Széchenyi Egyetem

FEJLŐDÉSLÉLEKTAN Miklós Zsófia

www.jol-vagyok.hu
2023
AZ AGY FEJLŐDÉSE:
Központi idegrendszer

agykéreg Ép agytörzs, kevés agykéreg:

• Normális reflexek
• Nincs jól koordinált,
komplex viselkedésforma,
agytörzs • Nem élnek sokáig

gerincvelő Észlelés és cselekvés

kapcsolata
Három hónapos kor
• Agykéreg látó- és mozgatóterületei érnek
• Nyúlás reflex akaratlagossá válik
• Mi kell hozzá?

Lokalizáció
!
- Hallás
- Látás
Kéz nyitása:
- Amint elkezdenek
egy tárgy felé nyúlni
Nyúlás pályájának kiigazítása!
Kéz zárása:
- Saját mozgásból kapott
- Amint megérintik
visszajelzés
a tárgyat
 KÖTŐDÉSELMÉLET
Kíváncsiság <-> Biztonság
7-9 hónapos kor között alakul ki a gyerek és a gondozó! között
John Bowlby
Sigmund Freud Reciprok kötődés: azokhoz, akik a
Drive-redukció: azokhoz, világ felderítésében biztonságos
akik a táplálékigényt hátteret biztosítanak.
kielégítik. (1907-1990)
(1856-1939)
Erik Erikson
8 szakasz első stádiuma: azokhoz,
akikben megbízhatnak, segíteni
fogják őket.
(1902-1994)
 KÖTŐDÉSELMÉLET
Harry Harlow (1960): kísérletében 8 majomcsecsemőt különített el édesanyjuktól, akit két
élettelen pótanya „helyettesített” 165 napon keresztül

- Szőranya: imitálja a majomanya szőrzetét

- Drótanya: fából és drótból készült bábu
 KÖTŐDÉSELMÉLET
Kísérlet megfigyelései:

Kötődés:
A kismajmok a szőranyán órákat csimpaszkodtak annak ellenére is, ha csak a drótanyától
kaptak táplálékot!

Stressztűrés:
A drótanyán “nevelkedett” kismajmok nem tudtak később barátkozni, az ivaréretté vált
kismajmok nem voltak nyitottak társaik szexuális közeledésére, így sokuknak nem születtek
utódai.

Utódgondozás:
Azok az egyedek, amelyek mégis teherbe estek, nem tudták hatékonyan ellátni anyai
szerepüket.
 KÖTŐDÉSELMÉLET
Harry Harlow (1960): kísérletében 8 majomcsecsemőt különített el édesanyjuktól, akit két
élettelen pótanya „helyettesített” 165 napon keresztül
- Szőranya: imitálja a majomanya szőrzetét
- Drótanya: fából és drótból készült bábu

Következtetés:
A nyugtató érzékelés a biztonság érzetét nyújtja a csecsemő számára

<-> drive-redukció

-> Erikson, Bowlby

AINSWORTH-BOWLBY:
IDEGEN HELYZET-TESZT
Kötődés vizsgálata – idegen helyzet teszt:

1. Biztonságosan kötődő gyerek:

- Szabadon fogja felfedezni környezetét, ameddig az anya jelen van
- Lekötik az idegenek, de láthatóan mérges lesz, amikor az anya kifelé indul
- Boldog, amikor látja anyját visszatérni
AINSWORTH-BOWLBY:
IDEGEN HELYZET-TESZT
Kötődés vizsgálata – idegen helyzet teszt:

2. Bizonytalan: szorongó/elkerülő
- Közömbösek azzal kapcsolatban, hol ül az anyjuk
- Nyugtalanság esetén az idegen ugyanolyan hatékonysággal képes nyugtatni
- Amikor az anya visszajön, elfordulnak
AINSWORTH-BOWLBY:
IDEGEN HELYZET-TESZT
Kötődés vizsgálata – idegen helyzet teszt:

3. Bizonytalan: szorongó/ellenálló
- Szorosan az anya mellett maradnak
- Feldúltak, amikor az anyjuk kimegy, a visszatérés nem nyugtatja meg őket
- Ezután nem térnek vissza a játékhoz
AINSWORTH-BOWLBY:
IDEGEN HELYZET-TESZT
Kötődés vizsgálata – idegen helyzet teszt:

4. Dezorganizált
- Nem képesek rendezett, szervezett módon kezelni a feszültséget
- Sírnak és másznak az anyjuk ölébe / Anya felé indulnak, de nem néznek rá /
Megállnak az ajtóban és visítanak
A SZOCIÁLIS MOSOLY
- 2,5 hónapos korig megkülönböztetés nélkül mosolyognak
- 2,5-3 hónapos korban jelenik meg az első mosoly
- BIO-SZOCIO-PSZICHOLÓGIAI átmenet része

- akaratlagos mozgáskontroll egy tárgy nyúlásakor

- prefrontális kérgi területeken növekedett szinapszisszám
AZ EMLÉKEZET FEJLŐDÉSE
 AZ EMLÉKEZET FEJLŐDÉSE
„Mobilrugdosós” kísérlet (Rovee-
Collier)
• 24 óra múlva
• 2 hónapos csecsemő azonnal rugdos
• 3 nap múlva
• Mint az első alkalom…
• 8 nap múlva
• 3 hónaposan emlékeztek!
• 13 nap múlva
• A 3 hónaposok sem emlékeztek
 AZ EMLÉKEZET FEJLŐDÉSE
„Mobilrugdosós” kísérlet (Rovee-
Collier)
• 14 nap múlva
• 6 hónapos csecsemő azonnal rugdos
• 21 nap múlva
• A 6 hónapos csecsemő sem emlékszik
 AZ EMLÉKEZET
FEJLŐDÉSE
Az óvatosság
megjelenése
• 9 hónapos korban már
megjelenik
•Szükséges hozzá a jelen
esemény
összehasonlítása az
múlt emlékezetben
tárolt eseményeivel.
 DE MI IS A TANULÁS?

1. Klasszikus kondicionálás:

• Már létező viselkedés új inger által is kiválthatóvá válik

• Pavlov (1927)
• 14 hónaposan kiváltható feltételes táplálkozási válasz
(csengőre már nyitották a szájukat)
• Néhány órás csecsemőknél is kiváltható, viszont nem képesek az emlék tárolására
• 20-30 napos csecsemőknél már hatékonyabb
 DE MI IS A TANULÁS?

2. Operáns kondicionálás:

• A viselkedés megváltozása a viselkedés által előidézett következmények eredménye

• A jutalomhoz vezető viselkedése megismétlése (vö. cirkuláris reakciók)
• Következmény, ami növeli a viselkedés újbóli előfordulásának valószínűségét
= megerősítés
• Pl.: cumisüveggel ellentétesen irányba fordulás?
• Kísérlet: újszülöttek fejfordítása cumisüveggel jutalmazva
 DE MI IS A TANULÁS?

3. Utánzás?

Újszülöttek: arc és fej mozgásaira korlátozódik, lassú és következetlen

Később: hangok és sokféle mozgás
6 hónapos: a tanulás egyik mechanizmusává válik
LÁTÁSÉLESSÉG:

• Erős rövidlátás
• 30 cm lévő tárgyakat látja!
• Szem koordinációja
• 7-8 hónapos korra (mászás) látásélesség közelíti a felnőttekét
A BESZÉD MEGJELENÉSE
• 4 hónapos: érti a saját nevét
• 6 hónapos: gyakran hallott szavak
• 7 hónapos: gagyogni kezd (független a nyelvtől!)
• 9 hónapos: szavak és kifejezések kezdetleges megértése
• 12 hónapos: egy tucat kifejezést megért
ÉNTUDAT KIALAKULÁSA
KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!