‫ال ُّل َغةُ ال َعربِيَّة‬

‫ِ‬
‫لصف الثَالث‬
‫ل ِّ‬ ‫ِ‬
START
STOP
 ‫ب‬ ‫ت َك َّ‬
‫الذ َه ِ‬ ‫الوقْ ُ‬
‫َ‬
‫حروف (غ ظ ض)‬
‫مهارة االستماع والقراءة‬
 ‫األهداف التعليم‬
1.2.
1 ‫القدرة على حماكاة املقطع‬ 2.1. ‫القدرة على حماكاة قراءة‬
1
‫املسموع وترديده ونطقه‬ ‫احلروف املركزة املسموعة‬
‫نطقا صحيحا‬. ‫وترديدها‬.
Dapat mengajuk perkataan yang Dapat mengajuk dan
didengari dan mengulang sebut mengulang sebut bacaan
dengan sebutan yang betul. huruf berfokus yang
didengarkan

‫القدرة على حتديد‬

2.1.2
‫احلروف املركزة املقروءة‬.
Dapat menentukan huruf
berfokus yang dibaca.
‫ظ‬
‫غ‬
‫ض‬
‫ق‬ ‫ط‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫‪:‬صوت الحروف الهجائية (ظ‪/‬غ‪/‬ض) القصيرة‬

‫ض َد‬
‫ظال َ ٌم‬

‫َع ُ‬
‫ب‬
‫ُغ َالمٌ‬
‫ِغ ٌ‬

‫َ‬
‫َرا‬
‫‪START‬‬
‫ف‬
‫ظ ُروُ ٌ‬
‫ِظاَل ٌل‬
‫ُ‬
‫‪STOP‬‬

‫ر‬‫َ‬ ‫َ‬
‫ض‬
‫ِ‬
‫ض ْفد ٌعَ‬
‫َب‬

‫ُوضعَِ‬
‫غَ َنمٌ‬
‫ق‬ ‫ط‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫‪:‬صوت الحروف الهجائية (ظ‪/‬غ‪/‬ض) الطويلة‬

‫فٌ‬
‫ظا ٌر‬

‫ي‬
‫ِريال َّ‬

‫غ‬
‫َر ٌب‬

‫َم ْن َ‬
‫ِ‬ ‫ر‬
‫َ‬
‫ضا‬
‫ُغو‬
‫َ‬
‫‪START‬‬ ‫ف‬
‫َرغِ ي ٌ‬
‫‪STOP‬‬ ‫َع ِظي ٌم‬ ‫حَ‬‫م‬
‫ُ‬
‫ح‬ ‫ْ‬
‫و‬‫ض‬‫ُ‬ ‫ُظ‬

‫و‬
‫و‬
‫ٌر‬

‫َ‬
‫ٌر‬

‫ض‬
‫غَ انِمٌ‬

‫ي ٌع‬ ‫ِ‬
‫التدريبات في كتاب‬
‫‪.‬النشاط‬
88
89
‫شكرا جزيال‬