1

ISI KANDUNGAN
BIL TAJUK MUKA SURAT

1 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN 3

2 VISI & MISI 4

3 PENJELASAN VISI & MISI 5

4 ASPIRASI MURID & ASPIRASI SISTEM PENDIDIKAN 7

5 PPPM 2013-2025 8

6 ANAK YANG BAIK LAGI CERDIK 10

7 PERANCANGAN STRATEGI JPNJ 11

8 HALA TUJU PENDIDIKAN NEGERI JOHOR & BATU PAHAT 12

9 VISI & MISI SEKOLAH 13

10 FALSAFAH, MATLAMAT & OBJEKTIF SEKOLAH 14

11 PIAGAM PELANGGAN 15

12 LENCANA & COGAN KATA SEKOLAH 16

13 LAGU SEKOLAH 17

14 SWOT SKSSP 18

15 PERANCANGAN STRATEGIK 19
• PENGURUSAN PENTADBIRAN

16 PERANCANGAN STRATEGIK 50
• PENGURUSAN KURIKULUM

17 PERANCANGAN STRATEGIK 71
• PENGURUSAN HAL EHWAL MURID

18 PERANCANGAN STRATEGIK 90
• PENGURUSAN KOKURIKULUM
 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

“Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan

ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh
dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi
intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan
kepatuhan kepada Tuhan.

Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia

yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan
berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap
keharmonian dan kemakmuran
keluarga, masyarakat dan negara”.

3
 VISI

“Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara

Sejahtera”

MISI

“Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti

Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi
Memenuhi Aspirasi Negara”

4
 Visi
“Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera”.

Penjelasan visi sekolah ini adalah seperti yang tertera pada jadual di bawah:
Penjelasan Visi

Pendidikan i. Pemimpin pendidikan dan pendidik berprestasi tinggi.

Berkualiti ii. Infrastruktur yang lengkap dan selaras dengan keperluan
pendidikan semasa.
iii. Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran dan
pengajaran.
iv. Penilaian dan pentaksiran sekolah bertaraf global.
v. Perkongsian pintar bersama pihak berkepentingan secara kreatif
dan inovatif.
vi. Pelaksanaan pembelajaran dan pengajaran pendidikan abad ke-21
Insan Terdidik i. Modal insan yang mempunyai pencapaian potensi tertinggi,
mempunyai minda kelas pertama dan bertaraf dunia.
ii. Mempunyai daya juang dan daya saing yang tinggi.
iii. Mesra pembaharuan.
iv. Istiqamah dalam melaksanakan tanggungjawab
v. Produk pendidikan yang boleh diterima di pasaran antarabangsa
vi. Insan yang mempunyai sahsiah tinggi

Negara Sejahtera i. Aman dan makmur

ii. Kesejahteraan insan
iii. Melahirkan warganegara berpendapatan tinggi
iv. Mempunyai akses kepada pendidikan tertinggi
v. Kuasa beli yang tinggi
vi. Menghayati hakikat kepelbagaian

5
 MISI
“Melestarikan Pendidikan yang Berkualiti untuk Membangunkan
Potensi Individu bagi Memenuhi Aspirasi Negara”.

Penjelasan misi sekolah adalah seperti tertera dalam Jadual di bawah:

Visi dan Misi SK Seri Sampurna ini menetapkan bahawa pendidikan berkualiti
akan dapat menghasilkan warganegara yang baik dan taat kepada
penciptanya. Visi dan Misi sekolah ini juga mengharapkan agar dapat
menghasilkan insan terdidik yang mempunyai daya saing serta daya juang
yang kental. Negara sejahtera pula dapat diterjemahkan melalui rakyat yang
bertoleransi, berakhlak mulia dan makmur..

Melestarikan sistem i. Kelangsungan dan penambahbaikan status quo

pendidikan yang perkhidmatan pendidikan bertaraf dunia.
berkualiti

Membangunkan Membangun potensi individu pada setiap peringkat pendidikan

potensi individu iaitu :
i. Menyediakan pelbagai jurusan pada setiap peringkat
pendidikan mengikut potensi dan minat (kecenderungan)
ii. Menyediakan keperluan khas bagi golongan yang
menghadapi masalah pembelajaran.

Memenuhi Aspirasi i. Menjadi negara maju berpendapatan tinggi mengikut

Negara acuan sendiri. Meletakkan tahap pencapaian pendidikan
negara antara kelompok satu pertiga terbaik dunia.

6
7
PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA (PPPM)
2013 – 2025 8
MELANGKAH LEBIH JAUH 9
ANAK YANG BAIK LAGI CERDIK

10
PERANCANGAN STRATEGIK JPNJ

11
12
SEKOLAH KEBANGSAAN SERI SAMPURNA,
KG PUNGGOR, RENGIT,
83100 BATU PAHAT, JOHOR

JBA0066

VISI SEKOLAH

“Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara

Sejahtera”

MISI SEKOLAH
“Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti
Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi
Memenuhi Aspirasi Negara”

13
 FALSAFAH SEKOLAH
1. Bahawa murid-murid di sekolah ini berkebolehan dan berpotensi untuk maju dan
berjaya dalam bidang kurikulum dan kokurikulum. Dengan itu, seluas-luas peluang
akan diberikan kepada semua murid di sekolah ini untuk mengembangkan kebolehan
dan potensi.
2. Bahawa semua pendidik di sekolah ini berkeupayaan dan berkebolehan serta
mempunyai kecekapan dan juga kemahiran untuk memberi pendidikan yang
sempurna, menyeluruh dan bermutu tinggi bagi memajukan tahap pendidikan di
sekolah ini.
3. Bahawa sekolah ini berkeupayaan untuk menyediakan kemudahan-kemudahan fizikal
dan tenagapendidik serta bersedia memikul tanggungjawab melahirkan generasi
yang boleh memberi sumbangan yang positif kepada masyarakat, bangsa, agama dan
negara
.

MATLAMAT SEKOLAH
Sekolah Kebangsaan Seri Sampurna berhasrat melahirkan insan
cemerlang, berilmu, berakhlak mulia dan berketrampilan yang berdaya
tahan tinggi serta mampu menangani cabaran dan tuntutan ke arah
Wawasan 2020 sejajar dengan kehendak Falsafah Pendidikan Kebangsaan
Berlandaskan Rukun Negara.

OBJEKTIF SEKOLAH
4. Meningkatkan Pencapaian % TP pada tahun 2023
5. Mencapai 100% murid melepasi PLaN pada akhir tahun 3
6. Mencapai k ecemerlangan k o kurikulum sehingga peringkat kebangsaan
7. Menyediakan prasarana sekolah yang selamat, bermaklumat dan kondusif untuk
pembelajaran

8. Melaksanakan transformasi pendidikan terutama KSSR dan PBS dalam pembelajaran

danpengajaran. 14
 PIAGAM PELANGGAN
Kami Warga Sekolah Kebangsaan Seri Sampurna, dengan penuh tekad dan iltizam, berikrar dan
berjanji akan menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami untuk :
• Memastikan semua murid dapat memulakan pembelajaran pada hari pertama sesi
persekolahan.
• Mengutamakan dan sentiasa peka terhadap kehendak kebajikan ,keselamatan dan kemajuan
murid.
• Memberikan perkhidmatan yang baik, ikhlas, jujur serta berusaha memperkembangkan potensi
individu murid berdasarkan Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
• Memupuk nilai disayangi, membahagiakan, saling menghormati dan disayangi dalam kalangan
warga sekolah.
• Memastikan murid mendapat ilmu, bimbingan, pendidikan yang setimpal dan berterusan untuk
menjadi murid yang berdisiplin, bertanggungjawab, berakhlak mulia, cerdas dan cergas.
• Mewujudkan suasana sekolah yang bersih, ceria dan tempat pembelajaran yang kondusif kepada
warga sekolah.
• Memberi perkhidmatan yang cekap dan bekerjasama kepada setiap pelanggan termasuk
jabatan-jabatan kerajaan dan badan badan sukarela.
• Bersedia memberi penerangan dan maklumat terkini dengan lengkap, tepat dan cepat kepada
yang berkenaan melalui pengurusan digital.
• Sentiasa bersedia dan sanggup menerima pendapat, cadangan, syor dan teguran yang membina
daripada semua pihak demi mempertingkat prestasi perkhidmatan dan kecemerlangan
akademik.
• Memastikan PdPc dan Kelas Abad 21 dilaksanakan dengan jayanya.
• Memastikan kejayaan murid dalam PBS, kurikulum dan kokurikulum pada tahap maksimum.
• Memastikan 6 Aspirasi Murid dilaksana demi merealisasikan kemenjadian murid.
• Menyediakan kesamarataan akses kepada semua murid.
• Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris
dan digalakkan mempelajari bahasa tambahan.
• Melahirkan murid dengan penghayatan nilai.
• Menfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di sekolah.
• Mentrasformasi kebolehupayaan dan kapasiti penyampaian sekolah.
• Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sekor swasta secara meluas.
• Memaksimumkan keberhasilan bagi setiap murid.
• Meningkatkan ketelusan untuk akauntabiliti awam secara langsung
15
 ‘ADA USAHA ADA JAYA’

LENCANA SEKOLAH
• Tiga bulatan lengkung melambangkan semangat kesukanan peringkat sekolah hingga
antarabangsa.
• Roda dan jangka melambangkan zaman sains dan teknologi demi kemajuan bangsa,
Negara dan agama serta kemajuan keseluruhan dengan terperinci.
• Obor melambangkan sebagai sebuah institusi pelajaran dalam semua bidang
akademik.
• SSP melambangkan nama sekolah Seri Sampurna Punggur. Demi kemajuan dan
kecemerlangannya.
• Ada Usaha Ada Jaya melambangkan Maju terus Maju dan Jaya Terus Jaya.

WARNA
• Putih melambangkan suci, bersih dan ikhlas.
• Merah melambangkan berani menghadapi cabaran dan tidak mudah kalah.
• Oren melambangkan gigih, tekun, berusaha dan bertanggungjawab.
• Hitam melambangkan keutuhan semulajadi dan tanggungjawab.

COGAN KATA SEKOLAH

Cogan kata “ADA USAHA ADA JAYA” membawa maksud setiap warga sekolah perlu berusaha
bagi menentukan kejayaan dalam bidang kurikulum dan juga kokurikulum.

16
 LAGU SEKOLAH

Ada Usaha Ada Jaya

Seri Sampurna Sekolah Kami

Di Kampung Punggur Tegak Berdiri
Tempat Mengasuh Putera dan Puteri
Bakal Pemimpin Dikemudian Hari

Marilah Wahai Pelajar Semua

Jalankanlah Tanggungjawab Anda
Penuhkanlah Ilmu Di dalam Dada
Menuju Kejayaan Bangsa dan Negara

Bulatkan Fikiran
Hadapi Cabaran
Tegakkan Cogankata
Ada Usaha Ada Jaya

17
 SWOT SKSSP
KEKUATAN (S)
S1. Guru Besar lepasan NPQEL
S2. 85.94% infrastruktur lengkap
S3. Capaian internet yang memuaskan.
S4. 12 daripada 15 orang guru berkhidmat lebih 5
tahun
S5. 1 orang guru DG48
S6. 8 orang guru DG 44
S7. 6 orang guru DG41/42
S8. 90.91% pencapaian Standard 4
S9. Disiplin murid terkawal
S10. Pengurusan HEM pada peringkat baik.
S11. Kebajikan murid yang maksimum telah
diberikan
S12. Pengurusan bantuan murid yang baik.
S13. GPK Kokurikulum ada kelayakan/kemahiran
sukan dan permainan.
S14. 4 orang guru ada kepakaran bidang sukan.
S15. 3 orang guru muda cekap ICT
S16.Pembantu Tadbir yang cemerlang
S17.Kerjasama pekerja swasta yang baik.
PELUANG (O)
O1.PIBG yang sangat komited
O2.Sokongan PPD dan JPN
O3.Sokongan daripada pemimpin setempat
O4.Sokongan daripada MGB
O5.Sebahagian ibubapa sentiasa memberi
kerjasama.
O6.Bantuan dari agensi luar sangat baik
KELEMAHAN (W)
W1. SKPMg2 belum menjadi budaya kerja
W2. 85% guru dan staff kurang faham tentang
pengurusan SKPMg2
W3. 50% Naratif ke-1 sub kedua iaitu PAK-21 tidak
dilaksanakan dengan jaya.
W4. 80% Warga Sekolah kurang peka dengan SPI
berkaitan
W5. Bilangan guru yang tidak mencukupi di
sekolah
W6. Guru dibebani dengan tugasan lain yang
kurang berkaitan dengan PdP
W7. Kehadiran murid belum mencapai 95%
sebulan
W8. Masalah murid yang sering tidak hadir ke
sekolah tanpa kenyataan munasabah
W9. 65% guru kurang cekap tentang
pengurusan/kejurulatihan sukan dan permainan.
W10. Ramai guru tidak memiliki sijil kejurulatihan
sukan dan permainan
W11.75% guru ada tanggapan negative – rendah
diri dalam menguruskan perubahan sekolah.
W12.Kekurangan bakat/potensi murid dalam
sukan.
W13.Padang rosak
CABARAN (C)
C1.Segelintir ibubapa mempunyai tahap kesedaran
yang rendah terhadap pendidikan anak-anak.
C2.Segelintir waris banyak bergantung kepada
sekolah.
C3.Sumber kewangan yang sangat terhad
C4.Gangguan haiwan liar – monyet, ular, kelawar
dan burung merpati
18
PENGURUSAN PENTADBIRAN
 Matlamat
Strategik
MENCEMERLANGKAN
KEPIMPINAN DAN KUALITI
GURU

20
 SWOT SKSSP
KEKUATAN (S)
S1. Guru Besar lepasan NPQEL
S2. 85.94% infrastruktur lengkap
S3. Capaian internet yang memuaskan.
S4. 12 daripada 15 orang guru berkhidmat lebih 5
tahun
S5. 1 orang guru DG48
S6. 8 orang guru DG 44
S7. 6 orang guru DG41/42
S8. 90.91% pencapaian Standard 4
S9. Disiplin murid terkawal
S10. Pengurusan HEM pada peringkat baik.
S11. Kebajikan murid yang maksimum telah
diberikan
S12. Pengurusan bantuan murid yang baik.
S13. GPK Kokurikulum ada kelayakan/kemahiran
sukan dan permainan.
S14. 4 orang guru ada kepakaran bidang sukan.
S15. 3 orang guru muda cekap ICT
S16.Pembantu Tadbir yang cemerlang
S17.Kerjasama pekerja swasta yang baik.
PELUANG (O)
O1.PIBG yang sangat komited
O2.Sokongan PPD dan JPN
O3.Sokongan daripada pemimpin setempat
O4.Sokongan daripada MGB
O5.Sebahagian ibubapa sentiasa memberi
kerjasama.
O6.Bantuan dari agensi luar sangat baik
KELEMAHAN (W)
W1. SKPMg2 belum menjadi budaya kerja
W2. 85% guru dan staff kurang faham tentang
pengurusan SKPMg2
W3. 50% Naratif ke-1 sub kedua iaitu PAK-21 tidak
dilaksanakan dengan jaya.
W4. 80% Warga Sekolah kurang peka dengan SPI
berkaitan
W5. Bilangan guru yang tidak mencukupi di sekolah
W6. Guru dibebani dengan tugasan lain yang kurang
berkaitan dengan PdP
W7. Kehadiran murid belum mencapai 95% sebulan
W8. Masalah murid yang sering tidak hadir ke
sekolah tanpa kenyataan munasabah
W9. 65% guru kurang cekap tentang
pengurusan/kejurulatihan sukan dan permainan.
W10. Ramai guru tidak memiliki sijil kejurulatihan
sukan dan permainan
W11.75% guru ada tanggapan negative – rendah
diri dalam menguruskan perubahan sekolah.
W12.Kekurangan bakat/potensi murid dalam sukan.
W13.Padang rosak
CABARAN (C)
C1.Segelintir ibubapa mempunyai tahap kesedaran
yang rendah terhadap pendidikan anak-anak.
C2.Segelintir waris banyak bergantung kepada
sekolah.
C3.Sumber kewangan yang sangat terhad
C4.Gangguan haiwan liar – monyet, ular, kelawar dan
burung merpati
21
TRATEGI MENGGUNAKAN TOWS/COWS MATRI
Dalaman
Luaran
PELUANG (O)
O1.PIBG yang sangat komited
O2.Sokongan PPD dan JPN
O3.Sokongan daripada pemimpin
setempat
O4.Sokongan daripada MGB
O5.Sebahagian ibubapa sentiasa
memberi kerjasama.
O6.Bantuan dari agensi luar sangat
baik
CABARAN (C)
C1.Segelintir ibubapa mempunyai
tahap kesedaran yang rendah
terhadap pendidikan anak-anak.
C2.Segelintir waris banyak
bergantung kepada sekolah.
C3.Sumber kewangan yang sangat
terhad
C4.Gangguan haiwan liar – monyet,
ular, kelawar dan burung merpati
KEKUATAN (S)
S1. Guru Besar lepasan NPQEL
S2. 85.94% infrastruktur lengkap budaya kerja
S3. Capaian internet yang
memuaskan.
S4. 12 daripada 15 orang guru
berkhidmat lebih 5 tahun
S5. 1 orang guru DG48
S6. 8 orang guru DG 44
S7. 6 orang guru DG41/42
S8. 90.91% pencapaian Standard 4 peka dengan SPI berkaitan
S9. Disiplin murid terkawal
S10. Pengurusan HEM pada
peringkat baik.
S11. Kebajikan murid yang
maksimum telah diberikan
S12. Pengurusan bantuan murid
yang baik.
S13. GPK Kokurikulum ada
kelayakan/kemahiran sukan dan
permainan.
S14. 4 orang guru ada kepakaran
bidang sukan.
S15. 3 orang guru muda cekap ICT sukan dan permainan.
S16.Pembantu Tadbir yang
cemerlang
S17.Kerjasama pekerja swasta yang permainan
baik.
S15+O6+O2
Memperkasakan pengurusan ICT
S1+O2
Memantapkan kepimpinan
pentadbir sekolah sebagai
pemimpin yang cekap dan berkesan. Meningkatkan motivasi dan prestasi
S17+C4
Memantapkan kualiti kerja pekerja
swasta dengan penjadualan tugasan
yang lebih sistematik.
KELEMAHAN (W)
W1. SKPMg2 belum menjadi
W2. 85% guru dan staff kurang
faham tentang pengurusan
SKPMg2
W3. 50% Naratif ke-1 sub kedua
iaitu PAK-21 tidak dilaksanakan
dengan jaya.
W4. 80% Warga Sekolah kurang
W5. Bilangan guru yang tidak
mencukupi di sekolah
W6. Guru dibebani dengan tugasan
lain yang kurang berkaitan dengan
PdP
W7. Kehadiran murid belum
mencapai 95% sebulan
W8. Masalah murid yang sering
tidak hadir ke sekolah tanpa
kenyataan munasabah
W9. 65% guru kurang cekap
tentang pengurusan/kejurulatihan
W10. Ramai guru tidak memiliki
sijil kejurulatihan sukan dan
W11.75% guru ada tanggapan
negatif – rendah diri dalam
menguruskan perubahan sekolah.
W12.Kekurangan bakat/potensi
murid dalam sukan.
W13.Padang rosak
W3+O2+O6
Membudayakan PDP menggunakan
kelengkapan ICT sebagai medium
pembelajaran abad ke-21.
W11+O2
cemerlang setiap guru dan
kakitangan.
W12+C1
Menggunakan perhubungan baik
ibubapa/PIBK untuk membantu
menyelesaikan masalah tahap
kesedaran yang rendah terhadap
pendidikan anak-anak baik dari segi
akademik,kokurikulum ataupun
sahsiah.
22
 PENJANAAN STRATEGI
PENINGKATAN DALAM PENGURUSAN
PENTADBIRAN SEKOLAH MENGGUNAKAN
TOWS/COWS MATRIK
BIL TOWS STRATEGI

