Jenis Pentaksiran

Nur Liyana Syamimi Binti Mohd Azman

 penilaian yang dilakukan terhadap
murid yang melaksanakan aktiviti atau
Jenis Pentaksiaran tugasan yang merujuk situasi kehidupan
Pentaksiran Autentik sebenar dan dapat mempamerkan aplikasi
kemahiran dan pengetahuan yang bermakna.

Ujian Ujian Ujian Rujukan

Formatif&Ujian Objektif&Ujian Norma& Ujian
Sumatif Subjektif Rujukan Kriteria

Ujian Rujukan Ujian Rujukan

Ujian Formatif Ujian Sumatif Ujian Objektif Ujian Subjektif
Norma Kriteria

-bahan atau alat -proses penilaian Item ujian pelajar -menggunakan membezakan -menentukan status
ujian yang dijalankan menulis atau memilih perkataan sendiri. tahap kepandaian pelajar dalam sesuatu
yang dibina oleh guru secara menyeluruh satu jawapan yang betul -1.Respon terhad: pelajar bidang, sifat atau
untuk menguji pada akhir satu Apa..Nyatakan.. -soalan aras kemahiran
atau yang paling baik.
sesuatu peringkat 2. Respon terbuka sederhana -mengelaskan pelajar
kemahiran atau pembelajaran untuk -cth: item jawapan -UPSR, PMR, kepada kategori: telah
subkemahiran menentukan pendek, item SPM, STPM menguasai atau belum
bahasa yang tahap pembelajaran jenis padanan, item -melibatkan menguasai.
diajar. dalam kalangan jenis aneka pilihan dan ramai pelajar -cth: Ujian Menaip
-dalam bentuk murid. –dibina secara kloz untuk jurutaip
pemerhatian atau meluas
ujian pendek
Ujian Formatif
Topik: 6.4 Pengiraan Kos Penggunaan Elektrik
Jawab soalan berikut:
1. Berikan definisi kecekapan tenaga.
2. Tenaga elektrik yang digunakan oleh pendingin hawa selama 2 minit ialah 180kJ.
Hitungkan kuasa pendingin hawa ini dalam unit yang berikut: (a) W (b) kW
3. Sebuah ketuhar gelombang mikro berlabel 1.2kW, 240 V disambungkan pada
bekalan tenaga elektrik 240 V. Hitung arus yang mengalir melalui ketuhar ini.
4. Sebuah periuk nasi elektrik mempunyai label 800 W, 230 V dipasang selama 30
minit. (a) Berakapah tenaga elektrik yang digunakan oleh periuk nasi tersebut?
(b) Hitung kos tenaga yang digunakan oleh periuk nasi jika kadadr bagi kWj ialah
30 sen.