q

GONTOH.GONTOH KARANGAN

TIPS TERAKHIR KENA TEPAT BAHASA MELAYU UPSR PENULISAN

BAHAGIAN B
OLEH GIKGU RAFI PAKRN RAMALAN AKADEMIK MALAYSIA

Flcr$es, Ircrskitatan

sekelah

rang

selarnsr.

CIRI.CIRI SEKOL AH SELAMAT

-"*,,j,tdkro

persekitaran sekolah yang

sehmat

dengan institusi *Ke, Isu buli bukan lagi suatu bu yang baharu, tetapi boleh a$ta!1 seusia buli dan i"t"ro bobh berhku di sekotah berasaskan sekolah sejak sebelum *"rO"t" lagi membuli lazimnYa disebabkan pada wujudnya peluaog o.t. *tinguo kebmpok- Perbuatan jugl 0atang dai keluarga yang ioga, *lrr,rnj,rf.ian t"t ratan fizikal dan kuasa- Pembuti Kebanyakan kejadian buli bermasalah dan sehlu dikasari atau dihukum oleh ibu ufuy. itu, perlakuan buli di yang berlaku t"r*" to*g fogu.uur"r, disiplin sekolah- OGh sebab
sekolah kini semakin mencemaskanpelbagai jenis perlakuan sama Tahap keselamatan sekolah semakin diragui apabila wujud sekolah' Sbagai langkah segera' ada di dalam kawasan *toUh mahupun di-luarkawasbn untuk pf,tt *.tottt p..tu *"r,g.o"l pasti kawasan dan masa yang berpotensi adakah sesuatu tandas' keselamatan di sekotah- Sebagai contob' yang bobh -;;;"g; perhkuan Bagi jangkapendek' pihak sekolah perlu stor, padang, dan bilik O"ti-"i"."i"*"t untuk murid? pelajar khususnya pelajar melcngkapkan peogetah'in tentang keselamatan oiri tepaaa semua termasuk sewaktu perempuan. Pengetahuan ini meliiuti waktu di sekolab, di luar sekotah, pihak sekobb rneletakkan paPan tanda airliviti kokurkulum- Selain itu, ada baiknya tempat yaog strategilc keselamatan dan bairan Uacaan beriaitan petua Leselamatan di

dan gemilaog tidak Hasrat kerajaao untuk melahirkan modal iruan yang cemerlaog itu' setiap perbuatan buli masih berlaku a"um t"tulrgan pelajd- Lantaran tercapai sekiranya khas pemfuntukan peribadi murid bagi sekolah juga seharusnya meoganjurkan program jug-a pertu memprgnlli pemerhatian yang menangani gejala buli. Oteh iit' !u- tu"*"ti"g tingkah tajam unfuk membuatF"*d'ian menyiasat;*id Vang {re'Aalarni-Perubattatr terdapatnya penurunan Prestasi akademik laku yang mendadak- H;;i ;;p.t d;1.esan apabila juga per'fu memantau perjalanan serta Sebagai mata dan telinga pihak sekolal, pafa pengawas aktiviti harian murid. akan

kawasan sekohh Isu keselamatan sekolah trukan hanya di dalam sekolah kerana di luar di sekolah perlu disediakaa juga lebih berbahaya, Oteh it', pelan i.ontingersi keselaoatan pit"j"t tklak terteoti apabih pelajar fetuar.$i Hal ini bermakna p.*uno* tLU*"t* pelajar pagar sekolatr- Pengawal kesetamatan yang bertu*Bs memastkan seti;ap kawasan ibu bapa di lrar meninggalkan sekolah dengan selamat- Bagi murid yang masih -ttlulqso boleh dirvujudkan kawasan sekolalU satu kawasan khas berdekatan poniok fengawalsekolsh dalanr, mengunrskan keselamatan sekolall sangat
Tegasnya, perarnrlr pihak sekolah r"riogu u"it-anak kita dapat belajar
Penting

fenlsetaniat'

-)-- :

q
Ecapcroteb krcanerlangrr delrn ekrdcraik

rl:;r}l-'Etsrlr

E5E!g,

Kca*inE
Bcbjrr'

Mcagurrri

Usha-usahe Mcrnpcroleb Kecemer{rngrn dahm

Ak*demik

BiJat Mcab*hegtcan Il,Iasr

niteria-tciteria pelajaf i'ang

cemerlaflg.
f,
I

fl
s

I
I
I

Memberikan

turr4nan
sepertrfinya

ketika guru
mengajar
.t

Patuh dan

hormat kepada ibu bapa serta guru

Menyedia&an

jadual belaiar yang efelrif

Membuat nota ringkas

Rajin mengrlang kaji pelajaran dan bahyak mernbuat latih tubi

'XluepDID rLlDlDp 6uc|:a,.uac ucoficl'e>i uoqu.!or.lr rlsod uorololed urolop uollDDluDLUlp oxll"lul tDlls-lolls 'U!p lloilnluoqueu ndr-uout ofiuonuas Ouofi uoMDI orles p6uDuas uop-,osotu 'uDqD,lo ltlnprr]ctu Dluttutp olry 'ul;drslploq urp Llopq ofiuopoduDp nps qDIDS

oltquo0 uoosDjed uDouop tnquostp uDID ltoq our.rfi uoln0el .o>1ale, r tnOeueut DllX qD,r ofbun66uol tpoluauu ';t1c0au do>lrsraq 6uofi oirl uo6uolDl ruolop opp oftl",lpof 'o1r1 uclololed n66uo06ueru uD1D lopll Luloltunraq llun urolop uoogefiued 'ofiuqn6drnseg 'DU0SIDUOI rlOpnuJ uD)io unDl uonpodred lnluaquror.u uool'ore1 'uonnDl lotuDl o|qody 'uDZDpDy undnolo 'olpul 'DU!O 'nfio1ey1 rlndrleu qolDru ,rnorj lolsDLl nlDnsos opodel poqJol lopll oitl uolouo) 'uolDuol uDlqDqruDuotu r.{opq olll ,nil utoles 'iplp,tohspul qodutos tpolueu DltI uoxqoqefiueu.r Ouofi loquoi DInuJ nolo unqruJ n1n1 _ lndutocleq ullOunu DlDl 'ofiuro0roq6ueu rolonn DtDl uop sotuo nlt osDru ,USdn uo6uep XDplt o>111 uolDc ro6oqeS'o1r1 OuodDl Dsorrt uollooluouSru DlrX DUXDTu;eq ofiutouaqos rur uopr6e;-.o66uoi . lp Intoq ^ uDXnq 'ofiuofiol uoOuep ofiuuo>louosxolotu uDID DllX ntuol ,so6n1 uolsodaleur lo6oq uaqlp o;rqodo 'uollLUD tpolueu luf lolls olrp 'Ftiolnl Unc D)ins plrs uo11o1eOueru uDp uolol uDc Dsxpdrel o1l1 qDlosor.u npBsos rdopoqoueu olll 'uDltplaq 1DIS uDlJqolour pdop uoluo;o!'1p 6.uofi !ll^!Dly 'o1nur uoq opod urdrurued rpoluaLu tJtp uololpefiuetn tololeq Dllx Inlun Ouonlad lleq'lloLu tut uoiodtuasa) 'uolnsod nop uolndulnl tDnla6ueru 6uoiiled Uoqlp uolo Dll) 'uoutdtutdol lDlts )inluoquaur qoloq uoluololip 6uofi lll^ltlD ofiulouaqag

Intuoquou

0 u on

ed

u o>1 s

od e 1e

o0

i.r

or

ol

y,

o1, 0

oulDtu]oq lDpll unuDu 'XluapDID Ouoplq

ruJol!
u

"1.114 uolop

:ii' ir i"T1 ffiffilfi Tff ]:fi ilt|fji"$X'":

oftofieq o;ry uo>lcioroq6ueu odoq nqr undnoppl

nrag

ll u n ;opafi

ueyl Llopopl-rlppaog

Buu{'urp

rre

f uep rr",{rpleq luauuuros ".lfi t$;:rtF#tJlffi ,:*T'ffi:tr#t1ffi;;"1x

,:tieSeu n'|'eq 3ue,{ qme'ued Buureqes epudpep elII u'prrq'ueo, ss}u'l.1ue3:ueursru 8ue,{ uese8nl ue8uep rsrro} e}r{ userrr up{qeloqueu nang 5,4 pr^p{B ur'I"p uupq8urlgua4 ^ ^ ue'ueqes lnloure{ tuu'treue.., *1np Jn,Iec u'p e4tlareq'se'etr Bue{ npr^rpu rr'IJ'lsJoru uap u8nf .'nl*lrr.lort uele6e{ .o'Iup u-egJqoe>llqrrrrr"* rrBrlqsue{ u'{rseurruopueru usp n{qr ue{leqeue.ue.o rureled ueryraloq.ueur ureles'fr1rqn, un 1n1'"qured >Jedse epedgep nefqlrcl

wdep {"prJ urfuq usp ultre prrnu lnrun-furny"d runlSuerau Suef ueler8"y :*un^n,!\req uep e"i,"*T:,frffi:;-ffJ,:,triT##Ji*r# grpr"l.sruremplrse-ordJgeq refelad >lnlusqrrrau {'qun use{roq n1r8eq u'p leeJusrusq Suud qe[&p r'nl 4rArDlB qEI?r unrqlrrqox
rueue umr'tr

deyese.(qrse11"",,-T*:q_T3,"i::i:1.ffi#1l,fi'J#Jfftrfi :T";T;1,$iTfJrH"'; 1e'(ueq *I unln{un{o{ ueler'el inrnp uvzyeAaad p,!ru{eq ue{-g"u ellr

Faedah Menvertai Kesiatan Kokurikulum

Kokurikulum ialah aktiviti luar darjah yang bermanfaat dan begitu berkesan untuk membentuk pelajar kretitprogresif,dinamis,berdaya saing dan berwawasan. Kegiatan yang merangkumi

Tidak dapat kita nafikan bahawa penyertaan daram kegiatan kokurikulum ini banyak feadahnya.Aktiviti kokurikulum menekankan amalan bekerja sicara berpasukan. Hasilnya seiiap agenda yang diusaha menjimatkan mas4tenaga dan material.
Ditinjau daripada aspek pembentukan sahsiah,selain membolehkan pelajar memartabatkan ilmu dan mendominasikan kemahiran mekanikal,keaktifan dalam kegiaian kokurikulum juga akan

persatuan,unit beruniform serta sukan dan permainaan untuk murid tahun tiga inidijalakan selama dua jam seminggu.

lingla tahurienam

melahirkan individu yang tegas,beretika dan cekal dalam menangali kemelut seharian

Penglingbatan dalam aktiviti ini juga membotehkan masa kita terisi <lengen tugasan l,ang memnnfaat, lantas menghindari kita ciaripada sebarang pengaruh yang begio negatif.