1 S-O (1) 1.S15+O6+O2 Memperkasakan pengurusan ICT

S-O (2) 2.S1+O2 Memantapkan kepimpinan pentadbir sekolah sebagai pemimpin

yang cekap dan berkesan.

2 W-O (1) 3.W3+O2+O6 Membudayakan PDP menggunakan kelengkapan ICT

sebagai medium pembelajaran abad ke-21.

W-O (2)
4.W11+O2 Meningkatkan motivasi dan prestasi cemerlang setiap guru
dan kakitangan.

3 S-C (1) 5.S17+C4 Memantapkan kualiti kerja pekerja swasta dengan penjadualan
tugasan yang lebih sistematik

4 W-C (1) 6.W12+C1 Menggunakan perhubungan baik ibubapa/PIBK untuk

membantu menyelesaikan masalah tahap kesedaran yang rendah
terhadap pendidikan anak-anak baik dari segi akademik,kokurikulum
ataupun sahsiah.

23
 PENILAIAN STRATEGI
KRITERIA PEMILIHAN STR STR STR STR STR STR

1 2 3 4 5 6
a. Tahap kesukaran proses kerja kompetensi staf yang 0 5 3 4 1 2

bertanggungjawab.

b. Kompetensi staf yang bertanggungjawab. 2 4 1 5 0 3

c. Sumber kewangan dan kos pembiayaan terlibat 4 2 5 3 1 0

d. Kemudahan infrastruktur dan peralatan. 5 2 4 3 1 0

e. Andaian keupayaan yang mengatasi halangan. 2 4 3 5 0 1

f. Andaian hasil yang dijangkakan/ impaknya untuk 2 4 3 4 0 1

mencapai objektif, matlamat/isu, misi dan visi.

g. Rekod keberkesanan pelaksanaan yang lepas. 2 5 3 4 0 1

h. Kesesuaian dengan persekitaran terkini. 4 1 5 2 0 3

i. Akur/ kepatuhan dengan mandat dan arahan. 2 5 3 4 1 0

Jumlah 23 32 30 34 4 11

Kedudukan strategi 4 2 3 1 6 5

24
 Senarai Strategi Mengikut Keutamaan

BIL KOD STRATEGI STRATEGI

1
(S13 + O1 + O5) Meningkatkan pencapaian aktiviti kokurikulum.

Menggunakan hubungan yang baik dengan agensi luar bagi membantui menyelesaikan
(W10 + W13 + C3) maslah padang dan sumber kewangan terhad dalam meningkatkan aktiviti koko.
2

Meningkatkan kesedaran dan keyakinan diri melalui bimbingan dan kekuatan guru koko dan
3 (S13 + C3)
kewangan yang baik.

(W9 + O5) Meningkatkan budaya kerja lebih profesional dengan bantuan dari agensi luar.
4

(S14 + O5) Membantu bahagian koko dengan adanya tenaga kepakaran dalam bidang sukan.
5

Meningkatkan kemahiran pengurusan pasukan dengan kerjasama PIBG, PPD dan JPN.
6 (W10 + O1 + 02)

Meningkatkan semangat dan motivasi guru melalui kursus, mengenalpasti bakat murid
7 (W11+W12+O6) dengan penganjuran dan bantuan dari agensi luar.

(S14 + C1) Membantu guru koko dalam memberi kesedaran pendidikan anak-anak dalam
8
pencapaian kokurikulum yang lebih cemerlang.

25
 PERANCANGAN STRATEGIK 2023 – 2027
PENGURUSAN PENTADBIRAN SK SERI SAMPURNA
MATLAMAT, OBEJKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI

MISI

Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti Untuk

Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi
Aspirasi Negara

VISI

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik

Negara Sejahtera.

NILAI

Kolaboratif , Hormat dan Integriti

26
 PERANCANGAN STRATEGIK 2023 – 2027
PENGURUSAN PENTADBIRAN SK SERI
SAMPURNA
MATLAMAT, OBEJKTIF, KPI, SASARAN,
MATLAMA OBJEKTIF PETUNJUK
STRATEGI INISIATIF / PEGAWAI
T PRESTASI 2022 2023 2024 2025 2026 2027 STRATEGI BERTANGGU
STRATEGIK UTAMA (TOV) NGJAWAB
(KPI)
Meningkatk Prestasi Bilangan 0 1 2 3 4 5 i. Mengadakan hari GPK 1
an motivasi kerja guru guru penganugerahan / Kelab Guru
dan prestasi dan mendapat majlis keraian sebagai &
cemerlang kakitangan anugerah penghargaan / Kakitangan
setiap guru ditingkatka
dan n kearah mengenang jasa
kakitangan. yang lebih kepada jasa guru dan
cemerlang kakitangan yang
melaksanakan tugas
dengan cemerlang

Pelibatan 50 100 100 100 100 100 ii.-Membuat Analisa Semua GPK
guru dalam jawatan dan beban Semua
setiap tugas guru setiausaha
program -Membahagikan tugas program
yang secara adil dan
dijalankan melibatkan semua
guru dan kakitangan
dalam setiap program
yang dijalankan

% kuantiti 80 85 90 95 100 100 iii.Melaksanakan Penyelaras

kejayaan program penilaian program/
pelaksanaan kepimpinan aktiviti
program pengurusan sekolah Setiausaha
yang setiap
dirancang program/
aktiviti

Memantapk Pemantap Bilangan 5 10 15 20 20 20 i.Mesyuarat GPK 1

an an mesyuarat perancangan / Setiausaha
kepimpinan kompetens pentadbiran pentadbiran sekolah unit
pentadbir i
sekolah kepimpina
sebagai n Bilangan 5 10 15 20 20 20 ii.Bimbingan berfokus/ GB
pemimpin pentadbir bimbingan/ Coaching & mentoring Semua GPK
yang cekap sekolah
dan Coaching &
berkesan mentoring

Membuday Memperka Peratus guru 30 40 50 60 70 80 i.-Mengadakan GPK 1

akan PDP sa menggunakan kempen dan program Guru ICT
menggunak pembelaja kelengkapan berkaitan ICT untuk
an ran PAK-21 ICT dalam pdp menarik minat guru
kelengkapan
ICT sebagai dan murid
medium menggunakan
pembelajara kemudahan ICT yang
n abad ke- dibekalkan.
21 -Memberikan
latihankepada guru
dan murid untuk
meningkatkan
kemahiran ICT

Bilangan 0 2 3 4 5 6 ii.Mewujudkan dan GPK 1

bilik menceriakan Guru ICT
bilik pembelajaran
berkonsepkan PAK-21

27
DASAR DAN HALA TUJU 2023- 2027

SK SERI SAMPURNA
KG PUNGGOR, RENGIT,
83100 BATU PAHAT,
JOHOR.

PELAN TAKTIKAL DAN PELAN

OPERASI 2023
PENGURUSAN PENTADBIRAN
 PELAN TAKTIKAL 1
Strategi 1
Inisiatif / Strategi Meningkatkan motivasi dan prestasi cemerlang setiap guru
dan kakitangan

Bil Program/ projek Tanggung Tempoh Kos/ Output/ KPI] Sasaran Pelan
Jawab hari/ sumber outcome Kontingensi
kekerapan

1 Mengadakan hari GPK 1 Sepanjang RM500.00 Menyubur Bilangan 1

Kelab Guru tahun sikap kasih guru
penganugerahan / mendapat
majlis keraian & sayang anugerah
sebagai Kakitangan dikalanga
n warga
penghargaan / sekolah
mengenang jasa
kepada jasa guru Menerapk
dan kakitangan an sikap
yang melaksanakan dan
tugas dengan tingkah
cemerlang laku
positif

29
 PELAN OPERASI 1

Matlamat Strategik : MENCEMERLANGKAN KEPIMPINAN DAN

KUALITI GURU

Strategi : Strategi 1
Meningkatkan motivasi dan prestasi cemerlang setiap guru dan kakitangan

Nama Program / Projek : Mengadakan hari penganugerahan / majlis keraian

Objektif Program / Projek : 1. Sebagai penghargaan / mengenang jasa kepada jasa

guru dan kakitangan yang melaksanakan tugas
dengan cemerlang
2. Prestasi kerja guru dan
kakitangan ditingkatkan kearah yang lebih cemerlang

Tanggungjawab : GPK 1 dan Kelab Guru & Kakitangan

Tempoh : Januari – November (Sepanjang tahun)

Tempat : SK Seri Sampurna/Tempat istimewa

Sasaran : Semua guru dan kakitangan

Anggaran Kos : RM500.00

Sumber : Kelab guru dan kakitangan

Jawatankuasa : Pengerusi : Cikgu Zullatulaili bt Bachok

(Guru Besar)
Setiausaha : Cikgu Zizi
Edrianna bt Mohd Arshad (GPK 1)
AJK : Cikgu
Shahrom bin Sukini
Cikgu
Hudayanna Asyikin bt Sarudin
Cikgu
Norila bt Bakhrom

Ringkasan Program : Pemberian/penyampaian anugerah, hadiah, cenderahati

atas apa-apa sahaja penghargaan yang perlu. 30

(naik pangkat, pdp terbaik, sambutan hari jadi dsb)
 PROSES KERJA

Tarikh Status /
Langkah Proses Kerja Tanggungjawab KPI Sasaran Pelan
Jangkaan Kontigensi

Mesyuarat
Jawatankuasa:
Semua guru
26 Januari Kertas
1 Bentang kertas kerja dan
GPK 1 2023 cadangan
Lantikan J/Kuasa kakitangan
diluluskan
Tetapkan tarikh
Anggaran kos
Agihan tugas

Senarai tarikh
hari lahir
Penyediaan dan guru dan
kakitangan Semua guru
2 pemilihan bahan, Penyelaras 30 Januari
Senarai dan
hadiah, cenderamata program 2023 hadiah/ kakitangan
dsb. anugerah/
cenderamata
dibentangkan

Semua Semua guru

4 Pelaksanaan Januari - Keakuran
Guru dan November
dan
Program jadual
warga kakitangan

Bilangan
Penyelaras guru
Penilaian, Pelaporan
5 Program November mendapat GPK 1
dan Post Mortem
dan GPK 1 anugerah
bertambah

31
 PELAN TAKTIKAL 2
Inisiatif / Strategi Strategi 1
Meningkatkan motivasi dan prestasi cemerlang setiap guru dan kakitangan

Bil Program/ projek Tanggung Tempoh Kos/ Output/ KPI Sasaran Pelan
Jawab hari/ sumber outcome Kontingensi
kekerapan

1 -Membuat analisa Semua Sepanjang RM200.0 Rasa lebih Pelibatan 100% guru
jawatan dan GPK tahun 0 adil dan guru dan
Semua saksama dalam kakitangan
beban tugas guru
setiausaha serta setiap
-Membahagikan program berlapang program
tugas secara adil dada yang
dan melibatkan membuat dijalankan
semua guru dan sesuatu
kakitangan dalam kerja
setiap program
yang dijalankan

32
 PELAN OPERASI 2
Matlamat Strategik : MENCEMERLANGKAN KEPIMPINAN DAN
KUALITI GURU

Strategi : Strategi 1
Meningkatkan motivasi dan prestasi cemerlang setiap guru dan kakitangan

Nama Program / Projek : 1.Membuat Analisa jawatan dan beban tugas

guru
2.Membahagikan tugas secara adil dan melibatkan semua guru
dan kakitangan dalam setiap program
yang dijalankan

Objektif Program / Projek : 1. Sebagai penghargaan / mengenang jasa

kepada jasa guru dan
kakitangan yang melaksanakan tugas dengan
cemerlang
2. Prestasi kerja guru dan
kakitangan ditingkatkan kearah yang
lebih cemerlang

Tanggungjawab : GPK 1 / SU program/aktiviti

Tempoh : Januari – November (Sepanjang

tahun)

Tempat : SK Seri Sampurna

Sasaran : Semua guru dan kakitangan

Anggaran Kos : RM200.00

Sumber : Sekolah

Jawatankuasa : Pengerusi : Cikgu Zullatulaili bt

Bachok (Guru Besar)
Setiausaha : Cikgu Zizi Edrianna
bt Mohd Arshad (GPK 1)
AJK : Semua GPK
Semua SU
aktiviti/program/unit

Ringkasan Program : Membuat analisa agihan tugasan dan jawatan setiap guru dan
kakitangan.

Pembahagian tugas secara adil dan saksama.

33
 PROSES KERJA
Status /
Tanggungj Tarikh
Langkah Proses Kerja KPI Sasaran Pelan
awab Jangkaan Kontigensi

Analisa jawatan 1 Semua guru

1 dan tugas guru SU Unit- Februari Kertas analisa dan
tahun lepas unit 2023 diluluskan kakitangan

Penyediaan agihan Senarai

GPK 1 tugas/jawatan Semua guru
2 jawatan dan tugas Januari -
SU unit- Draf agihan dan
baharu – tahun Februari jawatan/tugas
unit kakitangan
2023 disampaikan

Buku
Pengurusan
Pembentangan 2023 Semua guru
3 12 Mac Keakuran
agihan GPK 1 dan
2023 agihan
jawatan/tugas 2023 jawatan/tugas kakitangan
dimaklumkan

Surat
pelantikan Semua guru
Semua 16 Mac
4 Analisa kendiri Surat terima dan
guru 2023 lantikan kakitangan
ditandatangani

34
 PELAN TAKTIKAL 3

Inisiatif / Strategi Strategi 1

Meningkatkan motivasi dan prestasi cemerlang setiap guru dan kakitangan

Bil

Kontingensi
Program/ Tanggung Tempoh Kos/sumber Output/ KPI

Sasaran

Pelan
hari/
projek Jawab outcome
kekerapan

1
Melaksanakan Penyelaras Setiap RM100.00 Penilaian % kuantiti 85%
program program/ kali pengurusan kejayaan
penilaian program/ pelaksanaan
aktiviti selesai
aktiviti program
kepimpinan Setiausaha program/ yang
pengurusan setiap program/ aktiviti
dirancang
sekolah aktiviti

35
 PELAN OPERASI 3
Matlamat Strategik : MENCEMERLANGKAN KEPIMPINAN DAN KUALITI
GURU
Strategi : Strategi 1
Meningkatkan motivasi dan prestasi cemerlang setiap guru
dan kakitangan

Nama Program / Projek : Melaksanakan program penilaian kepimpinan pengurusan

sekolah

Objektif Program / Projek : 1. sebagai penghargaan / mengenang jasa kepada jasa guru
dan kakitangan yang melaksanakan tugas dengan
cemerlang
2. Prestasi kerja guru dan
kakitangan ditingkatkan kearah
yang lebih cemerlang

Tanggungjawab : Penyelaras program/aktiviti / Setiausaha setiap

program/aktiviti
Tempoh : Januari – November (Sepanjang tahun)
Tempat : SK Seri Sampurna
Sasaran : Semua guru dan kakitangan
Anggaran Kos : RM100.00
Sumber : Sekolah
Jawatankuasa : Pengerusi : Cikgu Zullatulaili bt Bachok (Guru
Besar)
Setiausaha : Cikgu Zizi Edrianna
bt Mohd Arshad (GPK 1)
AJK : Cikgu
Rohani bt Ismail
Cikgu
Mohammad Fadzil b Kasmadi 36
 PROSES KERJA

