VOLONTERSKI RAD

MLADIH

Grupa volontera IV. gimnazije

Marko Marulić, Split
Voditeljica Tihana Pleić, prof.
 Što je volonterski rad?

Zakon o volonterstvu u Hrvatskoj volontiranje definira kao

«dobrovoljno ulaganje osobnog vremena, truda, znanja i
vještina kojima se obavljaju usluge i aktivnosti za dobrobit
druge osobe ili za opću dobrobit…bez postojanja uvjeta
isplate novčane nagrade» (NN, 58/2007.)

Prema «definiciji» Đordane Barbarić i Tonija Maglice

(brošura «Volonterski rad mladih»): «Volontiranje je više od
same radnje, više od same akcije. Mi je doživljavamo kao
pozitivnu centrifugalnu silu u koju kad upadneš…teško
ispadaš van. Volontiranje je posebna energija. Jedna posebna
emocija. Volontiranje je način života».
 Izvadak iz
Europske povelje o volonterizmu
(1998.):
Volontiranje je…

 djelatnost u interesu ljudi

 djelatnost koja nije motivirana financijskim interesom
 djelatnost koja se odvija na lokalnoj i nacionalnoj razini
 djelatnost koja je miroljubiva

 djelatnost koja je utemeljena na osobnoj motivaciji i slobodi

izbora
 djelatnost koja potiče razvoj ljudskih potencijala
 djelatnost koja potiče kvalitetu življenja na načelima solidarnosti
 djelatnost koja potiče aktivnu građansku ulogu na dobrobit
zajednice
 Tko su volonteri?
Predrasude o volonterima:

 To su osobe koje «ne znaju što će sa

sobom» ili «nemaju što raditi»

 osobe koje primaju veliki novac «jer nitko nije

lud raditi besplatno»

 volonterstvo je vrijedno, ali bez ekonomske

koristi za zajednicu
 Istina o volonterima:
 Volonter je osoba koja se dobrovoljno bavi
humanitarnim, neplaćenim radom u skladu sa svojim
željama i sposobnostima, za opće dobro i na vlastito
zadovoljstvo.

 Pa ipak , volonterstvo je nije samo besplatan

humanitarni rad: to je način života koji povezuje
mnogo ljudi u svijetu, a koji je u skladu s
vrijednostima koje nosimo u sebi: «Mi jesmo ono što
dajemo drugima» (E. Kišević).
 Istina o volonterima:

 Mnoge vol. organizacije brinu o ljudima, prirodi,

zdravlju, miru, ljudskim pravima, njeguju tradiciju,
kulturu, okupljaju sportaše amatere…Mijenjaju
zakone, ističu vrijednosti, pomažu i otežavaju
vlastima. Značajan su indikator demokratičnosti
društva.

 Za svaku državu predstavljaju ogroman ljudski

potencijal koristan za zajednicu.
 Zašto ljudi volontiraju?

 da pomognu drugome, da se oduže

 iz osobnih poriva (da bi se osjećali korisni, sretni,
humani…)
 da se osjete važnima, da bi bili uočljivi, uspješni
 da bi upoznali nove ljude, bili dio grupe
 da bi iskušali svoje individualne mogućnosti,
sposobnosti, znanja
 da bi iskazali svoja uvjerenja, ispravili pogreške,
bili nositelji promjena
Gdje nema unutrašnje potrebe za
volontiranjem i gdje je motiv
zarada – volontiranje se
pretvara u svoju suprotnost.
 Volonterizam danas
U suvremenom društvu potreba za
volonterizmom je velika, možda veća nego
ikad, s obzirom na:

 ovisnosti (droga, alkohol…)

 rastuće nasilje, kriminalitet
 probleme siromaštva
 uništavanje prirode i okoliša
 otuđenost, usamljenost…
UN su donijele Opću deklaraciju
o volonterstvu koja počinje
riječima da «mi kao Narod
imamo snagu izmijeniti
svijet»…
 VOLONTIRANJE MLADIH
Srednjoškolci su uz studente najzanimljivija
populacija za volontiranje

 mladi su, dinamični

 otvoreni prema novim iskustvima, znanjima
 iskušavaju svoje mogućnosti
 unose u akcije vedrinu, optimizam
 kreativni su, donose nove ideje
 nastavljaju s pomagačkim radom i kasnije
 šire mrežu volonterizma
 Izjave mladih volontera:

 mi možemo puno toga

 super je znati da si nekome pomogao
 želim biti koristan, a ne trut
 upoznajem sebe, upoznajem druge ljude
 to što ja mogu nekome je važno
 kako nam se vesele kad dođemo!
 volim se družiti sa zdravom ekipom
 netko mora popravit što su odrasli zabrljali
« Zašto volontiram? To ti je kao da me
pitaš zašto mi je suncokret najdraži
cvijet, zašto se smijem glupim vicevima
i volim besciljne šetnje…To ti je, ka
neki osjećaj. Volontiram zbog dobrog
osjećaja» (jedan mladi volonter MoST-
a)
 Zašto mladi ne volontiraju?