Malahan, kegiatan kokurikulum juga berpaksikan semangat berdikari dan

memungkinkan seseorang pelajar bertindak secara solo.

jati

diri,yang

Fqedoh-foedoh Mengertoi Unit Beruniform

Woloupun ibu bopo menghoropkon kito berjogo dolom bidong okodemik, nomun tidok bermokno penuertoon dolom unit beruniform, polul kito ketepikon. Kilo jongon meleposkon peluong menUerloinUo kerono bongck fcedoh gong diperoleh. -Soloh iotu doripodongo boleh membentuk diri berdisiplin. Kito diminto memotuhi orohon, jikc moso, don semongot seiio kowon Uong semLronuo mompu membentuk ioti diri. Sifoi-sifot ini dimonfoolkon dolom pelojorcn posti memberi kejcUocn cemeilcnE dolom okodemik. Sebenorngo oktiviti iJong dijolonkon boleh membeniuk sifot kepimpinon. Kilo okon diberi pel,-!ong mengetuoi kumpulon otou posukon. Kesempoton ini memberi peluong untuk kilo belojor menuediokon diri menjodi pemimpin podo hori muko. Aktiviti gong dijolonkon dopot melohirkon sifol berdikori. Jiko menghodopi sesuotu mosoloh kito terpokso coii jolon don mengeiokkon silol suko curi lulong. Jiko sifol ini menjodi omcjon, opobilo diberi tugos, tentu kito okon meloksonokonnUo dengon jogongc, bukon bogoi meleposkqn boluk di longgo. Kegiolon ini sebenorngo bermokno kilo memonloolkon moso lopong kilo. Sebogoi colon UPSR, moso itu emos don kitq wqjor menghorgoiirgo. Jiko lidok kito mungkin bercompur dengon kulu embun oiou mukq tembok Uong menuebobkon kito menjodi sompoh mosuctrokol. Seloin ilu, kito boleh menombohkon kenolon. Kenolon kito tidok terhod kepodo sesuolu l<oum, moloh rnelipuli Melogu, Cino, Indio, otoupun Kodozon. Apobiio romoi kowon, hosrot kerojoon membentuk perpoduon koum okon mudoh terloksono. Sesungguhngo, penuerioon dotorn unit beruniform tidok okon menggonggu pelojorcn kilo. Jodi, jiko qdo dolom kolongon kilo gong bersikop negctif, menjodi icnggungjowob kilo rnenegur r ,ereko. Teguroi-r Uong boik qkon disombut dengon perosoqn gembiro'

Jawapan
Kelas tambahan merupakan kelas yang diadakan di luar waktu persekolahan. Kelas

tambahan biasanya diadakan untuk murid-muriC lemah dan juga berpotensi sebagai satu persiapan awal untuk menghadapi peperiksaan bak kata perpatah kalau tidak dipecahkan ruyung, manakan dapat sagunya.
Murid-murid yang menghadiri kelas tambahan sebenarnya memperoleh bimbingan tambahan /. intensif daripada guru-guru mata pelajaran. Dengan itu, mereka akan lebih memahami sesuatu topik terutamanya tajuk yang rumit dalam sesuatu subjek. Bimbingan tambahan ini membantu murid-murid lemah supaya tidak ketinggalan dalam pelajaran seperti kata peribahasa belakang parang diasah lagikan tajam.
Selain itu, murid-murid Cibimbing secara latih tubi menerusi kelas tambahan. Dalam hal ini, murid-murid diuji dengan soalan-soalan pelbagai aras. Tambahan pula, kelas tambahan rnembaniu guru-guru mendedahkan pelajar kepada soaian p-.periksaan tahun-tahun leoas.

Pendedahan tersebui akan meningkatkan kemahiran murid-murid semasa menjawab soalan peperiksaan sebenar.
Seterusnya, kelas tambahan dapat memastikan murid-murid nlempunyai waktu belajar yang lebih lama. Dengan adanya kelas tambahan, pembelajaran murid lebih berkesan kerana Citunjuk ajar oleh guru. Justeru, kelas tambahan menyediakan waktu belajar yang berkualiti bagi murid-murid.

Kelas tambahan juga menjadi medan untuk rnengulang kaji pelajaran. Murid-mu!-id dapat mengingati tajuktajuk yang telah dipelajari itu semula. Oleh itu, pengetahuan sedia ada muriC-murid semakin mantap dan daya ingatan mereka semakin kukuh. Sebagai kesimpulari, penguasaan murid terhadap pelajaran amat penting agar tidak ketirrggalan. Justeru, kelas tambahan yang berperanan sebagai batu loncatan telah berjaya r.nemainkan peranan untuk mengukuhkan proses pembelajaran murid-murid.

Terangkan cara-cara maniaga kasihatan. Penyakit beriangkit yang kian merebak di negara kila jelas membuktikan rakyat Malaysia tidak menghargai kesihatan diri. Sesungguhnya, kesihatan ialah aset pembangunan diri, keluarga dan negara. Gaya hidup yang kita amalkan sangat mempngaruhi tahap kesihatan. Kita parlu sedar bahawa hidup tanpa penyakil ialah kehidupan yang sangat
bermakna.

Amalan pemakanan yang sihat dan seimbang sangat penting untuk meniaga kesihatan. Kita perlu mengamalkan pengarhbilan makanan berkhasiat yang mengandungi
karbohidrat, prolein, vitamin dan mineral. Sayur-sayuran, buah-buahan dan hasil lenusu perlu

diutamakan dalam amalan pemakanan harian kita. Sebaliknya, makanan segera seperti Pizza Hut, ayam goreng KFC, burger, 'hol dog'dan mi Maggi yang banyak mengandungi bahan kimia dan pengawet perlu dielak. Di samping itu, kebersihan dari segi penyediaan makanan penting untuk menjamin kesihatan. Selain itu, senaman perlu dilakukan unluk membina lizikal yang ccrgas. Ssmua menyedari i'akikat bahawa badan yang cergas membina minda yang cerdas. Sebaik-baiknya, kita perlu msmperunlukkan masa sekurang-kutangnya 20 minit stiap hari untuk melakukan aktiviti r'mngeluarkan peluh. Aktiviti lizikal perlu diiadikan budaya hidup supaya kita dapal menikmati kebahagiaan hidup tanpa penyakit.
Pada masa yang sama, rehat dan tidur yang cukup pnting untuk meniaga kesihatan. dan tidur yang cukup mempengaruhi keupayaan dan kecergasan seseorang. Orang Rehat yang tidak rr'empuhyai rehal dan tidur yang cukup cEpat berasa letih dan mudah jatuh sakit. Justeru, keklratn tubuh badan dan kecergasan lizikal setiap individu dalam masyarakat sangat penting untuk meningkatkan prcduktiviti negara.

Sebagai kesimpulan, kita perlu menghayati maksud cogan kata 'Mencegah Lebih Baik daripada Mengubali' dalam kehidupan seharian kita. Setiap anggota masyarakat harus menialani pemeriksaan perubatan sekurang-kurang dua kali setahun untuk mengekalkan
kualiti kesihatan.

Contoh Karangan : Cara-cara Menghormati

Gunr
Tugas guru ialah mengajar di sekogh. Guru mendidik pelajar supaya menjadi orang yang berguna kepada bangsa dan negara .Gunr juga merupakan ibu bapa kedua kepada anak-anak di sekolah kerana pelajar banyak menghabiskan masa di sekolah. Oleh rhr, terdapat beberapa

cara untuk menghargai jasa guru.

Gur,: akan berasa dihargai apnlrila Felajar menghormati guru. Guru perlu dihormati kerana guru menympaikan ilmu kepada kita Guru juga mendidik kita zupaya menja<li orang yang b.-rgun& Codohnya pelajar boleh nrengucapkan seiancat sejahtera apabila beqirmpa dengan gstr" Pelajarjuga tidak boleh sombong terhadap giru
dengan cara menyiapkan kerja eckolatr mereka Mereka mesti menghantar kerja sekolah mengikut masa yang ditetapkan. Jika terdapat kesalaban ddam lalihan guru akan membetulkannya Dengan ini pelajar &pat membuat pembenrldPelajar juga boleh menghargai

giru

Mereka juga boleh mengbargai guru dengan cara herdisiplin semasa di sekolah. Disiplin sangat pcnting kerana boleh menjadikan rnereka beriaya dalam pelajaran. Mereka perlu mematuhi peraturan sekolah- Sebagai contob, mereka perlu datang awal ke sekolah dan tidak tdibat dalan gengmrisme, vandalisne, ponteng sekolall melepak dan loi!-lain. Oleh itr+

ftdilah pelqiar yang berdisiplin.

Pelajar boleh menunjukkan kasih sayang kepada guru. Pelajar boleh mernbatrtu gunr dengan membawakan buku-buku gunr ke bilik guru. Merekajuga boleh menberikan b# kepada guru semasa- sambutan hari guru pada 16 Mei.
Pelajar boleh menghargai guru dengan niengenang jasa guru. IIal ini disebabkan guru telah banvak berjasa Sebagai conroh, ketika guru sakit, kita hendakldr menziarahinya Dengan ini gur': akan berasa gembira d"n bangga tert0drypelajarnya. Sesungguhny4 g'ru ibarat lilin yang sarqgrrp menerangi orang lain. oleh ih:, setiap pelajar perlu menghargai grrru, Hal ini kerana guru relah berjaya melahirkan generasi ysry cemerlang,gemilang dan tdildg. Janganlah kita mernbenci guru keroa dkap ini tisak bermoral.

Penlingngo MenjoEc Kesihqton Selepos selesoi berjoging, kefiko duduk di tepi lasik, sogo berbucl dengon Hononi akon
pe nli n g n go m e njoga ke rvli-.JirlEEN:
s i haton.

F{ANANI:

Semogo sihot seteloh berloging. Jiko bongok rehat, tubuh lesu. Alhomdulilloh, lego rosongo.

MUREEN: Sebob ituloh kito perlu menjogo kesiholon. Berloging soloh sotu coro untuk memostikon lemok-lemok dolom lubuh kito pecoh. Apobilo bodon kilo sihot, mudohlqh kilo melokukon kerjo-ke11o sehorion, khususngo menelooh pelojoron. HANANI: " Kito perlu terus menjcga kesihctcn uniuk mengelokkon diri dltimpo pengokit. Dolom hol ini, pemokonon gong seimbong onrol periu. Slkop seselengoh doripocio kilo mokon mokonon segero otou mckonon ringon liCok pctut diikuii. MUREEN: Kito jugo perlu ingot, kesihoton jugo merongkumi otok gong cercios. Untuk memostikon otok cqir, bukon olok udong, mindo perlu diosoh dengon bohon
bocoon gong bermutu. Lotihon demi lolihon jugo sotu ccro untuk mem!-rstikon olok kito lerus cerdos. Apo gong sogo perhotikon, mereko gong bertubuh sihol, mempungoi kegokinon menghodopi kehiciupon sehori-hori. Sewoklu guru mengojor, mereko ini dopot memberi sepenuh iumpuon. Kesonngo, prestosi diri lerus meningkot don dopcl mengeluorkon buoh likiron jiko ditongo. Apobilo diri sihot, dogo ingoton kito lebih kuot. Romoi dolom kolongon kito terpokso memboco noto pelojoron berulong-ulong, ietopi tidok jugo fofrom. Ini boleh mengebobkcn diri beroso kecewc, opotoh logi sekirongo peperiksoon semqkin hompir. Terimo kosih kerono sudi berbuoi. Mori kiio berjoging logi. Mcri!