Tarikh

Status / Pelan
Proses Kerja Tanggungjawab KPI Sasaran
Jangkaan

Kontigensi
Langkah

Membuat
Penyelaras Kertas kerja
penilaian tentang Sehari
program/aktiviti Agenda Semua
1 pelaksanaan selepas
Setiausaha Kewangan guru dan
sesuatu program/
setiap dibentangka murid
program/aktiviti aktiviti
program/aktiviti n

Seminggu Hasil
Setiausaha Semua
2 Membentang hasil selepas penilaian
setiap guru dan
penilaian program/ dibentangka
program/aktiviti kakitangan
aktiviti n

Penyelaras
Seminggu
Menyenaraikan program/aktiviti Semua
3 selepas Pembentangan
penambahbaikan Setiausaha guru dan
program/ penambahbaikan
yang diperlukan setiap kakitangan
aktiviti
program/aktiviti

Membuat laporan Setiausaha Setiausaha

Laporan
4 bertulis dan setiap 1 bulan program/
disiap
bergambar program/aktiviti aktiviti

37
 PELAN TAKTIKAL 4
Inisiatif / Strategi Strategi 2
Memantapkan kepimpinan pentadbir sekolah sebagai pemimpin yang cekap
dan berkesan
Tanggung Jawab

Bil Program/ Tempoh Kos/ Output/ KPI Sasaran

Kontingensi
projek hari/ sumber outcome

Pelan
kekerapan

1 Mesyuarat GPK 1 Sepanjang RM200 Pengurusan Bilangan 10 kali

perancangan / Setiausaha tahun sekolah mesyuarat
pentadbiran
pentadbiran unit terancang
sekolah dan
sistematik

38
 PELAN OPERASI 4
Matlamat Strategik : MENCEMERLANGKAN KEPIMPINAN DAN
KUALITI GURU
Strategi : Strategi 2
Memantapkan kepimpinan pentadbir sekolah
sebagai
pemimpin yang cekap dan berkesan

Nama Program / Projek : Mesyuarat perancangan / pentadbiran sekolah

Objektif Program / Projek : Pemantapan kompetensi kepimpinan pentadbir sekolah

Tanggungjawab : GPK 1

Tempoh : Januari – November (Sepanjang tahun)

Tempat : SK Seri Sampurna

Sasaran : Semua GPK

Anggaran Kos : RM200.00

Sumber : Sekolah

Jawatankuasa : Pengerusi : Cikgu Zullatulaili bt Bachok

(Guru Besar)
Setiausaha : Cikgu Zizi Edrianna bt Mohd Arshad (GPK 1)
AJK : Cikgu Rohani bt Ismail
Cikgu Mohammad Fadzil b
Kasmadi

Ringkasan Program : Membuat mesyuarat perancangan dalam pelbagai urusan

sekolah
Mencatatkan minit curai
Semakan dan mengambil tindakan susulan

39
 PROSES KERJA
Status /
Langkah

Tarikh
Proses Kerja Tanggungjawab KPI Sasaran Pelan
Jangkaan
Kontigensi

Merangka jadual
1 Sebulan Tarikh yang Semua
mesyuarat GPK 1
sekali sesuai GPK
pentadbiran
2 Membentang 9 Mac Jadual Semua
GPK 1
jadual 2023 dibentangkan GPK
3 Sebulan Keakuran Semua
Pelaksanaan GPK 1
sekali jadual GPK

Mesyuarat
GPK 1 Seminggu
Mesyuarat diminitkan Semua
4 GPK HEM selepas
diminitkan dan disimpan GPK
GPK Koku mesyuarat
di dalam fail

40
 PELAN TAKTIKAL 5
Inisiatif / Strategi Strategi 2
Memantapkan kepimpinan pentadbir sekolah sebagai pemimpin yang cekap dan berkesan

Bil Program/ projek Tanggung Tempoh Kos/sumber Output/ KPI Sasaran Pelan
Jawab hari/ outcome Kontingensi
kekerapan

1 Bimbingan berfokus/ GB Sebulan RM200.00 Penyelesaian Bilangan 10 kali

Coaching & mentoring Semua GPK sekali kepada focus bimbingan/
utama Coaching &
mentoring

41
 PELAN OPERASI 5

Matlamat Strategik : MENCEMERLANGKAN KEPIMPINAN DAN KUALITI

GURU

Strategi : Strategi 2
Memantapkan kepimpinan pentadbir sekolah
sebagai pemimpin
yang cekap dan berkesan

Nama Program / Projek : Bimbingan berfokus/Coaching & mentoring

Objektif Program / Projek : Pemantapan kompetensi kepimpinan pentadbir sekolah

Tanggungjawab : GB & semua GPK

Tempoh : Januari – November (Sebuan sekali)

Tempat : SK Seri Sampurna

Sasaran : Semua GPK

Anggaran Kos : RM200.00

Sumber : Sekolah

Jawatankuasa : Pengerusi : Cikgu Zullatulaili bt Bachok (Guru Besar)

Setiausaha : Cikgu Zizi Edrianna bt Mohd Arshad (GPK 1)
AJK : Cikgu Rohani bt Ismail
Cikgu Mohammad Fadzil b Kasmadi

Ringkasan Program : Membuat bimbingan berfokus kepada penyelesaian isu berbangkit

Semakan dan mengambil indakan susulan

42
 PROSES KERJA

Status / Pelan
Kontigensi
Langkah

Tanggungj Tarikh
Proses Kerja KPI Sasaran
awab Jangkaan

Merangka jadual
1 bimbingan Sebulan Tarikh yang Semua
GPK 1
berfokus/coaching sekali sesuai GPK
& mentoring

2 12 Mac Jadual Semua

Membentang jadual GPK 1
2023 dibentangkan GPK

3 Sebulan Keakuran Semua

Pelaksanaan GPK 1
sekali jadual GPK

Bimbingan
berfokus/
coaching &
Bimbingan mentoring
GPK 1 Seminggu
berfokus/coaching diminitkan Semua
4 GPK HEM selepas
& mentoring dan GPK
GPK Koku bimbingan
diminitkan disimpan di
dalam fail
PLC
pentadbiran

Sepanjang Keakuran Semua

5 Pemantauan GB
tahun pada jadual GPK

Sepanjang Tindakan Semua

6 Tindakan susulan GB/GPK
tahun diambil GPK

43
 PELAN TAKTIKAL 6
Strategi 3
Membudayakan PDP menggunakan kelengkapan ICT sebagai medium
Inisiatif / Strategi pembelajaran abad ke-21

Strategi 4
Memperkasakan pengurusan ICT

Bi Program/ projek Tanggung Tempoh Kos/ Output/ KPI Sasaran

Kontingensi
l Jawab hari/ sumber outcome

Pelan
kekerapan

Guru dan Peratus guru

1 -Mengadakan GPK 1 Sepanjang RM500 murid cekap menggunakan 40%
kempen dan Guru ICT tahun menggunakan kelengkapan
ICT ICT dalam pdp
program
berkaitan ICT
untuk menarik
minat guru dan
murid
menggunakan
kemudahan ICT
yang dibekalkan.
-Memberikan
Latihan kepada
guru dan murid
untuk
meningkatkan
kemahiran ICT

44
 PELAN OPERASI 6
Matlamat Strategik : MENCEMERLANGKAN KEPIMPINAN DAN KUALITI
GURU

Strategi : Strategi 3
Membudayakan PDP menggunakan kelengkapan ICT sebagai
medium pembelajaran abad ke-21

Strategi 4
Memperkasakan pengurusan ICT

Nama Program / Projek
: Mengadakan kempen dan program berkaitan ICT untuk menarik
minat guru dan murid menggunakan kemudahan
ICT yang dibekalkan.
Memberikan atihan kepada guru dan murid untuk
meningkatkan kemahiran ICT

Objektif Program / Projek : Memperkasa pembelajaran PAK-21

Tanggungjawab : GPK 1 & Guru ICT

Tempoh : Januari – November

Tempat : SK Seri Sampurna

Sasaran : Semua guru dan kakitangan

Anggaran Kos : RM500.00

Sumber : Sekolah

Jawatankuasa : Pengerusi : Cikgu Zullatulaili bt

Bachok (Guru Besar)
Setiausaha : Cikgu Zizi Edrianna
bt Mohd Arshad (GPK 1)
AJK :
Cikgu Rohani bt Ismail

Cikgu Mohammad Fadzil b Kasmadi

Cikgu Nur Syahirah bt Mohd Saibon

Cikgu Mohd Farid b Aj’main

Cikgu Hudayanna Asyikin bt Sarudin

Ringkasan Program : Merangka jadual bengkel perkembangan kemahiran ICT kepada

guru dan murid
Memperkasakan penggunaan ICT dalam pdp dan pengurusan 45
sekolah
Membuat laporan kekerapan guru menggunakan kaedah
 PROSES KERJA
Status /
Langkah

Tanggungj Tarikh
Proses Kerja KPI Sasaran Pelan
awab Jangkaan
Kontigensi

Semua
1 Merangka jadual Jadual
Guru ICT 1 Mac 2023 guru dan
bengkel/latihan diluluskan
murid
Semua
2 Sepanjang Keakuran
Pelaksanaan Guru ICT guru dan
tahun jadual
murid

Penilaian dan tindakan Semua

3 Sepanjang Penilaian
susulan tentang Guru ICT guru dan
tahun dibentang
latihan/bengkel murid

Kempen penggunaan
ICT
- cth – Pertandingan 40% guru
menggunakan
membina powerpoint Guru ICT ICT dalam Semua
4 tentang sesuatu tajuk Semua Julai pdpc guru dan
- cth – guru Pertandingan murid
untuk murid
Penganugerahan guru dilaksanakan
kerap menggunakan
alatan ICT

Membuat analisa
keseluruhan akhir
tahun tentang
Semua Semua
penggunaan ICT dalam Guru ICT
5 Disember objektif guru dan
sekolah
tercapai murid
Membuat laporan
bertulis dan
bergambar

46
 PELAN TAKTIKAL 7
Inisiatif / Strategi Strategi 3
Membudayakan PDP menggunakan kelengkapan ICT sebagai medium
pembelajaran abad ke-21

Strategi 4
Memperkasakan pengurusan ICT

Bil Program/ projek Tanggung Tempoh Kos/ Output/ KPI Sasaran Pelan
Jawab hari/ sumber outcome Kontingensi
kekerapan

1 Mewujudkan dan GPK 1 Cuti RM5000 Menyediakan

prasarana pdp
Bilangan 2
menceriakan Guru ICT sekolah yang kondusif
bilik
bilik pembelajaran akhir
berkonsepkan PAK- tahun sesi
21 akademik
2022/
2023

47
 PELAN OPERASI 7
Matlamat Strategik : MENCEMERLANGKAN KEPIMPINAN DAN
KUALITI GURU

Strategi : Strategi 3
Membudayakan PDP menggunakan kelengkapan ICT
sebagai medium pembelajaran abad ke-21

Strategi 4
Memperkasakan pengurusan ICT

Nama Program / Projek : Mewujudkan dan menceriakan bilik

pembelajaran berkonsepkan PAK-21

Objektif Program / Projek : Memperkasa pembelajaran PAK-21

Tanggungjawab : GPK 1 & Guru ICT

Tempoh : Cuti sekoLah akhir tahun sesi

akademik 2022/2023

Tempat : SK Seri Sampurna

Sasaran : Bilik Darjah 1 Arif, Bilik

Darjah 6 Arif dan Makmal Komputer

Anggaran Kos : RM5000.00

Sumber : PIBG
Sekolah

Jawatankuasa : Pengerusi : Cikgu

Zullatulaili bt Bachok (Guru Besar)
Setiausaha : Cikgu Zizi Edrianna bt Mohd Arshad (GPK 1)
AJK : Cikgu Rohani bt Ismail
Cikgu Mohammad Fadzil b
Kasmadi
Cikgu Nur Syahirah bt Mohd
Saibon
Cikgu Mohd Farid b Aj’main
Guru kelas Tahun 1 dan
Tahun 6
AJK PIBG

Ringkasan Program : Mengecat bilik dan menceriakan bilik 48

Menyediakan prasarana ke arah kelas abad ke-21
 PROSES KERJA
Status /
Tanggung Tarikh
Langkah Proses Kerja KPI Sasaran Pelan
jawab Jangkaan
Kontigensi
19
Februari
2023
1 Mengecat bilik darjah Guru ICT Warna Kelas 1 Arif
–
1 Arif dan 6 Arif PIBK yang ceria dan 6 Arif
23
Februari
2023
19 Februari Keselama
2023 tan dan
2 Memasang android Kelas 1 Arif
Guru ICT – kegunaan
TV dan 6 Arif
16 Mac terjamin
2023
19 Februari
Guru ICT 2023
3 Menceriakan kelas Ceria dan Kelas 1 Arif
Guru kelas –
pembelajaran PAK-21 kondusif dan 6 Arif
PIBK 16 Mac
2023
Penilaian Semua guru
16 Mac
4 Penilaian bilik PAK-21 Guru ICT dibentang dan
2023
kan kakitangan
Laporan
Laporan bertulis dan 30 Mac dihantar
5 Guru ICT Guru ICT
bergambar 2023 dan
dibentang

49
PENGURUSAN KURIKULUM
PENJANAAN STRATEGI, BIDANG KURIKULUM
Analisis SWOT
KEKUATAN(S)
S1. Guru Besar adalah lepasan NPQEL.
S2. 85.94% infrastruktur lengkap
S3. Capaian internet yang memuaskan
S4. 12 daripada 15 orang guru telah berkhidmat lebih
dari 5 tahun
S5. Seorang guru DG48
S6. 8 orang guru DG44
S7. 6 orang guru DG41 /42
S8. 90.91% pencapaian Standard 4
S9. 3 orang guru muda cekap ICT
S10. Pembantu Tadbir yang cremerlang
S11. Pekerja Swasta memberikan kerjasama yang baik
PELUANG (O)
O1. AJK PIBG yang sangat komited
O2. Sebahagian ibubapa sentiasa memberi kerjasama.
O3. Sokongan dari pemimpin setempat
O4. Sokongan dari pihak MGB
O5. Sokongan dari PPD dan JPN
KELEMAHAN (W)
W1. SKPMg2 belum menjadi budaya kerja
W2. 85% guru dan staff kurang faham tentang
pengurusan SKPMg2
W3. 50% Naratif ke1 sub kedua iaitu PAK21 tidak
dilaksanakan dengan jayanya
W4. 80% warga sekolah kurang peka dengan SPI
berkaitan
W5. Bilangan guru yang tidak mencukupi di sekolah
W6. Guru dibebani dengan tugasan yang kurang
berkaitan dengan PdP.
CABARAN (C)
C1. Segelintir ibu bapa mempunyai tahap kesedaran
yang rendah terhadap pendidikan anak-anak
C2. Sumber kewangan yang agak terhad.
C3. 755 daripada guru ada tanggapan negatif – rendah
diri dalam menguruskan perubahan sekolah
51
 TOWS Matriks bagi Bidang
DALAMAN
LUARAN
PELUANG (O)
O1.AJK PIBG sangat komited
O2.Sebahagian ibubapa sentiasa
memberi kerjasama.
O3. Sokongan dari pemimpin
setempat
O4 Sokongan dari pihak MGB
O5. Sokongan dari PPD dan JPN
CABARAN (C)
C1. Segelintir ibu bapa
mempunyai tahap kesedaran
yang rendah terhadap pendidikan menghasilkan lebih ramai pelajar yang
anak-anak
C2. Sumber kewangan yang agak
terhad.
C3. 75% daripada guru ada
tanggapan negatif – rendah diri
dalam menguruskan perubahan
sekolah
KURIKULUM KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)
S1. Guru Besar adalah lepasan NPQEL W1. SKPMg2 belum menjadi budaya kerja
S2. 85.94% infrastruktur lengkap W2. 85% guru dan staff kurang faham tentang
S3. Capaian internet yang memuaskan pengurusan SKPMg2
S4. 12 daripada 15 orang guru telah berkhidmat W3. 50% Naratif ke1 sub kedua iaitu PAK21 tidak
lebih dari 5 tahun dilaksanakan dengan jayanya
S5. Seorang guru DG48 W4. 80% warga sekolah kurang peka dengan SPI
S6. 8 orang guru DG44 berkaitan
S7. 6 orang guru DG41 /42 W5. Bilangan guru yang tidak mencukupi di
S8. 90.91% pencapaian Standard 4 sekolah
S9. 3 orang guru muda cekap ICT W6. Guru dibebani dengan tugasan yang kurang
S10. Pembantu Tadbir yang cemerlang berkaitan dengan PdP.
S11. Pekerja Swasta memberikan kerjasama
yang baik
Strategi SO Strategi WO
S4+S9+O1 (W5+W6 +O2)
Memperkasakan Pembelajaran Abad ke21 Meningkatkan penguasaan bidang ICT kepada
semua guru bagi memantapkan lagi Pembelajaran
abad ke21
Strategi SC Strategi WC
S8+S9+C2 (W3+C1+C2)
Meningkatkan kemahiran guru dalam Meningkatkan semangat untuk mengajar dengan
penguasaan Pembelajaran Abad ke21 untuk sokongan para ibu bapa meskipun kekurangan
guru dan dibebani dengan pelbagai tugas
cemerlang
52
Penjanaan Strategi Peningkatan Dalam Pengurusan Kurikulum

BIL TOWC STRATEGI

1 1.(S4+S9+O1)
S-O (1)
Memperkasakan Pembelajaran Abad ke21

2.(S8+S9+C2)
2 S-C (1)
Meningkatkan kemahiran guru dalam penguasaan Pembelajaran Abad ke21
untuk menghasilkan lebih ramai pelajar yang cemerlang

3 3.(W5+W6+O2)
W-O(1) Meningkatkan penguasaan bidang ICT kepada semua guru bagi
memantapkan lagi Pembelajaran abad ke21

4 4. (W3+C1+C2)
W-C (1)
Meningkatkan semangat untuk mengajar dengan sokongan para ibu bapa
meskipun kekurangan guru dan dibebani dengan pelbagai tugas

53
 Kaedah Penilaian Strategik
KRITERIA PEMILIHAN STR 1 STR 2 STR3 STR4

a. Tahap kesukaran proses kerja kompetensi staf 2 1 3 1

yang bertanggungjawab.

b. Kompetensi staf yang bertanggungjawab.

