*

- Tan kian hua

- Mohamad nurfaizan bin mokhtar
- Muhammad Abdul rahman bin Ilias
 *
* Memerlukan satu sistem pendidikan kebangsaan untuk
mengganti sistem pendidikan penjajah bagi memenuhi
kehendak negara.
* Pendidikan merupakan faktor utama dalam membina
kewarganegaraan yang taat dan setia kepada negara.
* Atas kesedaran inilah lahir satu Dasar Pendidikan (Pelajaran)
Kebangsaan.
 • Dibentuk berdasarkan Penyata razak
1956

• Dimaktubkan di dalam ordinan pelajaran

1957

• Disemak semua
1960 • Membentuk laporan Rahman Talib

• Laporan rahman talib dimaktubkan dalam akta

1961 pelajaran

• Jawatankuasa kabinet telah ditubuhkan ntuk

1974 mengkaji semula DP

*
 Memenuhi keperluan tenaga manusia Haramonis
yang boleh
mencapai
kesejahteraan
diri

bersepadu berdisiplin
Memberi
sumbangan ke
arah
keharmonian
berilmu berakhlak seimbang dan
kemakmuran

*
* "BAHAWASANYA dasar pelajaran seperti yang
diisytiharkan dalam Ordinan Pelajaran, 1957 ialah
untuk menubuhkan satu sistem pendidikan yang
akan dapat memenuhi keperluan Negara dan
menggalakkan perkembangan kebudayaan, sosial,
ekonomi, dan politiknya.."

* Kementerian Pendidikan dengan berpandukan

kepada Penyata Razak 1956 dan Laporan Rahman
Talib 1960, telah mentafsirkannya sebagai
menyatupadukan kanak-kanak sekolah berbilang
kaum dan menyediakan tenaga kerja ("tenaga
rakyat," istilah yang digunakan oleh Laporan
Jawatankuasa Kabinet) bagi keperluan ekonomi.

*
 Bahasa
Kebangsaan
Pelaksaan Program
Integrasi Kaum Kurikulum Yang Sama

STRATEGI
Sekolah Wawasan Sukatan Dan Sistem
PELAKSANAAN Peperiksaan Seragam

Perkasa Pendidikan Pelaksanaan KBSR

Vokasional Dan Dan KBSM
Teknik

*
*
* suatu program pendidikan yang termasuk kurikulum
dan kegiatan kokurikulum yang merangkumi semua
pengetahuan, kemahiran, norma, nilai, unsur
kebudayaan dan kepercayaan untuk membantu
perkembangan seseorang murid dengan sepenuhnya
dari segi jasmani, rohani, mental dan emosi serta
untuk menanam dan mempertingkatkan nilai moral
yang diingini dan untuk menyampaikan
pengetahuan”
-Kurikulum Asuhan Dan Didikan Awal Kanak-kanak,
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan (KSPK)

-Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah (KBSR)

-Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR)- 2011

-Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM)

-Kurikulum Standard Sekolah Menengah(KSSM)-
2017

*
 1. Perkembangan
Individu Secara
Menyeluruh
( Intelek, Rohani,
Emosi Dan Jasmani )

5. Melahirkan 2. Penerapan Dan

Tenaga Kerja Mahir Perkembangan
dan lain-lain. Nilai-nilai Murni

4. Pembentukan
Masyarakat 3. Penyebaran Ilmu
Malaysia Yang Pengetahuan
Bersatu Padu

*
*
* Memastikan semua murid melibatkan diri dalam
aktiviti luar bilik darjah supaya pemantapan jati
diri dan pembangunan modal insan yang cemerlang
dapat dibentuk.
* Merupakan proses lanjutan daripada proses PdP.
* Mempelbagaikan pengetahuan dan pengalaman.
*

• Sekolah Kluster Kecemerlangan ialah satu jenama

yang diberi kepada sekolah yang dikenal pasti
cemerlang dalam klusternya daripada aspek
pengurusan sekolah dan kemenjadian murid.
DEFINISI Pewujudan Sekolah Kluster Kecemerlangan
bertujuan melonjakkan kecemerlangan sekolah
dalam sistem pendidikan Malaysia dan
membangun sekolah yang boleh dicontohi oleh
sekolah dalam kluster yang sama dan sekolah lain
di luar klusternya.

• Sekolah Kluster Kecemerlangan

diwujudkan bagi melonjakkan
TUJUAN kecemerlangan sekolah dalam sistem
pendidikan Malaysia.
DEFINISI
* SBT ditakrifkan sebagai sekolah yang mempunyai etos,
watak, identiti tersendiri dan unik serta menyerlah dalam
semua aspek pendidikan. Sekolah ini mempunyai tradisi
budaya kerja yang sangat tinggi dan cemerlang dengan
modal insan nasional yang berkembang secara holistik dan
berterusan serta mampu berdaya saing di persada
antarabangsa dan menjadi sekolah pilihan masyarakat.
 Rasional menghargai dan memberi
pengiktirafan SBT kepada sekolah
dalam Sistem Pendidikan Malaysia
adalah untuk:

3. Merapatkan
1.Mengangkat 2. Menghasilkan
Jurang Antara
Kualiti Sekolah- Murid
Sekolah-sekolah
sekolah Terbaik Cemerlang
Dalam Sistem
*
* Program Sekolah Amanah adalah satu usahasama dengan
rakan kongsi swasta yang bertujuan untuk mewujudkan
model transformasi sekolah yang boleh dijadikan contoh di
seluruh negara sebagai wawasan jangka panjang yang
strategik.
* Sekolah Amanah merupakan sekolah awam (sekolah kerajaan
atau bantuan kerajaan) yang diurus secara usahasama
antara pihak swasta (bakal penaja) yang berkelayakan dan
pentadbir sekolah di bawah naungan KPM.
MATLAMAT CIRI DASAR
• Membawa •Diberi lebih autonomu •Memastikan proses
perubahan kepaa dalam membuat penambahbaikan dalam
prestasi sekolaj tanpa keputusan: melahirkan murid dan
mengira pencapaian •i- kurikulum sekolah yang cemerlang
semasa •ii-kewangan dapat dicapai tanpa
mengira tahap
•Iii-sumber manusia
permulaan melalui
kerjasama awam dan
swasta.

*
*Dasar Pendidikan Kebangsaan sememangnya
dapat menampung keperluan-keperluan negara
buat masa ini dan masa depan.
*Oleh itu dasar ini bukan sahaja dapat
memenuhi keperluan tenaga manusia dari segi
jumlah tetapi juga dari segi kualiti sekali gus
mencapai hasrat kerajaan dalam melahirkan
kewarganegaraan yang taat setia kepada
negara dan berkebolehan dalam pelbagai
aspek.