HANANI:

MUREEN:

HAI'IANI: MUREEN:

Selepos ilu kcmi sekoli logi berlori mengelilingi Tosik Shoh Alom.

-'-_:

--

I
Kegunaan perpustakaan. Rangka karangan: Tempat khas untuk bahan bacaan -pelbagai jenis buku - sekolah ada perpustakaan - untuk mengulang kaji pelajaran tanpa gangguan boleh pinjam buku - perpusrakaan awam rii bantiar - kalangan dewasa - kanair-kanak sekclch - luar bandar - perpustakaan bergerak - tidak payalt ke bandar.
Perpustukaan adalah satu tempat yang dikhaskan untuk bahan-bahan bacaan seperti buku pelajaran, buku cerita, rn ajalah donbahan-bahan bacaan yang lain. Berbagai-bagai ilmu pengetahuan boleh didapati di dalam
perpusta"kcan.

Kebanyakan sekolah mempunyai petpustakaan sendiri. Di dalam perpustakaan, murid-murid boleh membaca dan mengulang kaii mata pelajaran tanpa sebarang gangguan Murid-mwid juga boleh meminj am buku:

tetapi j uga kanak-kanak sek olah. Perpustakaan bukan sahajater.Japat di sekolah tetapi juga di luar bar.rdar.

Perpustakaan bergerak digunakan. Sebuah van besar yang mempunyai berbagai-bagai jenis buku bacaan akan bergerak dari satu kampung ke sattr kampung lain mengikut jadwal yang ditetapkan. Melalui cara ini, orang kampung tidak payah pergi ke bandar lagi untuk mencari baltan bacaan.

.o Perbendaharaan kata:

perpustakaan
ntajalah mengulang kaj ditubuhkan

.'

bergerak .jadual bahan

.' . .

temp'ul kha,s yang mempunyai kolehsi buku-huku hacuun risuloh atou sttral berkala membaca semula dictdakan bentbah tempat susut1ln ac(lfa sumber

Jawapan
Bersenam merupakan aktiviti yang melibatkan pergerakan anggota tubuh badan. Aktiviti ini , boleh dilakukan dengan cara berjalan, berjoging, berbasikal. berenang atau bermain. Aktiviti senaman ini sebenarnya banyak mendatangkan faedah kepada kita. Aktiviti senaman membantu kita menyihatkan tubuh badan. Sebagai contoh dengan berjoging, badan kita akan mengeluarkan peluh dan melancarkan:pengaliran darah. Hal ini membolehkan badan kita akan terasa segar dan sentiasa sihat tanpa sebarang penyakit. Dengan itu, kita mampu menjalani kehidupan sehaiian kita secara pioduktif.

Seiain itu, aklivili senaman merupakan kegiatan riadah yang dapat mengurangkan tekanan perasaan. Setelah penat belajar di dalam kelas, kita boleh mengurangkan tekanan lersebul dengan mengikuti aktiviti Pendidikan Jasmani. Dengan ini, sudah pasti kita akan kembali bersemangat untuk mengikuti pelajaran. Seterusnya, aktiviti senaman juga dapat mengeiakkan di!'i kita daripada geiala sosial. Contohnya, selepas waktu persekoiahan, rnurid-murid boleh berjoging dan bermain futsal. Hal ini dapat mengelakkan daripada masa mereka lerbuang dengan sia-sia kerana masa itu emas. Dengan melakukan aktiviti seriaman, kita juga dapat mengeratkan hubungan kekeluargaan. Aktiviti senaman seperti berioging, berenang, berbasikal dan bermain badminton yang dilakukan bersama-sama dengan ahli keluarga rnenggalakkan interaksi dan seterusnya meningkatkan kemesraan antara satu sama lain. Hal ini sudah pasti membantu kita melahirkan keluarga yang harmonis.
Sebagai kesimpulan, masyaraket hendaklah inenjaCikan aktiviii senaman sebagai budaya hidup mereka. Justeru, kerajaan wajar memperbanyak kempen kesedaran secara efektif untuk meirggalakkan rakyat melakukan aktiviti senaman.

Jawapan
Saban hari, berita demi berita tentang kemalangan jalan raya tersiar melalui medi:i :!":,;a
tempatan. Hal ini membuktikan bahawa kadar kemaiangan jalan raya di negara kita semakin meningkaiFenomena kian kritikal dan menggusarkan fikiran masyarakat. Justeru, senario yang

ini

menggemparkan ini tidak boleh dibiarkan berterusan dan mestilah ditangani dengan secepal rn'.,rq'..:-. Usaha-usaha yang proaktif perlu diimplementasikan untuk menyelesaikan masalah yang membimbangkan semua pihak ini.

Kempen Keselamalan Jalan Raya perlu d{alankan secara besar-besaran di seluruh negara sepaniang tahun untuk menimbulkan kesedaran positif dalam kalangan pengguna jalan rayir Demonstrasi dan pameran yang dilakukan dalam kempen seharusnya menanam kesedaran supaya mengutamakan keselamatan diri dan orang lain semasa menggunakan jalan raya. Bahaya kemal:l:3,:i-; yang diberikan penekanan dalam kempen lersebut perlu menyedarkan pengguna jalan rav': :i:r;.
sentiasa berwaspada dan mematuhi segala peraturan jalan raya.

r-

Selain itu, penguatkuasaan undang-undang jalan raya secara tegas sangat penting rj''t':k mengurangkan kernalangan jalan raya. Usaha pihak keraiaan mestilah berlanCaskan peribah,r:: r r-!i mana ada kemahuan, di situ ada jalan. Pihak berkuasa tidak seharusnya bersimpati terhadap r.-,:yuan
pesalah-pesalah jalan raya. Hukuman berat seperti hukuman penjara, menggantung lesen, menarik balik lesen dan denda maksimum perlu dikenakan terhadap pengguna jalan raya yang sering mei; '','. .-,' uncjang-undang lalu lintas. Hukuman berat seperti ini akan menimbulkan ketakutan dalam diri pengguna jalan raya untuk mengulangi kesalahan yang sama dan seterusnya menjadi pengajaran bagi pengguna
jalan raya yang lain.

Seterusnya, usaha untuk mengurangkan kadar kemalangan jalan raya perlu dimulakan dari peringkat sekolah. Pendidikan keselamatan ialan raya harus didedahkan kepada pelajar sekolah. iihak berkuasa seperti Jabatan Pengangkutan Jalan dan Jabatan Keselamatan Jalan Raya harue mendedahkan tanda-tanda isyarat lalu lintas serta undang-undang jalan raya kepada murkirrrurid sekolah dalam usaha melahirkan pengguna jalan raya bersopan dan berhemat.
Kerjasama antara masyarakat dengan pihak berkuasa juga dapat membantu meminirnuJ,;{anr kemalangan di jalan raya. Dalam hal ini, mas)rakai haruslah memiliki tanggungiawab sosial cie,rr,,;n melaporkan kepada pihak berkuasa jika ada pengguna'jalan raya melanggar undahg-undang lalu iir.r;:s seperti mengadakan perlumbaan haiam. Dengan bekerjasama bagai aur dengan tebing antara l-iiilak
polis dengan masyarakat, kecelakaan ,alan raya dapat dielakkan.

Sebagai kesimpulan, keselamatan jalan raya ialah tanggungjawab bersama. Pengguna ialan raya mestilah bersopan, bertimbang rasa dan berhati-hati semasa berada di jalan raya untuk m.,' jciari keceiakaan jalan raya. Semua pengguna jalan raya perlu ingat bahawa hendak seribu daya. tak hendak seribu dalih.

Jawapan
Kini, majlis rumah terbuka lelah menjadi suatu kecenderungan aliran yang popular dalam kalangan masyarakat negara ini. Majlis rumah terbuka pada hari-hari perayaan seperti Hari Raya Puasa, Tahun

Baru Cina, Deepavali dan Krismas sudah menjadi satu budaya biasa bagi rakyat Malaysia. Rakyat Malaysia yang berbilang kaum berpeluang untuk menikmati pelbagai faedah melalu: arnalan ini.
Amalan rumah terbuka menjelang musim perayaan sebenarnya memberikan peluang kepada rakyat untuk bersua muka dengan pemimpin-pemimpin negara. Pemimpin negarq menganjurkan majlis rumah

Grbuka untuk menghargai sokongan rakyat. HuLrungan antara rakyat dengan pemimpin negara yang bertambah erat membolehkan rakyat memberikan kerjasama dalam semua program pembangunan negara. Keadaan ini menggaiakkan rakyat dan para pemimpin negara bersatu tenaga untuk memajukan
negara ini.

Selain itu, amalan ini dapat mengeratkan hubungan silaturahim antara anggota masyarakat. Amalan

makan bersama-sama dan berbual-bual bukan sahaja menggalakkan interaksi positif malah
meningkatkan kemesraan dalarn kalangan masyarakat berbllang kaum seperti kata peribahasa Melayu

tak kenal maka tak cinta. Hal ini pasti akan melahirkan masyarakat beramah mesra dan harmonis di
negara kita. Seterusnya, para tetamu majlis rumah terbuka yang terdiri daripada pelbagai kaum akan dapat memahami adat resam dan budaya kaum lain. Mereka akan merayakan sesuatu perayaan itu bersama-

sama walaupun mereka berbeza latar belakang budaya dan agama. Selain mengenal juadah kaumkaum lain, mereka juga terdedah kepada kepercayaan dan pantang larang rakan-rakan mereka. Persefahaman ini akan menyemai semangat toieransi dalam jiwa masyarakat kita.
Amalan rumah terb:rka juga dapat memupuk semangat perpaCuan dalam kalangan rakyat berbilang kaum. Hal ini berlaku kerana amalan kunjung-mengu njung pada hari-hari perayaan dapat mengeratkan hubungan silaturahrm antara anggota masyarakat. Hubungan mesra dan perasaan saling menyayangi

antara kaum penting untuk menjamin kesejahteraan hidup sena kemajuan negara bak kata pepatah bersatu kita teguh, bercerai kita roboh,
Sebagai l(esimpulan, amalan rumah terbuka wajar diteruskan kerana mengekalkan i',nej negara

Karangan
Dawan rrrenjelaskan perkataan 'metrabung' bermaksud aktiviti menyimpan wang.

yang disinrpan

di

dalam tabung atau di bank akan bertambah apabila tabiat

nihai kerajann, pihrk bank, darl pihak sekolah agar anak-anak muda negara dapat
i.,'.lavakan amalan menabung.

banyak kempen telah dijalankan ung sud,,h sebati dalam dirinranusir- Di lr'lalaysia,

menabung rvang di bank dalam kalangan murid sekolah telah dijayakan olel.r bank dengrn ketjasarna Kenlenteriair Pelajaran Nlaiaysia- lr'len1ang banyak faedah diperoleh oleh remaja sekolah apabila mereka memtuka akrun sinlpanan di bank. faedahnya ialah'rvang tabungan mereka lebih selalnat. Pada setiaP tahun wang mereka akan bertambah apabila pihak bank memberikan faedah atas tabungan telJr dibuat oleh mereka' bapii memainkan periinan yang Penting dalam usaha menggrlakkan arrak-anak nielabung sejak mereka kecil lagi. Tabung yang terdiri dalipada pelbagai jenis clan ,Testi discdiakan kepada setiap anak agrr increka tertarik uutuk menabttng rgian daripada'.rang sakrr mereka. Apabila tabial meaabung sudah tertanam, ibu bapa menggalakkan anak-anak mereka untuk metlbuka akaun simpanan di bank. ir,lalaysi,r, kebarryakan remaja sekolah sudah nrenpttnl'ai akaulr simpanan bank. pihak perlu bemsaha untuk tnemupnk amalan melabung tlalam kalangatr mereka. g.rlongan remaja dapat nrembudal'akan anta)ln ntetrabtrng, sudah pasti tabiat ini berkekrilrn sehingga mereka del'asir- FIal ini akan drprt n;engitkuhkan ekonomi a kc;ar,.r lrnil,n ntenabung Penring trntuk nrL'nllltilsi nrasrtllh itifl:tsi :retar.t. inr,a, amalan menabung perlu cliscrlai sejak anak-anak masih kecil agar ntereka nembudayekan tabiat menirbung. Semua pihak, terutananva ibtr bapa perlu scntilsir r.uitul menjayakan kempen menabung dalam kaldngan gencrasi ntuda kita.

