Novel

Jeriji Kasih

Model Pengajaran dan Pembelajaran

Tingkatan : Empat
Page | 1 Masa : 80 minit

Tajuk : Jeriji Kasih

Aspek Sastera : Tema dan Persoalan

Genre : Novel

Hasil Pembelajaran Utama : 3.0 Menghuraikan tema dan persoalan dalam karya prosa

Hasil Pembelajaran Khusus : 3.2 menghuraikan tema karya

3.3 menghuraikan persoalan dalam karya

3.4 Menghubung kaitkan antara pesoalan dengn tema karya

Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran pelajar dapat:

i. Menerangkan tema Novel Jeriji Kasih

ii. Menjelaskan empat persoalan dalam cerita Jeriji Kasih
 Novel
Jeriji Kasih

Pengisian Kurikulum : i. Ilmu : Pendidikan Keagamaan/ Moral

Page | 2 iii. Nilai Kemanusiaan : Kasih sayang, kesabaran, hormat-menghorati,Berhemah
tinggi,kesabaran.

Kemahiran Bernilai Tambah : Kontekstual,Kajian Masa Depan

Pendekatan : Mengalami menghayati, Berfokus

Aktiviti : Perbincangan Kumpulan, Main Peranan, Lakonan

 Novel
Jeriji Kasih

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Penilaian Formatif Catatan

Langkah

Set Induksi - Guru memperdengarkan lagu “Isabella” Pita rakaman:

Page | 3
- Guru meminta murid mendengar dengan teliti dan guru Lagu ” Isabella”
mengemukakan beberapa soalan
- Contoh: Apakah kisah dalam lagu tersebut? Teknik Sumbang
Jawapan murid: kisah percintaan Saran
Bagaimanakah kesudahan percintaan tersebut?
Jawapan murid: cinta mereka terhalang.
- Guru menggunakan jawapan murid untuk memandu mereka
ke arah isi pelajaran hari ini.

1 - Guru membahagikan murid kepada 3 kumpulan dan Teknik

mengedarkan skrip lakonan pendek. Perbincangan
- Guru meminta murid berbincang dalam kumpulan. Objektif pertama
- Guru memanggil kumpulan murid mempersembahkan lakonan tercapai. Teknik Lakonan
mereka (mengikut kumpulan)
- Guru menjalankan aktiviti Sumbang Saran untuk mengesan Teknik Sumbang
tema dan persoalan berdasarkan lakonan pendek tersebut. Saran.

2 - Guru membahagikan murid kepada 6 kumpulan. Objektif kedua Rujuk Lampiran

- Setiap kumpulan diberikan sekeping kad imbasan yang tertera tercapai
petikan daripada novel Jeriji Kasih. Kad Imbasan
- Guru meminta murid membaca dan berbincang dalam
kumpulan bagi mengesan persoalan daripada cerita ini. Teknik
Contoh jawapan : Perbincangan
Kesungguhan dalam merealisasikan cita-cita
Kesibukan mengejar kekayaan dan pangkat.
 Novel
Jeriji Kasih

Kekuatan agama membentuk keperibadian tinggi.

Semangat kejiranan tanpa membataskan kedudukan dan
pangkat.
Pengorbanan diri demi kebagian keluarga.
Page | 4
Berlakunya gejala sosial di sekolah.
- Guru meminta murid membentangkan persoalan yang telah
disenaraikan hasil perbincangan kumpulan.

- Guru memberi komen berdasarkan jawapan murid dan

menjelaskan perkaitan antara persoalan dengan tema karya.

3 - Guru mengedarkan lembaran kerja dan meminta murid Objektif Ketiga Lembaran Kerja
melengkapkan ruangan kosong berkaitan tema dan persoalan tercapai
daripada novel Jeriji Kasih.
- Guru memanggil murid secara rawak untuk membentangkan
jawapan yang telah dihasilkannya.
- Guru meminta murid lain menjelaskan perkaitan antara
persoalan dengan tema novel Jeriji Kasih.
- Guru memberi ulasan berdasarkan jawapan murid.

Penutup Murid dengan panduan guru membuat rumusan pelajaran tentang

tema, persoalan dan perkaitannya.