I tarpinis patikrinimas

• Galimybė atsispausdinti tekstą, jį atsinešti į

vertinimo patalpą
• Žodynai atskirame kompiuteryje
• Mokinys turėtų pasakyti apie 500 ž.

• Ne dirbtinis inkliuzas
ĮŽANGA
• Teksto autorius (profesija, amžius, rasė, tautybė ir
pan., kurie lemia sakomą turinį)
• Teksto žanras (straipsnis, interviu, esė (laisvos
formos tekstas, dažniausiai rašomas proza,
nagrinėjama filosofijos, mokslo, visuomenės, meno
reiškiniai ar problemos), kalba)

• Teksto publikavimo vieta

• Teksto antraštė (neutralioji, ekspresyvioji,
signalizuojanti temą, o gal net idėją)
DĖSTYMAS I
• Teksto autoriaus / interviu klausėjo ir
pašnekovo tikslai (aiškiai išsako požiūrį,
paprieštarauja kitai nuomonei, įtikina,
sužadina, akcentuoja visuomenės problemas,
informuoja, išanalizuoja, stengiasi perkalbėti ar
tiesiog suteikti pramogą). Ar bando paveikti?
Ar bando sujaudinti?
• Teksto adresatas (gal ką sako paratekstas,
skirtas intelektualiai auditorijai)
DĖSTYMAS II Švenčiausioji Trejybė 

•Teksto tema(-os), jos(-ų) aktualumas

•Teksto problema(-os) Gal jau nurodo
sprendimo/argumentavimo būdus?
•Pagrindinė teksto mintis (arba idėjos)
DĖSTYMAS III

• Kaip jis / ji tai pasakė?

• Analizuoti, kaip bandoma paveikti skaitytoją:
a) aptarti kalbėjimo toną (neutralus, kritiškas, satyriškas, „užsivedęs“ ir
pan.);
b) aptarti kalbos struktūrą (ar tradiciška, o gal kuo nors išsiskiria,
pavyzdžiui, trumpos pastraipos, įtaigūs pastraipų pavadinimai ir
pan.);
c) aptarti kalbinės raiškos priemones (retorinės priemonės, sintaksinės
priemonės, semantinės priemonės).
• Argumentavimo būdai (faktai, skaičiai, metaforos,
analogijos, asmeninė patirtis...)
DĖSTYMAS IV

1. Sutinku ar nesutinku su išsakytomis problemomis?

2. Kodėl sutinku / nesutinku?
3. Pagrįsti savo nuomonę pavyzdžiais.
• Aiškiai įvardinamas savas požiūris į tekste svarstomas
problemas (ar sutinkate su autoriumi, ar ne, ar sutinkate iš
dalies); vertinama autoriaus pozicija, samprotaujama,
aiškinama; savas požiūris argumentuojamas; aptariamas
svarstomos problemos kontekstas, svarstoma remiantis
asmenine patirtimi; asmeninis požiūris pagrindžiamas
konkrečiais pavyzdžiais. Taigi, antroje dėstymo pastraipoje
teksto nebenagrinėjame.
PABAIGA

• Pabaigoje pakartojamas autorius vardas ir

pavardė, skaityto teksto pavadinimas, jo
idėjos; aiškiai išsakote apibendrintą savo
poziciją svarstomų problemų atžvilgiu; jei
dera, galite pabaigti pastabomis
visuomenei, susiduriančiai su apkalbėtomis
problemomis.
⁓ 30 sek.