-/

Assalamualaikum dan salam sejahtera saya ucapkan kepada Pengerusi Ma-ilis. Yang Berusaha Guru Besu, Penoloirg-Xanan" p-anq. hakirylrya! lagi tiijaksana, gunr-gunrdan rakan-rakan yang saya kasihi sekalian. "Kepentingan Mempurryai Hobi yang Mr.nguntunglil" adalah ia1 ii(
syarahan yang akan sava sampaikan bLrat hadirin'semua. Hadirin dan Hadirat sekalian,

Hobi merupakan sesuatu akliviti yang dilakukan pada waktu senggang. I-lobi boleh dilakukan tidak kira di nrana jua, sama ada di dalam mahripun di luar mn;ah. Banyak kepentingan dan faedah yang boleh kita peroleh daripada hobi yang kita lakukan setiap hari. Kita boleh memanfaatkan kepeniingan dar faedah itu pada masa hadapan.
Contohnya, hobi yang menguntungkar ialah melayari intemet, membaca buku danjuga menbaca

surat kJrabar. Kita boleh memanfaatkan hobi

pengetahurn anr drrr juga tentf,ng isrr-isu sernasa.

ini

dengan menanrbahkan iimu riari segi

Kawan-kawan sekalian,

Hobi boleh dilakukan oleh semua golongan masyarakat tidak kira yang tua mahupun yang muda. Ini kerana terdapat banyak hobi yang bolph dilakukan oleh semua golongan masyarakat. Contohlya, bercukan atau bersenam. Ini juga adalah hobi yang menguntungkan kerana ia dapat raenyihatkan badan bukan sahaja setakat kesihatan fizikal malah kesihatan mental juga.
Selain itu, bercucuk tanrm juga adalah salah satu hobi yang sangat menguntungkan. Bak kata pepatah, "berbudi kepada tanah, pasti akan mendapat hasilnya". Dengan hasil tanaman tersebut, kita boleh menjualnya untuk menambahkan pendapatan. Di samping itu, kita .juga dapat mengurangkan suhu cuaca yang kini menjadi semakin panas. Kesimpulannya, jelaslah bal.rawa mempunyai l.iobi yang mnguntungkan amatlah berguna kepada kita sernua. Seperti yang saya nyatakan tadi, selain daripada mngisi masa lapang, kita juga mendapat banyak faedah yang mana kita boleh memanfaatkanlya sebaik yang mungkin. Sebelum saya mengakhiri syarahan saya, ingin saya sanpaikan serangkap pantur] vang telah di reka khas;
Banyak burung bcflerbangan.
BL'rung bavau, bumng

nelpati,

Kepentingan hobi arrat mengrrnfu n gkan,

Facdalt darr kshei';L.n Litr rrrant'aati.
Sekian terima kasili.

Jawapan
Hobi disebut juga sebagai aktiviti kegemaran seseorang. Setiap orang pasti mempunyai hobi yang akan dilakukan pada masa senggang. Orang vang tidak mempunyai hobi pasti akan membuang masa dengan perkara yang sia-sia seperti membuang garam ke laut. Antara hobi dalam kalangan
masyarakat kita adalah seperti membaca, mengumpul setem, memancing, berekspedisi, memasak dan berkayak.

Hobi sebenarnya dapat mengisi masa lapang seseorang dengan aktiviti yang berfaedah. Dalam hal

ini' hobi menjadi

benteng untuk menghindarkan anak-anak remaja kita daripada terjebak dalam

gejala sosial yang tidak sihat seperti merokolq melepak, menagih dadah dan gengsterisme. Oleh itu, seseorang yang mempunyai hobi pasti merancang masa dengan bijak.

Selain itu, sesetengah hobi menjadi sumber pendapatan sampingan. Hobi seperti memasak mendorong seseorang membuka restoran makanan. Hal ini dapat membantu menambah pendapatan keluarga dan sedikit sebanyak mengurangkan masalah pengangguran di negara kita. Begitu juga
dengan hobi memancing, selain hasilnya dapai dimakan. ikan yang iebih boieh ciijual. Hobi juga dapat menambah kenalan baru terutama bagi mereka yang memiliki hobi yang sama.

Antara hobi yang membuka ruang persahabatan ialah hobi pancingf kembara, sukan lasak dan berkayak. Mereka yang terlibat dalam aktiviti seperti ini berpeluang untuk berkongsi pendapat dan
pengalaman mereka. Hal ini bukan sahaja dapat memupuk persefahaman dan sikap tolak ansur dalam kalangan masyarakat pelbagai kaum di negara kita malah mampu mengeratkan hubungan silaturahim.

Di samping itu, hobi mampu meningkatkn kemahiran dan pengeiahuan seseorang dalam
pelbagai lapangan. Bagi mereka yang gemar membaca, penguasaan bahasa mereka pasti bertambah baik. Pada masa yang sama, seseorang itu dapat menguasai sesuatu skil permainan sekiranya mereka
suka bermain boia sepa( badminton, golf dan skuasy.

Sebagai kesimpulan, kita dapat merancang dan memanfaatkan masa terutamanya masa lapang secara blak dengan adanya hobi. Perlu diingat bahawa orang yang bijak mengisi masa dengan algiviti berfaedah merupakan onng yang berjaya.

selalu membaca

membaca jambatan ilmu

Membaca merupakan tabiat baik yang harus kita amalkan dalam ,;drrpan seharian. Membaca ada banyak faedahnya. Lantaran, kerajaan telah menggalakkan rakyat membaca dengan mengadakan Kempen Membaca.

Membaca merupakan salah satu cara kita memanfaatkan masa iapang kita dengan berfaedah. Jika kita membaca, kita tidak akan meirsia-siakan m.asa lapang kita dengan melakukarr kegiatan-kegiatan yang tidak berfaedah, terutamanya pelajar. Jus1eru, mereka tidak akan melibatkan diri dalam gejala sosial yang tidak sihat.

Selain itu, membaca dapat menambahkan pengetahuan kita. Melalui amalan ini, kita boleh menambahkan ilmu pengetahuan kita dalam pelbagai bidang scperti sains, sejarah, geografi, bahasa dan sebagainya. Secara tidak langsung, kita juga dapat meningkatkan
penguasaan bahasa kita.

kian benambah juga.

Kita dapat mengambil iktibar yang terah kita baca dan menjadikannya sebagai teladan. pengalaman kehidupan kiia akan

, Tambahan pula, pemikiran kita juga akan menjadi lebih matang dengan membaca.

Jika kita rajin membaca, kita akan menjadi orang yang berilmu. Orang yang berihnu akan dihormati dan dipandang iin;'gi dalam masyarakat. Dengan itu, ihnu pengetahuan yung kitu mititci itian Oapat meningkatkan kedudukan kita dalam rnasyarakat.

Akhir kata, kita hams membaca seralu kerana membaca jambatan iimu. Dengan menbaca juga, kita ticlak akan menjadi r.p"ttr r."i"r. ir
bawah tempurung.

_. :".

i--:_ i;.t.'i z-

Tuon Guru Besor, Josomu Menjodi Ingolon Terimo kodih kepodo Tuon Pengerusi Mojlis. Yong Berusoho Tuon Guru Besor, Puon Fotimoh ' :'"i'1, gurrl-guru penolong konon, guru-guru, don rokon sekolion. Assolomuoloikum don solom sejohtero. Sogo beroso gembiro kerono ciiberi peluong mengompoikon sepoloh duo koto podo pogi gong mulio ini. Esok okon genoploh usio guru besor kito 55 lohun. Bermulo esok, kito tidok okon melihot logi kelibotngo di sini don tidok logi mendengor leguronnuo. Hori ini odoloh perjoloncinngo gong terokhir untuk menomotkon kerjogongo sebogoi seorong pendidik.
Hqdirin don hodirot gorrg dimuliokon,

miqto dibolos, telopi kito berusoho untuk mengenong. Sebogoi onok didikngo, hongo rokomon terimq kosin terhodop brrdi gong diberikon.

meninggolkon belong, monusio moli meninggolkon nomo. Jodi hori ini, . Horimou motitidok josongo woloupun

. Seponjong berkhidmot sebogoi guru besor sejok limo tohun lolu, bongok kejogoon gong
teioh diroih. Yong poling menonjcl odoloh opobilo sekoloh ini terpilih sebogoi Sekoloh Horcpon Negoro. Ini semuc berkol kejogoon dolom ckodemik don kokurikulum Uong menjodi kebonggoon
kilo. Porq guru don temon sekolion.

Sebogoi guru besor, sifot keibuonngo begitu lerserloh. Beliou tidqk pernoh moroh, sebolikngo sering memberi leguron. Murid-mr.rrid gong sering ponteng don selolu tidok
membuol kerjo gong guru suruh, mudch beruboh opobilo mendengor nosihotngo. Wohoi guru gong dikosihi, horop-horop menghodopi hori persoroon dengon loboir, sihotloh diri don lenongkon fikiron. Komi memong lidok relo nreleposkonmu seperii tebu di mulul gojoh. Yong mompu komi lokukon odoloh bercim, semogo kebohogioon sentioso bersomomu. Sesurtgguirngo josomu guru tetop dikenong. Untuk menulup bicoro, terimoloh sercngkop ponlun doripodo soUo, Jouh sungguh pergi mondi, Maksud hali hendok berlopo; Beral sungguh menonggung budi, Seribu tohun lidok dilupc. Sekicn, ierimo kosih.

gaya hidup sihat harus kita amalkan dalam kehidupan kita. Tulis sebuah karangan yang bertajuk "Langkah-langkah Mengamalkan Cara Hidup Sihat". :.-= --' .-'.---..
-,

.t

"

q!-

Baru-baru ini, kerajaan telah melancarkan Kempen Gaya Hidup sihat kerana tahap kesihatan rakyat negara kita semakin menurun. Bilangan rakyat yang menghidap penyakit berjangkit juga kian
bertambah setiap tahun.

