Слово в житті людини.

Образне слово –
першоелемент
літератури.
Види мистецтва.
З давніх-­давен люди захоплювалися
красою та намагалися відтворити її у
слові, у малюнках, у скульптурних
зображеннях, у танці, у пісні, у
театральному дійстві, донести
нащадкам своє розуміння
прекрасного.
Так виникли різні види мистецтва —
література, живопис, скульптура,
музика, хореографія, театральне
мистецтво та інші. З часом з’явилися
кіномистецтво, мультиплікація
тощо
Навіщо людині потрібне мистецтво?
Адже ж то не їжа, не одяг, не дах над
головою. Чому дехто присвячує цьому
все своє життя? Мабуть, мистецтво дає
поживу для людської душі, утверджує те,
що всіма цінується найбільше — Любов,
Справедливість, Чесність, Працю, Красу
природи, людських щирих стосунків. Ось
про це ми й будемо говорити на уроках
української літератури й зокрема на
сьогоднішньому.
–Що ж таке
«мистецтво»? Підручник,
за яким ми працюємо,
подає таке визначення:
«Мистецтво – це творче
відображення дійсності
за допомогою художніх
образів…»
 Робота в зошиті
• а) Художній образ — це
словесне відтворення різних
подій, людей, явищ, предметів,
уявлюваних письменником.
• б) Література — це вид
мистецтва, що в художній фор-
мі відображає життя народу.
ЗМІСТ
– Які ви знаєте види
мистецтва? 
(Види мистецтва:
музика, живопис,
скульптура,
архітектура, кіно,
опера, балет).
 Види мистецтва
• Декоративно-прикладне
(оздоблення предметів).
• Архітектура.
• Живопис.
• Графіка.
• Скульптура.
• Музика (звуками).
• Хореографія (мистецтво танцю).
• Театр і кіно (використовують
елементи всіх видів).
• Художня література (за допомогою
слова).
ЗМІСТ
Перегляд ілюстрацій
картин, прослуховування
аудіозаписів.
–
Чим же художня
література відрізняється
від інших видів
мистецтва? 
Осінь
Осінь
Осінь
Валерій Зінченко
«Осінь намалюю».
Вітерець-пустунець
Між дерев гарцює.
Я візьму свій олівець,
Осінь намалюю.
Верби в жовтому
вбранні
Опустили віти.
Відлітають журавлі,
Журяться за літом…
Дослідження-характеристика
1. Творче відображення світу у
фарбах — це … (живопис).
 2. Творче відображення світу у
звуках — це … (музика).
 3. Проектування будівель і
різних споруд — це …
(архітектура). 
4. Відображення світу на сцені
завдяки грі акторів — це …
(театр).
5. Творче відображення світу в
словах — це … (література).
Коментар учителя
Кожен вид мистецтва витворює світ у художніх
образах,
властивими лише йому засобами:
у живописі - це лінії, крапки, плями різних
кольорів;
у музиці — це сполучення звуків різної висоти,
сили, тембру;
у скульптурі — це вирізування ліній, кутів;
у літературі — це слово.
Як письменники
створюють образ?

За допомогою художніх
засобів
Валерій Зінченко
«Осінь намалюю».
Вітерець-пустунець
Між дерев гарцює.
Я візьму свій олівець,
Осінь намалюю.
Верби в жовтому
вбранні
Опустили віти.
Відлітають журавлі,
Журяться за літом…
Валерій Зінченко
«Осінь намалюю».
Вітерець-пустунець епітет
Між дерев гарцює. метафора
Я візьму свій олівець,
Осінь намалюю.
Верби в жовтому
вбранні метафора
Опустили віти.
Відлітають журавлі,
Журяться за літом…метафора
• Художня література — вид
мистецтва, що відображає дійсність
засобами слова в образній
писемній формі.

• ОБРАЗНІ СЛОВА:
• епітети
• порівняння
• персоніфікація

ЗМІСТ
 Епітет
• (від грец. epitheon - додаток, прикладка)
- художнє означення, за допомогою
якого автор підкреслює певну
властивість чи рису зображуваного
об'єкта.
• Постійний, або сталий (народний),
епітет - це стійке художнє означення
якогось предмета або явища:
– шовкова коса,
– золота осінь,
– високі верби.
ЗМІСТ
 Порівняння
- зіставленнядвох або кількох
предметів чи явищ за їх схожими
ознаками.
Різновиди порівнянь
1) просте, веселий, як весняний
приєднується за жайворонок; жвавий, як
допо могою риба в річці; гнучка,
сполучників: як, немов вербова лоза;
мов, немов, ніби, круглі хмарки, білі,
неначе, наче, наче сніг; сіре та
нібито, мовбито, пухнасте, ніби кошеня.
немовбито, начеб ЗМІСТ
 Метафора
- Перенесення ознак з одного
предмета на інший на основі
подібності.

