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第七章

句子与句子成分
(下)
第一节
定语和状语
1 定语——名词的修饰语
对名词性中心语进行修饰或限制的成分就是定语。

例如:
生活的质量逐渐在提高。
她的聪明和努力都足以使她的志愿成为事实。
1.1 定语和状语的关系
共同点 修饰性成分

不同 定语是名词性中心语的修饰语 状语是动词性或形容词性中心语的
修饰语

共同点 和中心语之间常常有一个助词“ de” 联系

不同 定语后的“ de” 写作“的” 状语后的“ de” 写作“地”


1. 形容词(词组)作定语
例如: 漂亮姑娘当然受欢迎。
她买了一件很不错的衣服。
1.2
充 2. 名词(词组)作定语。 日夜、岸、能、歉意…… 第 3 章 )
当 例如: 图书质量是出版社必须重视的问题。
里面的苹果好,外面的苹果不好。

语 3. 动词(词组)作定语
例如: 做的衣服比买的衣服合身。
的 我给了她一张我在海边儿照的照片。


4. 介词词组作定语
例如: 我最近听到了一些关于他的传言。
应该正确对待对自己的批评意见。
1.3 定语与“的”
A. 形容词(词组)作定语
 书面色彩较浓的双音节形容词。例如 :
她是一位美丽的姑娘。 比较: 她是一位漂亮的姑娘。
她是一位美丽姑娘。  她是一位漂亮姑娘。
 “ 漆黑”“雪白”等状态形容词。例如:
在一个漆黑的夜晚,…… 在一个漆黑夜晚,…… 
(1 形容词词组作定语,一般都要加“的”。
例如: 太高的价格我们不能接受。
) 我喜欢实实在在的人。
必 B. 动词(词组)作定语
例如: 自己包的饺子比买的饺子好吃。

用 C. 介词词组作定语
例如: 对他的印象不错。

D. 名词或代词作定语(有领属关系)
例如: 我借的是朋友的车。

E. 人称代词做中心语
例如: 16 岁的我总是喜欢红色的。
 单音节形容词作定语一般不能用“的”
例如 : 我想要几个大鸡蛋。
(2 我要的是那个大的鸡蛋。




 数量词组作定语不能加“的”
例如:三本的书 
三本书
聪明、干净、快乐、舒服、认证
A. 部分双音节形容词作定语
(3 例如:她有一个漂亮女儿。
(142 页 )

) 她有一个漂亮的女儿。



的 学习计划、研究方法、发展方向、参考资料
B. 部分双音节动词作定语 (142 页 )

例如: 应该尽早确定解决方案。
可 应该尽早确定解决的方案。
Chú ý

有些情况下,“的”有区别词的组合意义的作用,即,有
“的”的词组和无“的”的词组意义不同
例如:
a. 中国银行 ≠ 中国的银行
b. 十斤西瓜 ≠ 十斤的西瓜
1.4 多项定语的排序 限制性的包括说明数量、领属、
处所、时间、范围等语法意义的
成分。
定语总体上可以分为两类:限制性的和描写性的
描写性的则是指从性质、状态、
特点、用途、来源等方面对中心
语进行描写的成分。
例如:
漂亮的那件衣服 
那件漂亮的衣服 (数量 + 性状) 定语的类型不同,在组合
中的位置和顺序也不同。
八十多岁的我的母亲  一般来说,限制性的定语
我的八十多岁的母亲 (领属 + 特点) 要在描写性定语前。
1.4 多项定语的排序
如果多项定语都是限制性定语,一般规
律是 : 如果多项定语都是描写性定语,一般规
(1) 表示处所或范围的定语 律是 :
 说明中心语性状的定语一般靠近中心
(2) 表示领属的定语
(3) 表示时间的定语 语。例如:
(4) 表示数量的定语 从朋友那儿借来的汉语词典。

例如:
 动词性的描写词语一般在形容词性的
黑板上老师的这段话 (处所 + 领属 + 数量) 描写词语前面。例如:
我们单位过去的一位同事(范围 + 时间 + 数 草草写成的乱七八糟的一封信。
量)
1.5 定中词组与句子的转换
汉语的一些定中词组和句子之间有转换的关系。

我遇到了一位老朋友。
例如:
我们是过去在一个单位的老朋友。
我遇到了一位过去在一个单位、十年没见面的老朋友。

我们是十年没见面的老朋友。

我遇到了一位老朋友,我们过去在一个单位,十年没见面了。
1.6 伪定语
在汉语中存在这样的句子 :

a. 我看了一个小时(的)电视。
b. 我已经学了一年(的)汉语。 V + 时段 + (的) + O

c. 他想敲我的竹杠。
d. 你别生我的气。
( a )我借你的书。
( b )我生你的气。
1.6 伪定语
第一,能够带第二种伪定语的词语主要有两种:
 部分离合动词。常见的:生气 帮忙 丢脸
要  部分固定的惯用语。常用的:开玩笑 敲竹杠
( 146
打主意 页)

意 第二,带伪定语的句子一般用于口语。


第三,“的”可以用,也可以不用。

四 第四,这种形式一般含有对某一方有损害或者有益处的意味,并且
点 以表损害的为主。
例如: 干嘛老扫大家的兴啊!
你别总想打我的主意。

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