--'

Bagi merrgamalkan gaya hidup yang sihai, kita harus selal': melakukan senaman. Kita harus berjoging, bermain bola atau melakukan aktiviti yang lain supaya badan kita sihat dan kuat' Dengan bersenam, badan kita ak-an mengeluarkan peluh' Dalam pada itu' otot
kita juga akan berfungsi dengan baik.

Di samping itu, kita juga harus sentiasa berfikiran positif.

Kita harus tenang apabila menghadapi sestlatu ruasalah. .Iika kita menghadapi masalah, kita harus metuahkan masalah itu kepada
kawan-kawan cian tidak terpendam dalam hati.

Tambahan pula, pemakanan seimbang jrrga merupakan antara langkah bagi mengamalkan gaya hidup sihat. Kita harus mengufangkan makanan yang ierlalu rnanis dan masin. Dengan itu, kita dapat menjauhkan diri darrpada peni'akit seperti kencing manis,
darah tinggi dan sebagainya.

Selain ifu, kita han:s mengelakkan diri daripada tabiat yang tidak baik. Kita tidak boleh merokok, rninum arak dan menagih dadah. Tabiat yang tidak baik ini akan memudaratkan kesihatan kita.

Akhir kata, liita harus mengamalkan gaya t.tidui yang sihat dalarn
kehidupan harian kita. Kita harus sentiasa ingat bahawa mencegah lebih baik daripada mengubati.

Tulis suatu karangan yang bertajuk "Kawan Baik Saya".

.');
-

Kita memerlukan kawan dalam kehidupan kita. Kawan baik

merupakan orang yang akan bersama-sama dengan kita tidak kira dalam kesenangan ataupun kesusahan. Dengan adanya kawan, kita tidak akan hidup bersendirian.

Ka'wan baik saya bernama Chloe Ling. Kami berdua telah berkawan sejak kami berumur tujuh tahun. Kami belajar di sekolah yang sama. Oleh itu, kami akarr berialan kaki ke sekolah bersamasama setiap pagi.

Chlce ialah seorang ),ang baik hati dan sanggup menghuiurkan bantuan kepada sesiapa saha.ja yang metnerlukannl'a. Jika ada antara rakan yang berada dalam kesusahan, dialah orang peltama yang memberikan pertolongan. Dia ikhlas menolong tanpa mengharapkan
sebarang balasan.

Kami akan bermain badminton pada setiap hujung minggu. Adakalanya, kami juga suka ber1cging di taman sambil menikmati
keinda.han alam semula jadi. Lantaran, hubungan persahabatan kami
se

rrra

k-in erat.

Sekiranya saya berasa bosan, saya akan mencarl Lnloe. baya

suka berbual-bual derrgannya. Chloc selalu senyum dan senyr:mannya' manis sekali. Hati saya akan lapang setiap kali melihat senyumannya selnasa saya menghadapi masalah.
Saya bersyukur kerana dapat berkenalan deugan Chioe. Sayajuga berharap agar persahabatan kami akan kekal buat selama-lamanya.

Kainu telah dipllih untuk mewakili sekolah dalam suatu pertandingan syarahan peiingkat negeri. Tajuk syarahan tersebut ialah "Faedah Berjimat Cermat".
Amalan berjimat cermat b)rnyak faedahnya. Oleh itu, amalan baik ini harus dipupuk sejak kecil lagi kerana melentur buluh biarlah dari
rebungnya.

Kita tidak boleh bersikap boros dan berbelanja dengan sesuka hati sahaja..Malah, kita har.rs menyimpan wang yang lebih di dalam
tabung atau di daiarn bank. Wang tersebut boleh kita gunakan semasa
kecemasan.

Selain itu, kita harus berjimat cermat semasa menggunakan barang-barang. Kita tidak perlu membeli atau mengganti sesuatu barang yang larna jika barang itu berada dalam keadaan yang elok.
Dengan itr,r, pembaziran wang dapat dielakkan.

Hadirin yang dihormati,

Kita juga harus berjimat cermat semasa menggunakan sumber alarn, iaitu air dan elektrik. Kita menggunakan sumber-sumber itu ketika perlu sahaja agar tidak dibaztrkan. Contohnya, kita hanya
sremasang lampu pada r','aktn malam atau dalam keadaan gelap sahaja.

Pendek kata. semua orang patut sedar akan faedah berjimat cermat dan mengamalkannya dalam kehidupan harian. Amalan berjimat cermat merupakan amalan yang baik dan terpuji. Sekian,
terima kasib.

'

Kepentingon Hldup Berjimot

Terimo kosih kepodo Tuon Pengerusi Mojlis. Yong Berusoho Tuon Guru Besqr, guru-guru penolong konon, borison poro hokim gong odi!, guru-guru, don rokon seperjuongon sekolion. . 3olomuoloikum don solom sejohtero. Sesungguhngq souo beroso'gembirci 'kerono diberi peluong mengompoikon sepoloh duo koto podo pogi gong mulio ini. Podo pogi gong mulio ini, izinkon souo menuompoikon sgorohon gong berlqjuk "Kepentingon Hidup Ber.1imot". Menurul Komus Dewon, berjimot bermoksud tidok boros dolom berbelonjo. Sifot ini perlu odo dolom diri setiop orong.
Hqdirin Uong clrKosihi, Berjimot sebenornuo dopol mengotosi mosoloh keiiko susoh. Hori ini kilo sencng, kito boleh bergembiro don hidup dolom keodoon seleso. H<.rri esok, jiko kito susoh, dengon wong gong odo, bolehloh mengelesoikon mosoloh gong dihodopi

Seperti kito moklum, sejok okhir-okhir ini kos bei.., .r srTlokin meningkot. Kini, unluk memiliki [jozoh pertomo, sekurong-kurongnuo RM30 ribu ier.ookso dikeluorkon. Podo wokiu kilo kelok, jiko kito tidok bersedio dengon wong gong bongt io tidok boleh belojor ke peringkot
gong lebih tinggi. Sohobot-sohobot gong cliingoii, Berjimot bermokno mengojor kito hidup menobung. Biosongo wong Uong kito rniliki okon kiio sinrpon di bonk. Seloin simponon itu boleh memberikon dividen, wong kito jugo dopol digunokon oleh kei'ojoon dclom membiogoi projek pembongunon negoro. Berlimot sebenorngo seloros dengon kehendck ogomo. Agomo melorong kito bersikop boros gong membowo kepopoon. Dengon wong uong odo, kito boleh membcnlu diri, keluorgo, mosgorokoi, don ogomo podo bilo-bilo moso sohojo. Sogo hoi'op sgoi'ohon sogo ini merijociikcn ondo semuo olok coir. Akhir koto, sogo okhiri dengon gurindom gcng berbungi,
Be rhe mah be rbe lanjo me njod i o molon,

Amolon mulio seponjong zomon. Berbelonjolah gong perlu sohcjo, Fikirkon jugo hori muko.

Bersikop boros orriton sgoilon, Kila dilegoh jodikon ikuton.

Susoh sekorong senong kemudion, Semogo berjimol menjodi omolon. Sekion, terimo kosih.

Selamat sejahtera saya ucapkan kepada Yang Mulia Tuan Pengerusi Majlis, Yang Berbahagia Guru Besar, barisan hakim yang arif lagi bijaksana, guru-guru dan rakan sekalian. Tajuk syarahan saya pada hari ini ialah "Kgbersihan Sekolah Tanggungiawab Bersama".

Hadirin yang dihormati, Sekolah merupakan tempat pelajar menuntut ilmu. Oleh itu, kebersihan sekoiah adaiair atnat peiitiiig. Malali, rnenjaga kebersihan sekolah mcrupakan tanggungiarvab kita bersarna. l'erdapat beberapa cara yang boleh kita lakukan untuk menjaga kebersihan sekolah.

Antara cara yang boleh kita ambil ialah kita mesti menjaga kebersihan kelas. Sebagai murid, kita mesti mematuhi .jadual tugasan dar-r melakukan sesr.tatu tugas yang diberikan Cengan bertanggungjarvab. Kiia tidak boieii bersikap ialai atau iralas untuk
melakirkannya.

Hadirin vang dikasihi,

harr.rs menjaga kebersihan tandas. Tandas haruslah dipam selepas ciigunakan. Kita.luga mesti mer-nbuang sampalt ke dalarr-r tong san.rpah cian bukannya clibuang rii rneleia-nrta tetrtpat.

Kita

Setelusnya, kebersihan kantin juga tidak harus diabaikan. Kita harus makan dengan penr,rh adab dan tidak rnembiarkan makanan tertinggal di atas meja. Setelah kita makan, pinggan mangkuk harus dimasr-rkkan ke dalam besen yang ciisediakan.

Akhir kata, rienjaga kebersihan sekclah ialah tanggurrgjarvab

kita bersana kerana persekitaran yang nyaman dan indah hanya daptrt diwujudkan jika sekolah kita berada dalam keaCaan bersih. Lantaran,

Tulis suatu karangan yang bertajuk "Guru. yang saya

hormati".
*. Guru yang saya hormati ialah Puan Hasimah. Beliau berumur 45 tahun. Beliau tinggi dan kurus badannya. Beliau merupakan seorang guru yang berpengalaman kerana sudah lama mengajar.
Puan Hasimah ialah seorang gu1'u yang bertanggungiawab dan tegas. Beliau ntengajar kami dengarr perruh dedikasi ianpa mengenal rasa penat dan jemu. Beliau tegas orangnya. Jika ada murici yang meiakukan kesalahan, beliau akan menghukumnya tanpa ragu-ragu.
g
tr

{ ,li
n

],.

,.

:
ii
i..l

ri
.i

Selain itu, ajaran Puar,r Hasimah juga mudah difahami. Beliau pandai mengambil hati murid-murid dengarr gurau sendanya. Semasa beliau menga.jal, semua murid akan menumpukan perhatian yang sepenuhnya agar tidak ketinggalan. Jadi, keputusan pelajar juga semakin meningkat di bawah bimbingan beliau. Puan Hasimah mengajar raurid-murid dengan ikhlas tanpa mengharapkan sebarang balasan. Lantaran, beliau amat disukai oleh murid-rnurid. Beliau menerima banyak hadiah setiap kali sambutan Hari Guru diadakan. Walaupun Puan Hasimah seorang yang tegas, namun beliau peramah orangnya. Beliau melayan semua muridnya dengan baik dan adil. Beliau juga mudah diajak berbincang dan suka memberi nasihat kepada murid-murid.
Saya berasa genibira dan bangga kerana mempynyai seorang gum yang baik seperti Puan Hasimah. Saya berharap agar beliau akan terus mengajar saya. Saya juga berjanji akan belajar bersungguh-sungguh agar tid ak ineu gecewak at har apan b eliau.

