
1. Đạo đức:
2. Kỉ luật:
3. Mối quan hệ giữa đạo đức và kỉ luật:
4. Ý nghĩa của đạo đức và kỉ luật:
-Đạo đức và kỉ luật giúp con người định hướng
đúng đắn trong cuộc sống và phát triển lành
mạnh.
-Người sống có đạo đức và kỉ luật cảm thấy thoải
mái, được mọi người tôn trọng quý mến.
- đạo dức và kỉ luật là nền tảng của xã hội, đảm
Trở về trò Giúp đỡ cụ già lên xe buýt
chơi
 Xem bài bạn khi làm kiểm tra
Trở về trò chơi
 Tham gia phong trào Nuôi heo đất
giúp bạn khó khăn
Trở về trò
chơi
 Tác phong đội viên thực hiện đúng nội quy
nhà trường
Trở về trò
chơi
Đáp án 4
 Một số bạn ngủ và nói chuyện trong giờ học

Trở về trò
chơi
Đáp án 5
 Học sinh đánh nhau
Trở về trò
chơi
 Xả rá trong lớp học
Trở về trò
chơi
IV.Dặn dò:
+ Dối với bài học nay.
- Về nhà học nội dung bài học
- Làm bài tập d/14 SGK:
“Em có dự định gì về rèn luyện đạo
đức và kỉ luật trong những năm tháng
còn là học sinh”
+ Đối với bài học ở tiết học tiếp theo.
Chuẩn bị bài 5: Yêu thương con người.
Đọc truyện và trả lời câu hỏi gợi ý SGK