PROJECT DESIGN 1

TRUNG TÂM ĐÀO TẠO THIẾT KẾ DỰ ÁN UEF

GV:
01/2024
REVIEW NỘI DUNG BUỔI 2

Chủ đề lớp: GREEN CAMPUS

◼ Giới thiệu chủ đề lớp
◼ Vai trò của việc phát hiện vấn đề
◼ Hướng dẫn phát hiện vấn đề:
Phiếu [1T-1]
Chủ đề lớp: GREEN CAMPUS
◼ Phát hiện vấn đề: Những nguy
cơ/ thách thức/ khó khăn ảnh
hưởng… [1T-1]
QUY TRÌNH THỰC HIỆN BƯỚC 1

1 2 3

Các vấn đề liên quan Thu thập thông Đánh giá Đề tài
đến Chủ đề lớp tin và đề xuất đề nhóm
[1T-1] tài nhóm [1T-2]
[1P-1]
 THU THẬP THÔNG TIN VÀ

ĐỀ XUẤT DỰ ÁN NHÓM
PHIẾU [1P-1]: 15 mins
- Phát hiện vấn đề: [1T-1]
- Tìm kiếm thông tin liên quan [1P-1]: Bất
kỳ thông tin, dẫn chứng nào có liên quan
(ngoài nước, trong nước)
+ Số liệu, hình ảnh, kết quả nghiên cứu …
+ Nguồn trích dẫn: Bài báo, website,
đường link … (tên tác giả).
+ Phân tích thông tin tìm được.
+ Đề xuất đề tài nghiên cứu tiếp: Có thay
đổi vấn đề nghiên cứu không hay tiếp tục vấn
đề đã chọn? Nếu có thì là vấn đề gì?
+ Nêu rõ: Đối tượng nghiên cứu + Vấn đề
nghiên cứu + Địa điểm
[1P-1] Thu thập thông tin và đề xuất đề tài nhóm
Example: Phiếu [1P-1]

Đề xuất tên Dự
Phần mô tảáncần
cho Nhóm
đưa ra những
phân tích, đánh
giá, nhận xét
của cá nhân về
các thông tinTrích dẫn
điều tra nguồn
thu thông
thập đượctin ởđúng quy
phần minh họa định
CÁCH GHI TRÍCH DẪN, NGUỒN THÔNG TIN

•Tài liệu là sách:

Họ và tên tác giả hoặc cơ quan ban hành (Năm xuất bản). Tên sách, Nhà xuất bản,
Nơi xuất bản.
Ví dụ: Boulding K.E. (1955). Economics Analysis, Hamish Hamilton, London.
•Tài liệu là bài báo trong tạp chí:
Họ và tên tác giả hoặc cơ quan ban hành (Năm xuất bản). Tên bài báo, Tên tạp chí, Số
quyển, (Số ấn bản), Số trang.
Ví dụ: Nguyễn Văn A (2001). Đối tượng của khoa học vũ trụ trong thế kỷ XXI, Tạp chí
Thiên văn, 27 (3), 26-30.
•Tài liệu trích dẫn từ Internet:
Họ và tên tác giả. Tên bài, Cơ quan (nếu có), tháng năm tiếp cận, đường dẫn truy
xuất.
Ví dụ: Nguyễn Văn A. Cơ sở dữ liệu Wipsglobal, 3/2010,
http://lib.hutech.edu.vn/Lists/Announcements/DispForm.aspx?ID=4
LƯU Ý VỚI PHIẾU [1P-1]:
1. Nguồn thông tin: Ghi cụ thể nguồn,
không chung chung.
2. Hình minh họa: Có thể copy từ nguồn
trích dẫn, tự chụp
3. Phân tích thông tin thu được & đưa ra
ý kiến cá nhân.
4. Đề xuất đề tài dự kiến:
- Cần cụ thể Vấn đề thuộc Chủ đề lớp
- Cần xác định rõ Đối tượng.
- Có thể phát triển thành đề tài tiềm
năng
- KHÔNG đưa ra giải pháp ngay từ đầu
ĐÁNH GIÁ LỰA CHỌN

DỰ ÁN NHÓM
 PHIẾU [1T-2]: ĐÁNH GIÁ, LỰA CHỌN ĐỀ TÀI
NHÓM

▪ Nhóm tổng hợp lại ý tưởng cuối

cùng của các thành viên 1
▪ Suy nghĩ lựa chọn các tiêu chí dùng
để đánh giá các đề tài đề xuất 2
2
▪ Dựa trên các tiêu chí, đánh giá và
chọn ra Đề tài nhóm tạm thời
(thường là đề tài đạt điểm cao
nhất) 3
• Phù hợp, đánh (1 điểm)
1
• Không phù hợp, đánh (-1 điểm)
3
• Nếu khó để quyết định, đánh (0
điểm)
CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ LỰA CHỌN ĐỀ TÀI
NHÓM

1. Dễ sử dụng kiến thức và kinh nghiệm hiện có của nhóm?

2. Nhiều người muốn tham gia giải quyết vấn đề này?

3. Dễ dàng tiếp cận được với các bên liên quan đến vấn đề?

4. Hữu ích và tạo ra tác động tích cực trong xã hội không?

5. Dễ thu thập thông tin cho vấn đề này?

6. Không đòi hỏi chi phí cao để thực hiện?

7. Có thể hoàn thành trong thời gian của khóa học?

CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ LỰA CHỌN KHÁC

1. Lấy được ý kiến và nhu cầu KH hay không?

2. Lấy được thông tin về sản phẩm, dịch vụ không?

3. Sản phẩm, dịch vụ có khả năng cải tiến không?

4. Tìm được kỹ thuật và công nghệ phù hợp không?

5. Hữu ích và tạo ra tác động tích cực trong xã hội không?

6. Có thể hoàn thiện dự án trong 1 học kỳ không?

LỰA CHỌN DỰ ÁN NHÓM:

Ngoài tiêu chí chung, cần lưu ý thêm:

 BÀI TẬP VỀ NHÀ BUỔI 3

Hoàn thành phiếu Nhóm:

[1T-2]
Hoàn thành phiếu Cá nhân:
[1P-1]
THANK YOU