@
Bersukan ialah aktiviti yang meliblrtkan pergerakan otot-otot
badrninton. Bersukan boleh membawa banyak faedah kepada kita.
badan.

Contohnya berjogrng, rnenunggang basikal, bermain bola sepak, berenang dan

Bersukan dapat menyihatkan tubuh badan. Tubuh badan yang. sihat dan kuat
dapat meningkalkan kecergasan dan kecerdasan minda kita. Apabila badan kita

sihat, kita akan terhindar daripada penyakit berbahaya seperti tekanan darah linggi, sakii jantung dan kegemukan.

Selain itu, aktiviti bersukan juga membolehkan kita menguasai kemahiran asas atau teknik yang betul dalanr sesuatu pelmainan. Sebagai contoh, dalam 'permainan bola sepak kita dapat mempelajari leknik nrenjaringkan gol,
menggelecek bola dan menghantar bola kepada rakan, Kemahiran serla kebolehan dalam sesuatu permainan membolehkan kita menjadikan sukan
sebagai kerja sambilan ataupun kerja sepenuh masa.

Bersukan juga rnerupakan suatu hobi yang berfaedah. Masa yang terluang dapat diisi dengan kegiatan yang berfaedah. Dengan ini budaya lepak dalam
kalangan remaja dapat diatasi.

Dengan itu, jelaslah bahawa aktiviti sukan mernbawa kita ke arah gaya hidup
sihat. Kita perlu mergamalkan kegiatan sukan sebagai budaya harian kita.

KOmu don rokon komu boru pulong dori mengikuii kelos ,'ombohon. Dolom perjolonon, komu berbincong tentong foedoh-foedoh mengikufi kelos tombohon' Tulis perbuolon komu berduo.
?
ir::!:i'l ..lt-,|'.
r:rii::.=.::r1...:

.r-,.'.;..; :",-,::

-r-:

, t t-':l ,' ".'.

t,.

F S: f ! \ i: i i; !, 1 i i i ! [, I !t ;
.6
!

Pendohuluon: Lofoz solom londo pertemuon.

. . . . . .

-t

Tidok sedor sudoh tigo bulon nrengikuli kelos tombohon. Bonuok loedoh gong didopoli. Pemohomon lerhodop molo peloioron lebih cepol. Di kelos sukor memohomi Molemotik don Soins. o, sini murid sedikil mengebobkon guru dopol memberi lumpuon.
Sebetum ini woswos unluk memperoleh 5A dolom UPSR. Di sini diberi lotihon demi lolihon. Rokon pelbogoi koum don dori peibogoi sekoloh. gotefr bertukor soolon don rnewujudkon perpoduon'
O, rumoir keterloiuon tnenonton lelevisgen. Usio mudo omot berhorgo don penting.

,.il

Isi t:

.J

.:
:3

Isi e: Peningkcton dolom peloJoron membuotkon kilo semokin gokin.

Isi 3: Boleh mencmbohkon rokon.

" . . .

Isi +: Dopol memonfootkqn moso dengon boik.

: Isi S: Kegigihon menggembirokon ibu bopo. .i . Bercompur dengon budok nokol membimbongkcn ibu bopo. t: . Kini ibu bopo memberi golokon melokukon oktiviti berfoedoh. f- Penutup: Terimo kerono sudi berbuol. :i . Bolos ucopon. - . Berjonji berlemu di sekoloh esok hori.
1-,

Tugos Guru Iborot Lilin

Guru' seiiop sek'oloh okon mengombutngo' Podo l6 Mei seiiop tcrhun kilo okon menuombut Hori segolo sumbongon guru Uong Hori tersebut bertujuon uniuX m.ng"iong don menghorgoi diberikon kePoCo kito. Guru okon memostikon murid Kilo lidok menofikon lugos guru sotu qmonoh Uong berot' don mengiro. Bo.gi memoslikon kito mulonuo buio huruf okon iohu memboco, menulis, Uong dengon menepikon mosoloh gong tqjorn holi, mereko okon r"nOUik bersungguh-sungguh
dihodopi.
or,oqq loin. Sebob, jiko dikiro Tugos guru iborol lilin gong nrembokor diri unluk menerongi don pengbrbonan Uong diberikon sool goji, goji mereko riOof<f"oniinggi songol' fetopi moso rokhi r' roJo'iglkoidn g berlonjuion sesudoh sesi persekolohon be tohu ;;ron rrori. seserensoh ibu bopo honso onok wotoupun oestru, sur;"tb';-li jiko Merekq okon mengolohkon guru mencemuh jiko onot< merJJ gogot d'otom peio.loron. onok mereko berjogo' meret<o gogtl, reropi t"ngongio:p usoho sendirijiko kerono berokhir jom 1.00 petong. Romoi gong n1"ngolgg'o"tirgo, guru omol,mucloh

;;;;;

Merekotidoksedor,podowokrupetongguruokonmengojorkelostombohon.Menjelong t"trot, kejohonon sukon pulo, gurj ot<oniertiOoldolonl oktiviii kokurikulum' sekoloh. woloupun grrr, oi;,; leoooon diri lidck sir'ot, terpoxso jugo ke
sesetengoh

bioso' kion hompir, letop mengojor seperli mendopat cuti sokil, +etupimemitlrkon peperiksoon roipo memohcmi kedudukon gong terhoocp Mosgorokol bioson'gc "r.""'."tr"p.i"ronf joso sebenor' ,i rnr rrirr r rnnn hoik. kito horus membolos

t"'

KEPENTINGAI.I AIR

Air merupakan bahan penting sepanjang hayat hidup manusia.Lebih

kurang
7

0o/o

berat badan kita terdiri daripada air. Air memainkan peranan dalam

setiap fungsi utama dalam badan. Di samping itu, penggunaan air dalam aktiviti harian boleh menlana kehidupan yang selesa dan berdaya maju.

Air mengawal suhu badan, membawa nutrien, menambahkan oksigen ,menghapuskan sisa toksid, melindungi sendi, mengawal organ dan tisu badan.
Tanpa makanan , manusia boleh hidup selama 30 hari ,tetapi tanpa air,kita akan mati dalam masa 72 jam.

Kita sering mengabaikan penggunaan air untuk keseimbangan badan. Menurut kajian yang dijalankan, hanya 50% daripada mereka minum lapan gelas

air sehari. Mereka hanya minum air apabila berasa dahaga dan minum setakat
menghilangkan dahaga.
Kita perlu memberi perhatian terhadap kebaikan meminum air. Mengambil

air yang cukup dapat menghindar kejadian sembelit, kesihatan kulit dan rambut tidak terganggu.
; I
Dalam bidang ekonomi , penggunaan air pedu dalam sektor perindustrian

, perkilangan, pengangkutan, pelancongan,

perlombongan, dan sebagainya.

Air digunakan untuk menghasilkan pengeluaran barangan , menjalankan enjinenjin dan aktiviti yang mendatangkan keuntungan mengikut bidang masingmasrng.

Aktiviti kita pada tiap{iap hari memerlukan

air.

Kita menggunakan air

untuk membasuh , mencuci , menyiram pokok , memasak , bersukan dan lainlain lagi.Tahap penggunaan air tbrsebut bergantung kepada individu yang
memerlukan.

kajian mendapati kehilangan air bertambah serius.Badan tersebut menyeru kepada semua pihak agar dapat memberi
Menurut pihak tertentu
laporan kepada mereka sekiranya berlaku kebocoran , pencurian air dan semua aktiviti yang menyalahi undang-undang penggunaan air ' Dengan itu, masalah yang menimpa mereka selama ini dapat diselesaikan dengan segera.

Podo hori Sobtu, l3 Oktober 2ffi, seromoi t{0 orong ohli Persotuon Bohoso Melogu Sekoloh Kebongsoon Air Hitom teloh mengodokqn lowoton ke Meloko Bondorogo Bersejoroh. Lowoton ini diiringi oleh empot orong guru, dengon dikeiuoi oleh Cikgu Zulkifli ishok. Komi tidok sqbor untuk libo di Meloko. Komi berkumpul di pekorongon sekoloh sejok jom 8.00 pogi. Setengoh jom kemudion, seteloh mendengor toklimot lentong disiplin, bos pun bertolok. Seponjong dolom bos selomo duojom, komi isi dengon ocoro berbolos pontun. Tempol gong pertomo komi singgohi ioloh Air Keroh. Di Air Keroh, bongok iempot uong komi lowqti seperli Tomon Mini MolcrJsio, Tomon Romo-romo, don Tomon Buogo. Kiro-kiro jom I .05 petong, komi ke huton lipur untuk mokon iengoh hori. Kiro-kiro jom 2. l5 petong, selepos solot zuhur, bos bertolok ke bondor. Kcmi singgoh untuk melowot Perigi Hong Li Po, Mosjid rengkero, Tokong cheng Hoo Teng, don Mokom Hong Jebot. seperti beriih digoreng, cikgu Zulkifli menceritokon sejoroh tempot tersebut. Kemudion komi menuju ke Bondor Hilir. Di situ komi dopot melihot Koto A Fomoso, Bongunon Stodthugs, don Memoriol Kemerdekoon. Beberopo orong rokon seperli ruso rnqsuk kompung, kerono tidok pernoh mengunjungi lempot ilu. Selepos itu, komi dibenorkon membeli-beloh untuk dijodikon buoh tongon untuk keluorgc. Romoi gong lidok meleposkon peiuong membeli untuk dihodiohkon kepodo ibu dorr bopo. Bogi mereko gorrg kehobisoil wong, hongo memerhotikon sohqio rokon-rokon membeli. Tepot jom 4.t+5 petong, bos bertolok pulong menuju ke Air Hitom. Kiro-kiro 80 minit kemudiun bos pun tibo cii pekorongon sekoioh. Komi gembiro dengon lowolqn ini don berhosrot pergi logi.
Loporon disediokon oleh,

ry

Lowoton sombil Belqior ke

t5 oKTOBER 20ft..

saadta|3aafar
(SAADIAH BINTI JAAFAR) Setiousoho, Persoluon Bohqso Melogu, Sekoioh Kebongsoon Air Hitom.

Lowqtqn sombil Belojor ke Kuolo LumpurSobtu.

llOgos20tf

8.t{5 pogi - Seromoi {0 orong murid doripodo Persotudrl'Bohoso tvielogu,iSekoloh Kebcingsoon Seri An[gerik 9, Shoh Alom menqiki bos gong disewo khos. Cikgu Normolo memberi toklimot ringkos. Kemudion bos bertolok ke Kuolo Lpmpur.

9.S0 pogi Komi lioo di D6won Bohoso don Pustoko. Kqmi dibowo ke kedoi koperosi gong menjuol-beroneko jenis buku dengon pofongon horgo l5 perotus. Kemudion komi dibowo ke bohogion mojoloh unluk mengelohui proses penerbilon sesebuoh mojoloh.