4 4 4 4
c. Sumber kewangan dan kos pembiayaan terlibat
5 3 4 4
d. Kemudahan infrastruktur dan peralatan.
2 4 1 3
e. Andaian keupayaan yang mengatasi halangan.

f. Andaian hasil yang dijangkakan/ impaknya 3 1 3 3

untuk mencapai objektif, matlamat/isu, misi dan
visi.
4 5 3 3
g. Rekod keberkesanan pelaksanaan yang lepas.

h. Kesesuaian dengan persekitaran terkini.

3 4 2 2
i. Akur/ kepatuhan dengan mandat an arahan.
5 5 5 5

4 4 4 3

Jumlah
32 31 29 28

Kedudukan Strategi Mengikut Keutamaan 1 2 4 5

54
 Senarai Strategi Mengikut
Keutamaan
BIL KOD STRATEGI STRATEGI

Memperkasakan Pembelajaran Abad ke21

1 (S4+S9+O1)

Meningkatkan kemahiran guru dalam penguasaan

Pembelajaran Abad ke21 untuk menghasilkan lebih ramai
2 (S8+S9+C2)
pelajar yang cemerlang

Meningkatkan penguasaan bidang ICT kepada semua guru bagi

(W5+W6+O2)
3 memantapkan lagi Pembelajaran abad ke21

Meningkatkan semangat untuk mengajar dengan sokongan

(W3+C1+C2) para ibu bapa meskipun kekurangan guru dan dibebani dengan
4
pelbagai tugas

55
PERANCANGAN STRATEGIK 2023-2027
PENGURUSAN KURIKULUM

MISI

Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti

Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi
Memenuhi Aspirasi Negara

VISI

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

NILAI

Kolaboratif, Hormat dan Integriti

56
MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATE
Sasaran
Petunjuk Pegawai
Matlamat Prestasi

2022(TOV
Objektif Inisiatif / Strategi Bertanggung-

2023
2024
2025
2026
2027
Strategik Utama

)
(KPI) jawab

Memperkasakan
1A. Penyediaan 0 2 4 5 6 6 1 . Mewujudkan bilik Guru Besar
Pembelajaran Menyediakan kelas Abad berkonsepkan PK Pentadbiran
Abad ke21 kelas dan ke21 dengan Pembelajaran Abad ke21 Guru kelas
prasarana yang prasarana yang PIBG
sesuai dan sesuai secara 2. Memohon
lengkap untuk berperingkat peruntukan daripada
melaksanakan mengikut pihak kerajaan dan PIBG
pembelajaran standard yang
Abad ke21 ditetapkan 3. Mendapat bimbingan Guru besar
dan panduan dari PK pentadbiran
Pegawai PPD yang PK HEM
Memantapkan 1B Penilaian 0 2 4 5 6 6 terbabit untuk PK KOkO
kemahiran Melaksanakan pertengahan mempertingkatkan lagi Pihak PPD
guru dalam Pembelajaran tahun 70% dan pengetahuan dan Semua guru
penguasaan Abad ke21 akhir tahun Kemahiran guru dalam
Pembelajaran secara 100% melaksanakan
Abad ke21 berperingkat pembelajaran Abad ke21
untuk bermula
menghasilkan dengan tahun 6 4.
lebih ramai dan 1 Mengadakan kursus ICT PK Pentadbiran,
pelajar yang peringkat sekolah bagi PK HEM
cemerlang meningkatkan kemahiran PK KOKO
semua guru dalam Guru ICT
melaksanakan Semua guru
Meningkatkan 1C. Menjelang 3 6 9 11 13 15 Pembelajaran Abad ke21
penguasaan 90% guru 2027 semua
bidang ICT menguasai guru Di SK Seri 5.
kepada semua kemahiran ICT Sampurna Memohon kemasukkan Pihak PPD
guru bagi dapat guru yang baharu Guru Besar
meneruskan menguasai daripada pihak PPD GPK Pentadbiran
Pembelajaran kemahiran ICT untuk memenuhi
abad ke21 dan kekurangan guru di
dengan lebih menggunakann sekolah mengikut
efisien ya dalam kapasiti yang
Pembelajaran diperuntukkan
Abad ke21
Memotivasikan 1D. 100% kapasiti 15 16 17 18 18 18
guru-guru untuk Menerima guru terisi bagi
mengajar dan guru –guru melaksanakan
melaksanakan
Pembelajaran yang baharu Pembelajaran
abad ke21 Abad ke21
meskipun sebagaimana
kekurangan yang dirancang
guru dan
dibebani dengan
pelbagai tugas

57
DASAR DAN HALA TUJU 2023- 2027

SK SERI SAMPURNA
KG PUNGGOR, RENGIT,
83100 BATU PAHAT,
JOHOR.

PELAN TAKTIKAL DAN PELAN

OPERASI 2023
UNIT PENGURUSAN KURIKULUM

58
 PELAN TAKTIKAL 1
INISIATIF / Strategi 1
STRATEGI Memperkasakan Pembelajaran Abad ke21

Hari / Kekerapan

Kontingensi
Tempoh/
Program/ Tanggung Kos/ Output /

Pelan
Bil Projek Jawab Sumber Outcome KPI Sasaran

1 Mewujudkan Guru Besar Januari RM Menyediakan 2 buah kelas Semua

2000.00/ guru
bilik PK 1 hingga Peruntukan prasarana akan
berkonsepkan Guru kelas November Kerajaan yang lengkap memulakan & murid
Pembelajaran PIBG & dan sebagai kelas tahun 6
Abad ke21 Sumbangan bersesuaian Abad ke21 dan 1
PIBG
dengan iautu tahun 6
konsep dan 3
Pembelajaran
abad ke21
RM
2000.00/
2 Guru Besar Januari Peruntukan
Kerajaan
Memohon PK 1 hingga & Pentadbir
peruntukan Guru kelas November Sumbangan Menerapkan Menyiapkan
PIBG dan
daripada PIBG sikap saling projek kelas semua
pihak bantu Abad ke21 guru
kerajaan dan membantu
PIBG

59
 PELAN OPERASI 1
Matlamat Strategik : Memperkasakan Pembelajaran Abad ke21

Strategi : STRATEGI 1
Memperkasakan Pembelajaran Abad
ke21

Nama Program / Projek : Mewujudkan bilik berkonsepkan Pembelajaran

Abad ke21

Objektif Program / Projek : Menyediakan kelas dan prasarana yang sesuai dan lengkap
untuk melaksanakan
pembelajaran Abad ke21

Tanggungjawab : Guru Besar, PK1, Guru Kelas dan PIBG

Tempoh : Januari hingga November (Sepanjang tahun)

Tempat : SK Seri Sampurna

Sasaran : Murid tahun 6 dan 1 serta

guru kelas tahun 6 dan 1

Anggaran Kos : RM2000.00

Sumber : Peruntukan Kerajaan /

Sumbangan

Jawatankuasa : Penasihat : Dr Suhaimi Bin Ismail(PPD

Batu Pahat)
Pengerusi : Cikgu Zullatulaili Binti Bachok (Guru Besar)
Setiausaha : Cikgu Zizi Edrianna Binti Md. Arshad

(GPK Pentadbiran)
AJK : Cikgu Rohani Binti Ismail (GPK
HEM)
Cikgu Mohamad Fadzil Bin Kamsani (GPK KK)
Cikgu Siti Alizah Binti Md. Nasir

(Guru kelas tahun 6)

Cikgu Muhammad Farid Nur Bin Ajmain

(Guru Kelas tahun 3)

Ringkasan Program : Persiapan kelas dengan prasarana yang lengkap bagi

memperkasakan Pembelajaran Abad ke21 dengan 60
memperuntukan sejumlah wang dari Kerajaan dan sumbangan
 PROSES KERJA
Tanggungjaw Tarikh Status /
Langkah Proses Kerja KPI Sasaran Pelan
ab Jangkaan Kontigensi

Mesyuarat Jawatankuasa:
bentang kertas kerja Kertas Guru kelas tahun
1 Lantikan J/Kuasa GPK 1 Februari 2023 cadangan 6 dan 1 serta
Tetapkan tarikh diluluskan murid tahun 6
Anggaran kos dan 1
Agihan tugas

2 Taklimat kepada yang Penerangan Semua guru dan

GPK 1 Mac 2023 program
terlibat disampaikan warga

Pemasangan
Smart TV
Mac 2023 Wiyering Guru kelas
Penyelaras Persiapan tahun 6 dan
3 Persediaan kelas kelas
Program tahun 1

Guru
Pelaksanaan Program tahun 6 Keakuran Guru tahun 6
dan jadual dan tahun 1
tahun 3

Peningkatan
dalam
Penilaian, Pelaporan dan Penyela akademik
Post Mortem ras Disember Bilangan
Progra pelajar GPK Pentadbiran
5 mendapat
m dan tp4-6
GPK bertambah
Pentad
biran

61
 PELAN TAKTIKAL 2
Strategi 2

INISIATIF / STRATEGI Meningkatkan kemahiran guru dalam penguasaan Pembelajaran Abad ke21
untuk menghasilkan lebih ramai pelajar yang cemerlang

Program/ Tanggung Tempoh/ Kos/ Output / Pelan

Bil Hari / KPI Sasaran Kontingensi
Projek Jawab Kekerapan Sumber Outcome

1 Mendapat Guru besar Mei-Jun RM Menerapkan Penilaian Pentadbir

PK
bimbingan dan pentadbiran 2000.00 sikap saling pertengahan dan
panduan dari PK HEM / bantu tahun 70% semua
Pegawai PPD PK KOkO Peruntukan membantu dan akhir guru
Pihak PPD Kerajaan
yang terbabit Semua guru & tahun 100%
untuk Sumbangan
mempertingkat PIBG
kan lagi
pengetahuan
dan
Kemahiran guru
dalam
melaksanakan
pembelajaran
Abad ke21

62
 PELAN OPERASI 2
Matlamat Strategik : Memantapkan kemahiran guru dalam penguasaan

Pembelajaran Abad ke21 untuk

menghasilkan lebih ramai
pelajar yang cemerlang

Strategi : Strategi 2
Meningkatkan kemahiran guru dalam penguasaan
Pembelajaran Abad ke21 untuk
menghasilkan lebih ramai
pelajar yang cemerlang

Nama Program / Projek : Pemantapan kerja Abad 21

Objektif Program : Melaksanakan Pembelajaran Abad ke21 secara berperingkat

bermula dengan tahun 6 dan 1

Tanggungjawab : Penolong Kanan 1

Tempoh : Mei-Jun

Tempat : SK Seri Sampurna

Sasaran : Semua guru

Kos / Anggaran Perbelanjaan: RM200.00

Sumber : Peruntukan/Sumbangan

Jawatankuasa : Penasihat : Dr Suhaimi Bin Ismail(PPD

Batu Pahat)
Pengerusi : Cikgu Zullatulaili Binti Bachok (Guru Besar)
Setiausaha : Cikgu Zizi Edrianna Binti Md. Arshad (GPK 1)
AJK : Cikgu Rohani Binti Ismai; (GPK HEM)
Cikgu Mohamad Fadzil Bin Kamsani (GPK KK)
Cikgu Siti Aliza Binti Md Nasir (Guru tahun 6)
Cikgu Muhammad Farid Nur Bin Ajmain

Ringkasan Program : Sesi taklimat antara guru-guru dan pegawai PPD

yang terlibat
berkaitan dengan PAK21.

Penilaian Program : Kehadiran semu guru

63
 PROSES KERJA
Status /
Tanggungjaw Tarikh
Langkah Proses Kerja KPI Sasaran Pelan
ab Jangkaan
Kontigensi
Mesyuarat Jawatankuasa:
Pembentangan kertas
kerja Kertas
1 Semua guru
Lantikan J/Kuasa GPK 1 Mei 2023 cadangan
Tetapkan tarikh diluluskan
Anggaran kos
Agihan tugas
Penerangan
2
Taklimat kepada semua guru GPK 1 Mei 2023 program Semua guru
disampaikan

3 Keakuran Semua guru

Pelaksanaan Program Semua Guru Jun 2023
jadual

Penyediaan
kelas dan
Penyelaras
Penilaian, Pelaporan dan cara
4 Program dan Jun 2023 Semua guru
Post Mortem pemgajaran
GPK 1
Abad ke21

64
 PELAN TAKTIKAL 3
Strategi 3
INISIATIF / STRATEGI Meningkatkan penguasaan bidang ICT kepada semua guru bagi memantapkan lagi
Pembelajaran abad ke21

Tempoh
Bil Program/ Tanggung / Kos/ Output / KPI Sasaran Pelan
Projek Jawab Hari / Sumber Outcome Kontingensi
Kekerapan
1 Mengadakan PK RM Mahir dalam Menjelang Semua
kursus ICT Pentadbir Januari- 200.00/ bidang ICT dan 2027 semua guru
peringkat sekolah an, November Peruntuk dapat guru Di SK Seri
bagi PK HEM an/ diaplikasikan Sampurna
meningkatkan PK KOKO Sumbang dalam dapat
menguasai
kemahiran Guru ICT an pendidikan kemahiran ICT
semua guru Semua dan
dalam guru menggunakannya
melaksanakan dalam
Pembelajaran Pembelajaran
Abad ke21 Abad ke21

65
 PELAN OPERASI 3
Matlamat Strategik : Meningkatkan penguasaan bidang ICT kepada semua
guru bagi
meneruskan Pembelajaran abad ke21
dengan lebih efisien

Strategi : Strategi 3
Meningkatkan penguasaan bidang ICT kepada semua guru bagi
memantapkan lagi Pembelajaran abad ke21
Nama Program / Projek : Jom celik IT, pasti tak rugi

Objektif Program / Projek : 1. Memberi kesedaran kepada guru-guru betapa pentingnya

menguasai bidang ICT
2. Dapat mewujudkan pembelajaran yang lebih menyeronokkan
kepada murid-murid
3. Meningkatkan minat murid untuk belajar

Tanggungjawab : Penolong Kanan 1

Tempoh : Sepanjang tahun

Tempat : SK Seri Sampurna

Sasaran : Semua guru

Kos / Anggaran Perbelanjaan : RM200.00

Sumber : Peruntukan Kerajaan /

PIBG/Sumbangan

Jawatankuasa : Pengerusi : Cikgu Zullatulaili Binti Bachok (Guru Besar)

Setiausaha : Cikgu Zizi Edrianna Binti Arshad (GPK Pentadbiran)

AJK : Cikgu Rohani Binti Ismail (GPK HEM)

Cikgu Mohamad Fadzil Bin Kamsani (GPK KK)
Cikgu Nur Syahirah Binti Saibon (Guru
ICT)

Ringkasan Program : Bengkel ICT kepada guru-guru persediaan sebelum

melangkah ke kelas
Pembelajaran Abad ke21. Akan
dikelolakan oleh guru ICT

Penilaian Program : Kehadiran semua guru

66
 PROSES
KERJA
Tarikh Status / Pelan
Langkah Proses Kerja Tanggungjawab KPI Sasaran
Jangkaan Kontigensi
Mesyuarat Jawatankuasa:
bentang kertas kerja
Kertas
1 Lantikan J/Kuasa Januari- Semua guru
GPK 1 cadangan
Tetapkan tarikh November
diluluskan
Anggaran kos
Agihan tugas
Penerangan
2 Januari-
Taklimat kepada semua guru GPK 1 program Semua guru
November
disampaikan

Penyediaan dan pemilihan Siap untuk

Januari-
3 bahan, modul, penceramah Guru ICT diperbanyakkan Semua guru
November dan dimaklumkan
dan penceramah motivasi

4 Januari- Keakuran
Pelaksanaan Program Semua Guru Semua guru
November jadual

Peningkatan
Penilaian, Pelaporan dan Post GPK 1 dan Januari-
5 kemahiran ICT GPK 1
Mortem guru ICT November

67
 PELAN
TAKTIKAL 4
Strategi 4

INISIATIF / STRATEGI Meningkatkan semangat untuk mengajar dengan sokongan para ibu bapa meskipun kekurangan
guru dan dibebani dengan pelbagai tugas

Tempoh/
Program/ Tanggung Kos/ Pelan
Bil Hari / Output / Outcome KPI Sasaran
Projek Jawab Sumber Kontingensi
Kekerapan
1 Memotivasikan guru- Pihak PPD Tiada Menerapkan sifat 100% kapasiti Semua guru
guru untuk mengajar Guru Besar Januari- sabar dan terus guru terisi bagi
GPK November
dan melaksanakan berusaha mendidik melaksanakan
Pentadbiran
Pembelajaran abad meskipun banyak Pembelajaran
ke21 meskipun kekurangan di Abad ke21
kekurangan guru dan sekolah sebagaimana
dibebani dengan yang dirancang
pelbagai tugas