 sit sam rada bez novca, nek volontira onaj ko ima love
 nikakve koristi od toga
 pa da mi se ruga ekipa
 ne znam ti ja to…
 kao da će ti neko zahvalit
 bolje džabe ležat nego džabe radit
 ma toga ti ima samo u filmu…

(izjave mladih)
 Profil mladog volontera

Dobar volonter ne može biti :

 Osoba koja je
 Sebična
 Koristoljubiva
 Neiskrena
 Isključiva
 Ima predrasude

(mišljenje volontera)
 Profil mladog volontera

Dobar volonter je osoba koja je:

 Iskrena
 Zainteresirana
 Tolerantna
 Odgovorna
 Strpljiva  Empatična
 Komunikativna  Nesebična
 Topla
 Optimistična
Grupa volontera
IV. gimnazije Marko Marulić u
Splitu
9 godina volontiranja
 O grupi:

 osnovana 1999. god. u školskoj knjižnici

 dio slobodnog vremena volonteri posvećuju djeci
starijim i invalidnim osobama i djeci bez
roditeljske skrbi
 u 9 godina djelovanja u rad grupe se uključilo
preko 350 učenika
 95 volontera je završilo edukaciju za volontere
koju organiziraju Udruge MI i MoST
 Priznanja / Pohvale

 2003. grupa dobiva posebno Priznanje za postignuća u

volonterskom radu (VI. Dani volonterskog rada)
 2004. tri volonterke proglašene volonterima godine (VII.
Dani vol. rada) - sada volonterke UNICEF-a
 2005. Lionsi nagrađuju 3 volonterke jednomjesečnim
putovanjem u Norvešku i Švedsku (kampovi mladih)
 2006. grupa dobiva Pohvalnicu gimnazije (Dan škole)
 2007. 2 volonterke nagrađene jednomjesečnim boravkom
u Washingtonu (Međunarodna smotra civitas projekata)
EDUKACIJA
VOLONTERA
POHVALE/
ZAHVALNIC
E
Dejana Hrzić
Jelena Pražen
Dubravka
Leventić
MEDIJI
MEDIJI
 Naše akcije:

Dom umirovljenika na Zenti:

čitalačke radionice
priredbe za umirovljenike Doma
 Sadržaj radionica:
 čitanje zanimljivih, kratkih tekstova (ulomci
knjiga, pjesme, novinski članci) koji se dotiču
tema poput prijateljstva, optimizma,
komunikacije, sukoba i dr.
 Mladi i stariji razmjenjuju mišljenja i iskustva o
pročitanom, stvaraju zakjučke…

Cilj: povezati generacije, mijenjati ustaljena

uvjerenja o starenju i predrasude prema
starijima.
ČITAČAČKE
GLAZBENE RADIONICE
 Maestral
(Dom za djecu bez
roditeljske skrbi):

 pomaganje djeci u učenju

 sudjelovanje u radionicama
 Učenje sa djecom koja imaju teškoće u
savladavanju gradiva, zajednički izlasci nedjeljom
u šetnju, na kolače…
 Sudjelovanje u radionicama koje vode tete u
Domu (plesna, likovna, glazbena, dramska).

Cilj: razvijanje solidarnosti i prijateljstava, bolji

uspjeh u učenju, iskazivanje kreativnosti
IGRE S DJECOM
PRIREDBE
 Invalidne osobe
Snježa
Zvono (Udruga za pomoć osobama
sa mentalnom retardacijom)
Slava Raškaj ( Centar za odgoj i
obrazovanje)

Lastavice (Udruga za inkluziju)

Cilj: ukinuti barijere koje dijele invalidne osobe od zdravih,
umanjiti usamljenost oboljelih od cerebralne paralize, potaknuti
volontere na učenje znakova gluhih.
Snježa
“ZVONO” I “SLAVA RAŠKAJ”

GLAZBENE
 “LASTAVICE”

PODUČAVANJE
ZA RAD NA
RAČUNALU
 DANI VOLONTERA

sudjelovanje na Forumu mladih volontera

prodaja domaćih kolača i nakita na štandovima

Cilj: okupljanje svih udruga mladih u našem gradu,

razmjena iskustava, međusobna potpora, promocija
volonterizma.
DANI
VOLONTERA
 Volonterizam u
Hrvatskoj i svijetu –
usporedbe
Mađarska 1993. god. 67 % stanovništva volontira
Velika Britanija 2003. god. 51% - II -
SAD – tinejdžeri 2003. god. 59 % 3,5 sata tjedno

Amsterdam – svaki treći stanovnik grada

volontira!
 Godišnja vrijednost

Godišnja vrijednost vol. rada Velike Britanije

u 2003. god . iznosila je 60 milijardi eura,
u Mađarskoj 55 milijardi eura. U SAD-u ta
vrijednost iznosi godišnje 225 milijardi dolara,
što je ravno vrijednosti rada devet milijuna
zaposlenih (puno radno vrijeme).
 Hrvatska

