Біологічні системи.

Біологічне
пізнання

Модель «Біосфера 2» в пустелі Сонора поблизу м. Оракл, штат Арізона, США

Найнезрозумілішим у цьому світі є те, що його можна зрозуміти.
А. Ейнштейн

Автомобіль (від грец. автос -

сам і лат. mobilis - той, що
рухається) - самохідна
колісна машина з двигуном,
що призначена для
перевезення людей чи
вантажу безрейковими
дорогами.
Порівняйте автомобіль як технічну систему з конем як Альберт Ейнштейн
(1879-1955)
біологічною системою. Що є спільного між цими
системами і чим вони відрізняються одна від одної?
 План
• Найзагальніші особливості
біологічних систем
• Принципи взаємодії рівнів
організації біологічних
систем
• Організація біологічного
пізнання
 Найзагальніші особливості
біологічних систем
Біологічні системи - це сукупність взаємопов’язаних структурних й функціональних
компонентів
• найзагальнішими особливостями яких є відкритість, упорядкованість та рівневість
• предметом сучасної біології є біологічні системи різної складності;
• основними типами біологічних систем є клітина, організм, популяція, вид, екосистема та
біосфера
• спільні ознаки біосистем: їхня організація та зв’язки;
• структурна організація біосистеми • функціональна організація - це злагоджена
визначається складовими частинами й діяльність складових частин біосистеми, що
компонентами називається функціонуванням
Наприклад, клітини мають поверхневий апарат, цитоплазму і ядро, які утворені певними
компонентами (наприклад, в цитоплазмі є органели) та всі компоненти взаємозалежні та
взаємопов’язані через діяльність клітини
• цілісність біосистем забезпечують внутрішні та зовнішні взаємозв’язки компонентів біосистеми
 Найзагальніші особливості
біологічних систем
Біосистеми мають ряд особливостей, що відрізняють їх від неживих систем:
• серед них немає жодної, яка була б притаманна тільки живому;
• здатності живого до використання й перетворення речовин, енергії та інформації
Найзагальніші властивості біосистем Біосфера
відкритість упорядкованість рівневість
Екосистема
Фундаментальні властивості біосистем Вид
саморегуляції самооновлення самовідтворення Популяція
механізми збереження механізми утворення забезпечують Організм
динамічної сталості нових складових наступність існування
частин замість в час Клітина
Основні типи
пошкоджених чи біосистем

втрачених
 Принципи взаємодії рівнів
організації біологічних систем
Рівні організації біосистем - це певний тип взаємодії структурних та функціональних
складників біологічних систем
Більшість дослідників виокремлюють такі рівні організації біосистем:
• молекулярний складниками є хімічні елементи та сполуки, біохімя, біофізика, молекулярна
біохімічні реакції; біологія
• клітинний частинами є поверхневий апарат, цитологія
цитоплазма та ядро, або нуклеоїд, життєві
процеси клітин;
• організмовий клітини, тканини, органи й системи органів гістологія, анатомія, фізіологія,
організмів; морфологія, ембріологія, генетика
• популяційно- організми одного виду з їхніми екологія, генетика, популяційна
видовий взаємовідносинами; та еволюційна біологія
• екосистемний організми різних видів, які взаємодіють між екологія
собою та з навколишнім середовищем;
 Принципи взаємодії рівнів
організації біологічних систем
Система

Взаємодія рівнів організації біосистем

органів Організм

відбувається за принципами: Орган

Популяція

єдності ієрархії Тканина

основою єдності всіх будь-яка система є Клітина

рівнів організації компонентом системи Екосистема

Органела
біосистем є проникаючі вищого рангу і, в свою
крізь них потоки чергу, складається з Молекула
Планета
Земля
речовин, енергії та підпорядкованих їй
інформації біосистем систем нижчого Рівні організації біосистем

рангу
Існування організмів забезпечується організацією будови й життєдіяльності на
молекулярному і клітинному рівнях, а самі організми є компонентами
популяційно-видового рівня
 Організація біологічного пізнання
Біологічне пізнання - це організована діяльність відповідно до мети й завдань,
результатом якої є нові знання про живу природу
Головне завдання біологічної науки - побудова системи достовірного знання, що
ґрунтується на фактах і узагальненнях, що їх можна перевірити й підтвердити чи
спростувати
Для накопичення й обробки знань біологія використовує поняття:
• науковий спостереження або експеримент, які можуть бути
факт відтворені та підтверджені (наприклад, листок зелений)
Аа Аа
• гіпотеза обґрунтоване припущення, що висувають для пояснення
фактів (наприклад, гіпотези походження людини)
• теорія узагальнення системи фактів, що дає змогу робити
прогнози, які згодом підтверджуються (наприклад,
клітинна теорія)
• закон це закономірності, що не мають винятків і встановлюють АА Аа Аа аа
зв’язки між різними явищами (наприклад, закони Другий закон Менделя
спадковості)
 Організація біологічного пізнання
Для пізнання всієї різноманітності біосистем застосовують найрізноманітніші методи
Загальні методи наукового пізнання поділяють на:
Емпіричні Теоретичні
• допомагають вивчати природні • дослідник, не працюючи безпосередньо з
об’єкти, доступні для сприйняття; природними об’єктами, здобуває знання
шляхом розумових операцій;
• спостереження, порівняння, • аналіз, синтез, абстрагування, конкретизація,
вимірювання, експеримент узагальнення, аналогія, гомологія