68
 PELAN OPERASI 4
Matlamat Strategik : Memotivasikan guru-guru untuk mengajar dan
melaksanakan
Pembelajaran abad ke21
meskipun kekurangan guru dan dibebani
dengan pelbagai tugas

Strategi : Strategi 4:
Meningkatkan semangat untuk mengajar dengan sokongan para ibu
bapa meskipun kekurangan guru
dan dibebani dengan pelbagai tugas

Nama Program/Projek : Menerima kehadiran guru baharu bagi

menggantikan yang telah
bersara dan berpindah

Objektif Program / Projek : Menerima guru-guru yang baharu

Tanggungjawab : Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

Tempoh : Sepanjang tahun

Tempat : SK Seri Sampurna

Sasaran : Murid dan warga PIBK

Anggaran Kos : RM100.00

Sumber : Peruntukan Kerajaan /

PIBG/Sumbangan

Jawatankuasa : Penasihat : Dr Suhaimi Bin

Ismail(PPD Batu Pahat)
Pengerusi : Cikgu Zullatulaili Binti Bachok
(Guru Besar)
Setiausaha : Cikgu Zizi Edrianna Binti Arshad
(GPK Pentadbiran
AJK Cikgu Rohani Binti Ismaik (GPK
HEM)
Cikgu Mohamad Fadzil Bin Kamsani (GPK
KK)

Ringkasan Program : Memohon kemasukan guru baharu mengikut kapasiti

yang di tetapkan.
Dengan adanya kehadiran guru
baharu akan meringankan sedikit
bebanan yang digalas oleh guru

Penilaian Program : Tindakan PPD

69
 PROSES KERJA

Tanggungjawa Tarikh Status / Pelan

Langkah Proses Kerja KPI Sasaran
b Jangkaan Kontigensi
Rujuk pada data e-Operasi Januari- Pihak
1 Guru Besar Menghubungi
Menghubungi pihak PPD yang November Pentadbiran
GPK 1 pihak PPD
berkenaan
Memberi jadual waktu GPK 1
2 Penerangan
semaksimum kepada guru- Penyelaras Mac-November Semua guru
kepada guru
guru laim Jadual Waktu

70
PENGURUSAN HAL EHWAL MURID
 PENJANAAN STRATEGI,
BIDANG HEM
Analisis SWOT
KEKUATAN(S)
S1.Disiplin sekolah terkawal.
S2.Pengurusan HEM pada peringkat baik.
S3.Kebajikan murid yang maksimum telah diberikan.
S4.Pengurusan bantuan pelajar yang baik.
S5.Semua murid lelaki memakai tali leher sepanjang masa
persekolahan.
S6.Murid berasa selamat berada dalam
kawasan sekolah.
S7.Capaian internet yang memuaskan
S8.85.94% infrastrukutur yang lengkap
S9.Terdapat seorang guru yang ada sijil memberi ceramah
motivasi.
S10.Program Guru Penyayang dijalankan seperti Sambutan
Hari Kanak-kanak dan Meraikan Kehadiran murid ke sekolah.
S11.Program Kehadiran dijalankan bagi menarik murid untuk
lebih bersemangat dan suka ke sekolah.
PELUANG (O)
O1.AJK PIBG boleh memainkan peranan dengan baik.
O2.Sebahagian ibubapa sentiasa memberi kerjasama
O3.Bantuan dari agensi luar sangat baik.
O4.Kedai buku ada memberi sumbangan dalam
aktiviti HEM.
O5.Sokongan dari pemimpin setempat
KELEMAHAN (W)
W1. Pengisian dalam Sistem Sahsiah Diri Murid (SSDM) oleh
guru kurang menggalakkan
W2. Kehadiran murid belum mencapai 95% sebulan.
W3. Masalah murid yang sering tidak hadir ke sekolah tanpa
kenyataan munasabah
W4. Terdapat 3% murid ada masalah ketidakhadiran ke
sekolah tanpa sebab munasabah.
W7. Pengawas kurang efisyen dan keyakinan dalam
menjalankan tugas yang diberi.
W8. Ketiadaan guru bimbingan sepenuh masa menyukarkan
sesi
kaunseling dijalankan untuk murid yang bermasalah seperti
ponteng sekolah.
CABARAN (C)
C1.Sikap ibubapa yang tidak mengambil berat terhadap
kehadiran anak – anak ke sekolah.
C2.Sikap segelintir murid kurang
bertanggungjawab terhadap diri sendiri.
C3.Sumber kewangan yang agak terhad.
72
 TOWS Matriks bagi Bidang
HEM
DALAMAN
LUARAN
PELUANG (O)
O1.AJK boleh memainkan peranan
dengan baik.
O2.Sebahagian ibubapa sentiasa
memberi kerjasama.
O3. Bantuan dari agensi luar sangat
baik .
O4. Kedai buku ada memberi
sumbangan dalam aktiviti HEM.
O5.Sokongan dari pemimpin setempat
CABARAN (C)
C1. Sikap ibubapa yang tidak
mengambil berat terhadap kehadiran
anak – anak ke sekolah..
C2. Sikap segelintir murid yang kurang
bertanggungjawab terhadap diri sendiri
C2.Sumber kewangan yang agak
terhad.
KEKUATAN (S)
S1. Disiplin sekolah terkawal.
S2. Pengurusan HEM pada peringkat
baik.
S3. Kebajikan murid yang maksimum
telah diberikan. S4. Pengurusan
bantuan pelajar yang baik.
S5. Semua murid lelaki memakai tali
leher sepanjang masa persekolahan.
S6. Murid berasa selamat berada dalam
kawasan sekolah.
S7. Capaian internet yang memuaskan
S8.85.94% infrastrukutur yang lengkap
S9. Terdapat seorang guru yang ada sijil
memberi ceramah motivasi.
S10. Program Guru Penyayang
dijalankan seperti Sambutan Hari
Kanak-kanak dan meraikan Kehadiran
murid ke sekolah.
S11..Program Kehadiran dijalankan bagi
menarik murid untuk lebih
bersemangat dan suka ke sekolah.
Strategi SO S8+S9+O1+O4
Menambahbaik program yang
dijalankan bagi menambahkan
keberkesanan untuk murid lebih minat
untuk hadir ke sekolah.
Strategi SO S3+S4+O1+O2
Menambahbaik prestasi pengurusan
kebajikan dan bantuan murid daripada
baik kepada cemerlang.
Strategi SC
S3+S7+C1
Meningkatkan hubungan baik dengan
ibu bapa bagi keberkesanan aktiviti
kemahiran belajar dan sahsiah diri
murid.
S6+C1
Meningkatkan kesedaran ibubapa
tentang kepentingan murid untuk hadir
ke sekolah setiap hari.
KELEMAHAN (W)
W1. Pengisian dalam Sistem Sahsiah
Diri Murid (SSDM) oleh guru kurang
menggalakkan
W2. Kehadiran murid belum mencapai
95% sebulan. W3. Masalah murid yang
sering tidak hadir ke sekolah tanpa
kenyataan munasabah
W4. Terdapat 3% murid ada masalah
ketidakhadiran ke sekolah tanpa sebab
munasabah.
W7. Pengawas kurang tahu efisyen dan
keyakinan dalam menjalankan tugas
yang diberi.
W8. Ketiadaan guru bimbingan sepenuh
masa
menyukarkan sesi kaunseling
dijalankan untuk murid yang
bermasalah seperti ponteng sekolah
Strategi WO (W3+W4+W8 +O1)
Meningkatkan semangat dan minat
murid untuk hadir dan belajar dalam
suasana persekitaran sekolah yang
selamat dan ceria.
(W7 +W8 + O2)
Meningkatkan prestasi pengawas untuk
lebih yakin dan efisyen dalam
menjalankan tugas yang diberi.
(W1 +01)
Menetapkan KPI pengisian SSDM
dalam keberhasilan guru sepanjang
tahun.
Strategi WC (W8+C1+C2)
Menggunakan sepenuhnya peranan
guru bimbingan yang ada dalam
mengatasi masalah yang berkaitan
disiplin seperti masalah kerap tidak
hadir ke sekolah tanpa sebab
munasabah.
73
 Penjanaan Strategi Peningkatan Dalam Pengurusan
HEM
BIL TOWC STRATEGI
1 1. (S8+S9+O1+O4)
Menambahbaik program yang dijalankan bagi menambahkan
S-O (1) keberkesanan untuk murid lebih minat untuk hadir ke sekolah.
S-O (2) 2. (S3+S4+O1+O2)
Menambahbaik prestasi pengurusan kebajikan dan bantuan murid
daripada baik kepada cemerlang.
2 3. (W3+W4+W8 +O1)
Meningkatkan semangat dan minat murid untuk hadir dan belajar dalam
suasana persekitaran sekolah yang selamat dan ceria.
W-O (1) 4. (W7 +W8 + O2)
W-O (2)
Meningkatkan prestasi pengawas untuk lebih yakin dan efisyen dalam
W-O (3) menjalankan tugas yang diberi.
5. (W1 +01)
Menetapkan KPI pengisian SSDM dalam salah satu keberhasilan guru
sepanjang tahun.
3 6. (S3+S7+C1)
Meningkatkan hubungan baik dengan ibu bapa bagi keberkesanan aktiviti
S-C (1) kemahiran belajar dan sahsiah diri murid.
S-C (2) 7. (S6+C1)
Meningkatkan kesedaran ibubapa tentang kepentingan murid untuk hadir
ke sekolah setiap hari.
4 8. (W8+C1+C2)
Menggunakan sepenuhnya peranan
guru bimbingan yang ada dalam
W-C (1) mengatasi masalah yang berkaitan
disiplin seperti masalah kerap tidak
hadir ke sekolah tanpa sebab
munasabah.

74
 Kaedah Penilaian Strategik
KRITERIA PEMILIHAN STR 1 STR 2 STR3 STR4 STR 5 STR 6 STR 7 STR 8

a. Tahap kesukaran proses kerja kompetensi staf 2 1 3 1 1 2 2 4

yang bertanggungjawab.

b. Kompetensi staf yang bertanggungjawab.

4 4 4 4 4 3 2 2
c. Sumber kewangan dan kos pembiayaan terlibat

d. Kemudahan infrastruktur dan peralatan. 5 3 4 4 2 3 2 3

2 4 1 3 4 3 3 4
e. Andaian keupayaan yang mengatasi halangan.

f. Andaian hasil yang dijangkakan/ impaknya untuk

mencapai objektif, matlamat/isu, misi dan visi.
3 1 3 3 2 2 4 3
g. Rekod keberkesanan pelaksanaan yang lepas.
4 5 3 3 4 3 3 4
h. Kesesuaian dengan persekitaran terkini.

i. Akur/ kepatuhan dengan mandat an arahan.

3 4 2 2 3 2 2 3

5 5 5 5 4 4 5 3

4 4 4 3 3 3 3 4

Jumlah
32 31 29 28 27 25 26 30

Kedudukan Strategi Mengikut Keutamaan

1 2 4 5 6 8 7 3

75
 Senarai Strategi Mengikut Keutamaan
BIL KOD STRATEGI STRATEGI

Menambahbaik program yang dijalankan bagi menambahkan keberkesanan untuk murid lebih
(S8+S9+O1+O4)
1 minat untuk hadir ke sekolah.

Menambahbaik prestasi pengurusan kebajikan dan bantuan murid daripada baik kepada
(S3+S4+O1+O2)
2 cemerlang.

(W8 + C1+C2) Menggunakan sepenuhnya peranan guru bimbingan yang ada dalam mengatasi masalah
3
yang berkaitan disiplin seperti masalah kerap tidak hadir ke sekolah tanpa sebab munasabah.

(W3+W4+W8 +O1) Meningkatkan semangat dan minat murid untuk hadir dan belajar dalam suasana persekitaran
4
sekolah yang selamat dan ceria.

(W7 +W8 + O2) Meningkatkan prestasi pengawas untuk lebih yakin dan efisyen dalam menjalankan tugas
5
yang diberi.

(W1 + 01) Menetapkan KPI pengisian SSDM dalam keberhasilan guru sepanjang tahun.
6

Meningkatkan kesedaran ibubapa tentang kepentingan murid untuk hadir ke sekolah setiap
7 (S6+C1) hari.

(S3+S7+C1)
Meningkatkan hubungan baik dengan ibu bapa bagi keberkesanan aktiviti kemahiran belajar
8
dan sahsiah diri murid.

76
PERANCANGAN STRATEGIK 2023-2027
PENGURUSAN KURIKULUM

MISI

Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti

Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi
Memenuhi Aspirasi Negara

VISI

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

NILAI

Kolaboratif, Hormat dan Integriti

77
 MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN,
STRATEGI Sasaran
Petunjuk Pegawai
Matlamat

2022(TOV)
Objektif Prestasi Utama Inisiatif / Strategi

2023

2024

2025

2026

2027
Strategik (KPI) Bertanggung-jawab

1A. Peratus(%)kehadir 88.2 90 91 92.5 93.5 95 Strategi 1 : Menambahbaik PK HEM,S/u HEM

Pencapaian Peningkatan an murid program yang dijalankan bagi JK Disiplin,Guru
kemahiran kehadiran- sepanjang tahun menambahkan keberkesanan Bimbingan,Guru
Tanggungjawab dan untuk murid lebih minat untuk Penyayang,Guru Kelas
insaniah yang peranan sebagai hadir ke sekolah.
tinggi oleh murid untuk hadir ke PK HEM
semua murid. sekolah setiap hari. Strategi 2: Menambahbaik JK Bantuan
*Rajin Adik Rajin prestasi pengurusan kebajikan PK HEM,JK Disiplin,
dan bantuan murid daripada baik Guru Bimbingan,
1B kepada cemerlang. Guru Penyayang,
Kemenjadian Murid Guru Kelas
dalam SSDM-S 5.3 Peratus Strategi3:
*Awesome SSDM (%)pengisian Menetapkan KPI pengisian SSDM
setiap murid dalam keberhasilan guru
menujukkan dan 40 50 60 70 90 100 sepanjang tahun.
mengamalkan
amalan baik Strategi 4: Meningkatkan PK HEM,JK Disiplin,
*sekurang- semangat dan minat murid untuk Guru Pengawas
kurangnya 20 hadir dan belajar dalam suasana Guru Bimbingan,
amalan baik persekitaran sekolah yang
setiap murid selamat dan ceria.
tahun 6
sehingga 2027* Strategi 5: Meningkatkan prestasi PK HEM,JK Disiplin,
pengawas untuk lebih yakin dan Guru Bimbingan,
1C. efisyen dalam menjalankan tugas Guru Penyayang,
Memperkasa Budaya yang diberi. Semua Gur
Sekolah- Guru
Penyayang Peratus(%)budaya Strategi 6: Menggunakan
(Memberi sekolah sepenuhnya peranan guru
Penghargaan dan penyayang bimbingan yang ada dalam
Meraikan) diterapkan mengatasi masalah yang PK HEM,JK Disiplin,
*Selamat Datang berkaitan disiplin seperti Semua Guru
Sayang masalah kerap tidak hadir ke
*Selamat Hari Lahir sekolah tanpa sebab munasabah.
Sayang 70 75 80 85 90 95
Strategi 7: Meningkatkan
kesedaran ibubapa tentang
1D. kepentingan murid untuk hadir
Perkhidmatan Guru ke sekolah setiap hari.melalui PK HEM,
Bimbingan ziarah cakna,perbincangan Guru Bimbingan,
*Cakna Murid Pelaksanaan bersama ibu bapa dan Guru Kelas
program penyebaran info di kumpulan
bimbingan whassup kelas.
Pengurusan
Pentaksiran Strategi 8: Meningkatkan
Psikometrik-S hubungan baik dengan ibu bapa
3.3.6. 70 73 79 83 85 90 bagi keberkesanan aktiviti
kemahiran belajar dan sahsiah
diri murid melalui saluran PK HEM,Guru
kumpulan whatssup Kelas,Guru Bimbingan &
kelas,mesyuarat PIBG, dan semua guru mata
gotong royong pelajaran

78
DASAR DAN HALA TUJU 2023- 2027

SK SERI SAMPURNA
KG PUNGGOR, RENGIT,
83100 BATU PAHAT,
JOHOR.

