‫درس في ما ّدة اللّغة العربيّة‬

‫القواعد النّحويّة‬

‫العـــــدد‬
‫للصف الثّاني اإلعداد ّ‬
‫ي‬ ‫ّ‬
‫أ ّوال – صور العدد‬
 ‫النشاط رقم (‪:)1‬‬
‫اقرأ الجمل اآلتية‪ ،‬واكتب العدد في الخانة المناسبة ث ّم ح ّدد صورته‪.‬‬
‫صورته‬ ‫العدد‬ ‫الجملة‬

‫يتك ّون فريق كرة القدم من أح َد عش َر العبا‪.‬‬

‫بتسع ميداليّات في الدّورة األخيرة‪.‬‬
‫ِ‬ ‫فاز المشارك‬
‫يتبارى المشاركون في أكثر من ثالثين لعبة‪.‬‬
‫س وعشرين دولة‪.‬‬
‫شارك في األولمبياد أكث ُر من خم ٍ‬

‫توقّفت األلعاب األولمبية ثالث دورات بسبب الحرب‪.‬‬

‫مارس الرياضيّون اثنتين وثالثين لعبة‪.‬‬
 ‫ح ّل النّشاط رقم (‪)1‬‬
‫صورته‬ ‫العدد‬ ‫الجملة‬
‫مركب‬ ‫أح َد عش َر‬ ‫يتك ّون فريق كرة القدم من أح َد عش َر العبا‪.‬‬
‫مفرد‬ ‫تسع‬
‫ِ‬ ‫بتسع ميداليات في الدورة األخيرة‪.‬‬
‫ِ‬ ‫فاز المشارك‬
‫عقود‬ ‫ثالثين‬ ‫يتبارى المشاركون في أكثر من ثالثين لعبة‪.‬‬
‫معطوف‬ ‫س وعشرين‬
‫خم ٍ‬ ‫س وعشرين دولة‪.‬‬
‫شارك في األولمبياد أكث ُر من خم ٍ‬
‫مفرد‬ ‫ثالث‬ ‫توقّفت األلعاب األولمبية ثالث دورات بسبب الحرب‪.‬‬
‫معطوف‬ ‫اثنتين وثالثين‬ ‫مارس الرياضيّون اثنتين وثالثين لعبة‪.‬‬
 ‫ثانيا – مطابقة العدد للمعدود‬
‫تذ ّكر ّ‬
‫أن حاالت مطابق ِة العد ِد للمعدو ِد تختلف بحسب ما هو مبيَّن في االستنتاجات اآلتية‪:‬‬
 ‫النّشاط رقم (‪)2‬‬
‫اختر العدد‪ ،‬وضعه في مكانه المناسب من الجملة بحيث يطابق معدوده‪:‬‬

‫• في وجه كلّ إنسان أنف ‪.............‬وعينان ‪( .................‬واحدة‪ -‬واحد ‪ /‬اثنان‪-‬اثنتان)‪.‬‬

‫(اثنا عشرة ‪ /‬اثنتا عشرة)‪.‬‬ ‫• م ّرت على انطالق المباراة‪........................‬دقيقة‪.‬‬
‫• نزل في مطار البحرين ‪ ......................‬رياضيا‪( .‬واحد وعشرون ‪ /‬إحدى وعشرون)‪.‬‬
‫(واحدة‪-‬واحد ‪ /‬اثنين‪-‬اثنتين)‪.‬‬ ‫• تسلّمت الفائزة جائزة ‪ ............‬ودرعين‪...............‬‬
 ‫ح ّل النّشاط رقم (‪)2‬‬