Наприклад.
Прилетіла осінь на
баскім коні.
ЗМІСТ
 Персоніфікація

• (від лат. реrsопа - особа, особистість

+ ficatio від faciо - роблю) – різновид
метафори, поетичне олюднення
зображеного в художньому творі світу
рослин, тварин, явищ природи.

ЗМІСТ
 Бесіда за запитаннями

1. Що таке фольклор?
2. Які види мистецтва вивчають у школі?
3. Які ви знаєте види усної народної
творчості?
4. Що таке літопис?
5. Який літопис найдавніший? Хто його
автор?

ЗМІСТ
Слово в житті людини.
Обговорення народних приказок
і прислів'їв про слово
1. Слово старше, ніж гроші. 
2. І від солодких слів буває гірко. 
3. Слово — не стріла, а глибше ранить.
 4.Слово — не горобець, вилетить — не
піймаєш. 
5. Наймогутніша зброя — слово.
 6. Ліпше переконувати словом, ніж
кулаками. 
7. Слова — не полова, язик — не помело.
Знайди пару

•ХОРЕОГРАФІЯ
•ЖИВОПИС
•СКУЛЬПТУРА
•МУЗИКА
•КІНО, ТЕАТР
•ДЕКОРАТИВНЕ
МИСТЕЦТВО
•ХУДОЖНЯ
ЛІТЕРАТУРА

ЗМІСТ
• Усна творчість (ФОЛЬКЛОР)
— це творчість не окремих
осіб, а багатьох людей,
народу.
• Фольклорні твори з’явилися
задовго до того, як було
знайдено письмо. Століттями
вони поширювалися усно.
ЗМІСТ
• ЛІТОПИС - розташовані в
хронологічному порядку коротенькі
замітки й докладні оповідання про
історичні події.
• Автори літописів — літописці —
розповідали про ті історичні факти,
свідками чи участниками яких вони
були самі або про які дізнались з
інших джерел, зокрема з усних
народних переказів.
ЗМІСТ
• Відомий
найдавніший літопис
— «Повість
минулих літ».
• Його первісний
оригінал, як
вважають учені,
створений
словесником
київським Нестором
Літописцем.
ЗМІСТ
 Бесіда
1. Що таке фольклор?
2. Які види мистецтва вивчають у
школі?
3. Що таке літопис?
4. Який ви знаєте найдавніший
літопис? Хто його автор?
5. Які є види мистецтва?
6. Що таке художній образ?

ЗМІСТ
 Роди літератури
ЕПОС ЛІРИКА ДРАМА

• казка, • • комедія,
вірш,
• оповідання,
• пісня, • трагедія,
• повість,
• романс, • драма
• роман
• сонет

ЗМІСТ
 Навчальне тестування.
1. Вислів «як сніг на
голову» належить до такого
художнього прийому:
А персоніфікація
Б епітет
В постійний епітет
Г порівняння

ЗМІСТ
2. Укажіть рядок, у якому вжито
персоніфікацію.
А Як волошка, в лісах озеречко
цвіте,
Б Марить небо над ним, наче
мед, золоте.
В На зеленій траві білі чайки
сидять,
Г Білі свічі горять на тарелях
латать.
(Д. Павличко)
ЗМІСТ
3. Художнє означення —
це:
А епітет
Б порівняння
В персоніфікація
Г синонім

ЗМІСТ
4.Укажіть художній засіб, ужитий у
рядках:
Любіть Україну у сні й наяву,
Вишневу свою Україну.
А просте порівняння
Б порівняння у формі
орудного відмінка
В епітет
Г персоніфікація
ЗМІСТ
 5. Установіть відповідність.
1. У лісі ялинку зрубали, За
А епітет
нею заплакав дубок.
Б просте
2. В оселях тих смачніший
порівняння
хліб І голосніший спів
дівчат В порівняння у
формі
3. Та не минула мить єдина
орудного
-Сміється сонце, як
відмінка
дитина.
Г персоніфікація
4. Крила твої затерпнуть -
Скотишся каменем з
неба.

ЗМІСТ
 Відповіді
1. Б
2. Б
3. А
4. В
5. 1-Г, 2-А, 3-Б, 4 - В

ЗМІСТ
Вивчити теорію
літератури в зошиті.
 Список використаних джерел
• Ільченко Л.М., Глущенко Т.М., Скрижинська О.В.
Українська література. Перші кроки до ЗНО. 5-9
класи. – Х.: ТОВ “Нова тема”, 2010. – 120с.
• Усі уроки української літератури в 5 класі /
Упорядники Г. В. Дідик, К. Ю. Голобородько. — Х.:
Вид. група «Основа», 2008. — 336 с. (Серія «12-річна
школа»)
• Шабельникова Л.П. Українська література. Підруч.
Для 5-го кл. – К.: Грамота. 2005. – 296 с.: іл.