HỌP CHUYÊN MÔN THPT

I. Thực hiện nhiệm vụ HK 1, năm học 2022-2023

1. Thực hiện chương trình:
- Hoàn thành chương trình lớp 10 CT 2018, lớp
11/12 CT 2006 theo đúng tinh thần các thông tư,
chỉ thị của Bộ; và hướng dẫn thực hiện của Sở.
2. Học sinh giỏi:

- Tổ chức tốt kỳ thi tuyển chọn đội dự tuyển HSG

thành phố

- Tổ chức và thực hiện bồi dưỡng và chọn đội

tuyển chính thức

(- Tổ chức kỳ thi bổ sung hs vào lớp 10 chuyên)

3. Thực hiện chuyển đổi số:

- Đang được thực hiện bước đầu số hóa.

- Chưa có những kiểm tra, đánh giá tình hình cụ

thể.
II. Công tác trong HK 2, năm học 2022-2023
1. Thực hiện chương trình:
- Hoàn thành chương trình đủ về nội dung và thời
lượng.
- Với đối tượng học sinh lớp 10 sử dụng sách mới,
đề nghị có thêm những nhận xét, đánh giá các bộ
sách mới.
- Tiếp tục thực hiện CT 2006 cho khối 11, 12 theo
tinh thần của CT GD PT 2018.
- Tổ chức các hoạt động chuyên môn, ngoại khóa
thúc đẩy việc dạy và học vui, nhẹ nhàng, hiệu quả.
- Tổ chức và thực hiện tốt kiểm tra đánh giá
thường xuyên và định kỳ, kiểm tra HK, kiểm tra
lại.
- Khuyến khích sử dụng tài liệu, đề cương bổ trợ,
học liệu số. Tích cực thực hiện chuyển đổi số có kế
hoạch bài bản, dài hơi, sản phẩm thực chất theo
Quyết định 1207 của UBND TPHCM.
- Khuyến khích HS thi lấy chứng chỉ quốc tế.

- Tiếp tục thực hiện tốt chương trình Tích hợp,

các chương trình tiếng Anh nhà trường.

- Tổ chức bồi dưỡng cho học sinh tham gia kỳ thi

HSG 12 vào đầu tháng 3.

- Tổ chức ôn tập hiệu quả cho HS khối 12 thi tốt

nghiệp.
 MỘT SỐ LƯU Ý QUAN TRỌNG

- Làm đúng theo yêu cầu của BGH nhà trường trong
việc chọn sách lớp 11. Nên chọn tối thiểu 2 bộ; quy
trình làm: Đọc / Bỏ phiếu / Nhận xét / Biên bản

- Tổ bộ môn tham mưu cho BGH về mặt chuyên môn

trong việc chọn sách. Có những đánh giá xác đáng
việc sử dụng sách ở lớp 10 để quyết định sử dụng tiếp
hay thay đổi đầu sách.
- Thực hiện 35% chuyển đổi số
• Quy chế chuẩn hóa học liệu số: tổ CM làm
danh mục / hiệu trưởng phê duyệt
• Ứng dụng số – digitalization
• Chuyển đổi số – digital transformation

- Tổ chức đánh giá việc thực hiện CT 2018

• Nhìn lại các công việc đã làm, rút ra bài học về
các mặt làm được, chưa được.
• Khắc phục ngay những yếu kém để hoàn thành
tốt nhiệm vụ năm học.
A QUICK LOOK AT THE NGE ENGLISH TEST

- 15 Use of English:
1 prep / 1 conj / 7 grammar (adjective order) / 6
câu từ vựng (perceived (C1) / conceived (C2))

- 2 Pronunciation:
1 có quy luật / 1 các spelling vowels // ea / ou /
oo // g / ch / th …

- 2 Stress:
2-3 âm tiết / Verb vs N / Adj
- 2 synonyms:
gợi ý tương đối rõ / có cả expressions

- 2 antonyms:
gợi ý tương đối rõ / có cả expressions

- 3 Error Identification:
ngữ pháp / cấu trúc / chủ động-bị động (động từ
rút gọn / tính từ). Có câu từ vựng
(// Double negative / Redundancy / Misplaced
modifiers / Parallel structures)
- 2 Utterance-response:
common spoken expressions / logical links of ideas

- 5 Guided Cloze:
Reading passage 9-10 lines
2 vocab / 1 conj / 2 grammar / structures /
function words (pronouns)

- 5 Reading 1:
14-16 lines (B2 / C1), main idea / restatement /
negative / referents / vocabulary
- 7 Reading 2:
16-18 lines (B2 / C1 (envisaged) / C2), main idea /
restatement / negative / referents / vocabulary /
inference

- 2 Writing 1:
Sentence combining: câu kép / câu phức / cấu trúc
tương đối khó

- 3 Writing 2:
Sentence rewriting: mức độ dễ  vừa phải