ACOMPAÑAMIENTO

PEDAGÓGICO PARA DOCENTES DE II.EE.

POLIDOCENTE 2020

2DA. REUNIÓN DE TRABAJO

COLEGIADO
Dirección General de Desarrollo Docente
Dirección de Formación Docente en Servicio
Net- etiqueta

- Desactivar el audio.
- Activar el icono de la mano para participar
- Optimizar el tiempo con objetividad.
- Valorar las opiniones de nuestros colegas.
PROPÓSITO DEL RTC (REUNIÓN DE TRABAJO COLEGIADO):
Evaluar los avances y compromisos de la implementación de la estrategia Aprendo en casa abordados en la
primera jornada de reflexión, para seguir fortaleciendo el Rol mediador del docente en el logro de
aprendizajes de sus estudiantes y la toma de decisiones, con miras a la elaboración del plan de mejora de las
prácticas pedagógicas y el logro de los aprendizajes durante el 2020 - 2021.

EVIDENCIAS

Compromisos para seguir fortaleciendo el rol mediador del docente en el logro de los aprendizajes de los
estudiantes para el año 2020 - 2021.
 TRABAJO COLABORATIVO

https://www.youtube.com/watch?v=p4MMuesoseI

¿Qué opinan de lo observado?

¿Con qué personaje te identificas?

COMPROMISOS DE LA PRIMERA JORNADA PEDAGÓGICA
COMPROMISOS Nivel de logro alcanzado Octubre
Contextualizar los temas que lo requieran con SE LOGRÓ EN UN 80% 
respecto a la realidad de nuestros estudiantes.
Retroalimentación  se logro en un 80%

Ver las maneras y formas de comunicarse con Se logro en un 70%

los estudiantes para mantenerlos conectados.
 Comunicación con los padres de familia para ver  se logro en un 15%
cómo están guiando a sus hijos en el avance de
sus tareas
ANALIZA

¿Qué dificultades  ¿Cómo viene ¿De qué manera

Criterios identificados  ¿En qué aspectos del
presentas en tu afectando en los podríamos continuar
y priorizados para Plan se han logrado
práctica docente en aprendizajes de los respondiendo a las
Analizar avances?
relación a los criterios? estudiantes? dificultades existentes?

Plataforma Aprendo en casa

Herramientas tecnológicas        

Recursos virtuales para la        

evaluación formativa
Portafolio de evidencias        

trabajo/ coordinación con        

los padres de familia
Competencia
socioemocional
PROPONE
Compromisos
Criterios Compromisos Responsabilidad Tiempo
Plataforma Aprendo Equipo directivo  1mes
en casa
Herramientas Promover el uso adecuado de las tablets. Equipo directivo  
tecnológicas y docentes
Recursos virtuales Equipo directivo  
para la evaluación y docentes
formativa
 Criterios Compromisos Responsabilidad Tiempo
Portafolio de Incidencia en la organización del portafolio de Equipo de  
evidencias actividades para fines de evaluación y retroalimentación docentes
trabajo/ Promover la participación activa de los padres de familia Equipo de  
coordinación con los en el proceso de los aprendizajes de los hijos. docentes
padres de familia
Competencia Fortalecer las competencias emocionales de la Equipo directivo y  
socioemocional comunidad educativa (Docentes, estudiantes y padres docentes
de familia)
GRACIAS