I 1.50 pogi - Komi berongkot ."nup Muziuni Negoro. Kqmi tidok meleposkon peluong melihot pelbogoi khozonoh negoro. Borongon gong dipomerkon membuko motq komi okon keogungon seloroh silom.

l- t5 pelong - Komi menuju ke Tomon Tosik Perdono dengon berjolon koki untuk mokon tengoh hori. Ado gong mengikot perul kerono mohu berjimot. Di situ, seloin mokon don berehot, komi melihot persekitoron tosik gong indoh.
2.05 peiong - Komi berorrgkoi ke Boioi Seni Lukis Negoro. Bongok lukison gong bermutu linggi dipomerkon. Woloupun korni tidok memohomi ideo pelukis, tetopi komi kogum okcn keholuson seni gong ditunjukkcn.

3.00 petong - Komi dibowo ke Posor Seni untuk membeli buoh longon. Romoi gong membeli bororrg sebogoi tondo molo untuk ibu don ogoh mosihg-mosing. Borongon gong dijuol lidokloh begilu moholjiko diniloi okon mutungo
4.05 oefong - Komi berongkot pulong dengon perosoon riong. Kiro-kiro i{5 minit kemudion komi tibo di pekorongon sekoioh. Komi berhorop okon berpeluong melowot logi.

Terimo kosih kepodo.lTuor;rPengerusi Mojlis. Yong Eerusoho Tuon Guru Besor, guru-guru penolong konon, guru-guru, don ohli-ohli Persotuon Bohoso Inggeris Sekoloh Kebongsoon Doto' Onn. Assolomuoloikum don solom sejohtero. Sesungguhnuo souo beroso gembiro kerono
diberi peluong mengompoikon sepotqh duo koto podo pogi gong mulio ini. Podo pogi gong mulio ini, izinkon sogo menuompoikon sgorohon Uong berjudul "Foedohfoedoh Menguosoi Bchoso Inggeris". Kitq sendiri sudoh lohu, bohosq Inggeris ioloh bohoso ontorobongso. Bohoso ini diojor sejok kito mulo bersekoloh logi. Hodirin gong dimuliokon, Sebenorngo kito perlu menguosoi bohoso Inggeris kerono bohoso ilmu. Bongok buku

,'-.\ ' :
):j'

r.i

Foedoh-foedoh Menguosoi Bohoso Inggeris

/

rujukon ditulis dolom bohoso lersebut. Kito lidok mohu dionggop seperti kotok di bowoh tempurung' kerono tidok tohu opo gong berloku di sekeliling oisedooton ierbotosngo pembocoon
kito.

Suotu hori nonti komu semuo tenlu bercodong rnelonjutkon pelqjoron ke luor negoro. Atou poling tidok, okon berurusondengon mereko gong ootongngo dori iuor. Bogi tujuoi mencori ilmu don komunikosi, bohoso Inggeris omot diperlukon.
Hodirin gong dikosihi, Kilo perlu ke depon. untuk moju, jongon mudoh mengoroh. Bogi tujuon itu, kito perru menguosoi bohoso Inggeris. Hol ini oemikion kerono, opoiugo gong Oitiitkon dengon teknoLoji moder seperti komputer dcn Internet memerlukon kito meng-Lroioi bohosa tersebui. Fendch diri sotu sifot gong boik, ielopi jiko keierlolion boleh memokon diri. Biosongo mereko gong tidok menguosci bohoso Inggeris mempungoi perosoor) lidok gokin. Sebob it"u,

mchu otou iidok, kito perlu bulor hori, inigo-Ailoh qdo joton untuk kito bjhjor n1"ngroioi bohoso Inggeris. Izinkon sogo mengundur diri. sogo okhiri dengon sebuoh sqiok pendek gong berbungi,
Bohoso Inggeris montopkon dijiwo longkohmu okon lebih panjang seluruh dunio okon dilowon. Bior bertotih belojor hodopilah onok duri kejogoan sebenor okqn lebih bererti.

Sekion, lerimo kosih.

Andiikan bahawa kamu ketua murid' Kamu diminta

Sediakan teks ucapan tersebut
rr
Yang Mulia Tuan Pengerusi Majlis, Yang Dihormati Guru Besar' Encii. Wong Han Liang, guru-guru yang dihormati dan rakan-rakan yang dikasihi. Selamat sejahtera saya ucapkan. Hadirin yang dihormati,

menyampaikan ucapan dalam majlis pesaraan Guru Besar' .-'

selengkapnya'

Saya ingin mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan ribuan ierima kasih kepada pihak sekolah kerana memberi peluang Selamat sejahtera saya ucapkan kepada Yang Mulia Tuan Pengerusi Majlis, Yang Berbahagia Guru Besar, guru-guru yang dihormati dan rakan-rakan yang dikasihi. Terlebih dahulu, saya ingin mengucapkan terima kasih kerana diberi peluang untuk berucap dalam majlis yang penuh bermakna ini.

Hadirin yang dihormati,

Beberapa liari lagi, kami akan meninggalkan sekolah ini. Sudah enam tahun kami menuntut ilmu di sekolah ini. Kini, kami terpaksa meninggalkan sekolah ini kerana akan meneruskan persekolahan di sekolah menengah nanti, Kami berasa berat hati untuk meninggalkan sek:olah ini.

Kami ingin mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan

terima kasih kepada guru-guru yang banyak berkorbarr untuk kami. Selama di sekolah ini, guru-guru telah mengajar dan mendidik kami dengan baik. Walaupun adakalanya kami nakal, guru-guru tidak pernah merungut dan sabar melayan kerenah kami. Hadirin yang dikasihi,
Jasa dan pengorbanan guru-guru tidak akan kami lupakan buat seumur hidup. Ilmu dan pengajaran yang diberikan oleh guru-guru akan kami ingati. Tanpa guru, apalah yang akan terjadi kepada kami?

Untuk rakan-rakan pula, saya mendoakan kita semua akan berjaya di sekclah baharu nanti. Mungkin kita tidak akan berjurnpa lagi selepas ini, tetapi hubungan erat sesarna kawan akan pahat dalarn hati kita semua. Saya percaya jika adajodoh, pasti kita akan berjumpa lagi.

Akhir kata, saya ingin memohon maaf jika terlanjur kata. Saya juga ingin mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan terima

'Panlang Tulis catatan Sekolah anda telah mengadakan Hari Kantin' karangan anda anda sePanjang Hari Kantin itu.
Sabtu,4 April20I&
I

epafr;tu tiba ke sekolah, aliu pun menuju ke gerai kelas aku' Aku bertugas di gerai yang menjual kuih-muih.
8.00

7.30 pagi

l"

pagi

Banyak ibu bapa dan murid yang mula mengunjungi gerai-gerai

jualan. Gerai kelas aku menjadi tumpuan orang ramai. Pelbagai jenis kuih yang kami jual seperti kuih lapis, kuih koci, karipap, cucur udang dan banyak lagi. Kuih-muih yang kami jual itu enak rasanya dan harga juga murah.
10.00 pagi

Kuih-muih yang kami jual suCah habis. Kami menunggu kuih-muih dihantar oleh beberapa orang.ibu rakan kami. Aku dan dua orang rakan lain rrengambil kesempatan untuk mengunjurrgi beberapa gerai
yang lain.
11.00 pagi

Kuih-muih sudah dihantar ke gerai kami. Sekali lagi gerai karni

dikunjungi banyak pelanggan. Ada pelangganyang memuji kuih-muih itu sangat sedap dan layanan kami mesra. Kami berasa gembira.
12.00 tengah hari Acara cabntair nombor bertuah diadakan.

Aku langkah kanan kerana

memenangi sebuah beg sekolah. Pertandingan meneka berat kek turut ciiadakan. Seorang pelajar dari kelas 5Y berjaya menekanya dan memperoleh sebuah kamus digital.
1.30 tengah hari Hari Kantin telah tamat. Kami pun mengemas gerai. Keuntungan yang kami peroleh agak lumayan.

Kamu dipilih untuk mengambil bahagian dalam suatu pertandingan syarahan yang bertajuk "Kemerosotan Tulis bi"iplin oalam Kilangan lriurid'murid Sekolah"'-..''t'' :'teks 'r:"u*' syaiatran itu seletrgliapnya. ," '::-l-' I
.

"-'.--tz. l.

.::.o

.., ..

Selamat sejahtera saya ucapkan kepada Tuan Pengerusi Majlis, barisan hakim yang arif lagi bijaksana, Yang Berbahagia Guru Besar, guruguru dan rakan-rakan yang dikasihi. Berdirinya saya di sini pada pagi yang mulia ini adalah untuk menyampaikan syarahan yang bertajr'1c "Kenrerosotan Disiplin Dalam Kalangan Murid-murid Sekolah".

Hadirin yang dihormati,

Pada masa ini, masalah disiplin semakin menjadi-jadi dalam kalangan murid di negara kita. Jenis-jenis masalah disiplin adalah seperti ponteng sekolah, melawan kata-kata guru, membuli murid lain dan sebagainya. Antara faktor utama berlakunya masalah ini ialah pengaruh rakan sebaya. Murid-murid sekolah mudah terpengaruh dengan rakan sebaya mereka. Malah, mereka suka meniru perbuatan kawan-kawan mereka tanpa berfikir secara rasional.

Hadirin yang dimuliakan,

Sesetengah murid juga mudah dipengaruhi oleh media massa. Media massa, khasnya televisyen adakalanya menyiarkan rancangan yang kurang sesuai ditonton oleh murid-murid. Justeru, mereka akan terikut-ikut adegan keganasan atau aksi-aksi yang tidak baik yang ditunjukkan oieh pelakon.

Memandangkan masalah disipJin kian serius di negara kita, langkah-langkah yang sewajarnya harus diambil bagi mengatasi masalah ini. Pihak sekolah memainkan peranan penting dalam hal ini. Guru-guru harus menerapkan nilai mumi dalam kalangan pelajar melalui didikan agama.dan moral agar pelajar dapat membezakan apa
yang baik dan apa yang buruk. Selain itu, peranan ibu bapa juga tidak harus diabaikan dalam hal Ibu bapa harus sentiasa mengawasi gerak-geri anak-anak rnereka

ini.

agar mereka tidak tersilap langkah. Mereka juga harus mengenali kawan anak-anak mereka supaya anak-anak tidak bergaul dengan rakan sebaya yang akan rnembawa pengaruh negatif.
Pendek kata, kemerosotan disiplin dalam kaiangan murid-murid sekolah harus dipandang serius dan diatasi dengan segera. Muridmurid merupakan ayam tambatan yang bakal mewarisi kepimpinan negara. Sekian, terima kasih.

telah menyaksikan sambutan Hari Kebangsaan yang diadakan di negara kita baru-baru ini. Tulis catJan teniang peristiwa yang berlaku semasa sambutan Hari Kebangsaan tersebut.
T.uTr"
Jumaat,3l Ogos 20ll
7.00 pagi Sambutan Hari Kebangsaan diadakan

di Dataran Merdeka. Saya dan keluarga tidak melepaskan peluang untuk menyaksikannya, Orang
ramai membanjiri dataran itu awal
8.00 pagi

pagi.

