Program Diploma Pendidikan Lepasan Ijazah (DPLI 2012/2013)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh : 29 November 2012 Hari : Khamis

Maklumat Perancangan Mata Pelajaran Perdagangan

No. 1 2 3 4 5

Perkara Masa & Tempoh Tingkatan Bilangan Pelajar Topik Pembelajaran Subtopik : : : : :

Catatan 10.30 11.00AM (30 minit) 4D 38 orang Bab 5 : Industri Kecil dan Sederhana 5.1c: Kegiatan Industri Kecil dan Sederhana

Objektif Pengajaran

Selepas mempelajari topik ini, pelajar-pelajar akan dapat: 1. Menghuraikan kegiatan IKS yang dijalankan di Malaysia. 2. Menyelidiki dan mengenalpasti contoh-contoh syarikat yang menjalankan kegiatan IKS. Pelajar sudah didedahkan dengan maksud dan ciri-ciri Industri Kecil dan Sederhana (IKS) melalui pengajaran lalu. Papan Putih (White Board), Buku Teks, Laptop, LCD Projektor, gambar dan bahan realia (skru, tikar, buluh, plastik, bekas plastik, bakul dan risalah mengenai perkhidmatan tempat penginapan) serta Kertas Soalan. Menghubungkait, menjana idea, kefahaman, mengimbas kembali, membina pengetahuan dan membuat rumusan. Pelajar dapat menerapkan nilai hormat-menghormati, patuh kepada arahan guru, bertanggungjawab, kerajinan, ketekunan dan keyakinan.

Pengetahuan Sedia Ada Pelajar

ABM/BBM

KBKK

10

Nilai

Program Diploma Pendidikan Lepasan Ijazah (DPLI 2012/2013)

AKtiviti Pengajaran Tempoh Induksi (5 Minit) Aktiviti Pengajaran & Pembelajaran Aktiviti: Guru memberi gambaran tentang tajuk dengan menunjukkan contoh barang keluaran kegiatan IKS. Tajuk: Bab 5 Industri Kecil dan Sederhana ABM: Gambar dan bahan realia seperti skru, tikar, buluh, plastik, bekas plastik, bakul Objektif: Catatan

Perkembangan (20 Minit)

Di akhir pembelajaran, pelajarSub Tajuk :5.1.c : Kegiatan Industri Kecil pelajar akan dapat: dan Sederhana (IKS) i. Menghuraikan kegiatan IKS yang dijalankan di Malaysia. ii. Menyelidiki dan mengenalpasti Pendekatan / Teknik: contoh-contoh syarikat yang menjalankan kegiatan IKS. Penerangan dan perbincangan bersama pelajar. ABM: Jangkaan Aktiviti: 1. Buku Teks 2. Paparan slaid power point 1. Guru menerangkan kegiatan IKS 3. Bahan realia yang dijalankan di Malaysia. 4. Kertas Soalan (Teka silang kata) 2. Guru menjelaskan contoh barangan atau perkhidmatan yang disediakan oleh syarikat- KBKK: syarikat IKS kepada pelajar. 3. Guru akan memilih 3 orang Menghubungkait, mengkategorikan pelajar untuk menyebut kegiatan dan menjana idea. yang dijalankan oleh IKS di Malaysia dan memberi contoh barang atau perkhidmatan yang Nilai dikeluarkan dan disediakan. Pelajar dapat menerapkan nilai bekerjasama sesama sendiri, Peneguhan: bertanggungjawab, ketekunan dan keyakinan. Guru mengedarkan lembaran kerja teka silang kata kepada setiap pelajar dan berbincang sesama mereka untuk mencari jawapan yang tepat. Penilaian: Guru berbincang bersama-sama pelajar jawapan teka silang kata dan menayangkan jawapan teka silang kata yang betul menggunakan tayangan slaid.

Program Diploma Pendidikan Lepasan Ijazah (DPLI 2012/2013)

(rujuk lampiran)
Penutup (5 Minit) Rumusan Pengajaran: Guru akan merumuskan pembelajaran yang berlaku secara ringkas kepada pelajar. Tajuk berikut : KBKK 5.1.d : Kepentingan IKS 5.1.e : Kaitan IKS dengan Industri Berat Membuat refleksi kendiri ABM: tentang 1.Paparan slaid power hari ini mengenai kegiatan IKS. 2. Lembaran kerja. point

Refreshment :

Nilai Peka

Penutup : Berusaha Guru memberi motivasi kepada pelajar berkenaan dengan apa yang dipelajari pada hari ini dan menyuruh pelajar untuk menyalin satu soalan latihan esei untuk disiapkan dirumah. Soalan latihan esei : Huraikan secara ringkas tiga kegiatan IKS yang dijalankan di Malaysia.

Refleksi

......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... .........................................................................................................

Program Diploma Pendidikan Lepasan Ijazah (DPLI 2012/2013)

Lampiran
TAJUK : KEGIATAN INDUSTRI KECIL DAN SEDERHANA.

LATIHAN Arahan : Sila jawab soalan teka silang kata di bawah.

3. 1. 1. 2. 3.

2.

4.

4.

5.

5.

Melintang 1. Industri berasaskan _________ memerlukan teknologi kimpalan dan mesin bagi menghasilkan barang keluarannya. 2. Industri pembuatan lain terdiri daripada IKS dalam industri kraftangan, pakaian, ________ dan lain-lain. 3. Terdapat _______ kegiatan IKS di Malaysia. 4. Salah satu contoh barang keluaran industri berasaskan sumber yang diperbuat daripada rotan adalah ________. 5. Tempahan yang diperoleh daripada industri membuat kenderaan tempat-tempat melalui skim __________ atau Program Pembangunan Vendor.

Menurun 1. 2. 3. 4. 5. Komponen ________ adalah barang keluaran bagi industri plastik. Industri pemprosesan _______ lanjutan daripada industri berasaskan sumber. Industri berasaskan _______ biasanya dijalankan di kawasan operasi. Contoh barang keluaran industri berasaskan elektik dan elektronik. Keluaran daripada industri berasaskan logam digunakan dalam industri _______.