Спостереження Вимірювання Аналіз

 Організація біологічного пізнання
Основні методи біологічного пізнання:
• порівняльно- дає змогу описувати результати спостережень, явища чи організми і
описовий порівнювати їх з подібним для визначення спільних та відмінних ознак
• експериментальнй ґрунтується на тому, що дослідники змінюють будову, функції, поведінку
об’єктів дослідження і спостерігають за наслідками цих змін
• моніторинг постійне спостереження за станом окремих біологічних об’єктів, перебігом
певних процесів у екосистемах чи біосфері
• моделювання метод дослідження і демонстрування структур, функцій, процесів за
допомогою їхнього спрощеного відтворення
• статистичний метод математичної обробки результатів спостережень чи дослідів для
перевірки ступеня вірогідності

Порівняльно-описовий метод Експеримент Модель серця людини, Екологічний моніторинг

 Організація біологічного пізнання
У біологічному пізнанні велике значення має
спрямованість й визначеність діяльності
Основні підходи до біологічного пізнання:
• історичний визначає розгляд природних об’єктів
та явищ у виникненні та розвитку;
Антропогенез
• системний орієнтує на вивчення біосистеми як
єдиного цілого;
• морфологічний спрямовує на вивчення форми та
будови у взаємозв’язках із
функціями;
• фізіологічний організовує дослідження
життєдіяльності;
• екологічний спрямовує вивчення організмів у
Трофічні зв’язки в екосистемі
їхніх взаємозв’язках з іншими
 Висновки
• Сучасне розуміння сутності життя ґрунтується на
структурно-функціональному підході, згідно з яким у
біосистемах виокремлюють структурні компоненти,
визначають їхні функції та зв'язки
• Всі рівні організації біосистем взаємопов'язані між собою
завдяки триєдиному потоку речовин, енергії та інформації
й організовані за принципом ієрархії
• Біологічне пізнання передбачає діяльність за допомогою
наукових понять, методів та підходів
 Завдання на застосування знань
«Методи біологічних досліджень»
Укажіть використаний у прикладах метод біологічного дослідження:
1. Учні розглянули листки двох рослин і назвали ознаки подібності та відмінності.
2. Учені з’ясували, що голуби дослідної групи втрачають орієнтацію, якщо до них
прикріплюють маленькі магніти, в той час як птахи контрольної групи з
ненамагніченими шматочками металу не втрачали правильного напрямку польоту.
3. Екологи визначили, що величезної шкоди басейну Дністра завдають забруднені
пестицидами й нітратами стоки з полів та викиди промислового концерну
«Хлорвініл».
4. В європейців частота груп крові є такою: І - 46 %, ІІ - 42 %, ІІІ - 9 % і IV -
3 %.
5. Учені використовують ртутну краплину в розчині кислоти, що здійснює ритмічні
рухи, для дослідження клітинного руху амеби.
Самостійна робота «Графічне моделювання»
• Моделювання (у біології) - метод
дослідження біологічних об’єктів
пізнання за допомогою їхньої
спрощеної імітації шляхом створення
моделей.
• Система, що імітує чи відображає
структуру, функції й властивості
оригіналу, безпосереднє вивчення
якого неможливе чи ускладнене,
називається моделлю. Вивчення
моделей дає змогу здобувати нові
знання.
Використайте наведені дані й побудуйте графічну модель зміни
кількості населення Землі: 1750 р. - 0,5 млрд; 1800 - 1 млрд; 1939
- 2 млрд; 1960 - 3 млрд; 1975 - 4 млрд; 1987 - 5 млрд; 1999 - 6
млрд; 2008 - 6,5; 2011 - 7 млрд; 2016 - 7,43 млрд людей
 Ставлення
Порівняйте зображені біологічні системи. Доведіть залежність
функціонування біосистем від взаємозв’язків між елементами різних рівнів

Ознака Біосистема 1 Біосистема 2

Назва біосистеми
Тип біосистеми
Рівень організації
біосистеми Біосистема 1
Структурні
елементи
Внутрішні зв’язки
між елементами
Зовнішні зв’язки
Біосистема 2
біосистеми
Домашнє завдання
• опрацювати §1;
• с. с. 7 (виконати тести (1-4)
письмово), відповідати на питання
(5-11) усно;
• опанувати конспект;
• переглядати презентацію на сайті
"Дистанційне навчання«, виконати
завдання письмово
Дякую за увагу!