SMK TUNKU ABDUL RAHMAN PUTRA, JALAN KALABAKAN, 45200 SABAK BERNAM SELANGOR DARUL EHSAN

SENARAI SEMAK SISTEM PENGURUSAN GURU KANAN MATA PELAJARAN ARAHAN: Bulatkan 6 Dokumen lengkap dan ada unsur inovasi/ kreativiti aktiviti dilaksanakan dengan cemerlang. 5 Dokuman lengkap dan semua aktiviti dilaksanakan dengan cemerlang. 4 Dokuman lengkap dan semua aktiviti dilaksanakan dengan baik. 3 Dokuman lengkap dan semua aktiviti dilaksanakan dengan sederhana. 2 Dokumen kurang lengkap atau jika aktiviti/program dilaksanakan dengan sederhana. 1 Dokumen tahap minima atau tidak ada aktiviti/program.
A 1 2 PERANCANGAN Matlamat dan objektif GKMP jelas, tertulis dan disebarkan kepada semua ahli panitia. Takwim Tahunan GKMP diwujudkan Takwim Tahunan GKMP mengandungi: 2.1 Jadual Mesyuarat GKMP dan Panitia di bawah tanggungjawab 2.2 Jadual Penyeliaan P&P dan Pengurusan Panitia oleh GKMP 2.3 Jadual Pemeriksaan Buku Nota/Latihan/Amali Murid 2.4 Jadual Ujian dan Peperiksaan Dalam/Awam 2.5 Jadual Kelas Tambahan/Pemulihan 2.6 Jadual Program Perkembangan Staf ahli panitia 2.7 Jadual Program Motivasi PMR/SPM 2.8 Jadual Program/Aktiviti Kecemerlangan PMR/SPM 2.9 Jadual Pelaksanaan dan Pemantauan/Pemeriksaan PBS 2.10 Jadual Pemeriksaan/Pemantauan Aktiviti Ko-kurikulum 3 Sukatan Pelajaran dan Bahan Kurikulum 3.1 Salinan asal sukatan mata pelajaran semua panitia di bawah tanggungjawab kemaskini dan disimpan dalam folder 3.2 Kesemua guru di bawah tanggungjawab mempunyai sukatan pelajaran yang terkini. 3.3 Huraian Sukatan Pelajaran (1-5) dibekalkan kepada guru 3.4 Buku teks bagi pelajar mencukupi 3.5 Buku rujukan guru mencukupi 3.6 Kelengkapan alat bantu mengajar yang asas mencukupi dan berfungsi 3.7 Bahan/dokumen berkaitan PBS lengkap dan kemaskini Peruntukan Masa dan Sebaran Waktu 4.1 Peruntukan masa pengajaran bagi kelas menepati kehendak peraturan yang ditetapkan 4.2 Waktu mata pelajaran semua guru di bawah tanggungjawab disebarkan secara seimbang bagi semua kelas 4.3 Pada hari yang diadakan dua waktu, waktu berganding diadakan. 4.4 Waktu amali ditunjukkan dalam jadual waktu 4.5 Bilangan aktiviti ko-kurikulum mencukupi (12 kali setahun) 5 Guru Kanan Mata Pelajaran 5.1 GKMP menyediakan Perancangan Jangka Panjang (Perancangan Strategik/Pelan Taktikal/Pelan Operasi) 5.2 Anggaran Belanjawan Tahunan bagi setiap panitia di bawah tanggungjawab disediakan 5.3 Rancangan aktiviti kokurikulum akademik berkaitan mata pelajaran ada disediakan. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 6 5 6 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 Skala Skor 2 3 4 5 6 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6