Istraživanje Nacionalne zaklade za razvoj civilnog društva,

2005:
Hrvatska 2005. god. 5 % stanovništva volontira
¼ razmišlja o volontiranju

Israživanje Udruge SMART, Rijeka, 2001. god.:

Stanovnici Primorsko-goranske županije 2001 god. Volontira 43,7 %

učestalost: jedanput do nekoliko puta godišnje
 Mišljenje ispitanika o vol. radu u
Hrvatskoj:

 vol. rad se ne cijeni dovoljno

 u medijima nije dovoljno zastupljen
 u školama mu se ne pridaje dovoljno važnosti, pa
mladi nemaju gdje učiti o volontiranju
 Volonterski rad u školama

Volonterizam – vrijedan oblik odgojnog rada s

mladima u okviru izvannastavnih aktivnosti.

«Volontiranje je način kvalitetnog provođenja

slobodnog vremena mladih, a ujedno i prevencija
ovisnosti i lošeg ponašanja mladih» (Z. Miliša)
 Školska knjižnica kao mjesto za
stvaranje volonterskih akcija:
 obogaćujemo rad novim sadržajima
 postajemo dinamično mjesto dogovaranja, planiranja
kreativnih programa mladih, rađanja inicijativa
 uspostavljamo bliskije, neposrednije odnose s učenicima
 potičemo socijalno ponašanje mladih, dajemo im
mogućnost da isprobaju sposobnosti, da budu aktivni u
svojoj sredini
 razvijamo kulturu volontiranja po čemu naša škola
postaje prepoznatljiva
 5 koraka do volonterske grupe
1. Trebaju li nam volonteri?
 Zašto nam trebaju?
 Što želimo postići s volonterima?
( Važno: kontaktirati Volonterski centar i dobiti informaciju tko
treba volontere i za kakve aktivnosti)
2. Planiranje aktivnosti
 odrediti aktivnosti, broj volontera i vrijeme koje možemo izdvojiti
3. Motiviranje volontera:
 napraviti prigodan pano
 poslati obavijest po razredima
 razgovarati u knjižnici («prepoznati volontere»)
4. Rad grupe, praćenje
 stvoriti atmosferu dobrodošlice
 omogućiti im izbor: što žele raditi i koliko
 upoznati ih s pravima, ali i obavezama volontera
 pratiti njihov rad, pitati ih kakva su njihova iskustva,
problemi, prijedlozi…
 omogućiti im edukaciju za volontere
(Važno: ukazati im da se ponose svojim radom i da je vrijedno
biti volonter!)
5. Pohvale, nagrađivanje
 unutar škole (Dan škole, školski listovi, panoi..)
 putem medija
 na Forumu i Balu volontera
 u povodu međunarodnog dana volontera, 5. prosinca
 planirati zajednički izlet
Važno:
uspjehu grupe pridonosi potpora
ravnatelja i dobra suradnja sa
profesorima!
 Što donosi hrvatski zakon o
volonterstvu? (NN 58./07.)
 «Volontiranje je aktivnost za opće dobro»
 «…ona dovodi do razvoja humanijeg i
ravnopravnijeg demokratskog društva»
 «Maloljetne osobe s navršenih 15. godina i više
mogu volontirati isključivo uz nadzor i podršku
organizatora volontiranja i drugih odraslih osoba i
to u aktivnostima primjerenima njihovoj dobi…te
u onima koje ne predstavljaju rizik za njihovo
zdravlje, razvoj i uspjeh u izvršavanju školskih
obveza.»
Nacionalna zaklada za razvoj civ. društva,
Zagreb, svake godine dodjeljuje nagrade za
dobre vol. inicijative.
Od 2001. god RH se aktivno uključila u
obilježavanje 5. prosinca - Međunarodnog dana
volontera.
Zaštitni znak i moto
volonterstva u Hrvatskoj:
 Literatura i preporuka za
čitanje:

1 Volonterski rad mladih, Udruga MoST, Split,

2006.
2. Priručnik za volontere, Udruga MI, Split, 2001.
3. Priručnik za rad sa volonterima, Udruga MI,
Volonterski centar Split, Split, 2003.
4. Igor Longo, Ja sam vršnjak pomagač, Udruga
Mirta, Split, 2001.
5. Zakonsko uređenje volonterstva u RH,
Ministarstvo obitelji, branitelja…, Zagreb, 2007.
 Korisni linkovi:

 Ured za uduge RH  Udruga MoST

www.uzuvrh.hr www.most.hr
 Nacionalna zaklada za  Grad Split
razvoj civilnog društva www.split.hr
http://zaklada.civilnodruštvo.h  Udruga SMART
r Rijeka
 Volonterski centar Split www.smatr.hr
(Udruga MI)  Zamirnet
www.udruga-mi.hr www.zamirnet.hr