Upacara sambutan Hari Kebangsaan pun bermula. Para tetamu

kehormat menerlma rabik hormaiiuripuOu pasukan yang menyertai perbarisan. Antara tetamu ialah Perdana Menteri, Timbalan Perdana Ivlenteri dan Menteri-menteri Kabinet.
9.00 pagi

Acara perarakan telah dilangsungkan. Pasukan beruniform dari sektor keraiaan telah menyertai perarakan tersebut. Selain itu, agensi
kerajaan yang bukan beruniform darr syarikat-syarikat daripada sektor swasta juga mengambil bahagian dalam perarakan ini. 10.30 pagi Pelbagai persembahan menarik telah diadakan. Antaranya termasuklah perarakan kereta berhias. Para penonton terpegun melihat kereta berhias yang dihias dengan begitu cantik sekali.
I 1.30 pagi

Persembahan lintas hormat daripada pasukan heiikopier teiah diadakan. Tambahan pula, persembahan oleh penerjun-penerjun paracut turut diadakan di ka.vasan dataran.
12.30 tengah hari

Kami pulang ke rumah dengan gembira. Saya berharap dapat menyaksikan sambutan Hari Kebangsaan pada tahuir yang akan
datang.

waktu persekolahan. Aktiviti lni boleh dibahagikan kepada tiga jenis, iaitu persatuan atau kelab' sukan atau permainan dan pasukan
beruniform.

Aktiviti kokurikulum merupakan aktiviti yang diadakan di luar

Banyak faedah yang akan diperoleh jika para pelajar melibatkan diri dalam kegiatan kokurikulum. Mereka boleh memanfaatkan masa lapang jika menyertai aktiviti seumpama ini. Justeru, mereka dapat mengelakkan diri daripada gejala sosial seperti melepak, menagih r dadah, botisia dan sebagainya.
Selain itu, sikap kepimpinan juga dapat dipupuk dalam kalangan pelajar yang menyertai aktiviti kokurikulum. Jika mereka memegang sesuatu jawatan dalam persatuan atau kelab, mereka akan memikul tanggungjawab tertentu dan cuba melaksanakannya dengan baik.

Tambahan pula, aktiviti kokurikuium turut dapat membantu pelaiar membentuk disiplin diri dengan baik. Mereka akan dilatih menepati masa dan mematuhi peraturan yang ditetapkan. Dalam pada itu, mereka tidak akan melakukan sesuatu dengan sesuka hati.

para pelajar berpeluang rneiakukan sesnaiu bersama-sama. Justeru, perpaduan kaum dapar dipupuk.

Di samping itu, sernangat bekerjasama juga dapat ditanam jika mereka menyertai aktiviti kokurikuium. Hal ini disebabkan oleh

Akhir kata, banyak faedah yang akan diperoleh sekiranya para pelajar melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti kokurikulum. ot.n
lapang.

itu, pelajar digaiakkan menyertainva agff tidak mensia-siakan masa

J-

'

Kamu diminta menyampaikan suatu syarahan yang bertajuk,,Kebaikan Menyertai Aktiviti Kokurikulum"- Tulis teks syarahan itu selengkaPnYa.

Selamat selahtera saya ucapkan Kepada \?ng'Mulia Tuan Pengerusi

Majlis, Yang Berbahagia Guru Besar, barisan hakim yang arif

lagi bijaksana, guru-guru dan rakan-rakan yang dikasihi. Tajuk syarahan saya pada hari ini berbunyi "Kebaikan Menyeitai Aktiviti
Kokurikulum".
Hadirin yang dihormati,

'

Kegiatan kokurikulum boleh dibahagikan kepada tiga jenis, iaitu persatuan atau kelab, sukan atau permainan dan pasukan beruniform. IVIurid-murid digalakkan menyertai aktiviti kokurikulum yang diadakan di sekolah. Banyak faedah yang akan diperolehjika muridmurid menyertai' aktiviti kokurikulum.

Antara faedahnya ialah murid-murid dapat menimba pengetahuan melalui kegiatan ini. Contohnya, seseorang murid boleh mengetahui cara-cara pertolongan cemas jika Cia menyertai Persatuan Bulan Sabit Merah. Dalam pada itu, pengalaman juga dapat diluaskan melalui penyertaan dalam aktiviti perkhemahan yang diadakan.
Selain itu, nilai-nilai murni dapat dipupuk dalam kalangan pelajar jika mereka menyertai aktiviti kokurikulum. Sifat-sifat seperti sabar, tolong-menolong, bekerjasama dan kepemimpinan dapat diterapkan dalani diri pelajar. Mereka juga dapat membina keyakinan diri melalui aktiviti-aktiviti ini.

Hadirin yang dimuliakan,

Masa seseorang pelajar dapat dimanfaatkan jika mereka menyertai aktivitr kckurikulum. Hai ini disebabkan oleh mereka tidak akan menghabiskan masa dengan melibatkan djri dalam gejala sosial
yang tidak sihat. Dengan itu, masa tidak akan terbuang sia-sia sahaja.

Pendek kata. murid-murid digatakkan menyerrai aktiviti kokurikulum kerana rnereka akan memperoleh banyak faedah. Ibu bapa juga harus memberi dorongan kepada anak-anak agar bergiat aktif dalam kegiatan kokurikulum. Sekran, terima kasih.

Semuo murid ingin berjogo dolom pelojoron. Podo pondongon komu, opokoh ciri-ciri untuk
menjodi seorong murid gong cemerlong dolom pelojoron?

. . : .

Pendohuluon: Semuo murid mohu kejogoon cemerlong dolqm pelojoron. Tiodo wong ringgit untuk membolos joso.
Kejouoon dolom okodemik sotu coro memboios joso.

Isi I : Memberi tumpuon sewokiu guru mengojor.

Keiepikon mosoloh sewok'lu guru mengojor. Jongcn segon untuk bertonuo.

lsi 2( Di rumoh membuot lotihon gong diberi oleh guru.

. . . .

Bi-rot ulong koji ionpo disuruhl Dopotkon buku lotihon gong odo di kedoi buku.

Isi 3: Mengikuli kelos lombohon unluk menombohkon pemohomon.

Kelos podol mengebobkon guru kurong memberi perholion. Di kelos tombohon berpeluong untuk bersooljowob.

i: .
.: : :. i.i i, i; ' . .

., ,1

Isi

i, -.-- don ibu bopo perlu dihormoti unluk rnencori keberkolon belojor. i Isi 5: Guru
Cium longon ibu bopo untuk memohon resiu. Di sekoloh perlu berbudi

{: Perlungo mokon mokonon seimbong. Jiko minCo cerdos, tidok okon menqontuk di kelos. Elokkon mokon mokonon ringon, lebihkarr

buoh-buohon.

::

ij

i
i,

bohoso.

. .

Penutup:

bo sedikit eid-eiri menjadi rnurid Segolonuo lerlelok di longon kito sendiri. Berusoho membolos joso.

Si

cemerlong.

;,

:
I

Ciri-ciri Murid gong

Cemerlong

Jiko kito tongo rokop-rolion kito, lenlu mereko berhosrot menjodi murid gong cemerlong. Kito tiodo wong ringgit untuk membolos joso ibu bopo kito. Kecemerlongon dolom UPSR merupokon
sotu corc untuk membolos joso mereko.

Sogo berpendopol, untuk cemerlong dolom pelojoron, kito perlu memberi tumpuon sewoktu di kelos. Podq \,v.Jktu guru mengojor, ketepikon segolo mosoloh don jongon pedulikon) mereko gong bogoi muroi lercobut ekor. r6ekironuo tidok fohom, jongon segon untuk
bertonUo.

Apobilo ti[o di rumoh, segeroloh membuot lotihon. Jiko kerjo sekoloh sudoh hobis, ulong
.kq1i sendiri tonpo disuruh, bukon bogoi pohot dengon penukul. Bongok buku lotihon boleh kito peroieh di kedoi-kedoi buku dengon horgo tidok sompoi Kelos tombohon berfoedoh unluk menomboh pemohomon okon sesuotu moio pelqjoron. Di

RM3.

'

kelos murid sekilarilg orohg, mengebobkon guru iidok mompu memberi perhoiion gong lebih. Jodi, dengon jumloh murid gong sedikit di kelos lombohon, kito lebih berpeluong untuk bersool jowob. Pemokqnqn seimbong penting kepodo kito. Jiko mindo kito cergos, kito tidok okon mengontuk di kelos dqn pelojoron pulo mudoh difohomi. Jodi, elokkonloh mokon mokonon ringon, tetopi lebihkon mokon buoh-buohon don minum oir kosong. Guru don ibu bopo perlu dihormoti cgor kilc ,.nernperoleh keberkolon ketiko belqjor. Sebelum ke sekoloh, crum longon ibu don ogoh untuk memohon restu. Di sekoloh pulo, budi bohosq perlu dijoEo, jongon sompoi guru jouh holi, seboik-boikngo periu ringcn lulong mernbontu guru. Demikionloh serbo seciikit ciri-ciri untuk menjodi murid gong cemerlcng. Sebenorngo' meniimun don'pisou di longon kito, jodi kiloloh gong wojor mencorokkon nosib kilo, bukon orong loin. Oleh itu, berusoholoh membolos joso orcng Uong kito sogcngi itu dengcn menjodi murid gong _

cemerlong.

Kebqikon don Keburukon Inlernel

Internet merupokon sistem komunikosi gong mengompoikon moklumot dori seluruh dunio. Sisiem ini boleh diperoleh melolui komputer gong dGombungkon menerusi tolion lelefon. Kini, mosuorokot berlumbo-lumbo belojor untuk menggunokon Inleinel.
Melolui Inlernet, kiio boleh menerimo moklumot dengon cepot. Apo sohojo gong berloku di luor negoro, dengon menekon klik, kito mengetohui berito lersebut. fesonrigohindo kilo sentiosq terbuko, tidok seperli kqtqk di bowoh tempurung. Sebogoi murid gong dohogokon ilntu pengetohun, kiio boleh mendolomi sesuotu perkoro menerusi Inlernet. Kito memong boleh merujuk buku, telopi memokon moso don mungliin buku itu tiodo di tongon kito. Internet dopot memberi moklumot dengon cepot don jelos. Sebenorngo bogi murid gong sudoh letih menelooh pelqjoron, boleh mencori hiburon menerusi Internet. Kito boleh mendengor muzik don menonlon c'erilo terkini. Seteloh diri terhibur, boleh meneruskon semulo mengulong koji pelojoron. Nomun begitu, Internet jugo membowo keburukon seperti membuong moso. sesetengoh doripodo kito songgup menghobiskon moso berjom-jom di depon skrin komputer. Keseronolon melogori Internet sehinggo lupo lotihon gong guru suruh. Bogi mereko gong bersi!<op negqtif, okon rnelqori cerito bei'unsur lucoh. Mereko seokonokonlupo, gombor gong rnendedohkon ourol horqm ditonton dcn bertentongon dengon budogo kito. Jiko tidok diowosi, okon berloku gejolo negotif. Keslmpulonngr:, Internei omol berfoedch kepodo k!tc. Nor-nun, jiko kiio bersikop pekok bodqk don tidok mendengor nosihot orong uong lebih dewoso, kito jugo gong okon o'itimpo kerugion. Kito okon rugi wong don moso.