Чорноморський національний університет імені Петра Могили

Штучний інтелект і машинне навчання:

досягнення та перспективи

виконала студентка кафедри ІПЗ Квасивчак

Дар’я Сергіївна
Чому саме ця тема?
● швидкий розвиток ШІ та МН;
● вплив ШІ та МН на різноманітні
сфери;
● актуальність питань етики;
● динаміка розвитку МН;
● перспективи ШІ та МН.

2
Визначення
Штучний інтелект – галузь комп'ютерних наук, що вивчає створення програм
та систем, здатних виконувати завдання, які традиційно вимагають інтелекту
людини.

Машинне навчання – підгалузь штучного інтелекту, яка розвиває алгоритми

та моделі для навчання комп'ютерів вирішувати завдання, використовуючи
дані та досвід.

3
Основні види машинного навчання
За ознакою:

1) з вчителем;
2) без вчителя;
3) з підкріпленням.

За типом:

4) класичне навчання;
5) нейронні мережі та глибоке
навчання.

4
Основні досягнення у різних сферах
● медицина;
● фінанси;
● електронна комерція;
● автоперевезення;
● бізнес-аналітика;
● мовні технології;
● енергетика.

5
Перспективи
● співпраця людини та штучного інтелекту стає
нормою;
● концептуальний дизайн;
● мультимодальне навчання;
● моделі, які можуть досягати кількох цілей;
● демократизація ШІ;
● усунення похибок через МН;
● цифрові двійники.

6
Висновки
Алгоритми машинного навчання дозволяють здійснювати швидку та ефективну
аналітику великих наборів інформації, що раніше було неможливо або вкрай
часоємним для виконання. В сфері медицини, наприклад, вони використовуються для
діагностики захворювань, прогнозування результатів лікування та інших медичних
застосувань. Однак розвиток ШІ та МН продовжується в напрямках, таких як автономні
системи, розумні міста, інтернет речей, аналіз текстів та мовленнєвих взаємодій, а
також в удосконаленні технологій розпізнавання образів і голосу. Застосування цих
технологій в промисловості, транспорті, освіті та інших галузях обіцяє великий
соціальний та економічний вплив.