PELAN TAKTIKAL DAN PELAN

OPERASI 2023
UNIT PENGURUSAN HAL EHWAL
MURID

79
 PELAN TAKTIKAL
Strategi1
Menambahbaik program yang dijalankan bagi menambahkan keberkesanan untuk murid lebih minat untuk hadir ke sekolah
Strategi 2
Menambahbaik prestasi pengurusan kebajikan dan bantuan murid daripada baik kepada cemerlang.
Strategi 3
Menetapkan KPI pengisian SSDM dalam keberhasilan guru sepanjang tahun.
Strategi 4
Meningkatkan semangat dan minat murid untuk hadir dan belajar dalam suasana persekitaran sekolah yang selamat dan ceria.
Strategi 5
INISIATIF / STRATEGI Meningkatkan prestasi pengawas untuk lebih yakin dan efisyen dalam menjalankan tugas yang diberi.
Strategi 6
Menggunakan sepenuhnya peranan guru bimbingan yang ada dalam mengatasi masalah yang berkaitan disiplin seperti masalah kerap
tidak hadir ke sekolah tanpa sebab munasabah.
Strategi 7
Meningkatkan kesedaran ibubapa tentang kepentingan murid untuk hadir ke sekolah setiap hari.melalui ziarah cakna,perbincangan
bersama ibu bapa dan penyebaran info di kumpulan whassup kelas.
Strategi 8
Meningkatkan hubungan baik dengan ibu bapa bagi keberkesanan aktiviti kemahiran belajar dan sahsiah diri murid melalui saluran
kumpulan whatssup kelas,mesyuarat PIBG, dan gotong royong
Tempoh/
Program/ Tanggung Kos/ Pelan
Bil Hari / Output / Outcome KPI Sasaran
Projek Jawab Sumber Kontingensi
Kekerapan
1 Program Peningkatan P HEM Sepanjang RM 200.00 / Meningkatkan 95% *Peningkatan peratus Semua murid
Kehadiran S/u HEM Tahun Peruntukan kehadiran murid kehadiran murid &
*Rajin Adik Rajin Guru Bimbingan Kerajaan daripada 88.2% Semua guru
Guru Kelas & Sumbangan Pembudayaan amalan kepada 95%
kepimpinan yang
mantap dalam kalangan *zero ponteng
murid
Membentuk iklim dan
budaya menghargai dan
mengiktiraf setiap
kecemerlangan dan
pencapaian warga
sekolah dan bersaing
secara positif.
PK HEM RM200
2 Program Kemenjadian Guru Disiplin Sepanjang Peruntukan Peningkatan pengisian *Pengisian SSDM 40 Semua Murid
Murid dalam SSDM tahun Kerajaan, guru dalam SSDM amalan baik setiap &
*Awesome SSDM &Sumbangan guru ditetapkan Semua guru
Menyubur kesedaran dalam keberhasilan
semua guru adalah guru guru.
disiplin. * Amalan baik
sekurang-kurangnya
Peningkatan amalan 20 sehingga murid itu
baik di kalangan murid. berada di tahun 6.
*salah laku disiplin
direkodkan dalam
SSDM
*15% murid
menunjukkan
ketrampilan yang
boleh dicontohi.
(IKON)
95% kehadiran murid
(APDM e-kehadiran)

80
 Strategi1
Menambahbaik program yang dijalankan bagi menambahkan keberkesanan untuk murid lebih minat untuk hadir ke sekolah
Strategi 2
Menambahbaik prestasi pengurusan kebajikan dan bantuan murid daripada baik kepada cemerlang.
Strategi 3
Menetapkan KPI pengisian SSDM dalam keberhasilan guru sepanjang tahun.
Strategi 4
Meningkatkan semangat dan minat murid untuk hadir dan belajar dalam suasana persekitaran sekolah yang selamat dan ceria.
Strategi 5
INISIATIF / STRATEGI Meningkatkan prestasi pengawas untuk lebih yakin dan efisyen dalam menjalankan tugas yang diberi.
Strategi 6
Menggunakan sepenuhnya peranan guru bimbingan yang ada dalam mengatasi masalah yang berkaitan disiplin seperti masalah kerap
tidak hadir ke sekolah tanpa sebab munasabah.
Strategi 7
Meningkatkan kesedaran ibubapa tentang kepentingan murid untuk hadir ke sekolah setiap hari.melalui ziarah cakna,perbincangan
bersama ibu bapa dan penyebaran info di kumpulan whassup kelas.
Strategi 8
Meningkatkan hubungan baik dengan ibu bapa bagi keberkesanan aktiviti kemahiran belajar dan sahsiah diri murid melalui saluran
kumpulan whatssup kelas,mesyuarat PIBG, dan gotong royong
Tempoh/
Program/ Tanggung Kos/ Pelan
Bil Hari / Output / Outcome KPI Sasaran
Projek Jawab Sumber Kontingensi
Kekerapan

3. Program Memperkasa PK HEM Sepanjang RM600 Peningkatan sahsiah diri 95% kehadiran murid Semua murid
Budaya Sekolah/ Guru S/u HEM Tahun Peruntukan murid. (APDM e-kehadiran) &
Penyayang J/Kuasa 3K Kerajaan/ Warga sekolah
(Memberi Penghargaan GBimbingan PIBG/ Nilai murni yang tinggi Masalah disiplin yang
dan Meraikan) Sumbangan rendah
* “Selamat Hari Meningkatkan 95%
Lahir,sayang” kehadiran murid Peningkatan amalan
* “Selamat Datang baik dalam SSDM
Sayang” Pembudayaan sekolah
penyayang dengan
menjadikan sekolah
sebagai agen penyubur
budaya penyayang
melalui komitmen guru .
Penglibatan PIBK
Menggalakkan dan Semua murid
4. Program Cakna Murid PK HEM Sepanjang RM100.00/ meningkatkan % Peningkatan 95% &
SU Hem tahun Peruntukan kehadiran murid kehiadiran murid Warga sekolah
Guru Kerajaan,
Bimbingan Sumbangan Zero ponteng Pembudayaan
JK PIBK sekolah penyayang
Masalah tidak hadir dengan menjadikan
tanpa alasan sekolah sebagai agen
munasabah dapat penyubur budaya
dikurangkan. penyayang melalui
komitmen guru .

81
 PELAN OPERASI 1
Matlamat Strategik : Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh
semua murid

Strategi : S1.Menambahbaik program yang dijalankan bagi

menambahkan keberkesanan
untuk murid lebih minat untuk
hadir .
S4. Meningkatkan semangat dan minat murid untuk hadir dan
belajar dalam suasana
persekitaran sekolah yang selamat dan
ceria.
S7: Meningkatkan kesedaran ibubapa tentang kepentingan
murid untuk hadir ke sekolah
setiap hari.melalui ziarah
cakna,perbincangan bersama ibu bapa dan penyebaran info di
kumpulan whassup kelas.

Nama Program / Projek : Rajin Adik Rajin

Objektif Program / Projek :1. Meningkatkan prestasi kehadiran murid dalam e

kehadiran
2. Menambah minta dan
semangat murid untuk hadir ke sekolah setiap hari.

Tanggungjawab : Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

Tempoh : Januari hingga November

(Sepanjang tahun)

Tempat : SK Seri Sampurna

Sasaran : Semua murid, guru kelas dan

semua guru.,

Anggaran Kos : RM200.00

Sumber : Peruntukan Kerajaan /

Sumbangan

Jawatankuasa : Penasihat : Dr Suhaimi Bin Ismail(PPD Batu

Pahat)
Pengerusi : Cikgu Zullatulaili Binti Bachok (Guru Besar)
Setiausaha : Cikgu Rohani Binti Ismail (GPK HEM)
AJK :Cikgu Zizi Edrianna Binti Arshad (GPK
Pentadbiran)
Cikgu Mohamad Fadzil Bin Kamsani (GPK KK)
Cikgu Siti Aliza Binti Md Nasir (Guru Disiplin)
Cikgu Hudayana Asyikin Bin Sarudin (S/u HEM)
Cikgu Hudayana Asyikin Bin Sarudin ( Guru
Biimbingan)

Ringkasan Program : Kehadiran Penuh dikira setiap bulan sekali. 82

Cabutan bertuah akan dibuat 2 bulan sekali .

.Penilaian Program : SKPMg2 – S:3.3.2

 PROSES KERJA
Tanggungjawa Tarikh Status / Pelan
Langkah Proses Kerja KPI Sasaran
b Jangkaan Kontigensi

Mesyuarat Jawatankuasa:
bentang kertas kerja
30 Disember Kertas Semua guru dan
1 Lantikan J/Kuasa
GPK HEM 2022 cadangan warga
Tetapkan tarikh
diluluskan
Anggaran kos
Agihan tugas

Penerangan
2 Semua guru dan
Taklimat kepada yang terlibat GPK HEM 04 Januari 2023 program
warga
disampaikan

Siap untuk
Penyediaan dan pemilihan
Penyelaras diperbanyakk Semua guru dan
3 bahan, modul, penceramah 04 Januari 2023
Program an dan warga
dan penceramah motivasi
dimaklumkan

4 Januari - Keakuran Semua warga

Pelaksanaan Program Semua Guru
November jadual dan murid

Penyelaras
Penilaian, Pelaporan dan Post Peningkatan
5 Program dan November GPK HEM
Mortem Kehadiran
GPK HEM

83
 PELAN OPERASI 2
Matlamat Strategik : Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid

Strategi : S3:Menetapkan KPI pengisian SSDM dalam keberhasilan guru sepanjang tahun.
S5: Meningkatkan prestasi pengawas untuk lebih yakin dan efisyen dalam
menjalankan tugas yang diberi.
S8: Meningkatkan hubungan baik dengan ibu bapa bagi keberkesanan aktiviti kemahiran belajar
dan sahsiah diri murid melalui saluran kumpulan whatssup kelas,mesyuarat PIBG, dan gotong
royong

Nama Program / Projek : Program Kemenjadian Murid dalam SSDM

*Awesome SSDM

Objektif Program : 1.Kemenjadian murid dalam SSDM

2.Meningkatkan pengisian SSDM di kalangan guru.
3.Menyubur kesedaran bahawa semua guru adalah guru disiplin

Tanggungjawab : Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

Tempoh : Januari – November (Sepanjang tahun)

Tempat : SK Seri Sampurna

Sasaran : Semua murid dan guru

Kos / Anggaran Perbelanjaan : RM200.00

Sumber : Peruntukan Kerajaan / Sumbangan

Jawatankuasa : Penasihat : Dr Suhaimi Bin Ismail(PPD Batu

Pahat)
Pengerusi : Cikgu Zullatulaili Binti Bachok (Guru Besar)
Setiausaha : Cikgu Rohani Binti Ismail (GPK HEM)
AJK : Cikgu Zizi Edrianna Binti Arshad (GPK Pentadbiran)
Cikgu Mohamad Fadzil Bin Kamsani (GPK KK)
Cikgu Siti Aliza Binti Md Nasir (Guru Disiplin)

Ringkasan Program : 1.Pengisian SSDM 40 amalan baik setiap guru ditetapkan dalam
keberhasilan guru.
2.Amalan baik sekurang-kurangnya 20 sehingga
murid itu berada di tahun 6.
3.Salah laku disiplin direkodkan dalam SSDM
4.Pemberian token amalan baik kepada murid
setiap sesi.

Penilaian Program : SSDM Keberhasilan guru

84
 PROSES KERJA
Status /
Tanggungjaw Tarikh
Langkah Proses Kerja KPI Sasaran Pelan
ab Jangkaan
Kontigensi
Mesyuarat Jawatankuasa:
bentang kertas kerja
30 Disember Kertas Semua guru
1 Lantikan J/Kuasa
GPK HEM 2022 cadangan dan warga
Tetapkan tarikh
diluluskan
Anggaran kos
Agihan tugas
Penerangan
2
Taklimat kepada yang terlibat GPK HEM 06 Januari 2023 program Semua guru
disampaikan
Siap untuk
Penyediaan dan pemilihan diperbanyak
Penyelaras 06 Januari 2023 Semua guru
3 bahan, modul, penceramah kan dan
Program dan warga
dan penceramah motivasi dimaklumka
n
4 Semua Guru Januari - Keakuran Semua guru
Pelaksanaan Program
dan warga November jadual dan murid
Peningkatan
pengisian
Penyelaras
Penilaian, Pelaporan dan SSDM GPK HEM
5 Program dan November
Post Mortem Guru Displin
GPK HEM
Peningkatan
amalan baik

85
 PELAN OPERASI 3
Matlamat Strategik : Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi.

Strategi : S1 : Menambahbaik program yang

dijalankan bagi menambahkan
keberkesanan untuk murid lebih minat
untuk hadir
S4: Meningkatkan semangat dan minat murid untuk hadir dan belajar dalam
suasana persekitaran sekolah yang selamat dan
ceria
Nama Program / Projek : “Selamat Datang Sayang”
“Selamat Hari Lahir Sayang”

Objektif Program / Projek
:1. Membudayakan amalan budaya penyayang serta saling menghargai
sesama warga sekolah
2. Mewujudkan nilai dan rasa dihargai dalam kalangan murid yang kurang
berkemampuan untuk meraikan hari lahir
3. Meningkatkan kehadiran murid ke sekolah.

Tanggungjawab : Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

Tempoh : Sepanjang tahun (3 kali)

Tempat : SK Seri Sampurna

Sasaran : Semua warga SK Seri Sampurna

Kos / Anggaran Perbelanjaan : RM600.00

Sumber : Peruntukan Kerajaan / PIBG/Sumbangan

Jawatankuasa : Penasihat : Dr Suhaimi Bin Ismail(PPD Batu Pahat)

Pengerusi : Cikgu Zullatulaili Binti Bachok (Guru Besar)
Setiausaha : Cikgu Rohani Binti Ismail (GPK HEM)
AJK Cikgu Zizi Edrianna Binti Arshad (GPK Pentadbiran)
Cikgu Mohamad Fadzil Bin Kamsani (GPK KK)
Cikgu Nor Azah Binti Mohd Ajis (Guru Penyayang)
Cikgu Hudayana
Asyikin Binti Sarudin (Guru Bimbingan)

Ringkasan Program :
Sambutan hari lahir diadakan untuk murid-murid 3 kali setahun untuk murid dan warga sekolah melibatkan ibu
bapa dan PIBK, bertujuan menghargai sesuatu peristiwa atau tarikh penting bagi individu seterusnya dapat
menyuburkan sikap penyayang dalam kalangan warga SK Seri Sampurna serta mengeratkan hubungan
silaturrahim dengan PIBG. Selain itu, menjadi salah satu usaha untuk meningkatkan kehadiran murid ke sekolah.

Penilaian Program : e-kehadiran

SSDM

86
 PROSES KERJA
Tanggungjawa Tarikh Status / Pelan
Langkah Proses Kerja KPI Sasaran
b Jangkaan Kontigensi
Mesyuarat Jawatankuasa:
bentang kertas kerja
26 Disember Kertas Semua guru dan
1 Lantikan J/Kuasa
GPK HEM 2022 cadangan warga
Tetapkan tarikh
diluluskan
Anggaran kos
Agihan tugas
Penerangan
2
Taklimat kepada yang terlibat GPK HEM 04 Januari 2023 program Semua guru
disampaikan
Siap untuk
Penyediaan dan pemilihan
Penyelaras diperbanyakk Semua guru dan
3 bahan, modul, penceramah 04 Januari 2023
Program an dan warga
dan penceramah motivasi
dimaklumkan
Januari –
4 Semua Guru Keakuran Semua warga
Pelaksanaan Program November
dan warga jadual dan murid
(Setiap bulan)
Peningkatan
Penyelaras Kehadiran
Penilaian, Pelaporan dan Post
5 Program dan November Peningkatan GPK HEM
Mortem
GPK HEM sahsiah diri

87
 PELAN OPERASI 4
Matlamat Strategik : Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid.

Strategi : S6: Menggunakan sepenuhnya peranan guru bimbingan yang ada dalam
mengatasi
masalah yang berkaitan disiplin seperti
masalah kerap tidak hadir ke sekolah tanpa sebab munasabah.
S7: Meningkatkan kesedaran ibubapa tentang kepentingan murid untuk hadir ke
sekolah
setiap hari.melalui ziarah
cakna,perbincangan bersama ibu bapa dan penyebaran info di kumpulan whassup kelas.
S8: Meningkatkan hubungan baik dengan ibu bapa bagi keberkesanan aktiviti kemahiran
belajar dan sahsiah diri murid
melalui saluran kumpulan whatssup kelas,mesyuarat PIBG, dan gotong royong

Nama Program/Projek : Cakna Murid

Objektif Program / Projek : 1.Menggalakkan dan meningkatkan peratus kehadiran murid

2.Mengurangkan masalah ponteng.
3.Masalah tidak hadir tanpa alasan munasabah dapat
dikurangkan.

Tanggungjawab : Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

Tempoh : Sepanjang tahun

Tempat : SK Seri Sampurna

Sasaran : Murid dan warga PIBK

Anggaran Kos : RM100.00

Sumber : Peruntukan Kerajaan / PIBG/Sumbangan

Jawatankuasa : Penasihat : Dr Suhaimi Bin Ismail(PPD

Batu Pahat)
Pengerusi : Cikgu Zullatulaili Binti Bachok (Guru Besar)
Setiausaha : Cikgu Rohani Binti Ismail (GPK HEM)
AJK Cikgu Zizi Edrianna Binti Arshad (GPK
Pentadbiran)
Cikgu Mohamad Fadzil Bin Kamsani (GPK KK)
Cikgu Hudayana
Asyikin Binti Sarudin (Guru Bimbingan)

Ringkasan Program : 1.Ziarah cakna ke rumah murid

2.Memanggil penjaga ke sekolah untuk berbincang
mengenai masalah murid
3.Penggunaan kumpulan whattsup
4.Surat amaran

Penilaian Program : Laporan dan Rekod Kehadiran PIBG dan PIBK

APDM – e-kehadiran

88
 PROSES KERJA
Tanggungjawa Tarikh Status / Pelan
Langkah Proses Kerja KPI Sasaran
b Jangkaan Kontigensi

Mesyuarat Jawatankuasa:
bentang kertas kerja
Lantikan J/Kuasa 30 Disember Kertas Semua guru dan
1
Tetapkan tarikh GPK HEM 2022 cadangan warga
Anggaran kos diluluskan
Agihan tugas

Penerangan
2 Semua warga
Taklimat kepada yang terlibat GPK HEM 05 Januari 2023 program
dan murid
disampaikan

Siap untuk
Penyediaan dan pemilihan
Penyelaras diperbanyakk Semua guru dan
3 bahan, modul, penceramah 05Januari 2023
Program an dan warga
dan penceramah motivasi
dimaklumkan

Semua
4 Semua Guru Keakuran
Pelaksanaan Program Sepanjang tahun murid ,ahli
dan warga jadual
PIBG ,dan PIBK

Penyelaras
Penilaian, Pelaporan dan Post
5 Program dan November e- Kehadiran GPK HEM
Mortem
GPK HEM

89
PENGURUSAN KOKURIKULUM
 PENJANAAN STRATEGI, BIDANG
KOKURIKULUM
Analisis SWOT
KEKUATAN(S)
S1. Guru Besar lepasan NPQEL
S13. GPK Kokurikulum ada
kelayakan/kemahiran sukan dan permainan.
S14. 4 orang guru ada kepakaran bidang sukan.
W13 Kekurangan bakat/potensi murid dalam
sukan
PELUANG (O)
O1.PIBG yang sangat komited
O2.Sokongan PPD dan JPN
O3.Sokongan daripada pemimpin setempat
O4.Sokongan daripada MGB
O5.Sebahagian ibubapa sentiasa memberi
kerjasama.
O6.Bantuan dari agensi luar sangat baik
KELEMAHAN (W)
W9. 65% guru kurang faham tentang
pengurusan/kejurulatihan sukan dan
permainan.
W10. Kebergantungan kepada pihak luar
semata-mata.
W11. Bilangan guru yang ramai tidak memiliki
sijil kejurulatihan sukan dan permainan
W12.75% daripada guru ada tanggapan
negatif - rendah diri dalam menguruskan
perubahan sekolah
CABARAN (C)
C1.75% daripada 70 buah keluarga rendah tahap
kesedaran terhadap pendidikan anak-anak
C2.Segelintir waris banyak bergantung kepada
sekolah.
C3.Sumber kewangan yang agak terhad
C4 Segelintir ibubapa mempunyai kesedaran yang
rendah terhadap pendidikan anak-anak.
91
 TOWS Matriks bagi bidang
KOKURIKULUM
DALAMAN
LUARAN
PELUANG (O)
O1 PIBG yang sangat komited.
O2 Sokongan PPD dan JPN.
O5 Sebahgian ibubapa sentiasa
memberi kerjasama.
O6 Bantuan dari agensi luar sangat S14 + O5
baik.
CABARAN
C1 - Segelintir ibubapa mempunyai
kesedaran yang rendah terhadap
pendidikan anak-anak.
C3 - Sumber kewangan yang agak
terhad.
KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)
S13 - GPK Koko ada W9 - 65% guru kurang efisyen tentang
kelayakan/kemahiran sukan dalam pengurusan/kejurulatihan sukan dan
permainan.. permainan.
S14 - 4 orang guru ada kepakaran bidang W10 - Ramai guru yang tidak memiliki sijil
sukan. kejurulatihan sukan dan permainan.
W11 - 75% daripada guru ada tanggapan
negatif - rendah diri dalam menguruskan
perubahan sekolah.
W12 - Kekurangan bakat /potensi murid dalam
sukan.
W13.- Padang rosak dan kelengkapan ,
kekurangan prasarana yang lengkap.
Strategi SO Strategi WO
S13 + O1 + O5 W9 + O5
Meningkatkan pencapaian aktiviti Meningkatkan budaya kerja lebih profesional
kokurikulum. dengan bantuan dari agensi luar.
W10 + O1 + O2
Membantu bahagian koko dengan Meningkatkan kemahiran pengurusan pasukan
adanya tenaga kepakaran dalam bidang dengan kerjasama PIBG, PPD dan JPN.
sukan.
W11 + W12 + O6
Meningkatkan semangat dan motivasi guru
melalui kursus, mengenalpasti bakat murid
dengan penganjuran dan bantuan dari agensi
luar.
Strategi SC Strategi WC
S13 + C3 W10 + W13 + C3
Meningkatkan kesedaran dan keyakinan
Menggunakan hubungan yang baik dengan
diri melalui bimbingan dan kekuatan guru
agensi luar bagi membantui menyelesaikan
koko dan kewangan yang baik.
maslah padang , kelengkapan yang kurang
lengkap dan sumber kewangan terhad dalam
S14 + C1
meningkatkan aktiviti koko.
Membantu guru koko dalam memberi
kesedaran pendidikan anak-anak dalam
pencapaian kokurikulum yang lebih
cemerlang.
92
 Penjanaan Strategi Peningkatan Dalam
Pengurusan KOKO

BIL TOWC STRATEGI

1 1. (S13 + O1 + O5)
Meningkatkan pencapaian aktiviti
S-O (1) kokurikulum.
2. S14 + O5)
S-O (2) Membantu bahagian koko dengan adanya tenaga kepakaran dalam bidang sukan.

2 3. W9 + O5
Meningkatkan budaya kerja lebih profesional dengan bantuan dari
agensi luar.
4. W10 + O1 + O2)
W-O (1) Meningkatkan kemahiran pengurusan pasukan dengan kerjasama
W-O (2) PIBG, PPD dan JPN.
W-O (3) 5. W11 + W12 + O6
Meningkatkan semangat dan motivasi guru melalui kursus, mengenalpasti bakat murid dengan penganjuran dan
bantuan dari agensi luar.

3 6. S13 + C3
Meningkatkan kesedaran dan
keyakinan diri melalui
bimbingan dan kekuatan guru
koko dan kewangan yang baik.
S-C (1)
S-C (2)
7 S14 + C1
Membantu guru koko dalam memberi kesedaran pendidikan anak-anak dalam pencapaian kokurikulum yang lebih
cemerlang.

4 8. W10 + W13 + C3
Menggunakan hubungan yang baik dengan agensi luar bagi
membantui menyelesaikan maslah padang dan sumber
W-C (1) kewangan terhad dalam meningkatkan aktiviti koko.

93
 Kaedah Penilaian
Strategik
KRITERIA PEMILIHAN STR 1 STR 2 STR3 STR4 STR 5 STR 6 STR 7 STR 8

a. Tahap kesukaran proses kerja kompetensi staf

yang bertanggungjawab. 3 2 2 1 2 3 1 3

b. Kompetensi staf yang bertanggungjawab. 4 4 4 4 4 3 3

4

c. Sumber kewangan dan kos pembiayaan terlibat 5 3 4 4 2 3 2 3

2 3 2 2 3 4 3 4
d. Kemudahan infrastruktur dan peralatan.

4 4
e. Andaian keupayaan yang mengatasi halangan. 2 4 4 3 3 4

f. Andaian hasil yang dijangkakan/ impaknya untuk 5 4 4 5

4 4 4 4
mencapai objektif, matlamat/isu, misi dan visi.

3 4
g. Rekod keberkesanan pelaksanaan yang lepas. 3 3 3
3 3 4
5 4
h. Kesesuaian dengan persekitaran terkini. 4 4 4
4 4 4
4
4 3
i. Akur/ kepatuhan dengan mandat dan arahan 4 3 4 3 4

Jumlah
35 30 31 29 28 32 27 34

Kedudukan Strategi Mengikut Keutamaan

1 5 4 6 7 3 8 2

94
 Senarai Strategi Mengikut Keutamaan

BIL KOD STRATEGI STRATEGI

1
(S13 + O1 + O5) Meningkatkan pencapaian aktiviti kokurikulum.

Menggunakan hubungan yang baik dengan agensi luar bagi membantui menyelesaikan
(W10 + W13 + C3) maslah padang dan sumber kewangan terhad dalam meningkatkan aktiviti koko.
2

Meningkatkan kesedaran dan keyakinan diri melalui bimbingan dan kekuatan guru koko dan
3 (S13 + C3)
kewangan yang baik.

(W9 + O5) Meningkatkan budaya kerja lebih profesional dengan bantuan dari agensi luar.
4

(S14 + O5) Membantu bahagian koko dengan adanya tenaga kepakaran dalam bidang sukan.
5

Meningkatkan kemahiran pengurusan pasukan dengan kerjasama PIBG, PPD dan JPN.
6 (W10 + O1 + 02)

Meningkatkan semangat dan motivasi guru melalui kursus, mengenalpasti bakat murid
7 (W11+W12+O6) dengan penganjuran dan bantuan dari agensi luar.

(S14 + C1) Membantu guru koko dalam memberi kesedaran pendidikan anak-anak dalam
8
pencapaian kokurikulum yang lebih cemerlang.

95
PERANCANGAN STRATEGIK 2023-2027
PENGURUSAN KURIKULUM

MISI

Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti

Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi
Memenuhi Aspirasi Negara

VISI

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

NILAI

Kolaboratif, Hormat dan Integriti

96
 Sasaran
Petunjuk Prestasi Pegawai
2022
Matlamat Strategik Objektif Utama Inisiatif / Strategi
(KPI) 2023 2024 2025 2026 2027
Bertanggung-jawab
(TOV)
1.Pencapaian 1A.
prestasi kejayaan Meningkatkan Pelaksanaan program 70 80 85 90 93.5 97 Strategi 1 : GPK Kokurikulum
sukan oleh semua pencapaian , bimbingan Menjemput JU Guru Penyelaras
murid. kemahiran dan Pengurusan bertauliah atau Permainan
pengetahuan guru kejurulatihan asas Bimbingan Guru Guru Penasihat Unit
didalam pengurusan dalam bidang sukan Berkemahiran/Sijil
kokurikulum sukan dan permainan . dalam bidang masing-
dan permainan. masing bagi
penyebaran ilmu dan
Aktiviti :- kemahiran
i. Kursus Kejayaan berfokus
dalaman kepada Bakat dan
untuk Kebitaraan melalui
semua guru penyertaan dan
penasihat. pencapaian aktiviti di
ii. Kursus peringkat MSSJ dan
kecergasan kebangsaan .
fizikal untuk
murid-
murid.

1B.
Meningkatkan
pencapaian Sukan dan
Permainan dengan
bantuan agensi luar: GPK Kokurikulum
SU Sukan sekolah
Aktiviti :- Strategi 2 : Guru Penasihat Unit
iii. Penganjuran Memberi pendedahan
Kejohanan Bola Tampar 1 1 1 1 1 1 menyeluruh kepada
Bola guru-guru tentang
sepak/Bola Sepak Takraw 2 2 2 2 1 1 aspek kemahiran
Tampar. sesuatu aktiviti
iv. Mewujudka Tenis 0 4 4 3 2 1
n
tabung/dan Bola Sepak 0 5 4 3 2 1 GPK Kokurikulum
a sukan SU Sukan / Kokurikulum
kokurikulum Guru Penasihat Unit
semasa
program
Hari
Koko/Kantin
sekolah.

97
 Sasaran
Petunjuk Pegawai
2022
Matlamat Strategik Objektif Prestasi Utama Inisiatif / Strategi
(KPI) 2023 2024 2025 2026 2027
Bertanggung-jawab
(TOV)
1C. Mengurus/mengelola Strategi 3:
program kecemerlangan 3.1- Mewujudkan
pembangunan 40 50 60 70 90 100 Kategori Elit di
bakat dan potensi murid. peringkat sekolah yang GPK Kokurikulum
t terdiri dari guru-guru SU Sukan / Kokurikulum
Aktiviti :- yang berkepakaran dan Guru Penasihat Unit
I. Membuat murid-murid yang
permohonan/Men berpotensi
cari sumber 3.2- Menyediakan
penajaan untuk inisiatif bertoken
mengisi dana bagi kepada guru-guru dan
melengkapkan murid- murid yang
infrstruktur sukan menunjukkan prestasi
(Perasmian yang
Kejohanan Sukan memberangsangkan
Tahunan Sekolah).
Strategi 4 :
Memantapkan
pelaksanaan kegiatan
Kokurikulum sukan dan
permainan.
GPK Kokurikulum
4.1- Pertandingan SU Kokurikulum
dalaman. Guru Penasihat Unit
4.2- Kem Pembangunan
Sukan.
4.3- Perlawanan
persahabatan.
4.4- Pertandingan
Terbuka.
4.5- Pertandingan
antara zon.
4.6- Aktiviti 1M1S.
4.7- Pengikhtirafan
kepada murid.
4.8- Anugerah
Kecemerlangan
Kokurikulum.

98
DASAR DAN HALA TUJU 2023- 2027

SK SERI SAMPURNA
KG PUNGGOR, RENGIT,
83100 BATU PAHAT,
JOHOR.

PELAN TAKTIKAL DAN PELAN

OPERASI 2023
UNIT PENGURUSAN KOKURIKULUM

99
 Strategi 1
Meningkatkan pencapaian aktiviti kokurikulum
Strategi 2
Menggunakan hubungan yang baik dengan agensi luar bagi membantui menyelesaikan maslah
padang dan sumber kewangan terhad dalam meningkatkan aktiviti koko.
Strategi 3
Meningkatkan kesedaran dan keyakinan diri melalui bimbingan dan
kekuatan guru koko dan kewangan yang baik
Strategi 4
Meningkatkan budaya kerja lebih profesional dengan bantuan dari
agensi luar.
Strategi 5
INISIATIF / STRATEGI Membantu bahagian koko dengan adanya tenaga kepakaran dalam
bidang sukan.
Strategi 6
Meningkatkan kemahiran pengurusan pasukan
dengan kerjasama PIBG, PPD dan JPN.
Strategi 7
Meningkatkan semangat dan motivasi guru melalui kursus,
mengenalpasti bakat murid dengan penganjuran dan bantuan
dari agensi luar.
Strategi 8
Membantu guru koko dalam memberi kesedaran pendidikan
anak-anak dalam pencapaian kokurikulum yang lebih
cemerlang.
Tempoh/
Program/ Tanggung Kos/ Pelan
Bil Hari / Output / Outcome KPI Sasaran
Projek Jawab Kekerapan Sumber Kontingensi

1 Kursus dalaman untuk Mei /Sabtu RM700 - Bilangan guru yang Semua guru Semua Guru Profesional
PKKOKO
semua guru penasihat Kokurikulu berkemahiran berusaha untuk Semua Choaching.
Guru
‘Program Tunjuk ajar Peruntukan kejurulatihan atau memperolehi Murid Tahap
Penasihat
Sifu’. kerajaan/ mempunyai sijil ilmu 2 yang
Sukan dan
PIBG dan kejurulatihan dan pengetahuan berpotensi.
Permaina
Sumbangan kejurulatihan asas atau
n
dapat ditingkatkan. memperolehi Sijil
Sepanjang kejurulatihan
2 Kursus kecergasan tahun RM250 Perubahan sikap Asas selepas inI.
Semua
fizikal untuk murid- Peruntukan dan tindakan positif Murid
PK Koko
murid Kerajaan, murid dan 75% murid faham &
SU Sukan
&Sumbanga kesedaran laihan dan boleh Semua guru
sekolah
n yang berterusan menjalankan
Guru
menjamin latihan
Penasihat
kecergasan fizikal kecergasan
Unit
untuk bermain. pelbagai jenis
dengan baik.
Menyedarkan
bahawa latihan
yang berterusan
adalah elemen
penting untuk
mencapai kejayaan.

3. Penganjuran Sepanjang RM850 Pengurusan Semua

Kejohanan Bola Tahun Peruntukan kejohanan yang murid
PK Koko
Sepak/Bola Tampar. Kerajaan & baik serta sokongan 75% pengurusan Warga
SU Sukan
Sumbangan dan bantuan kejohanan sekolah
sekolah
PIBG/ berterusan dari berjaya & Jemputan.
PIBK
PIBG atau ageni dilaksanakan dan
Guru
luar . membantu
Penasihat
kecemerlangan
Unit
Meningkatkan sukan dan
mutu dan permainan.
pencapaian
permainan sukan
murid-murid.

100
 Strategi 1
Meningkatkan pencapaian aktiviti kokurikulum
Strategi 2
Menggunakan hubungan yang baik dengan agensi luar bagi membantui menyelesaikan maslah
padang dan sumber kewangan terhad dalam meningkatkan aktiviti koko.
Strategi 3
Meningkatkan kesedaran dan keyakinan diri melalui bimbingan dan
kekuatan guru koko dan kewangan yang baik
Strategi 4
Meningkatkan budaya kerja lebih profesional dengan bantuan dari
agensi luar.
Strategi 5
INISIATIF / STRATEGI Membantu bahagian koko dengan adanya tenaga kepakaran dalam
bidang sukan.
Strategi 6
Meningkatkan kemahiran pengurusan pasukan
dengan kerjasama PIBG, PPD dan JPN.
Strategi 7
Meningkatkan semangat dan motivasi guru melalui kursus,
mengenalpasti bakat murid dengan penganjuran dan bantuan
dari agensi luar.
Strategi 8
Membantu guru koko dalam memberi kesedaran pendidikan
anak-anak dalam pencapaian kokurikulum yang lebih
cemerlang.
Tempoh/
Program/ Tanggung Kos/ Pelan
Bil Hari / Output / Outcome KPI Sasaran
Projek Jawab Sumber Kontingensi
Kekerapan

4. Program Hari PK Koko 27Septemb RM500/ Mewujudkan 75% pengelolaan Semua

Koko/Kantin sekolah. SU Sukan er Peruntukan tabung/dana sukan pengurusan murid
sekolah /Sepanjang Kerajaan, kokurikulum kutipan dana Warga
PIBK tahun & dengan bantuan akan dapat sekolah
Guru Sumbangan dan sokongan membantu &
Penasihat semua warga meningkatkan PIBK
Unit sekolah dan PIBK. kecemerlangan Komuniti.
sukan dan
Melancarkan permainan.
tabung/dana
secara berterusan.