‫• في وجه كلّ إنسان أنف واحد وعينان اثنتان‪.‬‬

‫• م ّرت على انطالق المباراة اثنتا عشرة دقيقة‪.‬‬
‫• نزل في مطار البحرين واحد وعشرون رياضيا‪.‬‬
‫• تسلّمت الفائزة جائزة واحدة ودرعين اثنين‪.‬‬
 ‫ثانيا – مطابقة العدد للمعدود‬
‫تذ ّكر ّ‬
‫أن حاالت مطابق ِة العد ِد للمعدو ِد تختلف بحسب ما هو مبيَّن في االستنتاجات اآلتية‪:‬‬
 ‫النّشاط رـقم (‪)3‬‬
‫اكتب األعداد في الجمل اآلتية ألفاظا‪:‬‬

‫• تجاوز الع ّداء منافسه مقدار (‪.............)9‬أمتار‪.‬‬

‫• كان قد م ّر على زمن انطالق الحصّة (‪ .............)7‬دقائق حين دخل الطالب الجديد‪.‬‬
‫• افتتح المحافظ (‪ ..................)5‬قاعات انتظار في المطار الجديد‪.‬‬
‫• تابعت عبر التلفاز (‪ .................. )8‬عروض مسرحيّة‪.‬‬
 ‫ح ّل النّشاط رقم (‪)3‬‬
‫• تجاوز الع ّداء منافسه مقدار (‪ )9‬تسعةِ أمتار‪.‬‬
‫الطالب الجديد‪.‬‬
‫سبع دقائق حين دخل ّ‬
‫ُ‬ ‫• كان قد م ّر على زمن انطالق الحصّة (‪)7‬‬
‫خمس قاعات انتظار في المطار الجديد‪.‬‬
‫َ‬ ‫• افتتح المحافظ (‪)5‬‬
‫• تابعت عبر التّلفاز (‪ )8‬ثمانيةَ عروض مسرحيّة‪.‬‬
 ‫ثانيا – مطابقة العدد للمعدوـد‬
‫تذ ّكر ّ‬
‫أن حاالت مطابق ِة العد ِد للمعدو ِد تختلف بحسب ما هو مبيَّن في االستنتاجات اآلتية‪:‬‬
 ‫النشاط رقم (‪)4‬‬
‫اكتب األعداد اآلتية ألفاظا في جمل من إنشائك‪:‬‬

‫• (‪ ) 10‬وفود رياضيّة ‪........................................................................... .‬‬

‫‪.............................................................................‬‬ ‫• (‪ )17‬لعبة فرديّة‪.‬‬

‫• (‪ ) 15‬دفترا جديدا ‪............................................................................. .‬‬

‫• (‪ ) 19‬طالبة مجتهدة ‪............................................................................. .‬‬

 ‫ح ّل النشاط رقم (‪)4‬‬

‫عشرة وفو ٍد رياضيّة حلّت اليوم بمطار البحرين‪.‬‬

‫ُ‬ ‫•‬

‫فرديًة‪.‬‬
‫ّ‬ ‫لعبة‬
‫شاركت في سب َع عشرةَ ً‬
‫ُ‬ ‫•‬

‫ليصححها‪.‬‬
‫ّ‬ ‫دفترا جديدًا على طاولة المعلّم‬
‫ً‬ ‫سةَ عشر‬ ‫ُ‬
‫وضعت خم َ‬ ‫•‬

‫مجتهدة‪.‬‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫طالبة‬ ‫الصف تس َع عشرةَ‬
‫ّ‬ ‫• في‬
 ‫ثانيا – مطابقة العدد للمعدود‬
‫تذ ّكر ّ‬
‫أن حاالت مطابق ِة العد ِد للمعدو ِد تختلف بحسب ما هو مبيَّن في االستنتاجات اآلتية‪:‬‬
 ‫النّشاط رقم (‪)5‬‬

‫اكتب األعداد اآلتية ألفاظا في جمل من إنشائك‪:‬‬

‫• (‪ ) 30‬مشاركا ‪................................................................................ .‬‬

‫‪........................................................................‬‬ ‫• (‪ )70‬وحدة سكنيّة‪.‬‬