B 1. 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

PERANCANGAN 5.4 Headcount dan PATS lengkap dan kemaskini 5.5 Kerja kursus PBS mata pelajaran berkaitan disediakan mengikut format 5.6 Senarai BBM (Buku rujukan/kerja/carta) disediakan 5.7 Guru mata pelajaran yang berpengalaman di bawah tanggungjawab dilantik sebagai Ketua Penasihat Persatuan Rancangan Pengajaran 6.1 Rancangan tahunan mengikut minggu telah disediakan oleh ahli panitia di bawah tanggungjawab pada awal tahun 6.2 Rancangan tahunan mengikut format yang ditetapkan 6.3 Rancangan tahunan ahli panitia di bawah tanggungjawab telah disemak dan ditandatangani oleh Ketua Panitia, GKMP, GPK Pentadbiran /Pengetua 6.4 Rancangan harian mengikut format yang ditetapkan 6.5 Rancangan pelaksanaan PBS mata pelajaran di bawah tanggungjawab disediakan Jumlah Skor A Jumlah Skor GKMP Jumlah Skor Pengetua PEGELOLAAN DAN PELAKSANAAN GKMP berpengalaman dan menjadi AJK Kurikulum sekolah. Perincian tugas GKMP disediakan dan kemaskini Fail Meja GKMP disediakan dan kemaskini Mesyuarat panitia di bawah tanggungjawab diadakan sekurang-kurangnya lima kali setahun Mesyuarat panitia di bawah tanggungjawab mempunyai agenda Minit mesyuarat dicatatkan dengan baik dan mengikut format Salinan minit mesyuarat disebarkan kepada pihak sekolah dan semua guru terlibat. Setiap mesyuarat membuat penyusulan ke atas minit mesyurat lepas Fail GKMP telah didaftarkan mengikut format yang ditetapkan dan disimpan di pejabat secara bersistem dan teratur. Minit mesyuarat semua panitia di bawah tanggungjawab disemak oleh GKMP dan tindakan diambil ke atas perkara-perkara yang perlu diberi perhatian Senarai BBM (Buku Rujukan/Buku Kerja/Model/Carta/CD/ dll) mata pelajaran disediakan dan diedarkan kepada setiap guru. Tempat menyimpan alat/bahan mata pelajaran dikelolakan dengan teratur. Langkah-langkah diambil untuk menggalakkan penggunaan BBM dan bahan pembelajaran yang disediakan. Pengajaran menggunakan CD yang dibekalkan KPM Sudut mata pelajaran di semua kelas dan papan buletin sekolah dikendalikan dengan baik Pihak sekolah diberi maklumbalas dan laporan mengenai perkembangan aktiviti panitia di bawah tanggungjawab Program/aktiviti panitia di bawah tanggungjawab telah dapat dilaksanakan mengikut perancangan Pengajaran guru di bilik-bilik darjah dilaksanakan mengikut perancangan Aktiviti kokurikulum akademik bagi mata pelajaran dijalankan mengikut perancangan Program PBS matapelajaran dilaksanakan mengikut perancangan. Jumlah skor B Jumlah Skor GKMP Jumlah Skor Pengetua

1 1 1 1

2 2 2 2

Skala Skor 3 4 5 3 4 5 3 4 5 3 4 5

6 6 6 6

1 1 1

2 2 2

3 3 3

4 4 4

5 6 5 6 5 6

5 6

34 X 6 = 204

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

5 5 5 5

6 6 6 6

5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6

1 1 1 1 1 1 1 1 1

2 2 2 2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3 3 3 3

4 4 4 4 4 4 4 4 4

5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6

20 X 6 = 120

C 1 2 3

KEPIMPINAN GKMP berusaha melibatkan diri dalam aktiviti panitia seperti menghadiri mesyuarat panitia GKMP memberi sokongan semasa aktiviti panitia dilaksanakan. GKMP memeriksa dan menyokong perbelanjaan untuk menambah koleksi bahan/alat bantu mengajar.