Membuat
RM580,000. permohonan
Peruntukan kepada individu/YB 75% pengurusan
5. Program berfokus PK Koko Sepanjang Kerajaan/Ag Ahli Parlimen/Exco permohonan Semua
kepada SU Sukan tahun. ensi Sukan dan telah dihantar warga
Bakat dan sekolah/S Kerajaan Kebudyaam neeri kepada Exco sekolah dan
KEBITARAAN U & Johor dengan Sukan dan PIBG
- Membuat PIBG Sumbangan bantuan dan kebudayaan
permohonan/ Guru NGO sokongan semua Negeri johor ,
Mencari sumber Penasihat warga sekolah dan dan YB Ahli
penajaan untuk Unit PIBK. arlimen Kawasan
mengisi dana bagi Batu Pahat.
melengkapkan Mencari perasmi
infrstruktur sukan yang boleh
(padang dan membantu/menye
gelanggang tenis) diakan dana untuk
melengkapkan
infrstruktur -
padang dan
gelanggang tenis.

101
 PELAN OPERASI 1
Matlamat Strategik : Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua
murid.
Strategi : S13 - GPK Koko ada kelayakan/kemahiran sukan dalam
permainan..
S14 - 4 orang guru ada kepakaran bidang sukan.

Nama Program / Projek : Tunjuk Ajarku Sifu.

Objektif Program / Projek :1. Meningkatkan kemahiran dan pengetahuan guru di dalam
pengurusan sukan dan permainan.
2. Meningkat kemenjadian murid dalam pencapaian sukan yang cemerlang
keperingkat tertinggi.

Tanggungjawab : Penolong Kanan Kokurikulum,

Setiausaha Sukan dan Guru Penasihat.

Tempoh : Mei 2023

Tempat : SK Seri Sampurna

Sasaran : Semua guru dan Warga sekolah.

Anggaran Kos : RM700.00

Sumber : Peruntukan Kokurikulum / Sumbangan

PIBG / NGO

Jawatankuasa : Penasihat : Dr Suhaimi Bin Ismail(PPD

Batu Pahat)
Pengerusi : Cikgu Zullatulaili Binti Bachok (Guru Besar)
Timbalan : Cikgu Mohamad Fadzil Bin Kasmadii (GPK KK)
Setiausaha : Cikgu M Dhiyaurrahman
Bin M Mesri
AJK : Cikgu Rohani Binti Ismail (GPK HEM)
Cikgu Zizi Edriana Binti Md Arshad (GPK Pentadbiran)
Semua Ketua
Guru Penasihat.

Ringkasan Program : Semua guru akan diberikan kursus kejurulatihan asas oleh
jurulatih yang bersijil
Semua guru akan diberi peluang menyertai kursus kejurulatihan spesifik oleh
jurulatih yang bertauliah.

.Penilaian Program : GPKS Sekolah.

102
 PROSES
KERJA
Tanggungjawa Tarikh Status / Pelan
Langkah Proses Kerja KPI Sasaran
b Jangkaan Kontigensi

Mesyuarat Jawatankuasa:
Bentang kertas kerja
Kertas Semua guru dan
1 Lantikan J/Kuasa Mei 2023
GPK KOKO cadangan warga
Tetapkan tarikh
diluluskan
Anggaran kos
Agihan tugas

Penerangan
2 Semua guru dan
Taklimat kepada yang terlibat GPK KOKO April 2023 program
warga
disampaikan

Penyediaan , mempromosikan
program, dan penceramah dan Penyelaras Siap untuk Semua guru dan
3 04 Januari 2023 diperbanyakkan
penceramah: Program dan dimaklumkan warga
- Surat pemberitahuan.

4 Semua Guru Keakuran Semua warga

Pelaksanaan Program Mei - Jun 2023
dan warga jadual dan murid

Penyelaras Rumusan
Penilaian, Pelaporan dan Post
5 Program dan Disember 2023 PAJSK Semua murid
Mortem
GPK KOKO GPKS sekolah

103
 PELAN OPERASI 2
Matlamat Strategik : Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid.

Strategi : S13: Meningkatkan kesedaran dan keyakinan diri melalui bimbingan dan
kekuatan
guru koko dan kewangan yang baik
S14: Membantu bahagian koko dengan adanya tenaga kepakaran dalam
bidang sukan.

Nama Program / Projek : Kursus Kecergasan Fizikal untuk murid-murid.

Objektif Program : 1. Kemenjadian murid dalam bidang

sukan dan permainan.
2. Meningkatkan dan sentiasa menjaga kecergasan diri dan
mengamalkan gaya hidup sihat.
3. Menyubur kesedaran dan motivasi diri bahawa persediaan
latihan bersistematik adalah asas kejayaan.

Tanggungjawab : Penolong Kanan Kokurikulum, Setiausaha Sukan dan Guru Pakar

dalam sukan.

Tempoh : Mac - Mei 2023

Tempat : SK Seri Sampurna

Sasaran : Semua murid dan guru

Kos / Anggaran Perbelanjaan: RM250.00

Sumber : Peruntukan Kerajaan /

Sumbangan

Jawatankuasa : Penasihat : Dr Suhaimi Bin Ismail(PPD Batu

Pahat)
Pengerusi : Cikgu Zullatulaili Binti Bachok (Guru Besar)
Timbalan : Cikgu Mohamad Fadzil Bin Kasmadii (GPK KK)
Setiausaha : Cikgu M
Dhiyaurrahman Bin M Mesri
AJK : Cikgu Rohani Binti Ismail (GPK HEM)
Cikgu Zizi Edriana Binti Md Arshad (GPK Pentadbiran)

Cikgu Muhamad Farid Nur Bin Ajma’in

Semua Ketua Guru Penasihat.

Ringkasan Program : 1. Pemilihan

pemain yang memiliki bakat dan potensi dalam

sukan permainan.
2. Murid merekod ltihan yang dilaksanakan sekurang-
kurangnya 2 kali seminggu.
3. Pemantauan rekod latihan murid oleh Guru Penasihat
unit. 104

4. Pemberian sijil/token amalan pelaksanaan murid yang

baik.
 PROSES KERJA
Status /
Tanggungjaw Tarikh
Langkah Proses Kerja KPI Sasaran Pelan
ab Jangkaan
Kontigensi
Mesyuarat Jawatankuasa:
bentang kertas kerja
Kertas Semua guru
1 Lantikan J/Kuasa Mac 2023
GPK KOKO cadangan dan warga
Tetapkan tarikh
diluluskan
Anggaran kos
Agihan tugas
Penerangan
2
Taklimat kepada yang terlibat GPKKOKO Mac 2023 program Semua guru
disampaikan
Penyediaan ,
mempromosikan program, Siap untuk
Penyelaras Februari 2023 diperbanyakka Semua guru
3 dan penceramah dan
Program n dan dan warga
penceramah: dimaklumkan
- Surat pemberitahuan.
4 Semua Guru Mac - April Keakuran Semua guru
Pelaksanaan Program
Penasihat Unit 2023 jadual dan murid
Pengisian
PAJSK & GPKS
Penyelaras sekolah GPK KOKO
Penilaian, Pelaporan dan Diseember
5 Program dan Keputusan Setiausaha
Post Mortem 2023 pertandingan
GPK KOKO Sukan
permainan dan
sukan

105
 PELAN OPERASI 3
Matlamat Strategik : Pencapaian aktiviti kokurikulum dan mengeratkan hubungan baik dengan PIBK
dan agensi luar.

Strategi : S1 : Meningkatkan pencapaian kokurikulum sukan dan

permainan.
S2: Menggunakan hubungan yang baik dengan
agensi luar bagi membantui
menyelesaikan maslah padang dan sumber kewangan terhad dalam meningkatkan
aktiviti koko.
S6: Meningkatkan kemahiran pengurusan pasukan
dengan kerjasama PIBK, PPD dan JPN.

Nama Program / Projek : Kejohanan Bola sepak Peringkat Daerah/Negeri/Kejohanan Bola Tampar
Jemputan
Peringkat Daerah.

Objektif Program / Projek : 1. Meningkatkan pencapaian pasukan sekolah.

2. Mewujudkan kerjasama diantara pihak sekolah, PIBK dan komuniti persekitaran.
3. Meningkatkan kemahiran pengurusan pasukan sekolah.

Tanggungjawab : Penolong Kanan Kokurikulum.

Tempoh : Sepanjang tahun (2 kali)

Tempat : SK Seri Sampurna

Sasaran : Semua warga SK Seri Sampurna dan PIBG.

Kos / Anggaran Perbelanjaan : RM850.00

Sumber : Peruntukan Kerajaan / SumbanganPIBG / Sumbangan

NGO.

Jawatankuasa : Penasihat : Dr Suhaimi Bin Ismail(PPD Batu Pahat)

Pengerusi : Cikgu Zullatulaili Binti Bachok (Guru Besar)
Timbalan : Cikgu Mohamad Fadzil Bin Kasmadii (GPK KK)
Setiausaha : Cikgu M Dhiyaurrahman Bin M Mesri
AJK : Cikgu Rohani Binti Ismail (GPK HEM)
Cikgu Zizi Edriana Binti Md Arshad (GPK Pentadbiran)
Cikgu Muhamad Farid Nur Bin
Ajma’in
Semua Ketua Guru Penasihat.

Ringkasan Program : Penganjuran Kejohanan Jemputan Bola sepak dan Bola Tampar dapat mengeratkan
hubungan silaturrahim dengan PIBG dan komuniti sekeliling. Selain itu, menjadi salah
satu usaha untuk meningkatkan potensi dan peluang murid menyertai pertandingan
peringkat daerah atau negeri.

Penilaian Program : Pelaporan aktiviti Kokurikulum sukan dan permainan.

PAJSK dan GPKS sekolah.

106
 PROSES KERJA
Tanggungjawa Tarikh Status / Pelan
Langkah Proses Kerja KPI Sasaran
b Jangkaan Kontigensi
Mesyuarat Jawatankuasa:
bentang kertas kerja
Kertas Semua guru dan
1 Lantikan J/Kuasa
GPK KOKO Mac - April 2023 cadangan warga
Tetapkan tarikh
diluluskan
Anggaran kos
Agihan tugas
Penerangan
2 Semua guru
Taklimat kepada yang terlibat GPK KOKO April 2023 program
/PIBG
disampaikan

Penyediaan dan pemilihan Siap untuk

Penyelaras diperbanyakkan Semua guru dan
3 modul pertandingan dan April/Mei 2023
Program dan warga
kepengadilan. dimaklumkan

Semua
4 Semua Guru Ogos -
Pelaksanaan Program Keakuran jadual warga/PIBG dan
dan warga November 2023
murid
Pengisian PAJSK
Penyelaras & GPKS sekolah GPK KOKO
Penilaian, Pelaporan dan Post Keputusan
5 Program dan Disember 2023 Setiausaha
Mortem pertandingan
GPK KOKO permainan dan Sukan
sukan

107
 PELAN OPERASI 4
Matlamat Strategik : Pencapaiankemahiran pengurusan yang baik.
Strategi : S1: Meningkatkan pencapaian kokurikulum sukan dan
permainan.
S6: Meningkatkan kemahiran pengurusan pasukan dengan kerjasama PIBG,
PPD dan JPN.
: S2: Menggunakan hubungan yang baik
dengan agensi luar yang membantu
menyelesaikan masalah kewangan terhad
dalam meningkatkan aktiviti koko.

Nama Program/Projek : Hari Gerko/Kantin Sekolah.

Objektif Program / Projek : 1. Menggalakkan dan meningkatkankegiatan berfaedah kepada murid dalam
keusahawanan.
2.Mendidik murid-murid dalam bidang keusahawanan.
3.Menarik minat murid untuk hadir dan mengembangkan bakat
dan potensi
dalam keusahawanan kecil.

Tanggungjawab : Penolong Kanan Kokurikulum

Tempoh : September 2023/ sepanjang tahun.

Tempat : SK Seri Sampurna

Sasaran : Murid dan warga PIBK

Anggaran Kos : RM500.00

Sumber : Peruntukan Kerajaan / PIBG/Sumbangan

Jawatankuasa : Penasihat : Dr Suhaimi

Bin Ismail(PPD Batu Pahat)
Pengerusi : Cikgu Zullatulaili Binti Bachok
(Guru Besar)
Timbalan : Cikgu Mohamad Fadzil Bin
Kasmadii (GPK KK)
Setiausaha : Cikgu M
Dhiyaurrahman Bin M Mesri
AJK : Cikgu
Rohani Binti Ismail (GPK HEM)
Cikgu Zizi Edriana Binti Md
Arshad (GPK Pentadbiran)

Cikgu Muhamad Farid Nur Bin Ajma’in

Semua Ketua Guru Penasihat.

Ringkasan Program : 1. Mesyuarat pengursan program bersama

PIBG.
2. Memutuskan sasaran Hari Kantin untuk mengutip dana/tabung koko.
3. Pemilihan para penyumbang/penajaan.
4. Surat makluman dan kebenaran ibibapa dan komuniti.

Penilaian Program : Laporan dan Rekod pendapatan

Post-mmortem. 108
 PROSES KERJA
Tanggungjawa Tarikh Status / Pelan
Langkah Proses Kerja KPI Sasaran
b Jangkaan Kontigensi

Mesyuarat Jawatankuasa:
bentang kertas kerja
Kertas Semua guru dan
1 Lantikan J/Kuasa Mac 2023
GPK KOKO cadangan warga
Tetapkan tarikh
diluluskan
Anggaran kos
Agihan tugas

Penerangan
2 Semua warga
Taklimat kepada yang terlibat GPK KOKO Mac - April 2023 program
dan murid
disampaikan

Penyediaan dan pemilihan

bahan jualan, pemilihan Penyelaras Siap untuk Semua guru dan
3 Mei 2023 diperbanyakkan
penaja / bantuan NGO. Program dan dimaklumkan warga

Bulan Semua
4 Semua Guru Keakuran
Pelaksanaan Program September/ murid ,ahli
dan warga jadual
Sepanjang tahun PIBG ,dan PIBK

Penyelaras
Penilaian, Pelaporan dan Post Laporan
5 Program dan Disember 2023 GPKKOKO
Mortem aktiviti
GPKKOKO

109
 PELAN OPERASI 5
Matlamat Strategik : Pencapaiankemahiran pengurusan yang baik.

Strategi : S1: Meningkatkan pencapaian kokurikulum sukan dan permainan.

S2: Menggunakan hubungan yang baik dengan agensi luar bagi membantu
menyelesaikan masalah padang dan sumber kewangan
terhad dalam meningkatkan aktiviti koko.
S4: Meningkatkan budaya kerja lebih profesional
dengan bantuan agensi luar.

Nama Program/Projek : Program berfokus kepada bakat dan Kebitaraan Sekolah.

Objektif Program / Projek
prasarana kelengkapan sukan.
: 1. Mengenal pasti agensi luar yang dapat membantu melengkapkan
infstruktur kemudahan sukan dan
2. Meningkatkan kerjasama dan hubungan yang baik sekolah dengan
PIBG dan komuniti setempat serrta NGO.
3. Melengkapkan prasarana sukan dan permainan padang dan
gelanggang tenis.

Tanggungjawab : Penolong Kanan Kokurikulum

Tempoh : Sepanjang tahun.

Tempat : SK Seri Sampurna

Sasaran : Semua guru, murid dan warga PIBG.

Anggaran Kos : RM580.000.00

Sumber : Peruntukan Kerajaan /sumbangan NGO/Kementerian

Belia dan Sukan Negeri.

Jawatankuasa : Penasihat : Dr Suhaimi Bin Ismail(PPD Batu Pahat)

Pengerusi : Cikgu Zullatulaili Binti Bachok (Guru Besar)
Timbalan : Cikgu Mohamad Fadzil Bin Kasmadii (GPK KK)
Setiausaha : Cikgu M
Dhiyaurrahman Bin M Mesri
AJK : Cikgu Rohani Binti Ismail (GPK HEM)
Cikgu Zizi Edriana Binti Md Arshad (GPK Pentadbiran)

Cikgu Muhamad Farid Nur Bin Ajma’in

Semua Ketua Guru Penasihat.

Ringkasan Program 1. Mesyuarat pengursan program bersama PIBG.

2. Memutuskan sasaran untuk kemukakan suratvpermohonan.
3. Mempromosi kepada agensi-agensi kerajaan yang lain secara berterusan..
4. Surat songsongan perkembangan surat permohonan.

Penilaian Program : Laporan Rekod Penghantaran dan penerimaan surat

jawapan.
Post-mortem.

110
 PROSES KERJA

Tanggungjawa Tarikh Status / Pelan

Langkah Proses Kerja KPI Sasaran
b Jangkaan Kontigensi

Mesyuarat Jawatankuasa:
bentang kertas kerja
Kertas Semua guru dan
1 Lantikan J/Kuasa Januari 2023
GPK KOKO cadangan warga
Tetapkan tarikh
diluluskan
Anggaran kos
Agihan tugas

Penerangan
2 Februari - Mac Semua guru dan
Taklimat kepada yang terlibat GPK KOKO program
2023 warga PIBG
disampaikan

Penyediaan surat dan Siap untuk

Penyelaras
penghantaran surat kepada diperbanyakkan Semua guru dan
3 Program/SU Januari 2023
yang berkenaan. dan warga
PIBG dimaklumkan

Semua
4 PIBG dan Keakuran
Pelaksanaan Program Sepanjang tahun murid ,ahli
warga sekolah jadual
PIBG ,dan PIBK

Penyelaras
Penilaian, Pelaporan dan Post Program/SU Laporan
5 Disember 2023 GPKKOKO
Mortem PIBG dan aktiviti
GPKKOKO

111