 ‫ح ّل النّشاط رقم (‪)5‬‬

‫مشاركا‪.‬‬
‫ً‬ ‫الميدان ثالثون‬
‫َ‬ ‫دخل‬
‫َ‬ ‫•‬

‫سكنيًة‪.‬‬
‫ّ‬ ‫ً‬ ‫وحدة‬ ‫المحافظ سبعين‬
‫ُ‬ ‫• تفقّد‬
 ‫ثالثا – إعراب العدد‬
‫تذ ّكر أنّ حاالت إعراب أو بناء العد ِد تختلف بحسب ما هو مبيَّن في االستنتاجات اآلتية‪:‬‬

‫• يُعرب العدد المفرد بحسب موقعه في الجملة‪.‬‬

‫• تُعرب ألفاظُ العقود إعراب جمع المذ ّكر السّالم‪ ،‬فترفع بالواو‪ ،‬وتنصب‬
‫وتج ّر بالياء‪.‬‬
‫المعطوف بحسب إعراب المعطوف عليه‪.‬‬‫ُ‬ ‫• يُعرب العد ُد‬
 ‫النشاط رقم (‪)6‬‬
‫اكتب األعداد في الجمل اآلتية ألفاظا‪ ،‬واضبطها ضبطا صحيحا‪:‬‬

‫• أمضى المشاهدون (‪ ...................... )3‬ساعات وهم يتابعون مباراة كرة المضرب‪.‬‬

‫• أحرزت (‪ ...................... )6‬العبات فوزا كبي ًرا في المسابقات الرياضيّة‪.‬‬
‫• بلغت مسافة السّباق (‪ ...................... )20‬كيلومترا‪.‬‬
‫• ك ّرم المسؤول (‪ ...................... )43‬فائزا في جميع المسابقات‪.‬‬
‫• اجتازت (‪ ...................... )29‬طالبة المرحلة األولى من مسابقة تح ّدي القراءة‪.‬‬
 ‫ح ّل النشاط رقم (‪)6‬‬

‫ساعات وهم يتابعون مباراة كرة المضرب‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫َ‬ ‫ثالث‬ ‫• أمضى المشاهدون (‪)3‬‬
‫• أحرزت (‪ )6‬ستّ ُ العبات فوزا كبي ًرا في المسابقات الرّياضيّة‪.‬‬
‫عشرين كيلومترا‪.‬‬
‫َ‬ ‫• بلغت مسافة السّباق (‪)20‬‬
‫• ك ّرم المسؤول (‪ )43‬ثالثةً وأربعينَ فائزا في جميع المسابقات‪.‬‬
‫وعشرون طالبةً المرحلة األولى من مسابقة تح ّدي القراءة‪.‬‬
‫َ‬ ‫• اجتازت (‪ )29‬تس ٌع‬
 ‫ثالثا – إعراب العدد‬
‫تذ ّكر أنّ حاالت إعراب أو بناء العد ِد تختلف بحسـب ما هو مبيَّن في االسـتنتاجات اآلتية‪:‬‬
 ‫النشاط رقم (‪)7‬‬
‫أجب عن األسئلة اآلتية‪ ،‬واكتب األعداد ألفاظا في جمل مفيدة من إنشائك‪:‬‬
‫• كم العبا في فريق كرة القدم؟‬

‫• ‪-------------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------‬‬

‫• كم عد ُد أي ِّام األسبوع؟‬

‫• ‪-------------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------‬‬
‫• كم عدد شهور السنة؟‬
‫• ‪-------------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪--------‬‬
 ‫ح ّل النشاط رقم (‪)7‬‬

‫• كم العبا في فريق كرة القدم؟‬

‫• في فريق كرة القدم أح َد عش َر العبا‪.‬‬

‫• كم عد ُد أيّام األسبوع؟‬
‫• عدد أيّام األسبوع سبعةٌ‪.‬‬
‫• كم عدد شهور السّنة؟‬
‫• عدد شهور السنّة اثنا عش َر شهرا‪.‬‬
‫انتهى ال ّد ُ‬
‫رس‬