Professional Documents
Culture Documents
ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ПЕДАГОГА (Сидоренко Ю. І)
ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ПЕДАГОГА (Сидоренко Ю. І)
ДІЯЛЬНОСТІ ПЕДАГОГА
Юлія СИДОРЕНКО
Вчитель англійської мови «КЗ Ліцей «Мрія»
Анотація. У сучасному світі використання штучного інтелекту (ШІ) стає
необхідністю, зокрема в освіті, де вчителі вже впроваджують цю технологію для
покращення процесу навчання. Інтеграція ШІ в освіту вимагає покращення
навчально-методичної бази, підвищення цифрової грамотності учнів та педагогів,
індивідуалізації навчання та автоматизації рутинних завдань для вчителів.
У контексті розвитку штучного інтелекту в Україні, освіта визначається як
пріоритетна сфера, що потребує кваліфікованих кадрів. Пріоритетні завдання
включають удосконалення навчально-методичної бази, організацію курсів для
педагогічних працівників, та поширення цифрової грамотності серед учнів.
Використання ШІ в освіті сприяє індивідуалізації навчання, автоматизації
рутинних завдань вчителів, аналізу прогресу та прогнозуванню успішності учнів,
використанню віртуальної реальності та інтерактивних засобів, та збільшенню
доступу до знань.
Особливу увагу привертає чат-бот ChatGPT, розроблений компанією OpenAI,
який завдяки своїм деталізованим відповідям став просунутим інструментом для
взаємодії з користувачами.
Ключові слова: штучний інтелект, чат GPT, освіта, вчитель, урок
В сучасному світі, коли технології швидко розвиваються, використання
штучного інтелекту (ШІ) в різних галузях стає необхідністю. Однією з областей,
де відчутний вплив ШІ, є освіта. Вчителі з усього світу вже починають
використовувати цю технологію для поліпшення процесу навчання та створення
більш ефективного середовища для учнів.
Штучний інтелект (ШІ) - це галузь комп'ютерних наук, яка ставить перед собою
завдання створення програм і систем, що можуть виконувати завдання, які
зазвичай вимагають людського інтелекту.