1 1 1

2 2 2

3 3 3

4 4 4

5 6 5 6 5 6

C 4 5 6 7 8 9 10 11

D 1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19 20 21

KEPIMPINAN Buku rujukan seperti Buku Panduan PMR/SPM dibekalkan kepada guru/pelajar GKMP memberikan bimbingan profesional kepada ketua panitia/guru di dalam mesyuarat dan juga secara individu seperti penyeliaan di kelas. GKMP memberikan bantuan/bimbingan professional kepada ahli panitia khasnya guru baru/guru sandaran/guru ganti GKMP sedia membantu guru di bawah tanggungjawab di dalam dan di luar bilik darjah. GKMP memastikan guru mata pelajaran memulakan/mengakhiri pengajaran tepat pada masanya. GKMP memastikan semua guru bekerjasama untuk menjayakan aktiviti/program panitia Sistem penghargaan kepada guru dan pelajar diwujudkan GKMP memberi sokongan kepada aktiviti kokurikulum (persatuan akademik) matapelajaran di bawah tanggungjawab Jumlah skor C Jumlah Skor GKMP Jumlah Skor Pengetua PENYELIAAN DAN PENGAWALAN Pembahagian kelas kepada guru-guru adalah berpandukan kepada pengalaman, kepakaran dan kelayakan guru. GKMP menjalankan penyeliaan di bilik darjah secara terancang. GKMP menyemak kerja bertulis pelajar secara berkala. GKMP memberikan maklum balas hasil penyeliaan kepada guru yang dicerap dengan tujuan meningkatkan mutu profesionalisme guru. Jika penyeliaan p & p dan penyemakan kerja bertulis dijalankan oleh GKMP, laporan penyeliaan diberikan kepada Pengetua. Program penilaian yang berterusan dirancang dan dilaksanakan. GKMP memastikan soalan-soalan ujian formatif disediakan berasaskan kepada tajuk/kemahiran yang telah diajar di sesebuah kelas dan juga berasaskan kepada kebolehan pelajar. Soalan-soalan ujian sumatif disediakan berdasarkan sukatan pelajaran yang meliputi dalam tempoh masa berkenaan. Kertas soalan ujian sumatif disediakan berpandukan JSU. Kertas-kertas soalan ujian formatif/sumatif mengandungi soalan-soalan yang mudah,sederhana dan mencabar,mengikut nisbah yang sesuai. Kertas-kertas soalan ujian formatif mengandungi soalan objektif, mengikut nisbah yang sesuai. Kertas soalan yang sama bagi semua kelas seperti Peperiksaan Pertengahan Tahun/Akhir Tahun, penyelarasan yang rapi dan peraturan pemarkahan diadakan. Prestasi pelajar dalam ujian/peperiksaan dianalisis dan dikaji. Berdasarkan analisis prestasi langkah-langkah untuk memperbaiki pencapaian pelajar dirancang dan dilaksanakan. Rekod Prestasi/Rekod Markah/Rekod Profil/Rekod PBS Pelajar disediakan dengan baik oleh guru. Kertas soalan ujian/peperiksaan disemak oleh GKMP GKMP menyemak Rekod Prestasi/Rekod Markah/Rekod Profil/Rekod PBS Bank Soalan bagi mata pelajaran telah diwujudkan. Bank Soalan bagi mata pelajaran diurus dengan baik. GKMP menjalankan penyeliaan PBS secara terancang. GKMP menyemak aktiviti kokurikulum mata pelajaran di bawah tanggungjawab Jumlah skor D Jumlah Skor GKMP Jumlah Skor Pengetua X: JUMLAH SKOR BAHAGIAN A,B,C Dan D Y: JUMLAH SKOR KESELURUHAN dan % SKOR (Y/X x 100) GKMP Z: JUMLAH SKOR KESELURUHAN dan % SKOR (Z/X x 100) PENGETUA

Skala Skor 1 2 3 4 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4

5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6

11 X 6 = 66

1 1 1 1 1 1 1

2 2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3 3

4 4 4 4 4 4 4

5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6

1 1 1 1 1

2 2 2 2 2

3 3 3 3 3

4 4 4 4 4

5 6 5 6 5 6 5 6 5 6

1 1 1 1 1 1 1

2 2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3 3

4 4 4 4 4 4 4

5 6 5 6 5 6 5 5 5 5 6 6 6 6

21 X 6 = 121

516

SMK TUNKU ABDUL RAHMAN PUTRA, JALAN KALABAKAN, 45200 SABAK BERNAM SELANGOR DARUL EHSAN

SENARAI SEMAK SISTEM PENGURUSAN GURU KANAN MATA PELAJARAN

GKMP: . NAMA GKMP: .............................................

1. Penilaian Kendiri oleh GKMP (menggunakan pen dakwat biru) 2. Penilaian oleh Pengetua (menggunakan pen dakwat hitam)

A. PENILAIAN OLEH GKMP (MENGGUNAKAN PEN BIRU) Min skor: .. PERATUS SKOR:... ULASAN: . .. .... .

TARIKH:

TANDATANGAN:...

B. PENILAIAN OLEH PENGETUA (MENGGUNAKAN PEN HITAM) Min skor: .. PERATUS SKOR:... ULASAN: .. ... ...

TARIKH: ..

TANDATANGAN: